高三了作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的高三了作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高三了作文 篇1
真好！朋友送給我一盒樂高積木，是一輛拼裝賽車！
盒子上的圖片一下吸引了我的眼球！白色的車身很是醒目，兩扇黃色的車門中間有一個(gè)大大的藍(lán)色“1”字，鮮紅的反光鏡，加上車頭和車尾4個(gè)黃、紅色的“車燈”，使得整輛看上去俊俏亮麗極了。
這輛賽車由320塊小積木拼搭而成。啊，“320”塊？這么多塊，要拼到何時(shí)才能拼好呀！雖然畏難，可我哪里禁得住完美賽車的誘惑。嘿嘿，有了。我轉(zhuǎn)過身扯開了嗓門：“媽媽，你來幫我拼吧�！�
媽媽一眼就看出了我的心思：“看上去難，未必真難，你只要有耐心，總是能拼好的。兒子，看看說明書，你準(zhǔn)行！”
我按著說明書一塊塊拼接著，時(shí)間就在我拼拼拆拆中流逝著。眼看成功在即，只要把反光鏡拼好一切就OK了呢。
咦，為什么拼接上去后這么松，難道沒按緊？用力按一按，不管用。拆了再裝，反光鏡還是搖搖晃晃的。這究竟是怎么回事啊！
不行，我再試試，我把拆下的反光鏡換了個(gè)角度想重新按上去，誰知一用力，它竟調(diào)皮地蹦到了地上。
“我不干了！”見我甩手不干了，媽媽走到了我身邊，說：“萬事開頭難！只要細(xì)心，肯下功夫，就能成功。”我聽了，信心百倍。雖說，后來還是在媽媽的幫助下完成了，但看著和圖片上沒啥兩樣的車子，我還是高興地跟什么似的。
高三了作文 篇2
父親，給了我一個(gè)世界。
這世界有山，是父親給我的威嚴(yán)，不容置疑的信任。
這世界有天，是父親給我的豁達(dá)，一望無際的胸襟。
這個(gè)世界更有水，是父親給我的柔情，無微不至的關(guān)懷。
十月二十三日，那一天，父親來了，帶給我太多感動。
那一天，晚秋的天氣向人們展現(xiàn)了它的冷酷。雨紛紛而落，用手觸摸一滴。涼涼地。那一天，耳朵不爭氣的犯起病，痛得讓一個(gè)七尺男兒幾乎不能忍受。痛得讓我想回家，痛得讓我想尋找父親母親的庇護(hù)、痛得……
終于，接通了母親的電話，“你爸這就去�！痹谀赣H的關(guān)心中，掛斷電話，開始等待父親的到來。
時(shí)間，一分一秒地走過，痛仿佛拉住了時(shí)間的腳步，讓我體味著一節(jié)課的漫長。我在盼望，盼望著父親能快些來，給我保護(hù)，即使我早已過了依賴父親的年齡。
中午，算算時(shí)間，父親應(yīng)該快來了�？捎赀�在下，風(fēng)還在吹。開始后悔，自己已不是孩子，卻還要讓父親冒雨前來。在窗口張望，卻不見父親的身影。心中是期待是悔恨，已然說不清，也不必說清。因?yàn)楦赣H的聲音闖入了我的耳朵。穿襖，出門，我像一個(gè)士兵急著去接受首長的檢閱，見父親的沖動，讓我仿佛一棵衰敗的小草又煥發(fā)了生機(jī)。見到父親，本想給他一個(gè)笑容，耳朵的疼痛卻讓我沒能笑得出來�？吹竭@一幕，父親面色也變了，仿佛他也在和我一同守著病痛折磨。
“走吧，去醫(yī)院�！甭飞�，父親沒問我病因，只是不停地重復(fù)說“很痛吧？”寥寥三個(gè)字卻代表了父親對兒子的無盡關(guān)懷。到醫(yī)院，看醫(yī)生，抓藥，自然夠父親忙的，我缺只能老老實(shí)實(shí)地坐在那兒，因?yàn)檫@是父親要求的。
除了醫(yī)院，雨停了。走過一個(gè)水坑，些許積水浸入鞋內(nèi)。感覺到了意思涼意。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，父親的鞋早已濕透，打量著父親，還掛著水珠的頭發(fā)，凍得有些泛紅的手……心里不是滋味。
那一天，父親來了，帶給我太多感動，執(zhí)筆之時(shí)，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，卻不曾留下，因?yàn)楦赣H告訴我，“男兒有淚不輕彈！”
我是父親的兒子，在父親面前，我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。父親來了，讓我明白了我的位置，您永遠(yuǎn)替我撐起一切。
高三了作文 篇3
昔日
記得，曾經(jīng)有一粒種子，
一顆曾經(jīng)在心底發(fā)芽的種子
它搬家了，搬到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方
每日的我，
已經(jīng)習(xí)慣在壇邊祈禱，祝福我的種子，
趴在壇邊，掉眼淚，思戀逆流。
偶然
卻是無意間，眼淚摸著花香的軌跡
順著葉脈，透過花莖，
滋潤了另一株彼岸花。
一顆背著陽光生長的彼岸花。
蜷曲。皺褶的細(xì)葉，
枯燥。干涸的花莖
稀稀。疏疏的地根
寂寞的黃暈夕陽，
灑下淺淺黃沙般得柔光
彼岸花，一天一天成長
一天天陪伴我，開出了彩色的朵兒
帶著我，走出了那段漆黑的陰影。
每日
旭日暖暖的晨，呼吸著清新花香的空氣醒來
斜暉默默的夕，溫枕著同樣唯美的夜晚睡下
彼岸花，開的很好
學(xué)會了向陽生長
每天，我會小心的給它澆水
慢慢給它施肥
它長大了，是一棵參天大樹
花枝籠罩了所有
花瓣飄飄零零，洋洋灑灑的散落
地上鋪滿了它的靈魂，
鋪成一條小路，崎嶇，蜿蜒，
踏過荊棘，留下劃破的花香
也許
我悔恨，假如我好好培養(yǎng)它
也許它不用這樣割破自己
也許它就在某個(gè)花展里
嬌媚的姿態(tài)，優(yōu)雅的步調(diào)，花枝招展。
只是，一切都回不去了
媽媽，拉著我
她告訴我，
那是別人家的彼岸花
我不能靠近不能觸摸它
我會擁有一顆屬于我自己的彼岸花
祝福
我站在樹下
雙手合十
虔誠的祝福，祈禱
像那顆遺失的種子一樣
用最美好的祝福，送給它
站在樹下
我揮揮手，轉(zhuǎn)過身
別了。
微微的
聽見它在呢喃
那首《同桌的你》
高三了作文 篇4
午后暖暖的陽光醉醺醺地摸過雕花的窗欞，靜靜地躺在紅木地板上。爺爺在教我讀詩，渾厚的低聲與咿咿呀呀的童聲交織在一起，和諧而又美麗。不遠(yuǎn)處，一只貓懶洋洋地臥在凳子邊，豎著耳朵聽。
“少小——離家——老大回——”
“鄉(xiāng)音——無改——鬢毛衰——”
爺爺總是教我念這首詩，反反復(fù)復(fù)，不厭其煩。盡管我早可以倒背如流，但爺爺還是如此。有的時(shí)候，他念著念著，會閉上眼睛，沙啞的聲音會奇怪地哽咽，慢慢地，一滴渾濁的淚便從他溝壑縱橫的臉上流下，滴在泛黃的《唐詩三百首》上。年少的我好奇地偏著頭，看著失態(tài)的爺爺，讀不懂他黯淡的眼眸里涌動的'黑究竟是什么。于是，那句“少小離家老大回”就在我的懵懂恍惚間飄緲而逝，不留一點(diǎn)痕跡。
現(xiàn)在的我長大了，爺爺也就更老了。牙齒紛紛脫落，臉上的溝壑更深、更多了，不再陪我念“少小離家老大回”了。可是他會翕動著嘴唇，讓我念給他聽。正值初春，杏花盛開之時(shí)，雪白的杏花在枝頭搖曳生姿，慢慢地隨風(fēng)飛舞飄落，滿地潔白。“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰……”我的聲音很輕，伴著這落花風(fēng)，消散在清冷的老時(shí)光里。好像，懂了些什么。
今天，是清明。爺爺沉默了很久，最終只吐出一句話：“陪我去看看你的曾祖父母吧�！蔽夷�，一手?jǐn)v扶著行動不便的他，另一個(gè)臂彎中挽著裝滿祭祀茶飯和紙錢的竹籃。我們就這樣沿著山路慢慢地走到一座墳前。墳邊長滿了草，在風(fēng)中輕輕拂動。爺爺蹣跚著想上前跪下，卻未能如愿。我看著爺爺，他花白的頭發(fā)被風(fēng)吹的凌亂，眼神哀凄，整個(gè)人無比憔悴。我將供品擺在墓碑前，點(diǎn)上香，燃上紙錢，然后跪下。
“爸，媽，”他頓了頓，用我所陌生而熟悉的鄉(xiāng)音，哽咽著道：“我?guī)O女來看你們了……”我沒說話，只是緩慢而恭敬地叩了三個(gè)頭，帶著無限的肅穆，眼前漸漸浮起了水霧。
回家的路上，我終于在爺爺?shù)偷偷臄⑹雎曋校私饬诉@一切。曾經(jīng)的他就如同現(xiàn)在的我，是個(gè)眼睛如小鹿，被母親疼愛的少年，心里懷著草長鶯飛的輕快歡欣，盼著自己長大，幻想過人生大開大合的種種方式。唯一他沒有想到的變故卻來臨了，戰(zhàn)爭像突來的颶風(fēng)將他連根拔起，然后惡意地棄置于陌生的荒地。他成為了時(shí)代的孤兒，從此一生流離，半生坎坷。當(dāng)他垂垂老矣可以回鄉(xiāng)了，山河仍在，春天依舊，只是父母的墳湮沒在長長的雜草里，老年僵硬的膝蓋已經(jīng)無法跪拜。鄉(xiāng)里，已無故人。
原來，他身上有著這么一段我不了解的過去。
我終于讀懂了他黯淡眼眸中涌動的黑，讀懂他念“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”時(shí)掉下的渾濁的淚，以及他哽咽許久才吐出的我熟悉而又陌生的鄉(xiāng)音。
爺爺，我讀懂了你。
讀懂了，你給的重量，和那段清冷的舊時(shí)光
高三了作文 篇5
我經(jīng)常會想到小時(shí)候的一幅畫，一張若大的白紙中央很顯眼地立著一座正冒著濃厚煙霧的煙囪，左邊飛來一排潔白而有活力的大雁，右邊飛出的則是全身烏黑的大雁。左右兩邊形成了鮮明的對比。
追尋濃煙冒出的地方，大多是些工廠。像紙廠、化工廠之類的。當(dāng)然，有了這些企業(yè)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)帶來了不扉的利潤，不僅經(jīng)濟(jì)效益提高了，還給周圍一些村民帶來了許多的就業(yè)機(jī)會，人們爭相進(jìn)入，離家較近，比外出打工有很多便利之處。
行過許多鄉(xiāng)村小路，不見了從前最喜歡的清沏的小河，取而代之的是隨處可見的令人望而生畏的臭水溝。甚至有些運(yùn)河的部分河道也難逃惡運(yùn)。曾見過有塊用河里的水澆灌過的麥子，不久變成了一地的枯黃，很是令人痛惜�？墒峭聪н^后還有什么呢？
秋收和耕種小麥的時(shí)候，經(jīng)常會看到那些因中毒而死亡的鳥兒，眼看著它們痛苦地掙扎著，其實(shí)它們的企求并不高，只是想活著。這也是很多動物們的期望，包括那些被人們形容得十分兇惡和可愛的動物們，如：獅子，大象，獵狗，老虎，野豬等。如今，聽到這些動物們傷及人類和家畜的事件越來越多了。它們并不是存心想侵襲人類的生活，相反它們其實(shí)更愿意遠(yuǎn)離人類，是人類的步步逼近，使得它們僅想守住自已的生存空間，為此不惜一切代價(jià)。
全球生物似乎都在呼吁：還我們一片藍(lán)天！是啊，許多許多年以后，人們是否還能看到蔚藍(lán)的天空中飄浮著朵朵的白云。
高三了作文 篇6
不知道呢，該如何繼續(xù)進(jìn)行下去，沒有努力的理由了吧。
到了最為關(guān)鍵的時(shí)期，反而更加容易產(chǎn)生懈怠的情緒。怎樣形容更為貼切呢？就像是你賭上了全部買了一注彩票，大獎(jiǎng)揭曉之前的緊張和興奮同時(shí)存在，到了宣布那一刻，你反而期待晚點(diǎn)開獎(jiǎng)，甚至想著永遠(yuǎn)不要開獎(jiǎng)。沒有結(jié)果，就沒有傷害了么。似乎有些掩耳盜鈴了，因?yàn)榧幢隳悴辉敢猓撬_確實(shí)實(shí)存在著。
正是最應(yīng)該集中注意力，蓄勢待發(fā)的緊張時(shí)刻，自己反而感到無限疲憊。之前的無數(shù)個(gè)日日夜夜的不懈奮斗和不知疲倦，到了如今似乎一下子全部爆發(fā)出來，幾乎要將自己壓垮。也會有自我懷疑的時(shí)候，問自己究竟這么拼命到底是為了什么？不能達(dá)到自己的目標(biāo)又有什么意義？這樣努力真的有用嗎……
但并不是總是處于這種消極情緒中，更多時(shí)候是將自己的腦子放空，任由學(xué)到的知識肆意溜走�？墒牵茸约阂庾R回復(fù)，又會埋怨自己白白浪費(fèi)了許多時(shí)間，少做了許多題，于是又急忙投入繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中，這么一來又陷入無限的學(xué)習(xí)循環(huán)之中，
既然干坐著不能很好的解決我的困擾，那么不如起而行之。親身去大學(xué)校園走一遭，感受一下高校的氛圍。
不同于中學(xué)的刻板嚴(yán)厲，大學(xué)更象征著一個(gè)自由民主的標(biāo)志。四處洋溢著的文化氣息迎面而來，背著樂器忙著趕路的大學(xué)生匆匆路過身邊，臉上是慢慢的愉悅心情，感染著自己似乎也嘴角微揚(yáng)；高大的樹木陰蔽著樹下的柏油小道，林鳥的鳴叫，仿佛也帶著文藝的風(fēng)氣；各種各樣的標(biāo)志性景觀隨著我的腳步一一出現(xiàn)在我的眼前，看著這個(gè)鎸著杰出學(xué)子手印的石臺，輕輕把手掌合上，卻仍不免完全嵌合，心里想象著這位厲害的前輩，是以怎樣的心情按下這個(gè)手印，是無限的豪情么？
還是有很多理由支撐自己再堅(jiān)持下去的。為了將來更好的自己，為了那個(gè)更加優(yōu)秀的自己�，F(xiàn)在自己所受的苦痛，都會成為將來無限的甘露回報(bào)自己！
所以，過早的說這樣就夠了是不行的，還有很長的一段路要走，眼前正在艱難跋涉的僅僅只是其中一小部分罷了，未來還很遠(yuǎn)，做好準(zhǔn)備了嗎？
高三了作文 篇7
老師在上面很無奈的看著同學(xué)“各位兄弟姐妹們，你們看看圖好不好，預(yù)習(xí)課本的時(shí)候你們跑到清涼山上去了？”同學(xué)在底下‘嘿嘿呵呵’的笑著。我內(nèi)心深處微不可見的閃過一絲莫名的絕望，我不知道那一絲絕望出現(xiàn)在我一個(gè)17歲的孩子身上是好與不好。天有點(diǎn)陰，風(fēng)吹在巷子里變成嗚嗚的嘶吼聲。隱隱約約的，我聽見那年輕漂亮的生化老師嗓子有點(diǎn)微微的嘶啞。
我總是控制不住腦海深處的那一絲恍惚，眼角處是幾棵堅(jiān)守在此起彼伏的鋼筋水泥中的柳樹，風(fēng)輕輕的拂起柔嫩的柳條，綠意蕩漾。本來一副舒適自然和諧美好的景象，可我的心中卻總是有一種被錮住的悲哀。老師教我們用知識和修養(yǎng)去書寫青春的篇章，可我卻總是每次都用悲哀去闡述青春的飛揚(yáng)。
耳邊飄蕩的是音美班的同學(xué)手指拂過琴鍵的不連貫的咚咚聲，視網(wǎng)膜上方開始泛起一層薄薄的迷霧，雙眼開始分離，飄渺，模糊的沒有一絲焦距。第一節(jié)課是英語老師的公開課，教室里密密麻麻的來了好多老師，我手腕撐著嘴唇端端正正的乖乖的坐了一節(jié)課，我腰有點(diǎn)酸，脊椎有點(diǎn)疼。下課后老師說那些老師中有三四個(gè)是副校長，而且全都坐在我后面�？上覅s一個(gè)也不認(rèn)識。在這個(gè)學(xué)校呆了兩年，校園中間旗臺底下的那個(gè)花園旁邊我到現(xiàn)在去都沒去過，僅有的一點(diǎn)信息還是幾個(gè)一中同學(xué)轉(zhuǎn)了一圈之后告訴我哪里哪里有兩個(gè)小食堂，哪里有幾個(gè)乒乓球桌，哪里是老師的宿舍�；蛟S，不管哪個(gè)學(xué)校遇上我這樣的學(xué)生都是一種恥辱吧。在一個(gè)學(xué)校呆了兩年，真正認(rèn)清楚那個(gè)叫王旭澤的校長是哪個(gè)人的時(shí)間不超過十天。
我有點(diǎn)累。
我上高三了，老師總是憤怒于我的不穿校褲，每次做操，諾大的個(gè)班級都是整整齊齊的藍(lán)色的校服而每次到最后一個(gè)的我每次都是一副整整齊齊的黑色運(yùn)動服。他們叫我釘子戶。而他們每次形容我的時(shí)候都把老師不叫老師，叫‘教書的’。他們說教書的教出了一個(gè)釘子戶讓教書的很生氣所以釘子戶的后果很嚴(yán)重。我知道讓教書的生氣是不對的，一個(gè)好娃娃是不應(yīng)該讓教書的生氣的。教書的不想生氣我也不想讓教書的生氣，可結(jié)果往往是我所無法控制的。一身藍(lán)色的校服要穿三年，當(dāng)初定制校服的時(shí)候我身高170而兩年之后我身高185。而這一切的根源都是人家是富二代的小皇帝而我只是一個(gè)農(nóng)民的壞兒子，人家的媽媽是高級白領(lǐng)而我的媽媽只是一個(gè)普普通通的農(nóng)民。而我還太笨，沒有那么多的腦細(xì)胞供我用十七歲的年齡在那個(gè)混亂的商場上去混跡。
我累了。
我上高三了，遇上了一群同學(xué)都很有才。他們可以用十句話加上一些肢體動作將一個(gè)2千字的故事體現(xiàn)的淋漓盡致，微妙微翹。他們可以將唐詩宋詞背的滾瓜爛熟倒背如流而后出口成章妙語連連字字珠璣。他們可以在皺著眉頭“一代書畫鄉(xiāng)，苦了幾輩人”的時(shí)候隨手題幾個(gè)字而后放在廣場上那群老頭的畫里以假亂真。而這些都是我可望而不可及的高度，所以每次跟他們說話我都覺得很累，我努力的找尋周圍稀薄的空氣維持我的呼吸，可每次都讓我絕望，周圍彌漫的永遠(yuǎn)都是牛谷河所散發(fā)的臭氣。
“展不開的眉頭挨不明的更漏，恰便似遮不住的禿山隱隱，流不斷的污水悠悠�！币痪鋬�(yōu)美的詩句從我嘴里出來變成了歷經(jīng)塵世的滄桑。同學(xué)拍了拍我的肩頭，塞給我?guī)妆疽恢型瑢W(xué)的作文本，我疑惑的看著他“班主任給的，你看看，很好�！�
“哦”我拿過來，認(rèn)認(rèn)真真的看了看，我越看越知道人與人之間的差距，而這還是人家高一的時(shí)候?qū)懙��？吹侥莻�(gè)叫孫鵬博寫的《石頭記》與《漸行漸遠(yuǎn)漸離愁》，我就直接絕望。再看看另外幾本，那個(gè)叫孫霞芝寫的《浮沉的心，隱逸的魂》，我向后靠了靠，望著那長滿瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空的潔白潔白的云被牛谷河的污水所散發(fā)的熏天的臭氣撕開的那個(gè)觸目驚心的口子，我知道“有些人，注定是我們永遠(yuǎn)也夠不到的天際。有些事，注定是我們永遠(yuǎn)也守望不到的遠(yuǎn)方�！蔽议L長的呼了一口氣，我不知道在我未滿十八的年齡就發(fā)出這樣的感慨我是該慶幸還是悲哀。
我上高三了，每次拿起筆面對著那繁多的作業(yè)我的雙手都會發(fā)酥，發(fā)麻，軟弱無力的想要倒下�？擅看味疾皇俏蚁胍瓜戮湍艿瓜碌模拖癫皇俏蚁氤蔀榇笊窬湍艹蔀榇笊褚粯�。我想我是累了，我是真的累了，那是一種由身體到身心然后到靈魂的乏累。有一次經(jīng)過一家醫(yī)院的時(shí)候媽媽指著一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺告訴我，你要永遠(yuǎn)都要記著那個(gè)老爺爺，如果有可能，你一定要好好的感謝一下那個(gè)老人，在你還是胎兒的時(shí)候我得的肺結(jié)核，經(jīng)常吃藥，所以家里人懷疑胎兒會是畸形，要不是那個(gè)醫(yī)生的堅(jiān)持，我可能會被打掉。我點(diǎn)點(diǎn)頭，或許當(dāng)初將我打掉是一個(gè)正確的選擇，來到這個(gè)世界，我終究只能成為那段無人憶起的歲月中那個(gè)無人記起的悲哀。有時(shí)候我會覺得那個(gè)傳說的世界太美好而這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界太殘酷，可我卻總是不識抬舉，每次都是對這個(gè)殘酷的世界太留戀而對那個(gè)完美的世界很討厭。
總是喜歡下自習(xí)之后一個(gè)人在那昏黃的路燈下孤獨(dú)的流連，靜靜的看著那昏黃的燈光將我長長的身影壓縮壓縮壓的很短，然后伸長伸長變得好長，然后我的思緒就會飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。努力的穿過牛谷河上空粘稠的濁氣，越過南屏山禿黃的山頂，耳旁嗚嗚的風(fēng)聲中夾雜著清涼山悠悠的禪吟。而那絲禪吟中夾雜著一個(gè)聲音……
我上高三了。
高三了作文 篇8
當(dāng)時(shí)我花了2秒鐘反應(yīng)，之后就是嗚里哇啦一陣亂叫~哇~哇~是哦我們~啊~天啊~竟然是高三了……
那篇《高三祭》~看了之后覺得感觸很多~寫的很悲壯，頗有轟轟烈烈就義回來的感覺…
總之，我還是想用歇斯底里&rsquo；這個(gè)詞，這個(gè)詞能表達(dá)的東西太多了~有那種顯而易見的絕望，窘困，瘋狂……是個(gè)好詞~
那個(gè)作者，我覺得，他從躊躇滿志到大失所望，從措手不及到自亂陣腳，從絕望到崩潰……實(shí)在很難得的是竟然真的做到了絕地逢生，置之死地而后生~！這不是一般人做得到的，這太難了~！開始墮落是那么簡單的事，while從墮落中解脫出來是那么那么難~他說~仍舊拼命做數(shù)學(xué)題，發(fā)瘋一樣背政史地，只是缺少那么一種動力。失魂落魄。
他說~高考發(fā)下卷子來時(shí)，心如止水……
我終于看到一個(gè)活生生的例子，解答我一直以來的困惑——心如死水和心如止水到底有什么區(qū)別……區(qū)別是很大的……
一開始我跟XX說，能在發(fā)卷時(shí)有那樣的心態(tài)，只有在那種歇斯底里的絕望之后才能擁有的；不是誰都能夠熬過去的，
那個(gè)作者，本懷著北大夢，后來在最低谷的時(shí)候連二本都難保，最后竟考上了另一間還算不錯(cuò)的高�！髞砦揖拖耄皇钦f，人生有夢不覺寒嗎？他這個(gè)夢怎么那么沉重？
后來再后來我知道了，他說在那最后一個(gè)月，心無旁騖，不再想著能考上什么大學(xué)，而是想著一定要自己堅(jiān)持下去~
原來高三的時(shí)候，需要的，是這樣一種信仰……
大家都說，把目標(biāo)早定出來吧，這樣有個(gè)目標(biāo)才會去奮斗，可是也許，在高三那樣一個(gè)特殊的時(shí)期，該想的就不是這個(gè)了，一個(gè)大學(xué)，這個(gè)目標(biāo)太過具體，具體得會壓死人，壓到翻不了身，一旦把那個(gè)該死的包袱背上，就會無比辛苦，無法解脫，這太不明智了！
所以想來想去，到高三了，該給自己找一個(gè)平和的心態(tài)，找一個(gè)積極向上的信念支撐著自己，要想辦法鼓勵(lì)自己走下去，堅(jiān)強(qiáng)地走下去……
高三和高考，考驗(yàn)的不是專業(yè)知識的掌握，不僅僅是，面對高三，更加值得重視的，是怎樣讓自己保持良好的心態(tài)，心態(tài)太重要了，我們讀書讀了12年了，這是最后一戰(zhàn)，如今兵臨城下，太多人打了敗仗是因?yàn)樽詠y陣腳，不該做那樣的傻瓜，不管到底是什么水平，大致的層次早已決定，不是僅僅靠高三一年就可以扭轉(zhuǎn)乾坤的，那是絕對的不可能，可能的，只是在最后那幾天的困獸之斗時(shí)，把最好的東西表現(xiàn)出來！~！寫出來，給自己，也給和我一樣要面對眼前必須要面對的東西的人，一個(gè)提醒，在最后的一年里，撐不住的時(shí)候，要記得自己不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，還有我還有你，我們大家是一起的，不能對不起自己且菲薄了自己，而丟失了自信，無論什么時(shí)候；我都要我最重要~
高三了作文 篇9
當(dāng)我老了，我想回到故鄉(xiāng)，去彎一灣池塘，讓它像月亮。在池塘的三面都要栽上竹子，讓它們的舞姿都掉在池塘里，水才不孤獨(dú)。晨輝透過竹林鋪在水面上，魚兒偷偷地把陽光搬到水底，去點(diǎn)亮它的世界。我抬一條小凳，靠著竹子，灑一簸箕大的酒米，一桿釣，一杯清茶，一本書，直到你在炊煙下喊我的名字。
當(dāng)我老了，我想回到故鄉(xiāng)，圈一小圈的地，讓它像太陽。四周要用竹條豎上一圈籬笆，關(guān)住那些想要溜走的心。我要把黃瓜種一字型，茄子種成S型，還有那些白菜和青蔥，一定要種成長短不一的小條。讓它們在不同的季節(jié)呈現(xiàn)出不同的八陣圖，我就在里面與蜜蜂和蝴蝶斗法，直到你在炊煙下喊我的名字。
當(dāng)我老了，我想回到故鄉(xiāng)，在我的院壩里擺一張石桌，要四四方方，還要有四條石板凳，在石桌上刻上棋盤。月光下，我坐在石桌的每一方和自己下著棋，偶爾也爭論幾聲。如果石頭剪刀布都還不能解決勝負(fù)，那我們就靜坐著，等待天上的星星落入棋盤，直到你在夢中喊我的名字。
當(dāng)我老了，我要回到故鄉(xiāng)，親手挖一個(gè)坑，把那些忘不掉的往事，統(tǒng)統(tǒng)埋掉。然后，我蓬頭垢面還流著口水，像白癡一樣，一直呆呆地坐在墳前，直到你在另一個(gè)世界喊我的名字。
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