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我的老師初二作文

時(shí)間:2021-04-30 13:58:58 初二 我要投稿

我的老師初二作文錦集五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我的老師初二作文5篇,歡迎大家分享。

我的老師初二作文 篇1

  嗯,你們聽我說,這地中海氣候……”,瞧這節(jié)是地理,可別惱,地理可有趣呢!有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,戴了一副眼鏡,顯得特別可愛,樸實(shí)的笑容。這就是我們的地理老師。,正因?yàn)橐粋(gè)特別的緣分讓我和地理老師結(jié)下不解之緣。

  曾記得剛上初中的時(shí)候,我非常的討厭她,很不喜歡地理,由于一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變,可能是緣分吧,在上初一下半年的時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會,讓我由煩改變成喜歡,漸漸地我發(fā)現(xiàn)她很好!

  在上初一下半年的時(shí)候,有一次月考我考得很糟糕。成績單排出來了,看看自己的名次比以前退后了好幾名,此時(shí)好像周圍的一切都在笑話著我,小草露出了它那諷刺的笑朝向著我,我在和我的朋友上廁所的路上大哭了起來把我的心聲,跟她說了,朋友不斷的安慰我,每當(dāng)我想起的時(shí)候我的淚就會忍不住的淌出來,就在這時(shí)我上辦公室給地理老師背地理,老師說:“怎么了?怎么哭了?”我說:“沒事!边@時(shí)我的眼淚已經(jīng)情不自禁的流了下來。老師說:“哎呀,別哭了!什么沒?”我說:“三大主課這次都不好,都大意了!崩蠋熣f:“不要緊,在這次失敗中吸取教訓(xùn),下次好好考,別那么在意,沒事的我相信你,下一次一定要加油。”我說:“嗯!蔽业难蹨I又留下來了,老師說:“乖孩子,明天再背吧!蔽艺f:“不了,老師要不然該落下了!”老師說:“那別哭了!”我笑了笑。我在心里想,謝謝你親愛的老師,真的沒想到,您會這樣,我真的好感動。我是住宿生在這半年學(xué)校新蓋食堂,我們吃的不是很好,而她卻給我咸菜,雖然在別人的眼里不算是什么,但是在我的眼里則是美味的大餐!她不斷地幫著這我。在學(xué)校里她不斷地幫助著我,我倆很是好,我有什么事都和她說!相互關(guān)心著!

  她就是我可愛的地理老師,她勝似我的親人,親愛的老師謝謝您,不管以后怎樣我都不會忘記你,你對我的好一直埋藏在我的心里,你在我的心里永遠(yuǎn)是最棒的!

我的老師初二作文 篇2

  我是一個(gè)留級生,開學(xué)了,來到一個(gè)新的班級,教課的也都是新的老師。下節(jié)就是地理課了,我的心有一種說不出來的感覺,因?yàn)槲乙郧暗陌嘀魅尉褪墙痰乩淼模晕业睦砗芎,不知道這次的老師怎么樣。 ……

  我的新老師

  我是一個(gè)留級生,開學(xué)了,來到一個(gè)新的班級,教課的也都是新的老師。下節(jié)就是地理課了,我的心有一種說不出來的感覺,因?yàn)槲乙郧暗陌嘀魅尉褪墙痰乩淼,所以我的理很好,不知道這次的老師怎么樣。

  課間,我問同學(xué):“你們以前的地理老師是誰?”他回答說:“不記得了,但是個(gè)男的!蔽倚那橛悬c(diǎn)低落,心想:希望換個(gè)老師。∩险n鈴響了,我們都坐在自己的位置上,靜靜地等待著老師的到來。

  這時(shí),一個(gè)身影從我眼睛的余光劃過,“地理老師是個(gè)女的!币粋(gè)聲音從我身旁響起,原來他從后門玻璃看到了老師。那個(gè)身影,我感到似曾相識,高高的披著頭發(fā),雖然只有一瞬間,但我還是想起了那個(gè)人。不會真的是她吧!我心里變的激動起來。那個(gè)身影,我絕對沒有看錯(cuò),是她,一定是她!教室的門被推開了,一個(gè)令我熟悉的.不能再熟悉的身影走了進(jìn)來,果然是她,我激動萬分,悄悄地跟旁邊的同學(xué)說:“她是我以前的班主任,可好了。”老師第一眼就看到了我,沖著我微微一笑,開始自我介紹起來。

  在電教員開電腦時(shí),老師突然問了我一句“宋東林,身體好點(diǎn)了嗎?”我一時(shí)間竟不知怎么回答“嗯,額沒有!币荒甑臅r(shí)間過去了,老師還是像從前那樣溫柔,那樣關(guān)心我,我心里十分的感激。同學(xué)們很驚訝,都在小聲嘀咕道“竟然認(rèn)識啊。”老師好像是聽到了,便簡單的介紹了我一下,同學(xué)們一下子就明白了,從此,我就成了同學(xué)們眼里的大哥。那節(jié)課的心情,只能說是激動激動再激動,激動到無法用語言來表達(dá)了。

  從那以后,我就更加的喜歡上地理了,不僅因?yàn)檫@個(gè)十分熟悉的“新”老師,也是因?yàn)槔蠋煂ξ业哪欠蓐P(guān)心和愛。

我的老師初二作文 篇3

  如若是上有一個(gè)人擁有使人化繭為碟的力量那么這個(gè)人一定是她——我的班主任相老師!}記

  我并沒有出眾的外表流利自如的口才,至少在我升初二以前就這樣自卑的認(rèn)定自己。如果把87班比作是一棵大樹的話,我就是其間的一片最不起眼的樹葉,從冬到秋,一個(gè)人獨(dú)自經(jīng)歷這從抽芽,成長,搖曳到最后墜落的過程。其實(shí)連我自己都覺得那是一種盲目,消耗的狀態(tài)。誰不想被人關(guān)注呢?可誰有是那能夠賞識我的伯樂啊?

  不管你是成是敗,時(shí)間都不會為你停止,轉(zhuǎn)眼間我已走過十五個(gè)春秋,我升入了初二見到了相老師,她也很平凡寬寬的額頭高高的鼻梁顯示出東方才女所特有的聰慧

  坐在最后一排也就是離‘衛(wèi)生角’最近的我呆呆的望著她。我好希望她能走過來哪怕給我一個(gè)微笑我也會激動老半天。可她則么會明白我所想的呢?這簡直是一中奢望。

  就這樣第一節(jié)課就這樣結(jié)束了。原本就多愁善感的我此刻心情很是沉重好像在流淚。對于接下來的語文課可我也無心聽講,在她教我們翻譯《傷仲永》是我竟然誰著了死虎還夢見了我的伯樂,不知過了多久,我被她叫醒,雖然,心里有點(diǎn)還怕但年少親狂的我想起上節(jié)課她對我冷漠的態(tài)度,就挺直腰板也不回答她的問題。其實(shí)我是不會,對文言文我本來就一竅不通。此時(shí)我的臉還是燙燙的,我心里也挺不是滋味的。開學(xué)第一天就出了洋相。哎,以后可有好日子過了?蛇@個(gè)常居老師心中“好忘角”的我也該習(xí)慣了吧。

  后來發(fā)生的事更是讓我無法想象,盡管她說對每一位都是一視同仁,但對我這個(gè)灰姑娘他似乎偏袒了一些,在以后的日子里她對我傾注了更多的關(guān)愛,每節(jié)語文課她都會向我提問,我也因此而提高了注意,再加上她的鼓勵(lì)我的進(jìn)步也是突飛猛進(jìn)。最重要的是在她叫我語文時(shí)哦的語文的了全校第一的好成績,作文也在全市獲得了大獎(jiǎng)。我做夢也滅想到我回去的如此輝煌的成績,不僅如此,現(xiàn)在我每天都樂呵呵的,人緣也出奇的好。

  她就是我的伯樂,她就是我一直尋找的那根可以將我的人生燃初美麗的火柴。

我的老師初二作文 篇4

  相信在我們的學(xué)習(xí)過程中,都接觸過無數(shù)個(gè)老師,并且每個(gè)老師都不同,更有不同的特點(diǎn),F(xiàn)在,我向大家介紹我班現(xiàn)在的語文老師。

  你現(xiàn)在的語文老師叫賴培生,賴?yán)蠋焺倓偵险n,并不了解賴?yán)蠋煹臑槿,性格。但?jīng)過幾周的課堂上似乎有點(diǎn)了解賴?yán)蠋熈,她和我以前教過書的老師并不同,教書的方法更不同的。

  我們班的老師是嚴(yán)肅的。記在上語文課的第一節(jié)的時(shí)候,從門口走進(jìn)來一個(gè)大約三、四十歲的男人。他就是賴?yán)蠋。從他一進(jìn)門的時(shí)候,語文老師的臉上就只有嚴(yán)肅。而不像其他老師一樣,一進(jìn)門就講笑話,笑嘻嘻的。然而,那時(shí)同學(xué)們就不敢再開小差,安安靜靜地聽課,但在我認(rèn)為,覺得老師嚴(yán)肅是一件好事,這樣同學(xué)們才不敢那么放肆了。在我心里,賴?yán)蠋熓莻(gè)嚴(yán)肅、不嘻笑的老師。

  賴?yán)蠋煹慕虒W(xué)方法也使我感到喜歡。今天早上,我們交了第八課《世說新語》二則這篇文言文。老師首先是叫我們讀熟幾遍,然后再背熟。這篇文言文是要翻譯的。我本以為老師會叫我們對答案抄,卻沒想到老師教給我們一個(gè)翻譯課文的方法,并叫我們獨(dú)立自己翻譯出來。從這一點(diǎn)鐘可以知道這是對我們自學(xué)的一個(gè)好方法,讓我們不要永遠(yuǎn)依賴答案。

  我覺得語文老師的這個(gè)教學(xué)方法對我們很有用,對我們的學(xué)習(xí)影響也很大。然而,他和我以前的老師教法很不同。每交一個(gè)單元,老師都是先把古詩和文言文先教的,他說這些非常重要,先學(xué)這些再寫課文。所以在我眼里,語文老師是一個(gè)重視學(xué)生學(xué)習(xí)的好老師。

  還有每次上課,老師一寫出些筆記,他可能是擔(dān)心有些同學(xué)不做筆記吧,便也提醒一下做一下筆記。這樣,同學(xué)們也會都動起來了。老師有時(shí)還會告訴我們一般考試的題分別是什么類似的,并且告訴我們每道題的大約分?jǐn)?shù)是多少,還列在黑板上給我們看,讓我們做好準(zhǔn)備,把要背的都背熟。

  從這又不得不贊嘆,老師真為我們著想,并且特別的細(xì)心,賴?yán)蠋熣媸且晃缓美蠋,我敬佩他?/p>

我的老師初二作文 篇5

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  題記--

  是誰在你走進(jìn)歧途的時(shí)候,愿意伸出手拉你一把;是誰在你低頭暗嘆的時(shí)候,愿意在肩頭拍你一把;是誰在你跌倒哭泣的時(shí)候,愿意彎下腰扶你一把......那個(gè)人便是你的老師。我的老師,是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,不耽誤學(xué)生的課。有一次,老師感冒了,不停的咳嗽著,我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上,老師一句一句的給我們分析,給我們講解,然而同學(xué)們的成績進(jìn)步了許多,老師的病卻更加嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任,一位真正的老師。

  我的老師,也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次,有位同學(xué)嘔吐了,當(dāng)我們跑去辦公室里告訴老師,老師突然急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又是去找醫(yī)生,又是去打掃嘔吐物,累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣,好像心中的一塊大石頭落了地。

  在老師的眼中,我們是她的兒女,而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè),讓自己睡眠不足,還要早早地到學(xué)校給我們上課,還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。

  我一直把我的老師當(dāng)做我的恩人看待;我一直敬佩我的老師;我一直把老師的每一句話,每一個(gè)字都一直深深烙印在我的腦海里。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。

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