【推薦】六年級(jí)的作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
樂(lè)趣，幫助別人就是一種樂(lè)趣。母親說(shuō)過(guò)：“當(dāng)別人傷心時(shí)，要去給予安慰，當(dāng)別人擦掉眼淚，又露出一片笑臉時(shí)，那便是你的快樂(lè)。
在我心里，每個(gè)人都需要快樂(lè)，樂(lè)趣……記得有一次，我在老家，那時(shí)候還很小。那年我七歲。一次早晨，我和姐姐妹妹一起出去玩，鄉(xiāng)間的小路雖然沒(méi)有城市寬闊，但是比城市少一份濃煙味兒。呼吸新鮮的空氣，聽著樹上小鳥的鳴叫，賞著不知名的小野花，走著……走著……一會(huì)兒，我們來(lái)到了要走上坡的路，因?yàn)槲覀兌枷矚g“先苦后甜”——先爬上坡頂，再?gòu)纳厦嫜刂芟聛?lái)，吹著涼風(fēng)，那特舒服。但我們走到上坡路的一半時(shí)，看見有一位約五六十歲的老婆婆正雙手抓著車柄往上坡路推車，車上有很多煤炭，是輛三輪車，一開始，我們默默地看著發(fā)呆，后來(lái)回神了。我想著：與其讓老婆婆一個(gè)人在那推車?yán)速M(fèi)時(shí)間，還不如我們幫一把，正好我們也要上坡。我一個(gè)人先跑到車的后面，使勁的往前推，姐姐和妹妹看見我這樣也跑了過(guò)來(lái)，（嘻嘻。我先做好榜樣哩）姐姐跟我一樣在后邊。妹妹在側(cè)面，老婆婆看見我們“路見不平拔刀相助”，臉上露出笑容，一邊還不忘地說(shuō)：“謝謝你們啊，小朋友�！蔽覀儧](méi)再說(shuō)什么，只是使出了吃奶的力氣幫忙推車。車推上坡了，老婆婆臨走時(shí)還說(shuō)一句謝謝，我們幾個(gè)都不好意思了。
幫助別人，快樂(lè)自己。生活的樂(lè)趣就是幫助別人，大家臉上都洋溢著笑容，這就是我的生活樂(lè)趣！
六年級(jí)的作文 篇2
又是一個(gè)令人快樂(lè)的收獲節(jié)，在這一年的收獲節(jié)里農(nóng)民伯伯收獲了他們自己家種的農(nóng)作物，而我我吃著無(wú)比美味的棒棒糖思緒也回到了收獲的那一天……
那一天，羅老師說(shuō)：“今天是我們班和同年級(jí)的四個(gè)班比賽拔河，現(xiàn)在要選吃15個(gè)男同學(xué)和15個(gè)女同學(xué)，哪些同學(xué)愿意為班爭(zhēng)光。”聽到這里我毫不猶豫地舉起了手，心里不斷地想著：一定要選我，一定要選我……在同學(xué)們的喧鬧聲中30個(gè)名額誕生了，其間自然也有我的存在。
突然廣播響起“請(qǐng)六年級(jí)各班老師，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)集合，再說(shuō)一遍，請(qǐng)六年級(jí)各班老師，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)集合�！�
只見老師一個(gè)手勢(shì)，我們便在班級(jí)外的陽(yáng)臺(tái)集合，整整齊齊地排成一個(gè)長(zhǎng)方形，向著操場(chǎng)“進(jìn)攻”。
到了操場(chǎng)，我們便躍躍欲試，想大顯身手一番，可遲遲不到我們班，終于，體育老師——王老師讓我們和四班比，我們昂首挺胸地走進(jìn)比賽場(chǎng)地。聽，那整齊的步子聲，多么有氣勢(shì)！那自然是我們班。
只聽一聲哨聲，我們便把身子向后仰然后用力地拉著，還不停地喊著“一二三——拉，一二三——拉……”你看，我們班的小李栓手握住繩子，向后拉著，他的臉已經(jīng)紅彤彤的了，可他仍不放棄，不肯有一絲松懈，讓對(duì)手有一點(diǎn)機(jī)會(huì)反敗為勝，我也拿出了吃奶的氣力拉著。
終于，一聲哨聲響了，我們像得了五百萬(wàn)一樣高興，因?yàn)槲覀冓A了�。�！雖然我們多數(shù)人的手，有點(diǎn)起了血泡，有的磨破了皮，可是我們還是很高興
這個(gè)收獲節(jié)，我收獲了汗水，收獲了快樂(lè)，也收獲了美味的棒棒糖。（話外音：棒棒糖還挺好吃的）
六年級(jí):陳艾伶
六年級(jí)的作文 篇3
7月27日上午，我們低年級(jí)的小朋友早早地來(lái)到社區(qū)門口，參加畚金社區(qū)組織的“八一”擁軍活動(dòng)。我們買了可樂(lè)、礦泉水、雪碧、西瓜、冰紅茶、哈密瓜，還有的小朋友買了鮮花和賀卡等等慰問(wèn)品。
在社區(qū)阿姨的帶領(lǐng)下，我們排著隊(duì)，手里拿著慰問(wèn)品，盛夏的太陽(yáng)火辣辣的，小朋友個(gè)個(gè)都是滿頭大汗，但是大家還是興高采烈地向前走著，一會(huì)兒我們來(lái)到了海軍后勤部隊(duì)，大家爭(zhēng)先恐后地把慰問(wèn)品送給海軍叔叔，異口同聲地說(shuō)：“叔叔，你們保衛(wèi)祖國(guó)，辛苦了！請(qǐng)收下我們的一片心意吧！”叔叔馬上行了個(gè)軍禮說(shuō)：“謝謝小朋友們！”接著我們和海軍叔叔一起合影留念。
活動(dòng)結(jié)束了，大家笑著說(shuō)了聲：“叔叔再見！”海軍叔叔也不停地向我們揮揮手道別。
六年級(jí)的作文 篇4
我的班主任班主任是一位漂亮的班主任，她說(shuō)話的聲音很好聽好懂，她也很嚴(yán)厲，有時(shí)她也很搞笑，她的臉上也總是帶著微笑，她上課的時(shí)候非常認(rèn)真，我很喜歡聽她講課。
她每天都有很多工作要做，還要照顧我們?cè)趯W(xué)校的吃午飯的學(xué)生，每次下課，還要批改我們的作業(yè)，實(shí)在是真辛苦，我有的學(xué)習(xí)不懂，班主任常鼓勵(lì)我，怎樣把學(xué)習(xí)學(xué)好，班主任我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。我們有您這么好的班主任，實(shí)在是我們一2班的福氣。
六年級(jí)的作文 篇5
陽(yáng)光下，兩位花季少女凝望著遠(yuǎn)方——她們?cè)诳词裁茨�？這是我?guī)啄昵翱吹降囊环嬜鳌睹づ妨艚o我的深刻印象。這是一位外國(guó)大師的畫作。之所以至今還在我腦海里揮之不去，是因?yàn)樗o我?guī)?lái)了心靈上的極大震撼。
那畫上的兩個(gè)少女，一個(gè)大些，是一位盲女；另一個(gè)小些，天真活潑。初看，盲女的臉上充盈的是快樂(lè)、喜悅；再細(xì)看，能發(fā)現(xiàn)一絲轉(zhuǎn)瞬即逝的淡淡的憂傷。。那個(gè)小女孩依偎在盲女的懷里，看著遠(yuǎn)處的美景，嘴唇微微張開，似乎在向盲女描述著湛藍(lán)的天空和絢麗的彩霞，還有金黃的原野、跑動(dòng)的牛羊、起落的飛鳥……盲女靜靜地聽著，好像腦海里也浮現(xiàn)出了金秋的美麗畫面。她們的衣服雖然打著補(bǔ)丁，但很干凈。她們的生活一定很拮據(jù)吧，但是，她們?nèi)匀粺釔壑睢?/p>
在我看畫的第一眼時(shí)，映入眼簾的是黃澄澄的一片。盯了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)還有生機(jī)勃勃的綠色、令人喜悅的橙色、充滿希望的藍(lán)色……整幅畫的色調(diào)十分活潑。
整幅畫中最有詩(shī)意的，莫過(guò)于那只湖藍(lán)色的蝴蝶了。這蝴蝶似一尊雕塑，停在盲女孩那橘黃色的頭巾上，可誰(shuí)又知道它曾經(jīng)隨著女孩兒們的心靈翩翩起舞呢？
盲女孩身后的橄欖色的連綿起伏的樹叢將她襯托得更加優(yōu)雅古樸。那一縷一縷的金燦燦的陽(yáng)光撒在了她們的臉上，閃著粼粼的金光；那金色的陽(yáng)光一定也照進(jìn)了她們的心里，她們得內(nèi)心一定溫暖而亮堂。在那一大片一大片的黃色中，我已分不清楚天與地的界線了，只有那兩位少女格外分明，她們閃著燦燦的金暉。她們像玫瑰，即使出生貧賤依然嬌艷；她們也像芍藥，那么純樸；她們更像向日葵，即使生活給她們所帶來(lái)重重壓迫，但還是樂(lè)觀地對(duì)待每一天！
六年級(jí)的作文 篇6
中國(guó)是一個(gè)很有歷史的國(guó)家，并且在歷史上一度的輝煌，一個(gè)個(gè)政權(quán)和文化的巔峰就著這樣被先人們創(chuàng)造了出來(lái)。
有句話我很喜歡:“一個(gè)人活著時(shí)就好像永遠(yuǎn)不會(huì)死去，一個(gè)人死了就好像他從未活過(guò)。”每個(gè)人都有自己的時(shí)代，沒(méi)有人能像科幻小說(shuō)里那樣靠一個(gè)時(shí)空震蕩去改寫歷史操縱未來(lái)。歷史它是一個(gè)如此客觀的東西，你可以妄加評(píng)論，可你永遠(yuǎn)無(wú)法參與，因?yàn)槟銈冎g有著不可逾越的時(shí)間的局限。
一想到在我們生長(zhǎng)的這塊土地上，曾生活過(guò)那么多的人。它們出生有死去，我們必須也遵循他們的足跡一步步地走下去，好像一朵金絲菊花怒放后又調(diào)零。我們無(wú)法讓花永遠(yuǎn)盛開不敗，只能向先人們一樣，盡力讓它開放得更絢爛耀眼。
我們可以為歷史上曾經(jīng)的光輝榮耀，可那不是我們的驕傲;
我們可以為歷史上最大的版圖歡呼，可那不能停止我們?cè)诟囝I(lǐng)域上征服;
我們可以為歷史上杰出人物喝彩，可他們并不能完全指引我們的未來(lái)。
我們對(duì)于歷史，只是曇花一現(xiàn)，我們?cè)谑赖囊话倌�，只是歷史眨了眨眼，所以，我們無(wú)權(quán)對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)，我們更沒(méi)有時(shí)間將他翻個(gè)遍。只能對(duì)他給予足夠的尊敬，對(duì)每個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的.人，無(wú)論她尊卑貴賤，不管他高風(fēng)亮節(jié)還是狡詐佞奸，我們只能奉以尊重。每個(gè)人有每個(gè)人的時(shí)代，每個(gè)人有每個(gè)人的活法。甚至道德，也不能評(píng)判一個(gè)歷史人物的好壞。因?yàn)槲覀兲幵谖覀兊臅r(shí)代，我們想法做法在后人眼里也許是背離他們的標(biāo)準(zhǔn)的。我們身不在其境，就不能參與其中。
黃河長(zhǎng)江水流了多少年，歷史就存在多少年，而他們?yōu)楹伪简v咆哮我們還不懂。
喜馬拉雅山聳立云端多少年，歷史就存在多少年，而它高昂的身軀是我們永恒的夢(mèng)。
浩渺蒼天存在多少年，歷史就存在多少年，它默默的見證每個(gè)人的一生。
所以我們尊重這片歷史的天空。
六年級(jí)的作文 篇7
天長(zhǎng)山位于綏芬河市區(qū)的北部約7。5公里，海拔約693米，山腳下是天長(zhǎng)山水庫(kù)，山水相間，風(fēng)光旖旎，美不勝收，讓人流連忘返，是綏芬河著名的景點(diǎn)之一。
清晨，白云像一把巨傘，把大地籠罩在“傘”下，一切灰朦朦的。漸漸的白云散開，太陽(yáng)露出了笑臉，這時(shí)水面上云霧繚繞，給水庫(kù)添加了一絲絲神秘感，使得這景色美得像仙境一般！聽，小鳥唱出了優(yōu)美的曲子，多好聽，這種自然的音樂(lè)便是世間最美妙的天籟！
正午，紅日當(dāng)空照，照亮了這里的一切，照在大地上，照在水面上，照在森林的深處……一縷縷的陽(yáng)光反射在林間、水面，點(diǎn)點(diǎn)的“金斑”格外的亮麗，成就了這一大美景呢！碧藍(lán)的水清澈見底，看向水中就更美了，底下有許多砂石，石縫間長(zhǎng)著很多小水草，在砂石和小草中間還有許多可愛的小魚兒暢快的游著。聽著那潺潺的水聲，清脆的鳥鳴聲，聞著路上花草的芳香，漫步在水庫(kù)的岸邊，猶如走進(jìn)了美妙的畫卷里！沿著蜿蜒曲折的小路登上天長(zhǎng)山頂，山下的一切美景都收在眼里，青山連綿不斷，郁郁蔥蔥，水面波光粼粼，鳥兒不時(shí)的在上面飛過(guò)，帶起一串串的漣漪，好一派優(yōu)美的景致，使人心曠神怡！
夕陽(yáng)西下，金色的余輝灑滿整個(gè)世界，水面變成了金色的鏡子，捕魚人的小船載滿了收獲的喜悅，向著岸邊慢慢駛?cè)�，在夕�?yáng)中變成了金色的剪影，讓人感覺就像置身在童話的王國(guó)里！天色漸漸暗下來(lái)，遠(yuǎn)處的城里燈火輝煌，而在這漸漸的都安靜了，水兒安靜了，鳥兒安靜了……一切都安靜了。
望著那充滿詩(shī)情畫意的景色，我漸漸的陶醉了，一切的煩惱、憂傷全部都忘卻了，這美麗的地方就是我的家鄉(xiāng)，綏芬河！
六年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)表哥，他比我大幾歲，經(jīng)常找我玩，可我不喜歡他，能躲就躲，眼不見心不煩。
那一天是我的生日，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，所以沒(méi)有辦生日會(huì)。下午，我準(zhǔn)備出去溜達(dá)。表哥知道了我的生日，也不知是誰(shuí)告訴的。他很興奮，纏著我一步不離，隨我來(lái)到大街上。表哥小時(shí)候發(fā)高燒，留下了后遺癥，走起路來(lái)像機(jī)器人，一搖一擺的，還傻傻地笑著，大伙都叫他“傻大個(gè)”。跟一個(gè)半傻的人在一起玩，不免引人注目，那可多尷尬��！
為了甩開表哥，我大聲地呵斥他別跟著我，也許被嚇著了，他像一只碩大的雛鳥，身子顫抖著，低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“我要……和你……做好朋友。”我無(wú)語(yǔ)，只得借口上廁所開溜，讓他在巷子里等我。我為自己的金蟬脫殼計(jì)暗暗高興：“這個(gè)傻大個(gè)，真討厭，拜拜啦！”我終于像小鳥一樣唱著歌，自由自在地到處飛。
夜幕開始降臨，倦鳥歸巢。我突然想起被我扔下的表哥，連忙跑回去。表哥正蹲在地上等我，他一見到我來(lái)就欣喜若狂地站起來(lái)：“給�！彼踹^(guò)一只再簡(jiǎn)單不過(guò)的碗大的蛋糕，路燈下，蛋糕如明月一般潔白，我的眼睛瞪得像銅鈴。“祝你……生日……快樂(lè)�！北砀缱８Ｎ摇Ｋ哪樕涎鲆荒ê┖竦男θ�，嘴角勾起好看的弧度，露出小小的酒窩，那笑容是那么真誠(chéng)，那么純潔。瞬間，我陷入深深的自責(zé)中，眼角潮濕了。
表哥，你如天使般的笑容是世界上最美的笑容，你笑起來(lái)，溫暖如春，融化了我冰凍的心。
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