初三作文300字匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初三作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文300字 篇1
窗外，雨依然下著，風(fēng)也狂呼著，那歷經(jīng)滄桑的樹(shù)枝也被風(fēng)雨吹打的搖搖欲墜，街道上那些留戀月色，任憑大人們喊啞嗓子都不肯回家的孩子，也早已眨巴著困倦的眼睛碟躞而歸了。雖然是初夏的夜晚，卻讓人頗感深秋的蕭條和冷瑟。唉，憂郁的夜，憂郁的雨，憂郁的人。
雨靜靜地下著，沒(méi)有聲息，沒(méi)有形狀。
一切都是這樣靜謐安好，仿佛所有的憂傷都已悄然遠(yuǎn)離。
突然腦海里浮現(xiàn)了一些人。那些人，那些已經(jīng)在我生命中走過(guò)的人。
聚了，散了，譜寫成我生命中的色彩，流下了沒(méi)有記憶的痕跡。只是為了紀(jì)念，紀(jì)念我們?cè)?jīng)在一起渡過(guò)的美好時(shí)光。
寂寞的寒鴉，迎著昏黃的晚霞，凌空飛過(guò)。思緒里的惆悵被帶回了遠(yuǎn)方。我總是追趕，那些思緒斷處的山崖，卻忘了生命里我們應(yīng)該擁有的年華。如果記憶如鋼鐵般堅(jiān)固，我該微笑還是哭泣？
窗外的雨依舊在下，有人說(shuō)能把一場(chǎng)雨看完的人，是幸福的人，是懂得愛(ài)的人。雨的聲音，砰砰撞擊著我的心。我想就這樣一直下去，慢慢等待更遠(yuǎn)的長(zhǎng)久……
初三作文300字 篇2
作為學(xué)生時(shí)代的我們，與同學(xué)相處的時(shí)間特別多，相處的時(shí)間久，自然也就容易產(chǎn)生矛盾。例如：某某兩個(gè)同學(xué)玩耍時(shí)，不小心摔壞了你的筆，如果你對(duì)他們兩個(gè)的道歉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！澳敲茨銈冎g的友誼可能會(huì)變得更好、更堅(jiān)固。當(dāng)然，如果你沒(méi)有寬容他們，你們的友誼很可能因此而破碎。所以與同學(xué)相處，要常懷寬容之心，友誼才會(huì)越來(lái)越好。
與長(zhǎng)輩相處常懷寬容之心
在日常生活中，我們接觸得較多的長(zhǎng)輩就是父母與老師了，那么怎樣和他們更好好地相處呢？還是兩個(gè)字“寬容”。雖然他們是我們的長(zhǎng)輩，但他們也有會(huì)犯錯(cuò)的時(shí)候。例如：老師不小心冤枉了你，說(shuō)你在課堂上講話。父母不小心偷偷看了你的日記等。這些雖然都是他們犯了錯(cuò)，但他們的出發(fā)點(diǎn)都是好的，是為了我們好，老師批評(píng)也是希望我們將來(lái)長(zhǎng)大有所成就，父母當(dāng)然也是這樣。所以我們也應(yīng)該寬容他們，我們應(yīng)該告訴他們，自己上課沒(méi)有講話，是老師冤枉了。告訴父母不應(yīng)該偷看自個(gè)兒的日記，這是一種錯(cuò)誤行為，父母想要了解孩子的內(nèi)心，可以通過(guò)談話。所以要常懷寬容之心，這樣你的未來(lái)才會(huì)更明確。
初三作文300字 篇3
“哇哇……，你看你看就是她了曳，她超幸福的，每天上下學(xué)都有私家車接送。哎呀，我們就命苦了，大熱天還要踩這輛破自行車�！痹趧e人的眼中我是一只既美麗又幸福的孔雀�？烧l(shuí)知道孔雀心中的苦呢。
從小幸福就圍繞在我身邊，從不知人間的極苦。直到自己懂事才知自己是多么的孤苦�？粗笥训陌职謰寢寣�(duì)朋友的愛(ài)護(hù)，關(guān)心；看到朋友畏在她媽媽的懷里的笑臉；看到朋友一家開(kāi)開(kāi)心心的吃飯……我才意識(shí)到原來(lái)這些事我從未經(jīng)歷過(guò)。爸爸和媽媽很忙，我從小就是李嫂(我家的管家)帶大的。
我懂事后，有時(shí)我會(huì)抱怨我的爸爸媽媽，他們?yōu)槭裁淳筒荒芏嚓P(guān)心我一下呢，每天就只知道自己的公司和醫(yī)院，他們到底還記不記得我這個(gè)女兒呢。他們賺那么多錢又有什么用呢。可有時(shí)想到父母怎么的努力也是為了我，所以我不敢跟我的父母說(shuō)出我心中的苦，不想造更多的麻煩給他們，他們夠累的了，因此我有時(shí)很矛盾。不知是該恨還是該愛(ài)。如果上天可以讓我選擇，我情愿身在平凡的家庭，每天開(kāi)開(kāi)心心的和父母在一起。而不是一個(gè)人冷冷清清的。
我無(wú)法在這樣壓愈我的感受，我又不敢跟父母訴說(shuō)，我只好把它寫出來(lái)，希望同我一樣的人讓我們一起來(lái)蔚惜我們孤苦的心靈吧！
初三作文300字 篇4
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。
光陰似箭，日月如梭。三年的幸福時(shí)光即將過(guò)去，回首以前與小伙伴在校園里共同玩耍，變成了準(zhǔn)備各奔東西，真令人依依不舍。
第一次踏入校園，讓我感到格外陌生，哭著要回家，爸爸媽媽也沒(méi)辦法。最后，老師撫摸著我的頭，說(shuō)：“孩子別怕，你在這里可以認(rèn)識(shí)到很多好伙伴，這里就是孩子們的樂(lè)園�！边@時(shí)，我才停止了哭聲。
感謝母校，為我們搭建了友誼的橋梁。在這里，我遇到了許多朋友，同學(xué)們互相安慰，互相鼓勵(lì)，互相扶持，在這里共同生活了三年.
課堂上，課余間，我們不斷合上又打開(kāi)一本本書(shū)，一次次品味學(xué)習(xí)里的收獲。
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂(lè)，讓我們以一顆感恩的心，以優(yōu)異的成績(jī)，感謝老師，感謝友誼，感謝母校!
初三作文300字 篇5
一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙似寶石閃閃發(fā)光的眼睛，她笑起來(lái)時(shí)，有一對(duì)酒窩深深地刻在她臉上，使笑容變得更加燦爛，你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的英語(yǔ)班長(zhǎng)——郭旭陽(yáng)。
郭旭陽(yáng)的英語(yǔ)在我們班是名列前茅的，比如說(shuō)：今天英語(yǔ)課上，老師上了一堂英語(yǔ)作文課，首先讓我們讀書(shū)上的，我一看，呀！有好幾個(gè)單詞都是我不認(rèn)識(shí)的，英語(yǔ)老師站在講臺(tái)上問(wèn)： “誰(shuí)來(lái)試一試”大家都當(dāng)了縮頭烏龜，用課桌頂著頭，手也縮到了抽屜里，只見(jiàn)郭旭陽(yáng)望了望巫山，看巫山舉起了手，自己生為英語(yǔ)班長(zhǎng)，也不甘落后，把手舉的高高的，老師叫郭旭陽(yáng)讀，“wanly is an…….”教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，惟有郭旭陽(yáng)讀英語(yǔ)聲音，當(dāng)郭旭陽(yáng)讀完時(shí)，教室里響起一陣?yán)坐Q似的掌聲，郭旭陽(yáng)把短文讀了下來(lái)，而且一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)，真佩服她呀！
郭旭陽(yáng)不僅英語(yǔ)好，還是我的魔方師父，她很耐心的教我魔方，一層在學(xué)校里會(huì)拼了，第二層公式又抄給我，讓我回家練習(xí)，而我一下去找她，叫她教我怎么拼，有時(shí)我沒(méi)練習(xí)魔方，郭旭陽(yáng)也會(huì)讓我出來(lái)拼，跟她學(xué)，有哪些不懂的地方也會(huì)跟我詳細(xì)的解說(shuō)。
這就是我們班的英語(yǔ)班長(zhǎng)，我的魔方師父——郭旭陽(yáng)。
初三作文300字 篇6
“嘿，再往前一步。”好朋友向我呼喊道，而我卻遲遲不敢往前......
放假了，我陪著好朋友去了他老家，地名已經(jīng)不記得了，只知道他家那里有有座高山，好朋友的父母為了給我們打發(fā)時(shí)間就提議讓他帶我爬山。走了一會(huì)路，漸漸的一座高山出現(xiàn)在了我的視眼里，我來(lái)到了山腳下。剛到山腳下，我就充滿了興奮和激動(dòng)，因?yàn)樵诔鞘欣镩L(zhǎng)大的我很少與大自然接觸，而這次我和幸運(yùn)的來(lái)到了這里，看著高高在上的山，眼睛充滿了期盼。
“走啦，別發(fā)呆了，山很高的�！焙门笥岩�(jiàn)我一直看著山頂發(fā)呆，就忍不住叫道�！爸懒�。”我立馬回答道。山上各式各樣的東西都勾起了我的.好奇心，邊走邊東張西望，偶爾也踏空過(guò)一兩回，不過(guò)好在好朋友在我旁邊，細(xì)心地照顧我。看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的小溪，我就好奇地走了過(guò)去，雙手捧著一手溪水喝，感覺(jué)冰甜冰甜的，看見(jiàn)奇奇怪怪的植物，就好奇地跑過(guò)去，邊看邊用手觸摸，看見(jiàn)游來(lái)游去的小蝌蚪，就蹲著欣賞它們，才走了幾分鐘我就跑來(lái)跑去，而好朋友則無(wú)奈地跟著我，不過(guò)好朋友也沒(méi)說(shuō)我什么，只是經(jīng)常提醒道：“山很高的，快走
初三作文300字 篇7
我們生活中要成長(zhǎng)，我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己養(yǎng)成的成長(zhǎng)吧！
首先我養(yǎng)成了勤刷牙的成長(zhǎng)。我堅(jiān)持每天刷兩次，保持口腔衛(wèi)生，爸爸說(shuō)：病從口入，如果堅(jiān)持刷牙，會(huì)減少很多疾病的發(fā)生，這個(gè)習(xí)慣的保持讓我的身體變得十分強(qiáng)壯。
我的第二個(gè)成長(zhǎng)就是自己的事情自己做。我把用完的玩具放回了原位；我可以自己整理書(shū)包、書(shū)桌、書(shū)柜和房間；早晚自己穿衣、洗漱、鋪床和疊被；桌面鋪位干凈整齊；直接的好處是減輕了父母的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立性、自主性。養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，不依賴父母，將來(lái)獨(dú)立生活就沒(méi)有問(wèn)題了。間接的好處，是鍛煉了自己的手，使自己的手變得越來(lái)越靈巧。
我的第三個(gè)成長(zhǎng)就是提前預(yù)習(xí)，在老師沒(méi)有布置預(yù)習(xí)作業(yè)的情況下，自己主動(dòng)預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，在考試前復(fù)習(xí)生字、課文和重點(diǎn)；主動(dòng)識(shí)字，在老師沒(méi)有講的情況下，主動(dòng)閱讀，在課下多看書(shū)，善于提問(wèn)，不會(huì)的要主動(dòng)問(wèn)家長(zhǎng)，規(guī)范書(shū)寫，書(shū)寫時(shí)做到三個(gè)一和下筆不停留。
好的習(xí)慣還有很多，以上只不過(guò)是舉幾個(gè)例子，總之，“勿以善小而不為”。習(xí)慣養(yǎng)成之后，充滿良成長(zhǎng)的生活才是“自然”的生活。
初三作文300字 篇8
太陽(yáng)火辣辣的照著，以至于把雪白的墻壁刷的耀眼！像我空白的腦袋，只顧著胡思亂想！也許只有這樣，才能讓痛淡一些吧，但還是抑制不住心底的呻吟！抬起頭，習(xí)慣的用四十五度角仰望天空，萬(wàn)里無(wú)云！當(dāng)對(duì)的時(shí)間碰不到對(duì)的人，我還能做些什么呢？只有深深的惋惜罷了！
聽(tīng)說(shuō)當(dāng)一枚釘子被釘入墻壁后，即使能拔出來(lái)，也會(huì)留下一個(gè)印痕！那么一些隨意的甚至為別人好的話，也會(huì)刺傷人的心靈，即使事情已經(jīng)過(guò)去，那里也會(huì)是一道深深的傷口，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去！
筆筒里的筆零散的放著，我突然感覺(jué)到我的心靈是不是在困獸之斗？我們每個(gè)人心里都有無(wú)數(shù)道傷口！別人傷害的和我傷害別人的！每個(gè)人都試著把那些傷口隱藏在心靈的深淵！但那只是徒勞的，每個(gè)人為各種事情戴著面具說(shuō)謊，動(dòng)機(jī)也只有一種—心靈的安慰！
習(xí)慣了游走在冷色調(diào)里，擱下筆，以四十五度角看天空，只見(jiàn)：
雁過(guò)無(wú)聲！
遠(yuǎn)處是驚鴻般的一瞥！
初三作文300字 篇9
初三那段日子，心情難免會(huì)大喜大悲。每一次考試都會(huì)戰(zhàn)斗得筋疲力盡，但是還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持那日復(fù)一日且枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)。盡管每一位學(xué)子都明白它的難度，但卻阻擋不了想要考取重點(diǎn)高中的熱情。也許這樣的人生才充滿趣味，畢竟通過(guò)自己后天的努力所取得的成功，倍有成就感。
如果你問(wèn)起我有關(guān)初三的事情，我只能說(shuō)，每天埋頭于做大量的真題，機(jī)械地完成背書(shū)的任務(wù)。臨近考試的時(shí)候，連手心都能捏出一把汗。出成績(jī)之前，整個(gè)人都是恍恍惚惚的，總覺(jué)得一切都很不真實(shí)。
即使一開(kāi)始覺(jué)得日子很難熬，后來(lái)，我卻無(wú)比懷念那段雖忙碌卻讓人覺(jué)得無(wú)比充實(shí)的日子。現(xiàn)在回想起來(lái)，很想重新再經(jīng)歷一次。還有那一起共患難的同班同學(xué)，大家在同一個(gè)教室里奮斗，是那么的有愛(ài)。
初三的這段回憶不會(huì)褪色，只會(huì)印在我的腦海里。這段日子，我學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)強(qiáng)，我相信未來(lái)只會(huì)更加美好。
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