夢(mèng)想初三作文匯編七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的夢(mèng)想初三作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想初三作文 篇1
閉起眼睛,經(jīng)歷的事情都回憶了一遍,那顆躁動(dòng)的心…正不安著。思緒紛飛,一點(diǎn)點(diǎn)想著那時(shí)候的事,或喜或悲的點(diǎn)滴被一點(diǎn)點(diǎn)記起。
十一歲,我望著電視機(jī)里那正在賣力歌唱的人,興奮的小臉紅撲撲的,我對(duì)媽媽說(shuō):“我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)明星,像他們一樣閃亮亮的!蔽矣浀媚菚r(shí)媽媽彎眸笑了,然后拿起筆在紙上寫著什么。
十二歲,我進(jìn)了舞蹈班,看著老師們帥氣的動(dòng)作,我對(duì)媽媽說(shuō):“我想當(dāng)個(gè)舞蹈老師!”媽媽幫我拭去額頭的汗水,笑著說(shuō):“好,你喜歡的話我無(wú)條件支持!
十三歲,我學(xué)了一片課文,講的是一位母親含辛茹苦將兒子帶大的故事。望著媽媽發(fā)間夾雜著幾抹白色,眼角有了歲月的痕跡。我堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我的夢(mèng)想是賺很多錢養(yǎng)你!
媽媽笑著,眸中有我看不懂的情緒,然后摸了摸我的頭。
十四歲,我經(jīng)歷了幾次挫折,幾次失敗,碰到過(guò)過(guò)不了的難關(guān),遇到過(guò)解不開(kāi)的問(wèn)題。我終于感覺(jué)到疲倦,早已想放棄那一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我迷茫的望著媽媽說(shuō):“我的夢(mèng)想是什么來(lái)著?”
媽媽一如既往的摸摸我的頭,然后從床底下拉出一個(gè)箱子。打開(kāi),里面裝著很多零零碎碎的小東西和一些散亂的小紙片。她拿起一張粉色的紙片對(duì)我說(shuō):“小時(shí)候呀,你每天都有說(shuō)不完的夢(mèng)想,我每天都會(huì)記錄你的夢(mèng)想。直到你學(xué)會(huì)了寫字,我便要你自己把夢(mèng)想寫下來(lái)。你嫌麻煩,我就告訴你,只要寫下來(lái)放在這個(gè)魔法箱里,一年之內(nèi)做個(gè)乖寶寶就會(huì)實(shí)現(xiàn)。但是,你每年只能寫一個(gè)夢(mèng)想,所以每年你都會(huì)猶豫好久。但每次寫的時(shí)候的表情都如此的認(rèn)真,不認(rèn)識(shí)的字也一個(gè)一個(gè)去查字典…”
我聽(tīng)著媽媽說(shuō)著我小時(shí)候的事,低頭看看那紙片?粗浅錆M稚氣的字跡,我不由的勾起嘴角。我一直都記得那個(gè)時(shí)候的心情,每當(dāng)想到會(huì)實(shí)現(xiàn)這些,就很認(rèn)真很認(rèn)真的寫,生怕寫錯(cuò)了字夢(mèng)想就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。一年又一年寫下自己的夢(mèng)想,然后小心的放進(jìn)那個(gè)神秘的箱子,帶著期待的心情做一年的乖寶寶。
“你看,你的夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)越發(fā)的現(xiàn)實(shí),著說(shuō)明你的心理也一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來(lái),思想也發(fā)生改變。”說(shuō)到這,媽媽拿出了一張粉色的卡片和一支筆遞給我“但我相信,其實(shí)你心里早就知道你想做什么。只是在害怕失敗!
我握著筆,卻寫不出一個(gè)字。
“為什么要害怕這些?小時(shí)后的你可是每天跟人打架打的滿身傷都不罷休,即使疼痛也阻止不了你揍別人的想法現(xiàn)在怎么就怕了?”她又從箱子里拿出一本相冊(cè),一張張翻開(kāi)。
看著媽媽一臉幸福的回憶我小時(shí)候的事情,再看看那一張張滿是笑臉的照片。
我不滿的瞪了媽媽一眼說(shuō)“小時(shí)候的事了,就別取笑我了!
然后,動(dòng)筆寫下一段文字,小心折好放到箱子的最底層。
“寫了什么?”媽媽問(wèn)。
我彎眸笑了笑,食指抵唇說(shuō):“秘密!
睜開(kāi)眼,眼底一片清明?戳丝创驳紫,笑了笑。
決定了!這次的夢(mèng)想,我不想再改變了!
夢(mèng)想初三作文 篇2
青春是什么?青春是人的一生中最美好的歲月。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期,生機(jī)勃勃,朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取,意味著上升,蘊(yùn)涵著巨大希望的未知數(shù);其春是人生之花,是生命的自然表現(xiàn);青春是一個(gè)普通的名稱,這是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨練……
正是青春時(shí)期我們都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想,對(duì)人生也充滿信心。夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒飛翔的翅膀,不展開(kāi)翅膀,你永遠(yuǎn)不可能知道你究竟能飛多遠(yuǎn)。一個(gè)人心中有了夢(mèng)想,就會(huì)在希望中生活,并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡,多彩的夢(mèng)想是人生的寶貴財(cái)富,人在一生中能走多遠(yuǎn),在很大程度上取決于童年的天地有多大。有夢(mèng)想的人,天地就廣闊。夢(mèng)想一旦萌發(fā)就夢(mèng)牽魂繞,無(wú)論能不能實(shí)現(xiàn),始終是一種激勵(lì)。
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須去努力,去付出,用誠(chéng)心追求夢(mèng)想。如果有了夢(mèng)想,卻沒(méi)有確定的航行的目的港,任何風(fēng)向?qū)λ麃?lái)說(shuō)都不是順風(fēng)。在追夢(mèng)期間是不會(huì)風(fēng)平浪靜的,總會(huì)遇到許許多多的挫折,所以我們應(yīng)該具有嘗試失敗的勇氣,力求上進(jìn);而不應(yīng)畏懼風(fēng)險(xiǎn)而停滯不前。
為了夢(mèng)想,勇敢去追,終將有成!耙环莞牛环菔斋@”,夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,我們就會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。同樣要牢記:在最難的時(shí)候,一樣要記住,堅(jiān)持下去就會(huì)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明,這才是真實(shí)的人生!
作為當(dāng)代的職校生,我想我們每個(gè)同學(xué)都有自己的夢(mèng)想,我們一定要為屬于自己的夢(mèng)想去追求啊!那樣的人生才多姿多彩呀!有勇氣的人,心中必充滿信念。希望每位同學(xué)做一名強(qiáng)人,奮不顧身地去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。只要我們?cè)敢飧吨T行動(dòng),成功必將屬于我們。同樣也希望大家堅(jiān)信:我們的未來(lái)不是夢(mèng),勇敢去追吧!
時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái),青春光陰貴如金。珍惜生活的每一天吧,因?yàn)槟阄叶加幸粋(gè)夢(mèng)想!成功只會(huì)向有準(zhǔn)備的人招手。
夢(mèng)想是指路明燈,沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。同學(xué)們努力吧,我們要對(duì)人生夢(mèng)想有信心,正如李白曰:“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”;杜甫曰:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。相信自己,相信未來(lái),一切都會(huì)很美好。
同學(xué)們,青春有夢(mèng),勇敢去追吧……
(九)關(guān)于青春夢(mèng)想的作文
夢(mèng)想初三作文 篇3
以夢(mèng)想為圓心,以我為半徑,畫條圓的弧,讓我們永不分離!}記
時(shí)間在悄悄地移動(dòng)著,步步,像個(gè)不肯停止奔跑的孩子,無(wú)聲無(wú)息地鐫刻在青春洋溢的畫卷。繁雜的城市喧囂,窗外的車水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線,我努力地想要掙脫條條框框的框架約束,卻發(fā)現(xiàn)自己心中的煩惱糾成團(tuán)亂麻,似乎無(wú)力回天。卻有股清風(fēng)徐徐吹來(lái)。是塵埃自由落體到了心靈深處。這股清風(fēng),名為夢(mèng)想……
獨(dú)自人走在鄉(xiāng)間小道上,心不在焉地踢著路上的石子,天氣已入秋,微風(fēng)拂過(guò)面頰,略感涼意,而我并不在意,只有知道身上有多冷,才能體會(huì)到心里那擴(kuò)大十倍、百倍的寒冷。人生的路上,直是筆直的道路,我直向前,沒(méi)有絲毫猶豫。但當(dāng)人生出現(xiàn)岔路口,我開(kāi)始遲疑,開(kāi)始停滯不前,我抵觸選擇,從而陷入迷茫,找不到前進(jìn)的方向。我不知道,我在為誰(shuí)讀書,為什么讀書……
身旁兩個(gè)孩子跑過(guò),張開(kāi)手臂享受著風(fēng)的快感,發(fā)絲在風(fēng)中舞蹈,衣角微微撩起,顯得那樣自由,那樣無(wú)拘無(wú)束。在他們身上,我找到了已與我漸行漸遠(yuǎn)的童年的影子,傷感便襲上心頭。耳畔傳來(lái)聲清脆的童聲:“你的夢(mèng)想是什么?”前進(jìn)的腳步猛然停止,“夢(mèng)想”詞映在腦海,這個(gè)已許久未出現(xiàn)的詞匯,曾是我們討論的熱點(diǎn),那時(shí)的自己還 那樣青澀與稚嫩,而“夢(mèng)想”也只是個(gè)美好的臆想。
夢(mèng)想,讓我陷入思考,我的夢(mèng)想……竟發(fā)現(xiàn),自己,好像,沒(méi)有夢(mèng)想!曾向往穿上綠軍裝成為名英姿颯爽的女兵,也曾向往著襲白衣救死扶傷,而這些都已成為過(guò)去。肩上的書包帶子滑落,我輕微扯了扯它。書包!老師!個(gè)身影浮現(xiàn)在腦海,頭靈動(dòng)的長(zhǎng)發(fā),臉精致的淡妝,身時(shí)尚的服裝,手執(zhí)支粉筆,在黑板上書寫。那是自己最為喜歡的老師——朱老師。她曾那樣信任我,又給予了我那樣高的厚望,怎么能讓自己像現(xiàn)在這樣停滯不前呢?很喜歡句話,個(gè)人有沒(méi)有價(jià)值,在于他能否讓身邊的人感到幸福。朱老師是我人生中盞指明燈,而我,也想去做別人生命里的盞指明燈,我想做位老師,做位向朱老師那樣的老師,做位能影響學(xué)生的老師。我開(kāi)始幻想,十年后的自己,手執(zhí)支粉筆,站在講臺(tái)上,聽(tīng)那些可愛(ài)的孩子喚我聲老師,會(huì)是怎樣的幅場(chǎng)景。
我開(kāi)始奔跑,前方的路已明了,我沒(méi)有理由再繼續(xù)頹廢。夢(mèng)想,重新與我同行,我在為我讀書,讀書是為了有朝日能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,做老師的夢(mèng)想……那是我的中國(guó)夢(mèng),是我將來(lái)想為中國(guó)做的事。我要孕育祖國(guó)的花朵,讓他們將來(lái)都能成為國(guó)之棟梁。
我會(huì)向夢(mèng)想的那個(gè)彼岸靠近,步步,腳踏實(shí)地。
我與未來(lái),相隔很遠(yuǎn),卻有根線將我們緊緊相連,名為夢(mèng)想!笥
夢(mèng)想初三作文 篇4
新學(xué)期、新目標(biāo)、一個(gè)個(gè)新的開(kāi)始,同樣,我們換了一個(gè)教學(xué)樓,換了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
秋風(fēng)輕輕的哼起一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌、婉轉(zhuǎn)動(dòng)人;花兒、草兒也隨其微微搖擺,在秋風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞,高貴、優(yōu)雅、大方、安靜而和平,靜謐的讓人動(dòng)情,就如遇到了知己,不能分離。這時(shí),小草仿佛剛剛睡了午覺(jué),伸了個(gè)懶腰,一族依附著一族,散在泥土里,吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng),又像極了剛出生的寶寶,吃了睡、睡了吃、悠閑得很、快樂(lè)的很。
小草旁邊有一條長(zhǎng)而漂亮的鵝暖石小路,走在上面,就像進(jìn)入了森林,聽(tīng)著悠揚(yáng)的笛聲,小溪流水的聲音,山谷中叮叮咚咚的打擊聲,空靈的回聲,秋葉落在地上,鳥(niǎo)兒高叫:“黃蝴蝶來(lái)了、黃蝴蝶來(lái)了,大家快樂(lè)迎接!”
“昔我往矣,楊柳依依”這是多么美好呀!楊柳姑娘披下了她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),與秋風(fēng)一起要拽,秋風(fēng)搖起她那“綠長(zhǎng)裙”,為她增添了一份美色,如同站在了遼闊而神秘的大海旁,匯成了一副讓人慢慢品味,讓人享受的風(fēng)景畫,周圍的花草,是她的仰慕者,在風(fēng)中也隨他伴起舞來(lái)。
突然紫藤蘿也閃亮登場(chǎng),它的下半身如同一位老爺爺,骨廋如柴的,由于那些“淘氣包”壓在它身上,痛的他把自己擰在了一起,依附在身旁的小亭子上,那些淘氣包郁郁蔥蔥的、綠綠的,一大片一大片滿似的。瞧去,少女的小耳垂也露了出來(lái),那些耳垂像一個(gè)個(gè)豆角,身上輕綿綿的,有著一層白白的毛,可愛(ài)極了,陽(yáng)光灑在樹(shù)上,“小淘氣包”們也襯得更加透亮了,而小鳥(niǎo)嘛也不負(fù)重望地叫了起來(lái):“快照!快照呀!我們可不怕你哦!”一切都顯得那么的活潑。
風(fēng)里帶著些青草味,還有各種花的香,但最搶眼的便是白丁香,一片片白的像雪的花瓣簇?fù)碓谝黄,撐開(kāi)漂亮細(xì)長(zhǎng)的手指,散發(fā)出迷人的香,站在下面一抬頭,香味就已縈繞在心頭,白白的花上有著漂亮的蝴蝶為它點(diǎn)綴,閃閃眼,仿佛白白的花瓣在空中旋轉(zhuǎn)飛舞,一片片地落下,成了一片花的海洋,落在頭上、手上、衣服上……樹(shù)下的孩子打打鬧鬧,玩“三個(gè)字”“跳跳繩”的,什么都有。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧去,一大片綠,而這些可愛(ài)頑皮的孩子為它增添了一片生機(jī),顯得更加充滿活力,陽(yáng)光四射。
這就是校園之美,嶄新又讓人興奮的校園之美。
夢(mèng)想初三作文 篇5
“飛蛾撲火,自取滅亡。”人們常會(huì)這么說(shuō)。
其實(shí)飛蛾撲火,為的是一個(gè)在它看來(lái)是偉大而神圣的理想。她愿意為了自己的理想而付出而努力,甚至是自己的生命。
水向東流,候鳥(niǎo)飛向溫暖的南方,小青藤為與樹(shù)一樣高努力纏著樹(shù)枝往上攀,落葉歸根……它們的目標(biāo)各不相同,但實(shí)現(xiàn)理想是它們共同的追求。
不是嗎?有了理想普通可以變得特殊,平凡可以變得偉大。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)三個(gè)砌磚工人:“你們?cè)谧鍪裁?”第一個(gè)人回答:“砌磚。”第二個(gè)人回答:“賺工資!钡谌齻(gè)人回答:“創(chuàng)造世界上最獨(dú)特的房子!比舾赡旰,前兩個(gè)人還是普通的砌磚工人,而第三個(gè)人則成為了著名的建筑師,還設(shè)計(jì)了很多杰作。這里,我們不難看出,前兩者因?yàn)槊o(wú)目的地活著而平庸,無(wú)為,而第三個(gè)人則為了“創(chuàng)造世界上最獨(dú)特的房子”的理想使他不辭辛苦地砌磚,努力地成為了“有為之人”?梢哉f(shuō),是理想把他帶上了天堂。
“人非草木”更應(yīng)有理想。如果說(shuō)人生是一片汪洋,那么每個(gè)人都是汪洋里的一葉小舟,而理想則是彼岸。每個(gè)人都想抵達(dá)彼岸。
然而,這一過(guò)程并非風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順。我懂,我也知道。每一次我在狂風(fēng)中總是躊躇不前,畏首畏尾。不知是什么時(shí)候,是理想讓我看到希望,讓我不再猶豫,不再退卻。每一次黑夜降臨,是理想變?yōu)槲业闹嘎窡簦幻恳淮尉蘩送灰u,是理想讓我屹立不倒;每一次迷失方向,是理想變?yōu)槲业姆较驑?biāo)……總而言之,是理想給了我在人稱“亡命初三”中拼搏的勇氣和不竭的戰(zhàn)斗力。為抵達(dá)我的彼岸,我一直都在努力,笑著迎接各種挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覉?jiān)信:等我越過(guò)這片海洋,會(huì)慶幸當(dāng)初沒(méi)有放棄,沒(méi)有退讓。我依然駕著小船,順著流水,舉目遠(yuǎn)眺,在繁華的'岸上,我已看到這一航程中的種種美麗!
初三,我有理想!理想像陽(yáng)光如蘇般鋪展、蕩漾照亮我的全部。我在風(fēng)浪中看到自己,沒(méi)有所謂的遺憾,也沒(méi)有所謂的退卻。
初三,我有理想!理想像泉水蕩滌著我,使我保持清醒。我將在充滿壓力、競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)中創(chuàng)造奇跡!
夢(mèng)想初三作文 篇6
二零零八年八月八日晚上八時(shí),全世界人民期盼已久的奧運(yùn)會(huì)終于在北京拉開(kāi)了帷幕。
在國(guó)際奧運(yùn)會(huì)和國(guó)際奧林匹克大家庭的共同支持下,中國(guó)人民以飽滿的熱情,盡最大的努力,舉辦了一屆有特色、高水平的奧運(yùn)盛會(huì),為推動(dòng)國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展、為建設(shè)持久、和平、共同繁榮的和諧世界做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在過(guò)去幾年中,經(jīng)過(guò)全國(guó)人民堅(jiān)持不懈的共同努力,我們?cè)诖丝套屖澜缛嗣褚?jiàn)證了中國(guó)人民在籌辦北京奧運(yùn)會(huì)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的熱情,效率和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的無(wú)限熱愛(ài)。我們祝愿并堅(jiān)信北京奧運(yùn)必將取得圓滿成功,也祝愿中國(guó)代表團(tuán)在比賽中取得驕人的成績(jī)。
奧運(yùn)會(huì)上的五彩環(huán)代表的是五大洲,讓這五大洲團(tuán)結(jié)一心,舉辦這場(chǎng)完美的奧運(yùn)會(huì)。在每個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員代表團(tuán)入場(chǎng)時(shí),我們中國(guó)作為東道主最后一個(gè)入場(chǎng),但卻是人數(shù)做多的一支代表團(tuán),有一千多名運(yùn)動(dòng)員組成,看,中國(guó)旗手姚明舉著鮮艷的五星紅旗走在最前面,他們穿著整齊的服裝,邁著堅(jiān)定的步伐,面帶笑容并不時(shí)的向場(chǎng)內(nèi)觀眾熱情的打著招呼,此時(shí)在鳥(niǎo)巢內(nèi)的入場(chǎng)隊(duì)伍,像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍?jiān)趫?chǎng)內(nèi)環(huán)游,第二支運(yùn)動(dòng)員最多的隊(duì)是美國(guó)隊(duì),有六百多名運(yùn)動(dòng)員也是同樣興高采烈的走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)。
在說(shuō)奧運(yùn)會(huì)之前,我們湖南電視臺(tái)還專門為迎接奧運(yùn)舉辦了奧運(yùn)向前沖節(jié)目,主持人有彭宇、YOYO、和王歡,參加的人數(shù)更是不計(jì)其數(shù),并且各類人群都有,年老的、年輕的、年少的,他們是為的什么呢?為的是迎接奧運(yùn)的到來(lái),為的是給奧運(yùn)加油,看著他們一個(gè)個(gè)都不畏艱難,勇往直前,雖然有落入水中,但每個(gè)人確都是笑容滿面。這種精神都是值得我們學(xué)習(xí)的。
同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想,我是這樣理解的,我們生活在同一個(gè)世上,在這個(gè)世界上,我們擁有著相同的夢(mèng)想,那就是奧運(yùn)夢(mèng)想!我們追求的是更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。這種精神將被應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的人們將為此而奮斗,我們少先隊(duì)員更是如此。
夢(mèng)想初三作文 篇7
習(xí)習(xí)秋風(fēng)下思索,夢(mèng)想,到底是什么?
——題記
兒時(shí)的我們,一定幻想過(guò)自己的夢(mèng)想。隨著歲月的流逝,夢(mèng)想,或許已經(jīng)淡忘。不忘初心,方得始終。但是夢(mèng)想,一直在我們身邊守望著我們。
我們一定都聽(tīng)過(guò)《夢(mèng)想的力量》這篇課文。一個(gè)小孩子,瑞恩,要為遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井,聽(tīng)起來(lái)肯定是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)小孩子的夢(mèng),一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的小孩夢(mèng)。然而,就是這種毫無(wú)可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)卻成了現(xiàn)實(shí),而且影響著其他的人!我們可能并沒(méi)有這樣的感觸,但是我們感受到了夢(mèng)想的力量是不可估計(jì)的。
“人總是有限制的,但有夢(mèng)總是最美的。”人生的旅途是坎坷的,但夢(mèng)想的力量是偉大的。兒時(shí),我十分怕水,可謂是遇水就躲?赡苈(tīng)著會(huì)有些滑稽,但是小時(shí)候我可是真的因?yàn)榕滤疀](méi)有去過(guò)一次海邊?赡苁且?yàn)橐郧氨凰畣苓^(guò)的原由,導(dǎo)致我對(duì)水產(chǎn)生了十分大的陰影。那時(shí)我唯一的夢(mèng)想便是變得不怕水。直到有一年的暑假,父母帶我去海邊游玩。那時(shí)天高氣爽,父母到了海邊一溜煙就跑到了沙灘的海水邊,留我一個(gè)在原地發(fā)愣,好奇心驅(qū)使著我像海邊走去,走到跟前又不著痕跡得后退了幾步,身體蠢蠢欲動(dòng)內(nèi)心卻抗拒著。這種癥狀持續(xù)了幾分鐘,我便小心翼翼的將腳深入涼涼的海水里。哇,真得勁啊,腳在水里劃了幾下便繼續(xù)向前的動(dòng)作。不知不覺(jué)我慢慢得便靠近了父母的身邊,他們十分驚訝地望著我,臉色無(wú)不充滿著驚異。笑容也在我的臉上慢慢浮現(xiàn),原來(lái)我可以做到!這便是夢(mèng)想的力量吧!
面向前方,陽(yáng)光就是力量。不怕艱難,一路歌唱,感謝一路,有你在身旁,為我指引夢(mèng)的方向,勇敢去闖,夢(mèng)想就是力量!想來(lái),夢(mèng)想便是我們心中的一顆種子,給予我們無(wú)限的可能,無(wú)限的希望。
夢(mèng)想的力量亦大亦小,當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的夢(mèng)想呈現(xiàn)出十分堅(jiān)定的信念時(shí),這是好的開(kāi)頭,夢(mèng)想將會(huì)給予它無(wú)窮的力量!即使在過(guò)程中遭遇重重障礙,夢(mèng)想也會(huì)引領(lǐng)她走向成功;而一個(gè)意志不堅(jiān)定甚至可能隨時(shí)舍棄他的夢(mèng)想的人,即使擁有再大的夢(mèng)想,也是空談,夢(mèng)想的力量便會(huì)變得微乎其微。可見(jiàn),夢(mèng)想的力量,需要信心,勇氣,百折不撓的意志。
生活如酒,或濃烈,或芳香,或甜美,因?yàn)閴?mèng)想變的香醇。
生活如云,或優(yōu)雅,或清逸,或飄揚(yáng),因?yàn)閴?mèng)想變得炫目。
生活如畫,或光亮,或暗淡,或素雅,因?yàn)閴?mèng)想變的獨(dú)特。
夢(mèng)想,便是力量!激勵(lì)我們成長(zhǎng),是我們前進(jìn)的動(dòng)力!
待到回首時(shí),夢(mèng)想仍在守望。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)下思索,夢(mèng)想,就是力量。
——后記
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