夢(mèng)想初三作文匯編七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的夢(mèng)想初三作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想初三作文 篇1
閉起眼睛，經(jīng)歷的事情都回憶了一遍，那顆躁動(dòng)的心…正不安著。思緒紛飛，一點(diǎn)點(diǎn)想著那時(shí)候的事，或喜或悲的點(diǎn)滴被一點(diǎn)點(diǎn)記起。
十一歲，我望著電視機(jī)里那正在賣力歌唱的人，興奮的小臉紅撲撲的，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)明星，像他們一樣閃亮亮的�！蔽矣浀媚菚r(shí)媽媽彎眸笑了，然后拿起筆在紙上寫著什么。
十二歲，我進(jìn)了舞蹈班，看著老師們帥氣的動(dòng)作，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想當(dāng)個(gè)舞蹈老師！”媽媽幫我拭去額頭的汗水，笑著說(shuō)：“好，你喜歡的話我無(wú)條件支持�！�
十三歲，我學(xué)了一片課文，講的是一位母親含辛茹苦將兒子帶大的故事。望著媽媽發(fā)間夾雜著幾抹白色，眼角有了歲月的痕跡。我堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我的夢(mèng)想是賺很多錢養(yǎng)你�！�
媽媽笑著，眸中有我看不懂的情緒，然后摸了摸我的頭。
十四歲，我經(jīng)歷了幾次挫折，幾次失敗，碰到過(guò)過(guò)不了的難關(guān)，遇到過(guò)解不開(kāi)的問(wèn)題。我終于感覺(jué)到疲倦，早已想放棄那一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我迷茫的望著媽媽說(shuō)：“我的夢(mèng)想是什么來(lái)著？”
媽媽一如既往的摸摸我的頭，然后從床底下拉出一個(gè)箱子。打開(kāi)，里面裝著很多零零碎碎的小東西和一些散亂的小紙片。她拿起一張粉色的紙片對(duì)我說(shuō)：“小時(shí)候呀，你每天都有說(shuō)不完的夢(mèng)想，我每天都會(huì)記錄你的夢(mèng)想。直到你學(xué)會(huì)了寫字，我便要你自己把夢(mèng)想寫下來(lái)。你嫌麻煩，我就告訴你，只要寫下來(lái)放在這個(gè)魔法箱里，一年之內(nèi)做個(gè)乖寶寶就會(huì)實(shí)現(xiàn)。但是，你每年只能寫一個(gè)夢(mèng)想，所以每年你都會(huì)猶豫好久。但每次寫的時(shí)候的表情都如此的認(rèn)真，不認(rèn)識(shí)的字也一個(gè)一個(gè)去查字典…”
我聽(tīng)著媽媽說(shuō)著我小時(shí)候的事，低頭看看那紙片�？粗浅錆M稚氣的字跡，我不由的勾起嘴角。我一直都記得那個(gè)時(shí)候的心情，每當(dāng)想到會(huì)實(shí)現(xiàn)這些，就很認(rèn)真很認(rèn)真的寫，生怕寫錯(cuò)了字夢(mèng)想就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。一年又一年寫下自己的夢(mèng)想，然后小心的放進(jìn)那個(gè)神秘的箱子，帶著期待的心情做一年的乖寶寶。
“你看，你的夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)越發(fā)的現(xiàn)實(shí)，著說(shuō)明你的心理也一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來(lái)，思想也發(fā)生改變。”說(shuō)到這，媽媽拿出了一張粉色的卡片和一支筆遞給我“但我相信，其實(shí)你心里早就知道你想做什么。只是在害怕失敗�！�
我握著筆，卻寫不出一個(gè)字。
“為什么要害怕這些？小時(shí)后的你可是每天跟人打架打的滿身傷都不罷休，即使疼痛也阻止不了你揍別人的想法現(xiàn)在怎么就怕了？”她又從箱子里拿出一本相冊(cè)，一張張翻開(kāi)。
看著媽媽一臉幸福的回憶我小時(shí)候的事情，再看看那一張張滿是笑臉的照片。
我不滿的瞪了媽媽一眼說(shuō)“小時(shí)候的事了，就別取笑我了�！�
然后，動(dòng)筆寫下一段文字，小心折好放到箱子的最底層。
“寫了什么？”媽媽問(wèn)。
我彎眸笑了笑，食指抵唇說(shuō)：“秘密�！�
睜開(kāi)眼，眼底一片清明�？戳丝创驳紫�，笑了笑。
決定了！這次的夢(mèng)想，我不想再改變了！
夢(mèng)想初三作文 篇2
青春是什么?青春是人的一生中最美好的歲月。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃勃，朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)涵著巨大希望的未知數(shù);其春是人生之花，是生命的自然表現(xiàn);青春是一個(gè)普通的名稱，這是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練……
正是青春時(shí)期我們都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，對(duì)人生也充滿信心。夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒飛翔的翅膀，不展開(kāi)翅膀，你永遠(yuǎn)不可能知道你究竟能飛多遠(yuǎn)。一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，就會(huì)在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡，多彩的夢(mèng)想是人生的寶貴財(cái)富，人在一生中能走多遠(yuǎn)，在很大程度上取決于童年的天地有多大。有夢(mèng)想的人，天地就廣闊。夢(mèng)想一旦萌發(fā)就夢(mèng)牽魂繞，無(wú)論能不能實(shí)現(xiàn)，始終是一種激勵(lì)。
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須去努力，去付出，用誠(chéng)心追求夢(mèng)想。如果有了夢(mèng)想，卻沒(méi)有確定的航行的目的港，任何風(fēng)向?qū)λ麃?lái)說(shuō)都不是順風(fēng)。在追夢(mèng)期間是不會(huì)風(fēng)平浪靜的，總會(huì)遇到許許多多的挫折，所以我們應(yīng)該具有嘗試失敗的勇氣，力求上進(jìn);而不應(yīng)畏懼風(fēng)險(xiǎn)而停滯不前。
為了夢(mèng)想，勇敢去追，終將有成�！耙环莞牛环菔斋@”，夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們就會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。同樣要牢記：在最難的時(shí)候，一樣要記住，堅(jiān)持下去就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，這才是真實(shí)的人生!
作為當(dāng)代的職校生，我想我們每個(gè)同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，我們一定要為屬于自己的夢(mèng)想去追求啊!那樣的人生才多姿多彩呀!有勇氣的人，心中必充滿信念。希望每位同學(xué)做一名強(qiáng)人，奮不顧身地去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。只要我們?cè)敢飧吨T行動(dòng)，成功必將屬于我們。同樣也希望大家堅(jiān)信：我們的未來(lái)不是夢(mèng)，勇敢去追吧!
時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)，青春光陰貴如金。珍惜生活的每一天吧，因?yàn)槟阄叶加幸粋�(gè)夢(mèng)想!成功只會(huì)向有準(zhǔn)備的人招手。
夢(mèng)想是指路明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。同學(xué)們努力吧，我們要對(duì)人生夢(mèng)想有信心，正如李白曰：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”;杜甫曰：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。相信自己，相信未來(lái)，一切都會(huì)很美好。
同學(xué)們，青春有夢(mèng)，勇敢去追吧……
(九)關(guān)于青春夢(mèng)想的作文
夢(mèng)想初三作文 篇3
以夢(mèng)想為圓心，以我為半徑，畫條圓的弧，讓我們永不分離�！}記
時(shí)間在悄悄地移動(dòng)著，步步，像個(gè)不肯停止奔跑的孩子，無(wú)聲無(wú)息地鐫刻在青春洋溢的畫卷。繁雜的城市喧囂，窗外的車水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線，我努力地想要掙脫條條框框的框架約束，卻發(fā)現(xiàn)自己心中的煩惱糾成團(tuán)亂麻，似乎無(wú)力回天。卻有股清風(fēng)徐徐吹來(lái)。是塵埃自由落體到了心靈深處。這股清風(fēng)，名為夢(mèng)想……
獨(dú)自人走在鄉(xiāng)間小道上，心不在焉地踢著路上的石子，天氣已入秋，微風(fēng)拂過(guò)面頰，略感涼意，而我并不在意，只有知道身上有多冷，才能體會(huì)到心里那擴(kuò)大十倍、百倍的寒冷。人生的路上，直是筆直的道路，我直向前，沒(méi)有絲毫猶豫。但當(dāng)人生出現(xiàn)岔路口，我開(kāi)始遲疑，開(kāi)始停滯不前，我抵觸選擇，從而陷入迷茫，找不到前進(jìn)的方向。我不知道，我在為誰(shuí)讀書，為什么讀書……
身旁兩個(gè)孩子跑過(guò)，張開(kāi)手臂享受著風(fēng)的快感，發(fā)絲在風(fēng)中舞蹈，衣角微微撩起，顯得那樣自由，那樣無(wú)拘無(wú)束。在他們身上，我找到了已與我漸行漸遠(yuǎn)的童年的影子，傷感便襲上心頭。耳畔傳來(lái)聲清脆的童聲：“你的夢(mèng)想是什么？”前進(jìn)的腳步猛然停止，“夢(mèng)想”詞映在腦海，這個(gè)已許久未出現(xiàn)的詞匯，曾是我們討論的熱點(diǎn)，那時(shí)的自己還 那樣青澀與稚嫩，而“夢(mèng)想”也只是個(gè)美好的臆想。
夢(mèng)想，讓我陷入思考，我的夢(mèng)想……竟發(fā)現(xiàn)，自己，好像，沒(méi)有夢(mèng)想！曾向往穿上綠軍裝成為名英姿颯爽的女兵，也曾向往著襲白衣救死扶傷，而這些都已成為過(guò)去。肩上的書包帶子滑落，我輕微扯了扯它。書包！老師！個(gè)身影浮現(xiàn)在腦海，頭靈動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)，臉精致的淡妝，身時(shí)尚的服裝，手執(zhí)支粉筆，在黑板上書寫。那是自己最為喜歡的老師——朱老師。她曾那樣信任我，又給予了我那樣高的厚望，怎么能讓自己像現(xiàn)在這樣停滯不前呢？很喜歡句話，個(gè)人有沒(méi)有價(jià)值，在于他能否讓身邊的人感到幸福。朱老師是我人生中盞指明燈，而我，也想去做別人生命里的盞指明燈，我想做位老師，做位向朱老師那樣的老師，做位能影響學(xué)生的老師。我開(kāi)始幻想，十年后的自己，手執(zhí)支粉筆，站在講臺(tái)上，聽(tīng)那些可愛(ài)的孩子喚我聲老師，會(huì)是怎樣的幅場(chǎng)景。
我開(kāi)始奔跑，前方的路已明了，我沒(méi)有理由再繼續(xù)頹廢。夢(mèng)想，重新與我同行，我在為我讀書，讀書是為了有朝日能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做老師的夢(mèng)想……那是我的中國(guó)夢(mèng)，是我將來(lái)想為中國(guó)做的事。我要孕育祖國(guó)的花朵，讓他們將來(lái)都能成為國(guó)之棟梁。
我會(huì)向夢(mèng)想的那個(gè)彼岸靠近，步步，腳踏實(shí)地。
我與未來(lái)，相隔很遠(yuǎn)，卻有根線將我們緊緊相連，名為夢(mèng)想�！笥�
夢(mèng)想初三作文 篇4
新學(xué)期、新目標(biāo)、一個(gè)個(gè)新的開(kāi)始，同樣，我們換了一個(gè)教學(xué)樓，換了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
秋風(fēng)輕輕的哼起一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌、婉轉(zhuǎn)動(dòng)人；花兒、草兒也隨其微微搖擺，在秋風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞，高貴、優(yōu)雅、大方、安靜而和平，靜謐的讓人動(dòng)情，就如遇到了知己，不能分離。這時(shí)，小草仿佛剛剛睡了午覺(jué)，伸了個(gè)懶腰，一族依附著一族，散在泥土里，吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng)，又像極了剛出生的寶寶，吃了睡、睡了吃、悠閑得很、快樂(lè)的很。
小草旁邊有一條長(zhǎng)而漂亮的鵝暖石小路，走在上面，就像進(jìn)入了森林，聽(tīng)著悠揚(yáng)的笛聲，小溪流水的聲音，山谷中叮叮咚咚的打擊聲，空靈的回聲，秋葉落在地上，鳥(niǎo)兒高叫：“黃蝴蝶來(lái)了、黃蝴蝶來(lái)了，大家快樂(lè)迎接��！”
“昔我往矣，楊柳依依”這是多么美好呀！楊柳姑娘披下了她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，與秋風(fēng)一起要拽，秋風(fēng)搖起她那“綠長(zhǎng)裙”，為她增添了一份美色，如同站在了遼闊而神秘的大海旁，匯成了一副讓人慢慢品味，讓人享受的風(fēng)景畫，周圍的花草，是她的仰慕者，在風(fēng)中也隨他伴起舞來(lái)。
突然紫藤蘿也閃亮登場(chǎng)，它的下半身如同一位老爺爺，骨廋如柴的，由于那些“淘氣包”壓在它身上，痛的他把自己擰在了一起，依附在身旁的小亭子上，那些淘氣包郁郁蔥蔥的、綠綠的，一大片一大片滿似的。瞧去，少女的小耳垂也露了出來(lái)，那些耳垂像一個(gè)個(gè)豆角，身上輕綿綿的，有著一層白白的毛，可愛(ài)極了，陽(yáng)光灑在樹(shù)上，“小淘氣包”們也襯得更加透亮了，而小鳥(niǎo)嘛也不負(fù)重望地叫了起來(lái)：“快照��！快照呀！我們可不怕你哦！”一切都顯得那么的活潑。
風(fēng)里帶著些青草味，還有各種花的香，但最搶眼的便是白丁香，一片片白的像雪的花瓣簇?fù)碓谝黄�，撐開(kāi)漂亮細(xì)長(zhǎng)的手指，散發(fā)出迷人的香，站在下面一抬頭，香味就已縈繞在心頭，白白的花上有著漂亮的蝴蝶為它點(diǎn)綴，閃閃眼，仿佛白白的花瓣在空中旋轉(zhuǎn)飛舞，一片片地落下，成了一片花的海洋，落在頭上、手上、衣服上……樹(shù)下的孩子打打鬧鬧，玩“三個(gè)字”“跳跳繩”的，什么都有。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧去，一大片綠，而這些可愛(ài)頑皮的孩子為它增添了一片生機(jī)，顯得更加充滿活力，陽(yáng)光四射。
這就是校園之美，嶄新又讓人興奮的校園之美。
夢(mèng)想初三作文 篇5
“飛蛾撲火，自取滅亡。”人們常會(huì)這么說(shuō)。
其實(shí)飛蛾撲火，為的是一個(gè)在它看來(lái)是偉大而神圣的理想。她愿意為了自己的理想而付出而努力，甚至是自己的生命。
水向東流，候鳥(niǎo)飛向溫暖的南方，小青藤為與樹(shù)一樣高努力纏著樹(shù)枝往上攀，落葉歸根……它們的目標(biāo)各不相同，但實(shí)現(xiàn)理想是它們共同的追求。
不是嗎？有了理想普通可以變得特殊，平凡可以變得偉大。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)谧鍪裁�？”第一個(gè)人回答：“砌磚。”第二個(gè)人回答：“賺工資�！钡谌齻�(gè)人回答：“創(chuàng)造世界上最獨(dú)特的房子�！比舾赡旰�，前兩個(gè)人還是普通的砌磚工人，而第三個(gè)人則成為了著名的建筑師，還設(shè)計(jì)了很多杰作。這里，我們不難看出，前兩者因?yàn)槊o(wú)目的地活著而平庸，無(wú)為，而第三個(gè)人則為了“創(chuàng)造世界上最獨(dú)特的房子”的理想使他不辭辛苦地砌磚，努力地成為了“有為之人”�？梢哉f(shuō)，是理想把他帶上了天堂。
“人非草木”更應(yīng)有理想。如果說(shuō)人生是一片汪洋，那么每個(gè)人都是汪洋里的一葉小舟，而理想則是彼岸。每個(gè)人都想抵達(dá)彼岸。
然而，這一過(guò)程并非風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順。我懂，我也知道。每一次我在狂風(fēng)中總是躊躇不前，畏首畏尾。不知是什么時(shí)候，是理想讓我看到希望，讓我不再猶豫，不再退卻。每一次黑夜降臨，是理想變?yōu)槲业闹嘎窡簦幻恳淮尉蘩送灰u，是理想讓我屹立不倒；每一次迷失方向，是理想變?yōu)槲业姆较驑?biāo)……總而言之，是理想給了我在人稱“亡命初三”中拼搏的勇氣和不竭的戰(zhàn)斗力。為抵達(dá)我的彼岸，我一直都在努力，笑著迎接各種挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覉?jiān)信：等我越過(guò)這片海洋，會(huì)慶幸當(dāng)初沒(méi)有放棄，沒(méi)有退讓。我依然駕著小船，順著流水，舉目遠(yuǎn)眺，在繁華的'岸上，我已看到這一航程中的種種美麗！
初三，我有理想！理想像陽(yáng)光如蘇般鋪展、蕩漾照亮我的全部。我在風(fēng)浪中看到自己，沒(méi)有所謂的遺憾，也沒(méi)有所謂的退卻。
初三，我有理想！理想像泉水蕩滌著我，使我保持清醒。我將在充滿壓力、競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)中創(chuàng)造奇跡！
夢(mèng)想初三作文 篇6
二零零八年八月八日晚上八時(shí)，全世界人民期盼已久的奧運(yùn)會(huì)終于在北京拉開(kāi)了帷幕。
在國(guó)際奧運(yùn)會(huì)和國(guó)際奧林匹克大家庭的共同支持下，中國(guó)人民以飽滿的熱情，盡最大的努力，舉辦了一屆有特色、高水平的奧運(yùn)盛會(huì)，為推動(dòng)國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展、為建設(shè)持久、和平、共同繁榮的和諧世界做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在過(guò)去幾年中，經(jīng)過(guò)全國(guó)人民堅(jiān)持不懈的共同努力，我們?cè)诖丝套屖澜缛嗣褚?jiàn)證了中國(guó)人民在籌辦北京奧運(yùn)會(huì)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的熱情，效率和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的無(wú)限熱愛(ài)。我們祝愿并堅(jiān)信北京奧運(yùn)必將取得圓滿成功，也祝愿中國(guó)代表團(tuán)在比賽中取得驕人的成績(jī)。
奧運(yùn)會(huì)上的五彩環(huán)代表的是五大洲，讓這五大洲團(tuán)結(jié)一心，舉辦這場(chǎng)完美的奧運(yùn)會(huì)。在每個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員代表團(tuán)入場(chǎng)時(shí)，我們中國(guó)作為東道主最后一個(gè)入場(chǎng)，但卻是人數(shù)做多的一支代表團(tuán)，有一千多名運(yùn)動(dòng)員組成，看，中國(guó)旗手姚明舉著鮮艷的五星紅旗走在最前面，他們穿著整齊的服裝，邁著堅(jiān)定的步伐，面帶笑容并不時(shí)的向場(chǎng)內(nèi)觀眾熱情的打著招呼，此時(shí)在鳥(niǎo)巢內(nèi)的入場(chǎng)隊(duì)伍，像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍?jiān)趫?chǎng)內(nèi)環(huán)游，第二支運(yùn)動(dòng)員最多的隊(duì)是美國(guó)隊(duì)，有六百多名運(yùn)動(dòng)員也是同樣興高采烈的走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)。
在說(shuō)奧運(yùn)會(huì)之前，我們湖南電視臺(tái)還專門為迎接奧運(yùn)舉辦了奧運(yùn)向前沖節(jié)目，主持人有彭宇、YOYO、和王歡，參加的人數(shù)更是不計(jì)其數(shù)，并且各類人群都有，年老的、年輕的、年少的，他們是為的什么呢？為的是迎接奧運(yùn)的到來(lái)，為的是給奧運(yùn)加油，看著他們一個(gè)個(gè)都不畏艱難，勇往直前，雖然有落入水中，但每個(gè)人確都是笑容滿面。這種精神都是值得我們學(xué)習(xí)的。
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，我是這樣理解的，我們生活在同一個(gè)世上，在這個(gè)世界上，我們擁有著相同的夢(mèng)想，那就是奧運(yùn)夢(mèng)想！我們追求的是更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。這種精神將被應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域的人們將為此而奮斗，我們少先隊(duì)員更是如此。
夢(mèng)想初三作文 篇7
習(xí)習(xí)秋風(fēng)下思索，夢(mèng)想，到底是什么？
——題記
兒時(shí)的我們，一定幻想過(guò)自己的夢(mèng)想。隨著歲月的流逝，夢(mèng)想，或許已經(jīng)淡忘。不忘初心，方得始終。但是夢(mèng)想，一直在我們身邊守望著我們。
我們一定都聽(tīng)過(guò)《夢(mèng)想的力量》這篇課文。一個(gè)小孩子，瑞恩，要為遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井，聽(tīng)起來(lái)肯定是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小孩子的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的小孩夢(mèng)。然而，就是這種毫無(wú)可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)卻成了現(xiàn)實(shí)，而且影響著其他的人！我們可能并沒(méi)有這樣的感觸，但是我們感受到了夢(mèng)想的力量是不可估計(jì)的。
“人總是有限制的，但有夢(mèng)總是最美的。”人生的旅途是坎坷的，但夢(mèng)想的力量是偉大的。兒時(shí)，我十分怕水，可謂是遇水就躲�？赡苈�(tīng)著會(huì)有些滑稽，但是小時(shí)候我可是真的因?yàn)榕滤疀](méi)有去過(guò)一次海邊�？赡苁且�?yàn)橐郧氨凰畣苓^(guò)的原由，導(dǎo)致我對(duì)水產(chǎn)生了十分大的陰影。那時(shí)我唯一的夢(mèng)想便是變得不怕水。直到有一年的暑假，父母帶我去海邊游玩。那時(shí)天高氣爽，父母到了海邊一溜煙就跑到了沙灘的海水邊，留我一個(gè)在原地發(fā)愣，好奇心驅(qū)使著我像海邊走去，走到跟前又不著痕跡得后退了幾步，身體蠢蠢欲動(dòng)內(nèi)心卻抗拒著。這種癥狀持續(xù)了幾分鐘，我便小心翼翼的將腳深入涼涼的海水里。哇，真得勁啊，腳在水里劃了幾下便繼續(xù)向前的動(dòng)作。不知不覺(jué)我慢慢得便靠近了父母的身邊，他們十分驚訝地望著我，臉色無(wú)不充滿著驚異。笑容也在我的臉上慢慢浮現(xiàn)，原來(lái)我可以做到！這便是夢(mèng)想的力量吧！
面向前方，陽(yáng)光就是力量。不怕艱難，一路歌唱，感謝一路，有你在身旁，為我指引夢(mèng)的方向，勇敢去闖，夢(mèng)想就是力量！想來(lái)，夢(mèng)想便是我們心中的一顆種子，給予我們無(wú)限的可能，無(wú)限的希望。
夢(mèng)想的力量亦大亦小，當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的夢(mèng)想呈現(xiàn)出十分堅(jiān)定的信念時(shí)，這是好的開(kāi)頭，夢(mèng)想將會(huì)給予它無(wú)窮的力量！即使在過(guò)程中遭遇重重障礙，夢(mèng)想也會(huì)引領(lǐng)她走向成功；而一個(gè)意志不堅(jiān)定甚至可能隨時(shí)舍棄他的夢(mèng)想的人，即使擁有再大的夢(mèng)想，也是空談，夢(mèng)想的力量便會(huì)變得微乎其微。可見(jiàn)，夢(mèng)想的力量，需要信心，勇氣，百折不撓的意志。
生活如酒，或濃烈，或芳香，或甜美，因?yàn)閴?mèng)想變的香醇。
生活如云，或優(yōu)雅，或清逸，或飄揚(yáng)，因?yàn)閴?mèng)想變得炫目。
生活如畫，或光亮，或暗淡，或素雅，因?yàn)閴?mèng)想變的獨(dú)特。
夢(mèng)想，便是力量！激勵(lì)我們成長(zhǎng)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
待到回首時(shí)，夢(mèng)想仍在守望。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)下思索，夢(mèng)想，就是力量。
——后記
【夢(mèng)想初三作文匯編七篇】相關(guān)文章：