精選初二作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初二作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
學(xué)習(xí)，長(zhǎng)相，教養(yǎng)，家境，每每一到了閑雜時(shí)間，大人們便孜孜不倦的開(kāi)始議論這些。拿著別人亦或是自己做比較，尤其是每次考試后，這種情況變得無(wú)法收拾，從媽媽拉著臉回到家時(shí)我就察覺(jué)，果然“別人家的孩子”這個(gè)噩夢(mèng)終于降臨在我的身上了。
此時(shí)她像只眼紅的，敏感的刺猬，在看了一圈我的房間之后口中帶些怒意“你在干什么？”我將手機(jī)放在一邊，正了正身子回答道：“休息�！薄澳銓�(duì)這次的成績(jī)很滿(mǎn)意嗎？這么心安理得的休息？”我知道她生氣了，正準(zhǔn)備隨便道個(gè)歉就去學(xué)習(xí)，她卻沒(méi)有給我說(shuō)話的機(jī)會(huì)“這次我去你同學(xué)家拿東西，一進(jìn)屋就看見(jiàn)人家的房間整整齊齊的，人家媽媽神么都不用管，再看看你的房間……。就不能自覺(jué)點(diǎn)，讓我也省省心嗎？”我覺(jué)得她真是無(wú)理取鬧，便以沉默來(lái)抗議。
書(shū)柜里擺滿(mǎn)了大大小小，各種顏色的證書(shū)，獎(jiǎng)狀，我看著它們出了神，原來(lái)從很小的時(shí)候，各種大大小小的藝術(shù)，科技比賽，只要我稍微擅長(zhǎng)，媽媽便會(huì)揚(yáng)著唇角去報(bào)名。畫(huà)畫(huà)，排練，煩得不行的時(shí)候，她就會(huì)跟我說(shuō)“人在有比較的時(shí)候才會(huì)找到和別人的差距，才會(huì)成長(zhǎng)的更快”媽媽實(shí)在是太想讓我變得更好了，她的監(jiān)督，督促，嘮叨，比較，無(wú)時(shí)無(wú)刻在幫助我成長(zhǎng)，她想讓我變得更好，更好。想通了這些，對(duì)于她的責(zé)罵我都感到溫暖。我決定去找她道歉，真心的。
我輕輕推開(kāi)房門(mén)，媽媽背對(duì)著我坐在寫(xiě)字臺(tái)旁低頭認(rèn)真的寫(xiě)著什么，我走近一看，是一張表格，上面有我和同學(xué)在生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的對(duì)比，我忍不住笑出了聲“噗，還在比��？”媽媽仍然沒(méi)抬頭，還在自顧自的寫(xiě)著，嘴里念叨著“還不是為了讓你更好嗎！”
媽媽經(jīng)常說(shuō)孩子是一顆小樹(shù)，需要經(jīng)常修剪枝椏才能長(zhǎng)得又快又好。是的，在我們成長(zhǎng)的路上，需要有人糾正我們的錯(cuò)誤。雖然大人們有時(shí)候教育我們的方式方法不太得當(dāng)，但我們應(yīng)該理解他們愛(ài)我們的心，每一個(gè)被比較的孩子都應(yīng)該是幸福的，在家人的幫助下變得更努力，更好，是一件多么幸福的事。
初二作文 篇2
我們要勇敢地推開(kāi)隔阻心靈的那扇門(mén)，它其實(shí)是開(kāi)著的，我們又何苦將自己禁在一扇虛掩的門(mén)，初進(jìn)新班級(jí)的時(shí)候，我很孤辟，因?yàn)槲沂菑?fù)讀生，年齡上和班里的同學(xué)有點(diǎn)差距．相對(duì)班里所有的同學(xué)而言，我顯得太過(guò)成熟。或許是因?yàn)檫@樣的與從不同讓我感到自卑-，所以我不愿和新的同學(xué)交往。
那扇虛掩的門(mén)擋住了陽(yáng)光，讓我的心無(wú)法觸及溫暖而變得冷漠，即使和新同學(xué)很熱情地想跟我做朋友，我卻很孤傲的不理不睬，讓友誼徘徊在我心靈那扇陰暗的門(mén)之外：那扇門(mén)，阻擋了友情，讓我變成了一個(gè)沉默不語(yǔ)的獨(dú)行俠，整天形只影單地穿梭在校小道上．成為了一道孤獨(dú)的風(fēng)景
一次，偶然遇到了以前的閨蜜，她看到我郁郁寡歡的樣子，很不放心：和朋友并肩漫步在小道上，我跟她說(shuō)：以后的日子我只能靠自己了，我融不進(jìn)新班級(jí)，我跟班里的同學(xué)都不熟，或許我注定孤單兩年了。淚水頃刻翻涌，潮濕了瞳孑L，劃過(guò)臉頰，流到了嘴。
朋友看我消極的樣子，難過(guò)又無(wú)奈，她說(shuō)：我現(xiàn)在初三了，沒(méi)有閑暇的時(shí)間陪你了，抱歉，讓你感到這么孤單。可是我覺(jué)得你應(yīng)該去接納你的新朋友，畢競(jìng)往后的兩年，和你一起學(xué)習(xí)生活的都是你現(xiàn)在的這群同學(xué)了。再好的朋友最初不都是陌生人么？雖然你現(xiàn)在跟她們不熟，但相處久了自然就不陌生了。你別把自己的心封閉得那么緊，要敞開(kāi)心扉去結(jié)識(shí)新朋友。
朋友，謝謝你！你提醒了我，你讓我知道我心中的那扇門(mén)只不過(guò)是虛掩的，無(wú)需費(fèi)力，只要我愿意，輕輕一推它就開(kāi)了。我一直渴望友情卻又在拒絕友情，只因我的那扇心門(mén)擋住了友情的溫暖，把我困在了孤獨(dú)的角落
推開(kāi)那扇門(mén)，我迎來(lái)了一群熱情活潑的朋友。她們善良美好，單純可愛(ài)一，像是群精靈，帶給我許許多多的快樂(lè)和溫暖。因?yàn)橛亚�，我的生活每天都充滿(mǎn)了笑聲，洋溢著喜悅和幸福。
生活中的門(mén)或許會(huì)擋住你的視線，而心靈上的那扇門(mén)卻能封閉你的心。不要把自己困在一個(gè)人的世界里，這樣你會(huì)被快樂(lè)遺棄，勇敢地推開(kāi)那扇虛掩的門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面的世界陽(yáng)光燦爛。
初二作文 篇3
世界上最珍貴的不是著名的趙州橋，也不是著名的瀘定橋，而是用心連成的橋，叫做心橋。 友誼之橋是一座團(tuán)結(jié)的橋，她能夠讓我們得到幫助，當(dāng)我們傷心的時(shí)候，是朋友安慰了我們。當(dāng)我們作業(yè)不見(jiàn)的時(shí)候，是朋友給我們復(fù)印。當(dāng)我們作業(yè)不會(huì)做的時(shí)候，是朋友教我們。朋友給了我們純真的友誼，這就是友誼之橋。
師生之橋是一座值得溝通的橋，因?yàn)槿绻愫屠蠋熃ㄆ鹆藥熒畼�，那么，我們�?huì)學(xué)到更多有趣的知識(shí)。老師就像是我們的朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們，所以，我們要尊重老師，體諒老師，師生之間互相配合才能夠有這座師生的橋梁。 親情之橋是我們永遠(yuǎn)都不能夠離開(kāi)的橋，因?yàn)楦改甘俏覀兊牡谝焕蠋�，家就是我們第一所學(xué)校，我們每天晚上都在一起吃飯，父母為了我們而努力的工作。父母不僅要工作，而且還要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，父母多么辛苦啊，所以，我們要幫助父母做力所能及的事情。
橋，在我們?nèi)松?dāng)中是多么的重要，讓我們用友誼，師生情，親情建立一座友好的溝通橋梁吧！
初二作文 篇4
上次去游樂(lè)園時(shí)，我還是個(gè)看見(jiàn)什么都躍躍欲試的小孩子。而如今，再次站在大門(mén)的我，已經(jīng)不見(jiàn)了當(dāng)年的稚嫩。
第一個(gè)要找的記憶是旋轉(zhuǎn)木馬，在記憶里，最熟悉的就是它了。上了木馬，我習(xí)慣性地把腳搭在踏板上。但碰到的，不是那想象中那寬敞合腳的踏板，而是一個(gè)狹窄、別扭的東西。踏板已經(jīng)成這樣了嗎？我索性把腳搭在兩邊，開(kāi)始左顧右盼起來(lái)，這一看，我又啞然失笑。你看，那個(gè)正害怕地抱著柱子的小女孩；那正要媽媽陪著玩的小女孩，不就曾經(jīng)的我的寫(xiě)照嗎？
又轉(zhuǎn)了兩圈，我開(kāi)始覺(jué)得索然無(wú)味，而之前多少次路過(guò)游樂(lè)園，我都會(huì)駐足癡望，看著別人在木馬上開(kāi)心地大笑，看著別人的歡呼雀躍，我竟期待了幾個(gè)春夏秋冬，難道這就是成長(zhǎng)的滋味嗎？古人說(shuō)得好啊，“人生苦短，及時(shí)行樂(lè)。”我遺憾沒(méi)在應(yīng)該的時(shí)候行樂(lè)，若有所思的我迫不及待地下了旋轉(zhuǎn)木馬。
我漫無(wú)目的地閑逛著，不知不覺(jué)就來(lái)到了令我一直辟退三舍的海盜船。
可現(xiàn)在……多無(wú)聊��！
爬上海盜船，我才感到了由衷地興奮，我才找回了我的快樂(lè)。這是興奮的快樂(lè)。
在海盜船上，不斷有人爆發(fā)出尖叫，此起彼伏，我在上方時(shí)，我能看見(jiàn)天空湛藍(lán)、白云悠悠、天地結(jié)合。下墜時(shí)，眼前的景物一下放大，上去時(shí)我覺(jué)得自己就像一個(gè)提線木偶，被迫懸到高空，還沒(méi)來(lái)得及尖叫，又像提了線的人一樣毫無(wú)知覺(jué)地下墜，那感覺(jué)，就像一切都失重了，握著欄桿的手雖然握得很緊，但我依然沒(méi)感覺(jué)重力。直到下去，我還意猶未盡。以前那種依依不舍的感覺(jué)似乎又回來(lái)了。原來(lái)連我自己都不知道，我已經(jīng)不再懼怕“危險(xiǎn)活動(dòng)”了。
歲月荏苒，錯(cuò)過(guò)了的東西就是錯(cuò)過(guò)了，不管怎么努力也找不回來(lái)了，這次的游樂(lè)園之旅告訴我，我們應(yīng)該且行且珍惜。
初二作文 篇5
少年：
時(shí)過(guò)境遷，你還好嗎？
當(dāng)時(shí)光磨損了你的棱角，你是否如往昔一樣浮夸嘻哈；當(dāng)歲月洗滌了你的音容，你是否如往日一樣淡然一笑。少年，此生因你陪著我看青春的浮光掠影，我才會(huì)勇敢相信自己拼搏未來(lái)。
少年，365天的日出日落，月隱月現(xiàn)，有你陪伴我才不會(huì)孤單。
還記得嗎，剛轉(zhuǎn)來(lái)的那個(gè)不諳世事的傻女孩，笨手笨腳，呆板若雞，班導(dǎo)有心讓她坐在你身邊，你成績(jī)拔尖，是老師家長(zhǎng)的寵兒，她初生牛犢，懷一個(gè)懵懂幼稚的心。環(huán)境的不適應(yīng)在她的心里迅速與班級(jí)拉開(kāi)了逾矩，從拔尖的成績(jī)落在了低谷，此刻的的心情自然一落千丈，有人說(shuō)微笑不代表快樂(lè)，我只知道，她的臉上從未少過(guò)笑靨。
學(xué)生拼的是成績(jī)，對(duì)于她的勤問(wèn)也只有你有耐心，細(xì)數(shù)流年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的耐心好似那一股潺潺的溪流，清澈安然。一段時(shí)間的相處結(jié)架成心底最真的友情，你們會(huì)一起回家討論著一天的回憶，你們會(huì)打著找補(bǔ)習(xí)班的名義偷跑到公園戲水，你們會(huì)對(duì)電視上的動(dòng)漫劇討論的不亦樂(lè)乎，你們會(huì)拿著成績(jī)來(lái)比高下盡管每次都是你贏，她會(huì)拿著媽媽的新式糕餅送到你家，你媽媽報(bào)之以微笑；你會(huì)每周到家來(lái)為她補(bǔ)課，她媽媽還之以感激；你會(huì)每次拿著昨日你備好的筆記在繁華的梧桐樹(shù)下專(zhuān)心的為她講課，暖白的襯衣，木色的紐扣，剎那的溫馨，早已恍若隔世。
“我們會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)在一起？”
“嗯。”
曾經(jīng)的諾言很美，卻又怎奈一個(gè)美字了得。
時(shí)光靜好，安之若兮。
時(shí)光轉(zhuǎn)過(guò)大半，屋內(nèi)你送的沙漏已滴半瓶，半年的時(shí)光就這樣悠悠而過(guò)，平靜無(wú)漣漪�？墒牵谶@日子流水之際的平淡中醞釀著層層波濤的海浪。
面對(duì)班里所傳來(lái)的流言蜚語(yǔ)，班導(dǎo)的疑心被挖掘開(kāi)來(lái)，你們之間的座位幾乎為東南角，人擠人阻礙了那份純粹的友情。即便見(jiàn)了面也只有寥寥問(wèn)候。
就這樣，算是再見(jiàn)。不錯(cuò)她就是我，那個(gè)所遇見(jiàn)你經(jīng)歷過(guò)你的女孩。( )
如今，早已各奔東西，卻依舊對(duì)你心懷感激。謝謝你在我成長(zhǎng)的道路上許我以記憶，謝謝你在我迷惘的路途上一直攙扶著我，謝謝你讓我懂得了拼搏與進(jìn)取。
染指流年，一片蒼涼，卻暗藏著暖至心扉的溫情，夏季依舊有紙鳶的飛揚(yáng)，就讓它帶著這封信送到遠(yuǎn)方的你的手上，希望那時(shí)候你還能憶起那份相依的回憶。
伴著世界前進(jìn)的步伐，希望駐留在我心底的你安好。
你若安好，便是晴天。
20xx年7月26日
初二作文 篇6
聽(tīng)，轟隆轟隆，那時(shí)光的列車(chē)越過(guò)山丘，穿過(guò)大海，駛過(guò)天空，帶著生命的驕傲奔向了那遙遠(yuǎn)而又不可預(yù)知的未來(lái)。
很偶然的機(jī)會(huì)，百無(wú)聊賴(lài)的自己正打開(kāi)電視翻看，出現(xiàn)在一檔知名的訪談節(jié)目的是一對(duì)北大雙胞胎，我很隨意地聽(tīng)著，認(rèn)為那都是天才，是我們凡人所不能企及的。真正認(rèn)真地重新去認(rèn)識(shí)他們是因?yàn)椤段覀兌家粯�，年輕又彷徨》這本書(shū)。
那時(shí)候的自己迷茫得不知道自己想要追求的生活是什么，起床、自修、上課、作業(yè)，日子就這樣一天天過(guò)去，沒(méi)有期待也沒(méi)有遺憾，如同一個(gè)沒(méi)有情感的機(jī)器人被預(yù)設(shè)好的程序所擺布著，或許只有那幾個(gè)鮮紅的叉叉才會(huì)偶爾刺激著自己的神經(jīng)，因?yàn)槟窍駱O了小姨的紅舞裙在我腦海中旋轉(zhuǎn)，靈魂似乎都在叫囂著我的無(wú)能，所以當(dāng)自己看到《我們都一樣，年輕又彷徨》時(shí)不得不說(shuō)內(nèi)心是震顫的，原來(lái)年少的我們都在困惑不安，原來(lái)在這個(gè)世界每個(gè)角落都有人和我同樣感受，原來(lái)我們都一樣。青春的路上蜿蜒崎嶇，他們續(xù)寫(xiě)了真實(shí)的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)和生活，親情和友情，絕望和夢(mèng)想，放棄與堅(jiān)持。有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界沒(méi)有你的一席之地，連呼吸都是那么壓抑，為了一些東西我們失去了很多，可同時(shí)又也得到了很多，仔細(xì)想想何嘗不是這樣。
他們并不是天才、奇才，他們也只是平凡的普通人，的的確確付出了很多。高三的沖刺，把時(shí)間恨不能拆成兩半，也遇到很多煩心事，為了去念書(shū)不得不與家鄉(xiāng)的那些好朋友分離，在后來(lái)的日子里漸漸失去了聯(lián)系，那些人口中、眼中的好朋友不再有他們的名字和身影，他們便只能更努力地念書(shū)，讓自己不再觸及，當(dāng)然并不是書(shū)呆子他們也會(huì)和老師同學(xué)打鬧，也會(huì)在熄燈后的夜晚就著月光背單詞背到眼淚都流出來(lái)，但是結(jié)果是他們和朋友成了更好的朋友，也得到了夢(mèng)想的通知書(shū)。故事很多，人生的'奇妙之處在于你如果不能進(jìn)一步走下去，你就無(wú)法知道糖果盒里下一顆的顏色。十六七歲的年紀(jì)，最是迷茫無(wú)助，陰影與陽(yáng)光只有一線之隔，所有的困難終究會(huì)成為你成功的墊腳石，當(dāng)然只要你堅(jiān)持，請(qǐng)學(xué)會(huì)在無(wú)人為你鼓掌時(shí)自己給自己鼓掌，告訴自己其實(shí)此刻很多人為你支撐，學(xué)會(huì)在遇到困難時(shí)不再像烏龜一樣縮在殼里，學(xué)會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的豪氣，成長(zhǎng)不是一瞬間可以完成的事情，疲勞困惑是必經(jīng)之路，你的心中要有一朵小小的花，每天灌溉一些它便美麗一些，何不把夢(mèng)想栽種呢？如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，拿什么來(lái)溫暖自己干涸的心靈。
我們都一樣，年輕著彷徨著；我們都一樣，熱愛(ài)著堅(jiān)持著；驕傲的生命不應(yīng)被埋沒(méi)，每個(gè)人都應(yīng)該擁有不一樣精彩的人生，都值得享受更美麗的風(fēng)景。來(lái)吧列車(chē)，我們已準(zhǔn)備好駛向不可預(yù)知的未來(lái)。
初二作文 篇7
我在那個(gè)小鎮(zhèn)出生，在那個(gè)小鎮(zhèn)長(zhǎng)大，那個(gè)小鎮(zhèn)承載著我滿(mǎn)滿(mǎn)的童年記憶。
小鎮(zhèn)很普通，但我對(duì)它卻有著特殊的情感。循著記憶深處的回聲，我又回到了那個(gè)小鎮(zhèn)，當(dāng)年在小鎮(zhèn)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我眼前一一回放。
春天，和小伙伴們?cè)阪?zhèn)上追跑打鬧，和鎮(zhèn)上的人一一打著招呼，親切地叫著“叔叔、阿姨、婆婆……�！彼麄兛倳�(huì)熱情地回應(yīng)幾聲，有時(shí)還會(huì)給我們幾顆糖哩。
夏天，烈日炎炎，我總會(huì)跑到李婆婆的茶館里避暑。吃著冰爽的涼糕，靜靜地聽(tīng)著李婆婆講小鎮(zhèn)過(guò)去的故事，空氣中時(shí)而還夾雜著幾聲蟬鳴。寧?kù)o的午后就這樣在李婆婆慈愛(ài)的話語(yǔ)中流逝。到了晚上，星光閃閃，大人們?cè)谠簤沃谐藳隽奶欤覀兙万T著自行車(chē)玩耍。玩累了，我總不回自己家，而是直奔鄰居姨婆家去。姨婆每次見(jiàn)我，都會(huì)樂(lè)呵呵地說(shuō)一句：“連自己家都找不到了，干脆以后就住姨婆家得了�！倍疫�總是傻乎乎地問(wèn)一句：“真的？”逗得姨婆一家哈哈大笑。
秋天，最?lèi)?ài)邀上幾個(gè)小伙伴去拾落葉，然后把落葉運(yùn)到沙地里玩兒“過(guò)家家”。結(jié)果我們每次都會(huì)變成大花貓，還跑到鎮(zhèn)上招搖過(guò)市。有些大人見(jiàn)我們可愛(ài)，總會(huì)逗我們說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子哦，沒(méi)人要，我可要了��！”
鎮(zhèn)上還有個(gè)名叫“九官”的人，長(zhǎng)的矮矮小小，留個(gè)禿頭，是個(gè)小老頭。他沒(méi)事總在街上轉(zhuǎn)悠，為人可熱情了，家家戶(hù)戶(hù)的事他都清楚，以前見(jiàn)我還總叫我“幺妹”哩。要是誰(shuí)家忙，沒(méi)空接孩子放學(xué)，跟他說(shuō)一聲，他準(zhǔn)把孩子安全送到；要是誰(shuí)家有什么東西落在某處忘拿了，跟他說(shuō)一聲，他也準(zhǔn)把東西拿到。別看九官看上去總樂(lè)呵呵的，其實(shí)鎮(zhèn)上的人都清楚，他是孤獨(dú)了一生的人。但他總以樂(lè)觀的態(tài)度示人，傳遞給人們熱情和友善。
那年冬天，我在小鎮(zhèn)上看到了第一場(chǎng)雪。我們?cè)谶@銀裝素裹的世界里盡情地享受著雪的圣潔與美麗。而翻過(guò)那年后的春天，我在小鎮(zhèn)上第一次感受到了地震，大人們都在擔(dān)心著遠(yuǎn)方的親人，而我們卻只在一瞬驚恐后仍嘻嘻哈哈。那年夏天，父母最終決定帶我離開(kāi)小鎮(zhèn)去自貢城里讀書(shū)。當(dāng)時(shí)年幼，并不懂得分離的含義，踏上長(zhǎng)途汽車(chē)那一刻，看著熟悉的小鎮(zhèn)漸漸離我遠(yuǎn)去，似乎也沒(méi)有太多感觸。
如今，我已離開(kāi)小鎮(zhèn)多年，中間也只是偶爾回去一下，但是對(duì)小鎮(zhèn)的那一份牽掛卻在悄悄地滋生。聽(tīng)說(shuō)小鎮(zhèn)有了一些變化，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)年一起玩耍的伙伴也大多離開(kāi)了小鎮(zhèn)，聽(tīng)說(shuō)九官每次見(jiàn)到我父母，也總還會(huì)問(wèn)一句，“幺妹呢？”……曾經(jīng)那么熟悉的小鎮(zhèn)卻漸漸變成了“聽(tīng)說(shuō)”。如果我再次回到小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上的人是否還會(huì)認(rèn)得我？鎮(zhèn)上那片沙地是否還有玩耍的幼童？那九官見(jiàn)到我是否還能一口叫出一聲“幺妹”？
我想再次回到小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)永遠(yuǎn)是我心靈深處小小的搖籃，溫馨的港灣，是我的根！
初二作文 篇8
想必童年是五彩斑斕的吧！
有時(shí)悲歡離合，又有時(shí)哭笑不得，但終究離不開(kāi)“童年”二字，可我的童年中的事卻是從“魚(yú)塘”開(kāi)始的，這令我難忘，時(shí)時(shí)刻刻刻在我心中。去個(gè)暑假的一天，我同舅舅，表弟，媽媽去一個(gè)養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)參觀。清晨我們到了，首先我們參觀了細(xì)鱗魚(yú)，它們身體呈黑色，游動(dòng)速度極快，警覺(jué)性也十分高，就是你的手觸摸一下水，他也會(huì)如晴天霹靂般迅速跑開(kāi)，猶如頑皮的小精靈般，接著我們?nèi)タ戳撕琪V魚(yú)群一共有十條，一條有幾十斤那么重，非常長(zhǎng)，猶如一條鞭子，據(jù)工作人員介紹這些魚(yú)十分長(zhǎng)壽，他們說(shuō)這一條十萬(wàn)元也不賣(mài)，真是無(wú)價(jià)之寶啊！
這的魚(yú)全都是野生的，全市天然山泉養(yǎng)殖的，我觀察了好久才發(fā)現(xiàn)它們十分有特點(diǎn)，后面的有跟著前面的魚(yú)的尾巴圍成一個(gè)圈，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，唉！世間多少奇特魚(yú)呀！連魚(yú)都如此守規(guī)矩！早晨轉(zhuǎn)眼即逝，到了中午我們便留在那里吃飯了，此時(shí)屋內(nèi)已是人滿(mǎn)為患，擠得人山人海，車(chē)水馬龍，摩肩接踵，我們只好到屋外吃飯，我和表弟去看了一個(gè)小水溪，這水清澈見(jiàn)底，坐在水聽(tīng)著那水“嘩啦，嘩啦”的作響，十分動(dòng)聽(tīng)仿佛是樂(lè)器合奏，這時(shí)“嗖”表弟從一塊光滑的石頭上滑入水中，幸虧及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才沒(méi)被泉水沖走。那水在那炎熱的夏天中顯得無(wú)比涼爽，一種透心涼說(shuō)不出的滋味。等表弟上來(lái)時(shí)早已成了“落湯雞”，全身已經(jīng)濕透了，捂著毯子還時(shí)不時(shí)發(fā)出兩聲“哈欠”于是我就把他定格在我心中。我們中午吃了一頓可口的魚(yú)肉大餐。
下午我們吃完飯了，舅舅提議說(shuō)：“我們抓幾只魚(yú)苗回家養(yǎng)吧！”我想也好便隨口答應(yīng)了。接著我朝著那養(yǎng)魚(yú)苗的魚(yú)塘走去，我走到一旁細(xì)細(xì)觀察，這成千上萬(wàn)條小虹鱒的魚(yú)苗，等我拿著瓶子，伸手捕捉，我左手拿瓶，右手一抓，可他們?nèi)缒圉q一般狡猾，一跳便溜了出去，我不甘放棄，便重復(fù)了好幾次，終于失了耐心，便開(kāi)始胡亂抓起來(lái)，沒(méi)了性子便往回走可我想不能半途而廢��！于是便掉頭往回走，我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)一塊“土地”趴在那應(yīng)該可以捉到，于是我大腦一糊涂，就走了過(guò)去。只聽(tīng)得“撲通”，我便落入水中，原來(lái)那不是地是一片水，上面浮著一點(diǎn)沙子，我看花了罷了。
到了水里，我便伸手抓了一條身上有金色斑點(diǎn)的魚(yú)苗，這也不枉我落水一次，可這條小生命在第二天便離開(kāi)了，真是令人感到遺憾！我的童年是從這魚(yú)塘開(kāi)始的，它猶如嵌在我人生道路上的寶石，照耀我成長(zhǎng)。
初二作文 篇9
父母對(duì)自己子女的愛(ài)是各種各樣的，有的對(duì)自己的孩子倍加呵護(hù)，讓自己的子女吃好的，穿好的，讓他們漸漸養(yǎng)成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的毛病，并且把子女的大事小事當(dāng)成自己的事一樣，全部包辦完。中國(guó)有句古話，乃曰：貫子如殺子。人家古人都知道，要讓自己的子女懂得不再依賴(lài)父母，去自力更生，豐衣足食，那為什么還有那么多人要去溺愛(ài)孩子呢？
所以父母應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不要讓孩子過(guò)度依賴(lài)父母，否則那孩子長(zhǎng)大后肯定無(wú)法在社會(huì)上立足，因?yàn)樗緵](méi)有社會(huì)能力，和要獨(dú)立這個(gè)概念。
有一幅畫(huà)，畫(huà)著的是一個(gè)平靜的夜晚，在郊外，螢火蟲(chóng)在草叢里鉆來(lái)鉆去，微風(fēng)帶來(lái)了淡淡的草香，深藍(lán)的天空中，想著無(wú)數(shù)顆銀白的星星�？諘绲牟莸厣希幸患胰�，只見(jiàn)大人們達(dá)成了一座很高的“塔”：爸爸站在最下面。在爸爸上面，又站著滿(mǎn)臉皺紋的奶奶和年邁的爺爺，最上面站著的是媽媽。她手持一個(gè)小羅網(wǎng)，對(duì)準(zhǔn)了一顆星星使勁一揮，高塔顫了一下，她沒(méi)網(wǎng)到，又使勁一揮，還是沒(méi)網(wǎng)到。接著又連續(xù)惠了七八次，大家都已經(jīng)氣喘噓噓了，但網(wǎng)里卻還是空的。所有人的臉上都冒出了珍珠大的汗珠，大家腰都累彎了。
這時(shí)，天上掠過(guò)一道亮光，站在草地上的小孩看見(jiàn)了，一邊哭鬧，一邊指著那顆星星說(shuō)：“我不要那顆大的了，我要那顆會(huì)飛的！”
父母都這么肯滿(mǎn)足孩子的愿望了，但孩子卻還不滿(mǎn)足，這就是過(guò)度溺愛(ài)的后果。
所以，父母?jìng)円欢ㄒ屪约旱暮⒆营?dú)立自主，不要象畫(huà)里的人那樣，只會(huì)遷就孩子。
初二作文 篇10
坐在公交車(chē)上，托著下巴，看向窗外，模糊的影子一閃而過(guò)，風(fēng)中樹(shù)影婆娑，人群凌亂著，初冬的清早，即使掩緊了車(chē)窗，寒意仍是絲絲縷縷侵襲進(jìn)車(chē)內(nèi)，座位上的人幾乎都雙眼朦朧，抱臂坐在座位上，一個(gè)普通的冬日就在顛顛簸簸、一波三折中開(kāi)始。
冬天的氣息是一種氤氳帶香的霧，夾著清晨的明朗，街巷的喧鬧。冬天的天是純粹的蒼白，街道路徑是泛著白的淺灰，嘴里緩緩?fù)鲁龅臍馐穷w粒一樣晶瑩的白氣兒。冬天的清晨像是水滌洗過(guò)了，白盈盈的，連聲音傳來(lái)，都是隔著一道水霧般的模糊質(zhì)感，時(shí)而清晰，時(shí)而飄渺，冬天有著矛盾的寂靜和喧囂。常常會(huì)覺(jué)得，空氣瞬間凝固，細(xì)碎的聲音倏忽間戛然而止，常常有感到空氣流動(dòng)如云，聲音呼嘯著灌進(jìn)耳朵，一下子熱騰起來(lái)。
最偏愛(ài)坐在公交車(chē)的角落的位置，沒(méi)有人打擾，自己靜靜抱著包看窗外。可以看書(shū)，也不會(huì)被擠到手肘；可以哼歌，也沒(méi)有人在意，車(chē)廂里的人一覽無(wú)余，可他們卻不會(huì)注意到我，冬天的早晨，車(chē)廂里總會(huì)記滿(mǎn)了清晨霜露的恬淡與早餐混雜的香氣，那是一種獨(dú)特的氣味記憶。
摯愛(ài)冬天的早晨，把你從夢(mèng)里喚醒，提醒你還有一份美好，值得你放棄被窩沖進(jìn)寒冬，等著公交去追求。
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