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期中考反思作文600字

時(shí)間:2021-04-29 18:28:49 中考 我要投稿

期中考反思作文600字五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的期中考反思作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

期中考反思作文600字五篇

期中考反思作文600字 篇1

  哎,期中考試總算是結(jié)束了……

  星期五我們期中考試了,現(xiàn)在我十分疲憊和有點(diǎn)擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。

  每次考試都會(huì)使我得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),不知怎么回事,疏忽總是存在我身上,這次又犯錯(cuò)了,夏天的“夏”我不小心寫(xiě)成了復(fù)習(xí)的“復(fù)”,真的很懊惱,又丟分了,真的可惜。本來(lái)會(huì)寫(xiě)的,氣死我了。

  媽媽告訴我,考好不驕傲,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好,聽(tīng)了媽媽的這番話,我心里平靜了許多。

  在此我下決心,雖然疏忽不能避免,但我一定要做到盡力減少,這樣才不會(huì)遺憾的流失分?jǐn)?shù)。

  我保證下次的考試,一定會(huì)更加認(rèn)真仔細(xì),減少錯(cuò)誤,爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。

  期中考試考完了,期中考試以后。我們想放松放松,但沒(méi)過(guò)幾天,分?jǐn)?shù)出來(lái)了。

  報(bào)分之前,我們就唧唧喳喳地討論猜測(cè)!昂!你這題對(duì)沒(méi)對(duì)?”“我......錯(cuò)了”“我這題對(duì)了。”有的同學(xué)非常高興,有的則苦著臉。

  上課老師報(bào)完分,我考了英語(yǔ)66(70分制),數(shù)學(xué)88,語(yǔ)文95.5。我覺(jué)得我數(shù)學(xué)考得太差了。雖然九十幾分的不是很多,只有5人,但我是班委,應(yīng)該起好帶頭作用,要是我考得不好,別人怎么向我學(xué)習(xí)呢?考試卷發(fā)下來(lái)后,我才知道我好幾題都是計(jì)算上的問(wèn)題,我真粗心,可老師說(shuō)粗心就是無(wú)能?荚囍,我有一題想了半天都沒(méi)想出來(lái),草稿紙都寫(xiě)滿了,我想:這樣下去可不行,萬(wàn)一到了收試卷的時(shí)候,我還沒(méi)寫(xiě)完怎么辦?我一急就慌,一慌更想不起來(lái),下面的題目也沒(méi)好好做。下次我一定多做一些各種類(lèi)型的題目。

  英語(yǔ)嘛,聽(tīng)起來(lái)這樣的分?jǐn)?shù)還算不錯(cuò),但我有一題不該錯(cuò),我沒(méi)有認(rèn)真地看,所以又做錯(cuò)了。

  語(yǔ)文我考了第一。就是我看書(shū)看得太少,有一篇課外閱讀下面有一道題,是選擇正確的讀音,我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞,我當(dāng)然不知道它的讀音。

  我以后一定要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的班委!

期中考反思作文600字 篇2

  時(shí)間像離弦的飛箭 與我們擦肩而過(guò)。轉(zhuǎn)眼間,我們已從剛栽下的幼苗,長(zhǎng)成茁壯的小樹(shù)了。我們已從兒童走向少年。悄悄地,少年旅程中的第一個(gè)考驗(yàn)——四年級(jí)下冊(cè)期中考試已向我們揮手而去。

  這次期中考試,我考得并不怎么樣。我坐在窗前,看著窗外車(chē)來(lái)車(chē)往,腦海里不禁浮現(xiàn)起數(shù)學(xué)老師報(bào)成績(jī)的情景:我雙手緊握在胸前,眼睛一眨不眨的盯著老師手中的考卷!昂钼鶒,91!蔽乙惑@,眉頭呈“幾”字,心里像吃了苦瓜一樣。

  我想起了小沈陽(yáng)的一句話:“人的一生可短暫了,有時(shí)候一想,和睡覺(jué)是一樣樣兒的,眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了,眼睛一閉一睜一輩子就過(guò)去了!笔堑,人的生命是短暫的,我們要懂得珍惜。我想:你只要有勤奮和永不言敗的決心,一生就顯得不渺小。

  這一次,我的平均分是被數(shù)學(xué)拉下的,粗心是我最大的毛病。像計(jì)算題這種技術(shù)含量不高的題目,比的就是細(xì)心,而我恰恰老是在這類(lèi)題目上吃虧。相信只要改掉這個(gè)毛病,分?jǐn)?shù)一定會(huì)提高。

  媽媽說(shuō),干任何一件事都要有一股韌勁,只要有了這股韌勁,干再怎么困難的事都不在話下;仡^想想,我就缺少這股勁,看到難題想了幾次就沒(méi)了信心,這也是我的缺點(diǎn),最大的缺點(diǎn)。

  只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并不斷地改進(jìn)和完善,相信明天是美好的!

  這時(shí)已是傍晚時(shí)分,我看見(jiàn)許多人都在推一輛夜宵車(chē),到達(dá)目的地,車(chē)主就給他們一元錢(qián)。在我看來(lái),學(xué)習(xí)和推夜宵車(chē)是一樣的。賣(mài)力地推就像我們發(fā)奮學(xué)習(xí);碰到障礙,就像我們遇到困難;而那一元錢(qián)的.犒賞,就像是我們經(jīng)過(guò)努力考上大學(xué)。

  人終有一死,在有生之年,我們要努力的多做點(diǎn)事,讓自己的人生更精彩。至于我,就從改掉自身的缺點(diǎn)做起,細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,當(dāng)然韌勁也不能少!

期中考反思作文600字 篇3

  這個(gè)星期是期中考試。也是我在這個(gè)學(xué)校的第一場(chǎng)考試,面對(duì)這場(chǎng)考試,我既期待又緊張,期待的是想看這半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)出的成果,緊張的是,在第1場(chǎng)考試會(huì)給我?guī)?lái)什么樣的驚喜或驚嚇。

  時(shí)間是飛快的,很快所有科目的考試結(jié)束了,接著第一張?jiān)嚲矸謹(jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)了。是數(shù)學(xué)試卷,分?jǐn)?shù)真是讓我震驚。因?yàn)榈谝粡埍唤視缘,這是一個(gè)很糟糕的分?jǐn)?shù),我很想大哭一場(chǎng),可是那是自己不努力,以為認(rèn)真學(xué)習(xí)造就出來(lái)的結(jié)果,有什么理由哭呢……

  走在校園的小路上,寒冷刺骨的風(fēng)一陣又一陣抽打在我身上,回想那張?jiān)嚲,回想著爸媽一遍又一遍?duì)我說(shuō)的冀望,這迫使我都不敢抬起頭。

  我發(fā)覺(jué)自己并沒(méi)有那么勤快了,開(kāi)學(xué)以前我對(duì)爸爸承諾在這個(gè)學(xué)校里要好好表現(xiàn),于是我開(kāi)始規(guī)劃自己的每一天,明天要完成什么作業(yè),以及這些題會(huì)不會(huì)做,可是到后來(lái)越來(lái)越懶惰了,題目有時(shí)候在老師講題的時(shí)候才寫(xiě)完,給自己新的計(jì)劃表也沒(méi)有按時(shí)完成,給自己定了幾條禁止條律也總是逾越,我從“我會(huì)好好完成作業(yè)”變成了“作業(yè)不會(huì)寫(xiě)”,直到通過(guò)了這次期中考試,我才知曉自己到底還在堅(jiān)持沒(méi)。

  翻著自己給自己抄寫(xiě)的正能量勵(lì)志奮斗的話,我發(fā)現(xiàn)我根本沒(méi)有好好理解它們其中的含義,可能也就是覺(jué)得這些話,戳中自己內(nèi)心,或者是說(shuō)的很對(duì)才摘抄下來(lái)的,我仿佛又回到了初中那樣考砸了只會(huì)傷心,沒(méi)有一絲行動(dòng),也不相信自己有那個(gè)能力,那個(gè)時(shí)候我身旁的同學(xué)們都在努力奮斗著學(xué)習(xí),總在教室完成一張又一張總寫(xiě)不完的試題,他們是多有耐心啊,于是我也跟著嘗試起來(lái),發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么輕易,以前的基礎(chǔ)題聽(tīng)完老師的課就會(huì)完成了,現(xiàn)在提起筆寫(xiě)就全不會(huì),做完后題幾乎只對(duì)了一點(diǎn),這就是初中的我不好好努力的結(jié)果。

  老師總是說(shuō)時(shí)間不等人,當(dāng)時(shí)的我悠哉悠哉的也不急不忙,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的考砸,我似乎習(xí)慣了,習(xí)慣了老師對(duì)我的不管不顧,習(xí)慣老師在講題的時(shí)候發(fā)呆,習(xí)慣了糟糕的成績(jī)不會(huì)改變了。

  反思了那么多,雖然是不能再重蹈一次,不能放棄!

期中考反思作文600字 篇4

  在上周的星期四、星期五,我們進(jìn)行了期中考試。

  這個(gè)星期,成績(jī)出來(lái)了,我迫不及待地一到了家,就拿著媽媽的手機(jī)看成績(jī),我的總分是五百五十分,相對(duì)上次的期末考試來(lái)看,這次上升了三十多分,二十個(gè)名次。

  語(yǔ)文試卷一百五十分的總分,我的成績(jī)是一百分,比上一次的期末考試退步了十分,原因是上課時(shí),還不太認(rèn)真,往往有些地方?jīng)]有聽(tīng)到,而試卷上卻有老師講過(guò)的題,而且作文上的字也寫(xiě)得不太好。

  數(shù)學(xué)和英語(yǔ)各是一百二十分的總分,成績(jī)分別是八十一分和九十三分,數(shù)學(xué)考得不好的原因是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,老師講過(guò)的題沒(méi)聽(tīng)到,而試卷上出的也是原題。英語(yǔ)考得較好的原因是單詞記了幾遍,有些題目復(fù)習(xí)到了,但對(duì)語(yǔ)法和一些句子的翻譯還不太熟。

  地理、生物、政治和歷史各是一百分的總分,我分別考了九十一分、七十三分、六十四分,其中歷史沒(méi)有及格。地理考得好是因?yàn)樯险n聽(tīng)講比較認(rèn)真。生物還可以,是因?yàn)樵诹?xí)題,有些錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)更正,還是不會(huì)做。政治相對(duì)上次考試上升了十分左右,但也才剛剛過(guò)了及格線,主要是筆記沒(méi)記牢,記得也比較分散,往往背了一部分的筆記,又要翻幾頁(yè)到另一個(gè)地方記,印象也不太深刻。歷史沒(méi)有及格的原因是,上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,錯(cuò)了的題也沒(méi)有及時(shí)更正,導(dǎo)至了錯(cuò)的題目還不會(huì)做,講試卷時(shí),也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),而且題目有的是老師講過(guò)的原題,在這里丟了分。

  通過(guò)了這次的考試,我還需要加強(qiáng)數(shù)學(xué)、生物、歷史和政治,地理、語(yǔ)文和英也要練習(xí),爭(zhēng)取在這次的期末考試中取得更好的成績(jī)。

期中考反思作文600字 篇5

  四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中考試之后,我的心情放松了許多,但是還有些猶豫不決,擔(dān)心自己那幾道沒(méi)有把握的題做得不對(duì)。果然,試卷發(fā)下來(lái)以后,我定睛一看,分?jǐn)?shù)是95。5分。我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)不滿意,被扣分的地方果然是那幾道題:

  1、第二題形近字組詞,“憂”和“擾”組詞,我沒(méi)有仔細(xì)看清楚,隨手就寫(xiě),結(jié)果把兩個(gè)字弄顛倒了。

  錯(cuò)題原因:粗心大意。

  2、第三題給下列字選擇正確的讀音,骨髓的“髓”的讀音應(yīng)該是“suǐ”,而我選擇了“suí”。

  錯(cuò)題原因:表面看是我對(duì)這個(gè)字的發(fā)音沒(méi)有掌握好,其實(shí)我記得上個(gè)學(xué)期課文里出現(xiàn)過(guò)這個(gè)字,而我當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真去翻字典查參考書(shū),造成現(xiàn)在也沒(méi)有正確掌握。

  3、第四題把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,“再接再厲”的“厲”我寫(xiě)成了鼓勵(lì)的“勵(lì)”。

  錯(cuò)題原因:還是粗心,對(duì)“厲”字在詞語(yǔ)“再接再厲”中的意義沒(méi)搞明白,沒(méi)有理解詞的意義,所以死記硬背容易出錯(cuò)。

  4、第五題給“嚴(yán)”字組詞,并將組的詞填入下列句子中,“他經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)”,嚴(yán)峻我寫(xiě)成了嚴(yán)厲。“這個(gè)問(wèn)題很?chē)?yán)重”,嚴(yán)重我寫(xiě)成了嚴(yán)密。這道題是有些難度,考驗(yàn)我們組詞,又考驗(yàn)我們用詞造句、詞語(yǔ)搭配,而我之所以丟分,不是不會(huì)組詞造句,錯(cuò)題原因在于我審題不清。用“嚴(yán)”字組了幾個(gè)詞后,也不考慮和下面的句子對(duì)不對(duì)應(yīng),所以錯(cuò)了兩處。

  5、最不該丟分,最該挨批評(píng)的是我的卷面不整潔,尤其是作文部分,涂涂改改。爸爸氣的說(shuō)扣我一分真是便宜了我,該多扣幾分!確實(shí),我以前做卷子沒(méi)有這么亂這么臟的,我要引以為戒!

  老師常說(shuō)“善于總結(jié)的人才會(huì)進(jìn)步”,這次總結(jié)了錯(cuò)題的原因,我要吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取以后的考試中不犯同樣錯(cuò)誤,取得更好的成績(jī),不留下遺憾!

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