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七年級(jí)單元作文

時(shí)間:2021-04-29 18:01:40 初一 我要投稿

實(shí)用的七年級(jí)單元作文合集八篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的七年級(jí)單元作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的七年級(jí)單元作文合集八篇

七年級(jí)單元作文 篇1

  人生是一桌宴席,不是每一道菜都是甜的才好吃,只有五味俱全才會(huì)美味。這其中有一道菜,說它甜,但還有點(diǎn)微微的苦意;說它酸,卻還含著淡淡的香醇,這道菜的名字叫“成長(zhǎng)”。

  小學(xué)畢業(yè)典禮結(jié)束后,我拿著“文憑”從禮堂里沖了出來,急急忙忙地要回家,三步并作兩步走,兩步并作一步行。不顧那風(fēng)掠過我的臉頰,不顧那水浸濕我的腳下。這么急,只因?yàn)椋何耶厴I(yè)了!我的眼前是多么的美好!美麗的幻想接踵而至,我甚至都迫不及待要迎接新生活了。

  可是,事實(shí)與幻想總是那么難以接軌,我又怎么會(huì)例外呢?沒有多一分,也沒有少一秒,就這樣,命運(yùn)選擇了去戲弄我。我與我最好的朋友一起進(jìn)入了我們所向往的學(xué)校,但就在這時(shí),我們被告知分在了不同的班級(jí)。美好的幻想瞬間破碎,我們的心中只剩下失望與悲傷。六年啊,六年的感情就在這一刻變得無所依偎。我們表面上沒什么,但一想到以后不能整天在一起,看不到他的笑,聽不到他的話,我的眼淚就忍不住要往外“蹦”。后來,我才從這里的朋友那里感到:人生就是一桌宴席,沒有什么菜是人人都愛吃的。如果你認(rèn)為的另一盤好菜被命運(yùn)扔到垃圾桶里,不要抱怨命運(yùn)的不公,沒有什么能陪你一輩子。你要做的就是祝福他,并感謝命運(yùn)讓他陪伴著你度過了如此美麗的一段時(shí)光。

  成長(zhǎng)是一道美味佳肴,它甜,讓人感受到成長(zhǎng)的美麗;它酸,讓你明白成長(zhǎng)的酸辛;它苦,讓你在跌跌撞撞中成長(zhǎng);它辣,讓你知道:成長(zhǎng)要有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。我們?cè)谶@酸甜苦辣中不斷長(zhǎng)大!

七年級(jí)單元作文 篇2

  世界是一個(gè)充滿聲音的世界,在每個(gè)角落,都會(huì)聽到不同的聲音,在我們四周環(huán)繞著,有高有低,也有扣人心弦的;而有些聲音會(huì)變成噪音,每種聲音都飄揚(yáng)在世界。

  我心中的天籟,是小時(shí)候在媽媽的擁抱中,一邊聽著故事的聲音;我心中的天籟,是外婆那溫柔又親切的聲音,讓我聽了感到自己在很甜美的世界中;我心中的天籟,是在寂靜無聲的夜晚,雨滴發(fā)出了冷漠的聲音,令我感到同情;我心中的天籟,是那優(yōu)美又溫和的鋼琴聲,在我痛苦時(shí),撫慰了我痛苦的靈魂,鋼琴聲也帶給我安靜、堅(jiān)定、力量……我心中的天籟,是那柔軟的微風(fēng),發(fā)出了“沙沙”“沙沙”的聲音,令我感到那樣的堅(jiān)強(qiáng),永不被打倒的風(fēng),一直存在世界上。

  天籟,是使人沉在優(yōu)美溫柔的聲音,會(huì)令人改變心意、令人改變自己。大自然也有天籟,有強(qiáng)風(fēng)沙沙沙的聲音,帶給人堅(jiān)強(qiáng)的心;大自然的天籟是那風(fēng)吹起草的那清脆、那嘹亮的聲音,帶給我光明;大自然的天籟是那無邊無際的大海發(fā)出響亮令人震撼的聲音,令人熱情不斷奔放;動(dòng)物也有天籟,是小鳥發(fā)出那清亮的叫聲、貓咪發(fā)出那洪亮的叫聲、獅子老虎發(fā)出的那低沉粗聲粗氣的怒吼聲。

  天籟,使人快樂不已,在我們生活中,天籟聲到處存在,無論在何時(shí)何地,都有大同小異的聲音,天籟。存在這世界上,帶給我們溫暖快樂……不同的心情,天籟存在世界上,帶給世界的美妙;天籟的聲音,是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)無法取代的,帶給人無限的希望。

七年級(jí)單元作文 篇3

  若時(shí)間能倒流,我愿回到兒時(shí)的美好。——題記

  “時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了……”耳邊縈繞著那段熟悉的旋律;我不禁對(duì)時(shí)光的匆匆再心生感慨,想起了那段美好的時(shí)光——

  八年前的某天,父親與母親用他們寬大而充滿溫柔的手握著我,父親在左,母親在右。我們走在那寬大的水泥路上,走過一棟棟拔地而起的高樓大廈,享受著夜的寧靜。我睜著水靈靈的眼睛,用稚嫩的聲音問:“什么是美好?”爸爸笑瞇瞇地看著我,回答:“美好的范圍很廣的呢!就比如你玩耍的時(shí)候就很美好!蹦赣H用柔和的聲音說道:“你現(xiàn)在和爸爸媽媽在一起散步,也叫美好。我們一起度過著美好的時(shí)光!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,那段66無慮的時(shí)光真是美好。

  回到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)昔日的我與現(xiàn)在的我出現(xiàn)了差異。我不再對(duì)父母如此乖巧,不再對(duì)他們百依百順,甚至還會(huì)去厭煩他們,覺得他們無聊。他們的叮嚀,我嫌煩;他們用溫柔待我,得來的卻是我的惡語頂撞。昔日那個(gè)令父母開心的我?去哪兒了?是時(shí)光帶走了嗎?帶走了那段我與父母之前的美好時(shí)光?

  不,其實(shí),那段美好的時(shí)光能夠挽回。

  我常常想,那段時(shí)光如此美好。我總是懷念,總是不滿于現(xiàn)在的自己。發(fā)現(xiàn)自己真的變了,變得不一樣,變得奇怪,變得不像是自己,美好的時(shí)光也隨著我的變化而改變,那段美好的時(shí)光只好封存于自己的心底,封存于記憶的水晶中,默默留念。其實(shí),那段美好的時(shí)光不必留念,現(xiàn)在也可以擁有。

  我常常感嘆那段美好的時(shí)光,卻忘記了把握現(xiàn)在的時(shí)光。那段美好的時(shí)光留給我的不僅僅是美好與值得懷念,還有的是把握現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,創(chuàng)造現(xiàn)在的美好時(shí)光……

  我哼著王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》,懷念著那段美好的時(shí)光,品味著它帶給我的道理……

七年級(jí)單元作文 篇4

  這次,我到房縣山區(qū)參加夏令營(yíng)。到了基地后,導(dǎo)游先帶領(lǐng)我們熟悉一下四周的環(huán)境,然后讓我們自由活動(dòng)一個(gè)小時(shí)左右。跟我們一同來夏令營(yíng)的郭老師叫我們陪她散散步,我們高興地答應(yīng)了。

  路上我們欣賞著美麗的景色,不知不覺來到一個(gè)石梯前。由下向上望去,只見石梯高聳入云,使人望而生畏,但當(dāng)看到上面那云蒸霞蔚的壯麗景象時(shí),又不由得想上去領(lǐng)略一下那身臨仙境的感覺。

  于是我提議爬上去看看,有些同伴打了退堂鼓,最后只剩下郭老師、鳳、麗和我“四大美女”共同上陣。剛往上爬的時(shí)候,我還不以然,一邊欣賞著周圍的風(fēng)景,一邊與同伴們聊著天?墒莿偱懒耸畮追昼,我就開始腿軟腳麻:這石梯怎么這么陡呀,似乎是垂直下來的,我的腿直打哆嗦,也不知是累的還是嚇的。扭回頭一看,緊跟在后面的麗簡(jiǎn)直就站在我的腳底下。只見她閉著眼,咬著牙,雙手緊緊抓住欄桿,小心地挪動(dòng)步子,生怕掉了下去。

  終于到達(dá)了梯頂,首先映入眼簾的是一個(gè)亭子,仔細(xì)一看,上書“云逸亭”三個(gè)石雕大字,哇,這是誰留下的墨寶呢?我們?cè)谕ぷ永镄艘粫?huì)兒,看時(shí)間差不多了,就準(zhǔn)備往回走。可是又犯難了,怎么?前面有兩條路,我們不知該走哪一條了?唉,聽天由命吧。我們從地上撿起一根樹枝,向上一扔,再閉上眼睛,待樹枝落下時(shí),我們慢慢睜開眼,樹枝指向右邊那條道,好,那就走這條。

  我們又上路了,走了許久,到一個(gè)地方時(shí),覺得這地方特眼熟,這不是剛才經(jīng)過的地方嗎?難道,難道我們迷路了?我們有些擔(dān)心起來。環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)那兒還有條小路,我們沒有放棄希望,向那條小路挺進(jìn)。

  走著走著,前面居然沒路了,一看表,自由活動(dòng)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,再不回去,大家一定會(huì)擔(dān)心的!斑@可怎么辦呀?”麗說話時(shí)都帶著哭腔,我們幾個(gè)也焦急起來。郭老師非常鎮(zhèn)靜地安慰我們說:“大家不要慌,冷靜下來,仔細(xì)辨認(rèn)一下方向,回憶一下來的時(shí)候路的特征!蔽覀円宦牐怖潇o了下來,忽然——“這兒有人走過,這是腳印!”我指著山壁上的幾個(gè)鞋印叫了起來,大家聚過來看!皩(duì),我們?cè)囋,或許能找到出路!

  我們順著這條路攀援而上,這條路雖然不陡,但是上面一直有細(xì)沙直向下灑落,一不小心就會(huì)迷眼。我側(cè)著頭,瞇著眼,手抓樹干,一馬當(dāng)先。她們也學(xué)著我的樣子,奮力往上走。這時(shí)候誰也沒有心情留心周圍的景致了,大家一句話也不說,心情都很緊張。終于,我搶先爬了上去,一看,好大一片茶園啊,這不就是上午我們經(jīng)過的地方?!“我們回來了!”我高興得不能自已,跳著喊起來。接著她們也陸續(xù)爬了上來,臉上都滿是微笑。在這翠綠欲滴的茶園里,我們大叫,剛才繃緊的神經(jīng)一下輕松了,心情好了很多。

  走過茶園,看見五顏六色的小花,我們?nèi)齻(gè)還未長(zhǎng)大的女孩,最受不住花的誘惑,不顧郭老師地催促,摘起花來。

  我們拿著手中的“戰(zhàn)利品”凱旋了,到了營(yíng)地,大家都非常羨慕,一些同學(xué)不停追問我們經(jīng)歷了什么事,讓我覺得自己真的跟英雄似的。

  那次探險(xiǎn)真是即緊張刺激,又充滿了樂趣。你也想試試嗎?就請(qǐng)到十堰房縣來吧。

七年級(jí)單元作文 篇5

  我在這滄海桑中只不過是一粒沙,在人海中,我只不過是一個(gè)碌碌無為,無人認(rèn)知的一個(gè)生物。

  這篇文章讓我想到了我在八歲發(fā)生的一件事,那個(gè)時(shí)候我并不是現(xiàn)在這么的“二”,我有著一顆當(dāng)作家的心,但我的一個(gè)土豪朋友問我不過是一個(gè)理想為什么要這么累,出去玩玩多好,當(dāng)時(shí)我只說了一句話:“天上下著大雨,你是一個(gè)有傘的孩子,所以可以慢悠悠的走,但是,我是一個(gè)沒傘的孩子,沒傘的孩子在雨天就只能拼命的向前跑。”之后我們就沒有聯(lián)系了。

  是啊,八歲的時(shí)候我有一個(gè)不甘平凡的心,但現(xiàn)在我覺得什么都是不值得的,先學(xué)期末考,不管我怎么努力去學(xué)去記去背,也只有六七十分,所以我放棄了。

  在學(xué)習(xí)上我慢慢放棄了,但是我有一個(gè)準(zhǔn)則,我的兄弟,要有義氣,就如我現(xiàn)在的兄弟一樣,我們?cè)?jīng)在露天燒烤喝酒吃燒烤的時(shí)候吼出了一句“天若有情天亦老,動(dòng)我兄弟全干倒”……

  這就是我,做一件事,拿得起放得下,但是絕對(duì)重兄弟情義的人。

七年級(jí)單元作文 篇6

  愛的花朵已枯萎,但愛的本質(zhì)永不變。

  ——題記

  春暖花開,萬物復(fù)蘇的美景,贊嘆的視覺,而愛的真諦,卻能使內(nèi)心掀起一番浪潮。我最美的風(fēng)景——愛。

  那碗牛肉面我,愛永逝去。

  ,天陰沉沉的,狂風(fēng)肆虐,吹得人不禁打起了寒顫,我和來到牛肉面館,享受一碗熱乎乎的牛肉面,點(diǎn)了兩碗牛肉面便坐了。就時(shí),看似弱不禁風(fēng)的小青年扶著裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的老進(jìn)來。那老雙鬢已白,那浪花般的皺紋也爬上了面龐。

  要了兩碗牛肉面,,那小青年走到柜臺(tái)前,指了指菜單上的清湯面,用手勢(shì)比著一碗看見面,一碗清湯面,面了,小青年把牛肉面推到老面前,卻吃那碗清湯面。老把牛肉往小青年碗里夾,邊夾邊說:“你在外邊念書苦,快多吃點(diǎn)!”

  “嗯,,你也多吃點(diǎn)啊!”老那雙顫抖的手,從碗里夾起牛肉向嘴里送去,小青年臉上露出開心的笑臉。小青年把老夾給牛肉又放到的碗里。老開心地說“這家店的牛肉可真多啊!”“不對(duì)啊,牛肉屈指可數(shù),可他……”正疑惑著,抬起頭,一不正碰上老的眼睛。他和眼中一絲神采。……就時(shí),老板娘端給一碗拌牛肉,小青年說:“沒點(diǎn)這菜啊!”“我,小店風(fēng)開張,特送一碗牛肉。”小青年也說。會(huì)意了。不久,。老板收拾碗時(shí),竟碗下壓著一張2元錢。不多不少,正是拌牛肉的價(jià)錢。

  鏡頭,使我記憶猶新。

  愛,不需要代價(jià)。,問候的話語,細(xì)微的動(dòng)作,誰能說這的愛呢?

  每愛的鏡頭,都能折射出美麗的世界。每愛的詮釋,都付出過愛的艱辛,愛于每角落。讓愛的故事連同春之爛漫,夏之濃郁,秋之豐碩,冬之沉穩(wěn),走進(jìn)干涸的心靈,種上愛的綠蔭吧!

  我最美的風(fēng)景,——愛!

七年級(jí)單元作文 篇7

  我們之所以能夠生活在這么美好的中國,是因?yàn)橛泻芏嗳嗽谔嫖覀冐?fù)重前行,很多人都說我們現(xiàn)在祖國繁榮強(qiáng)盛之后可以對(duì)外入侵,但是我認(rèn)為并不可以,我們的國家還是非常脆弱的,因?yàn)槲覀冞處于發(fā)展中的國家。而且很多的外部勢(shì)力都不希望我們能夠崛起,所以邊境的沖突總是非常的多,而邊境的戰(zhàn)士就是默默無聞為我們付出,為我們守護(hù)國防線的勇士,這些人值得我尊敬。

  我記得在幾個(gè)月前有一個(gè)新聞就是邊境線上中國軍人和印度軍人發(fā)生了沖突,而我們中國經(jīng)驗(yàn)雖然沒有損失很多,但是我們的軍人,我們的將士也受傷了。如今我們國家慢慢的開始強(qiáng)盛,所以很多的人不希望我們崛起,總是想要來搞事情。尤其是印度這個(gè)國家總是在我們邊境線上挑釁之事,也正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,讓我們國家的邊境線變得岌岌可危,所以就需要有戰(zhàn)士來守護(hù)。那些戰(zhàn)士都是在嚴(yán)寒酷暑下守護(hù)著我們邊境線,看到有敵人入侵的時(shí)候,他們會(huì)采取正當(dāng)?shù)?措施來守護(hù)我們的國家。但是在一線的工作人員都是非常危險(xiǎn)的,他們不僅要面臨外部的侵略還要面臨一些爭(zhēng)端上的矛盾,所以他們的工作是非常危險(xiǎn)的。

  很多人都在追明星,覺得明星是一個(gè)非常光鮮亮麗的職業(yè)。但是在我看來,明星并沒有什么可以這一捧的反而是這些守護(hù)在邊境線的戰(zhàn)士,值得我們追捧。他們也在青春年華,他們也是有家有室,他們也有父母,有兒子,有妻子,但是他們?nèi)匀环艞壛怂麄兊募襾硎刈o(hù)我們中國這個(gè)大家。他們默默無聞,甚至很多人都不知道他們的名字,他們的長(zhǎng)相,但是他們確實(shí)為我們守護(hù)了邊境線,讓我們能夠有這么安靜的生活。這些默默付出的軍人才是值得我們追捧的,才是值得我們尊敬的,也正是他們的付出,他們的犧牲換來了我們和平的生活和安逸的生活。今后的我們一定要多努力讀書,爭(zhēng)取為國家做貢獻(xiàn),研究出更高精尖的科技來守護(hù)我們的國家,守護(hù)我們邊境線的戰(zhàn)士。

七年級(jí)單元作文 篇8

  月球又稱“月亮”。在望遠(yuǎn)鏡發(fā)明之前,古代的人們只能在晴朗的夜晚,用眼睛仰望皎潔的明月?吹皆铝帘砻嬗忻饔邪担螤钇嫣,于是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗藥等美麗神話。古希臘人則把月球看作美麗的狩獵女神阿爾忒彌斯,并且把女神狩獵時(shí)從不離身的銀弓作為月球的天文符號(hào)。

  月球基本上沒有水,也就沒有地球上的風(fēng)化、氧化和水的腐蝕過程,也沒有聲音的傳播,到處是一片寂靜的世界。

  月球上幾乎沒有大氣,因而月球上的晝夜溫差很大。白天,在陽光垂直照射的地方,溫度高達(dá)127℃;夜晚溫度可低到-183℃。由于沒有大氣的阻隔,使得月面上日光強(qiáng)度比地球上約強(qiáng)1/3左右;紫外線強(qiáng)度也比地球表面強(qiáng)得多。由于月球大氣少,因此在月面上會(huì)見到許多奇特的現(xiàn)象,如月球上的天空呈暗黑色,太陽光照射是筆直的,日光照到的地方很明亮;照不到的地方就很暗。因此才會(huì)看到的月亮表面有明有暗。由于沒有空氣散射光線,在月球上星星看起來也不再閃爍了。

  月面上到處是裸露的巖石和環(huán)形山的側(cè)影。整個(gè)月面覆蓋著一層碎石粒和浮土。從地球上看到的月球表面有明亮的區(qū)域和暗灰色部分。原來明亮的部分是月球表面的山區(qū)和高地,暗灰色部分是月球表面的平原月球在繞地球運(yùn)動(dòng)的過程中,還要跟著地球一起繞太陽運(yùn)動(dòng)。這就是說,月球繞地球運(yùn)動(dòng)一周后,再回到的空間位置已不是原出發(fā)點(diǎn)了。由此可見,月球在運(yùn)動(dòng)過程中還要參與多種系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)。月球的運(yùn)動(dòng)和其他天體一樣,月球也處于永恒的運(yùn)動(dòng)之中。月球除東升西落外,它每天還相對(duì)于恒星自西向東平均移動(dòng)13°多,因此,月亮每天升起來的時(shí)間,都比前一天約遲50分鐘。月亮的東升西落是地球自轉(zhuǎn)的反映;而自西向東的移動(dòng)卻是月亮圍繞地球公轉(zhuǎn)的結(jié)果。月亮繞地球公轉(zhuǎn)一周叫做一個(gè)“恒星月”,平均是27天7小時(shí)43分11秒。月亮繞地球公轉(zhuǎn)的同時(shí),它本身也在自轉(zhuǎn)。月亮的自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期是相等的,即1:1,月球繞地球一周的時(shí)間為也就是它自轉(zhuǎn)的周期。

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