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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-29 18:00:42 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文匯總九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文匯總九篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  春唱著她那動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌喉,帶著她那一幅幅迷人的畫(huà)卷,邁著那輕盈的步伐,悄悄地來(lái)了。 春那動(dòng)聽(tīng)的歌聲找來(lái)了一群觀眾——小雨點(diǎn)。她那噼里啪啦的掌聲真激烈。那一幅幅迷人的風(fēng)景畫(huà)在雨中更加色彩動(dòng)人、更加的美麗、更加的漂亮。小雨過(guò)后那一幅幅畫(huà)卷猶如在仙境一般,讓人如癡如醉。雨停了,樹(shù)葉上、草叢里到處都是小雨珠,萬(wàn)物顯出勃勃生機(jī)。池塘里,小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)的到水邊去覓食,草叢里,小蟲(chóng)子們?cè)谧矫圆兀懵?tīng),屋檐下那一首首交響曲是多么的優(yōu)雅多么的動(dòng)聽(tīng)。大自然構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。 春天的交響曲還在進(jìn)行著,叮咚——叮咚……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的蠟燭;夢(mèng)想是蠟燭,照亮我前進(jìn)的路;夢(mèng)想是路,通往成功的方向。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,為全世界人民服務(wù)。

  我為什么想當(dāng)科學(xué)家呢?我有兩個(gè)理由。

  第一個(gè)理由,我想像科學(xué)家那樣,做各種各樣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。前幾天,我看了一本化學(xué)書(shū),里面講了哪些物質(zhì)合并在一起會(huì)產(chǎn)生什么反應(yīng),我覺(jué)得很有趣,便看了下去。等我看完了這本書(shū),才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是一位科學(xué)家寫(xiě)的。于是,我就想像他一樣,當(dāng)一名科學(xué)家。

  第二個(gè)理由,我想像科學(xué)家那樣,研究大自然,為人類造福。那天,我正在看動(dòng)畫(huà)片,手指無(wú)意間點(diǎn)到中央電視臺(tái)10頻道。于是,電視轉(zhuǎn)換到了《自然傳奇》,里面播放一位科學(xué)家與一位生物學(xué)家去熱帶雨林拍攝動(dòng)植物,我看到了許多奇異的動(dòng)物和植物,他們把拍到的東西細(xì)致地講解了一遍。我覺(jué)得他們知識(shí)太豐富了,懂得的真多,所以我也想當(dāng)一名科學(xué)家。

  大家都在為自己的夢(mèng)想去努力,我也盡最大努力去向科學(xué)家這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。你呢?你的夢(mèng)想是什么呢?

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  今天早上,在我睡得迷迷糊糊的時(shí)候,爸爸在我耳邊輕輕地叫了一聲:“弈杰,要不要去景山打羽毛球呀?”我一溜煙地就起床了。

  媽媽說(shuō):“外面下著雨呢?”我說(shuō):“到景山的時(shí)候雨就停了,到那邊打羽毛球也不錯(cuò)的!蔽覀冏习职值能嚕陂_(kāi)往景山的路上,可雨不喘氣,一直下個(gè)不停,我在想:“咦,奇怪了,今天的雨怎么就下不停!钡鹊搅司吧剑暝较略酱,變成了傾盆大雨,爸爸只好沿著山路一直往上開(kāi),車內(nèi)放著美妙的輕音樂(lè),車外放著雨點(diǎn)兒拍打著車窗的“咚咚”聲,車兩旁長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的大樹(shù),在制造氧氣呢?沿著山路一直往前開(kāi),我看見(jiàn)了一位老爺爺,在騎著一輛很特別的自行車,這輛自行車的后座上有一個(gè)象鍋蓋一樣的東西,我在想:老爺爺不象是過(guò)來(lái)鍛煉的,這么早要去哪兒呢?要去干什么呢?車子還是不停地往前開(kāi),前面出現(xiàn)了一只很可愛(ài)的寵物小狗,在不停地?fù)u著尾巴,蹦蹦跳跳的繞著主人的腳鉆來(lái)鉆去,一副很幸福的樣子。來(lái)到了山頂,我看見(jiàn)了一個(gè)亭子,亭子里站滿了人,他們都是大雨邀請(qǐng)過(guò)來(lái)的客人。我就坐在車內(nèi),靜靜地看著車窗上一滴滴的雨水從天上落下來(lái),雨滴碰上雨滴變成了大雨滴,從車窗上劃落下來(lái),這讓我想到了大魚(yú)吃小魚(yú)的情景。爸爸的汽車要下山了,在我們的前面有三位騎自行車的運(yùn)動(dòng)健將,個(gè)個(gè)充滿著活力,當(dāng)我的汽車超過(guò)他們的時(shí)候,我不由自主的往后朝他們一看,讓我很吃驚的是,他們是三位上了年紀(jì)的老爺爺和老奶奶,沒(méi)想到體育鍛煉會(huì)讓人變得如此年輕。

  爸爸說(shuō):“兒子,真是不好意思,沒(méi)讓你打上羽毛球!眿寢屨f(shuō):“今天,我的收獲好大呀!卑职终f(shuō):“是呀,我們收獲了一份喜悅的心。”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  今年3月18日,學(xué)校要求同學(xué)們親自養(yǎng)蠶寶寶,個(gè)個(gè)興奮得不知怎么形容。我們每個(gè)人都從學(xué)校領(lǐng)到了20多只小蠶和一包桑樹(shù)葉,拿回家和爸媽一起飼養(yǎng)。

  回到家,我小心翼翼地捧著像雪一樣白蠶寶寶,用木盒子給它們建了個(gè)新家。蠶寶寶們的身子軟綿綿的,爬來(lái)爬來(lái),可愛(ài)極了。每天放學(xué),我抽空精心地喂它們。先將鮮嫩桑葉洗干凈涼干,再把它撒成小碎片,然后撒在小蠶身上。只見(jiàn)小蠶從葉片下面爬到葉子上面,這時(shí)葉片逐漸變小,小蠶的身體漸漸變大。它們毎過(guò)幾天要脫一層皮,蠶寶寶們不分晝夜沙沙地吃著桑葉,不停成長(zhǎng)著。20只蠶可能吃了,學(xué)校發(fā)的一袋子桑葉很快就吃完了。爸爸先后兩次在淘寶上買了桑葉,它們吃的多長(zhǎng)的也快。一厘米,二厘米……直到有一天它胖胖的,大大的,身子乳白發(fā)亮?xí)r變懶了。這期間有幾次,我拿著桑葉放在它們嘴邊,它們也不動(dòng),我非常擔(dān)心,嘴里不停地嘀咕:蠶寶寶們不會(huì)是死了吧?我怎么向老師交代啊?我有些愁眉不展。這時(shí),看到科學(xué)王老師在微信中說(shuō):“蠶要經(jīng)過(guò)五次脫皮,才能長(zhǎng)成熟,脫皮時(shí)不吃蠶葉。成了五齡蠶以后,就要吐絲結(jié)繭了”,我這才放下心來(lái)。不久,我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶一個(gè)接一個(gè)在“房子”的角落里吐出許多絲來(lái),它們?cè)酵略蕉,越吐越密把自己?yán)嚴(yán)地裹在里面,身體也漸漸縮小,形成一個(gè)橢圓形厚厚的白色蠶繭。

  它們?cè)谛Q繭里變成了蛹,又過(guò)了幾天蛹變成了蛾,破繭而出。這些飛蛾交尾后,產(chǎn)下了很多卵,我將蠶卵仔細(xì)收起來(lái),等明年春天再養(yǎng)。

  通過(guò)一個(gè)多月的養(yǎng)蠶,使我了解蠶的一生是無(wú)私的,真是“春蠶到死絲方盡”!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  在作文課上,趙老師告訴我們今天要玩一個(gè)有趣的游戲,游戲的名字叫“藏密電碼”。

  游戲快開(kāi)始了,老師告訴我們游戲規(guī)則是先找出一名同學(xué)當(dāng)偵察員,讓偵察員站在教師的外面,在教室里找出另一名同學(xué)藏密電碼;然后讓偵察員進(jìn)來(lái)尋找;尋找時(shí)以同學(xué)的掌聲為目標(biāo);當(dāng)偵察員走到離目標(biāo)越近的地方掌聲就越激烈;離目標(biāo)越遠(yuǎn)的地方掌聲就越來(lái)越小……。。。

  開(kāi)心的游戲終于開(kāi)始了,我們先選好一名偵察員,按照游戲規(guī)則我們藏好了密電碼。當(dāng)偵察員走進(jìn)教室時(shí);教師里頓時(shí)想起了掌聲,掌聲時(shí)而稀稀拉拉、零零星星、時(shí)而掌聲雷動(dòng)、震耳欲聾;聰明的偵察員邁著緩慢的步伐,左右徘回;機(jī)靈的目光注視著每一位同學(xué),隨著同學(xué)掌聲的變化尋找密電碼目標(biāo)。時(shí)間大約過(guò)了十幾分鐘后;突然,他迅速指向一個(gè)同學(xué),請(qǐng)把密電碼拿出來(lái)吧!那個(gè)同學(xué)只好緊張的交出了藏密電碼。這時(shí)的教室里同學(xué)的歡笑聲、評(píng)判聲非常熱鬧。

  當(dāng)我們結(jié)束了開(kāi)心的游戲后,我突然明白了一個(gè)道理;當(dāng)失敗者、探索者聽(tīng)不到掌聲時(shí)一定會(huì)迷失方向。掌聲不僅給勝利者、挑戰(zhàn)者帶來(lái)鼓勵(lì);還可以給失敗者、探索者帶來(lái)自信和力量。

  啊!掌聲的魔力可真?zhèn)ゴ螅?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  我有一個(gè)好媽媽,她和世界上所有偉大的媽媽一樣,全心全意的愛(ài)著自己的孩子,愛(ài)著我。

  我媽媽每天早晨起得都很早,為我做早餐,為我精心打理一切。我每天起床后,媽媽就已經(jīng)把我的早餐擺在桌子上了。為了給我補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng),每天準(zhǔn)備的早餐花樣也是不盡相同的。比如媽媽自己制作的三明治就是我最喜歡吃的。用面包片,加雞蛋,再加火腿腸,真是好吃得很。∵有西紅柿雞蛋面,也是我最愛(ài)吃的面面。還有水餃或是餛飩還有煮雞蛋和豆?jié){等等,媽媽為我做的飯真的是太好吃了,還很有營(yíng)養(yǎng),要是不信,那就看看我的模樣吧,一直是養(yǎng)的壯壯的,用我媽媽的話說(shuō),我就是她精心喂養(yǎng)的小豬豬。

  媽媽還很關(guān)心我的學(xué)習(xí),每天幫我檢查作業(yè),遇到不會(huì)的問(wèn)題,媽媽也很耐心的給我講解,直到我弄懂了為止。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候,媽媽也是很嚴(yán)厲的,還曾經(jīng)揍過(guò)我好幾回呢。我愛(ài)我的媽媽,也有點(diǎn)怕媽媽。當(dāng)然,只要我好好學(xué)習(xí),好好寫(xiě)作業(yè),媽媽一定會(huì)對(duì)我很溫柔的。為了媽媽,我也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。

  每當(dāng)我考試成績(jī)不是很理想時(shí),媽媽從來(lái)不怪我,媽媽甚至沒(méi)為此訓(xùn)過(guò)我。并且很寬容的鼓勵(lì)我安慰我。我很感激媽媽。就像現(xiàn)在,我這篇作文開(kāi)始不知道怎么寫(xiě),媽媽也是很有耐心的指導(dǎo)我。在媽媽的引導(dǎo)下,我也學(xué)到了很多寫(xiě)作文的技巧。我想以后更要好好聽(tīng)媽媽的.話,為了媽媽,也為了我自己,一定要虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。

  最后,我想說(shuō),媽媽我愛(ài)你,你真是我的好媽媽!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;品書(shū),好好的享受書(shū)中的樂(lè)趣,一排排文字,讓人有種像漂浮在外,像神仙一樣的感覺(jué)。

  書(shū),讓人接受文字的洗禮,文字的熏陶。

  文字,顧名思義,文——文學(xué),字——用筆寫(xiě)出來(lái)的字。文字和書(shū)有著親密的關(guān)系,沒(méi)有文字的書(shū)不叫書(shū)。沒(méi)有了書(shū),就沒(méi)有我們這一代人的知識(shí)。書(shū),是記載人類文明的篇章,從我們奶奶,爺爺輩就有了,書(shū)像一代一代人的接力棒,傳遞下去,將知識(shí)傳遞下去。讀懂了書(shū),可以走萬(wàn)重山,走萬(wàn)里路,沒(méi)有了書(shū),就不了解當(dāng)?shù)氐孛苍趺礃,干旱?洪水?如果不知道,很可能發(fā)生危險(xiǎn),書(shū)可真重要!

  你讀了書(shū),會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn),自己變了,書(shū)的力量是無(wú)窮的,書(shū)可以是一個(gè)性情煩躁的人靜下心來(lái),書(shū)可以使一個(gè)成績(jī)不好的人提高成績(jī),書(shū)可以使一個(gè)沒(méi)有伙伴的人有朋友,因?yàn)闀?shū)就是良師益友。書(shū)不能當(dāng)擺設(shè),更不能放著不讀,那跟沒(méi)有一樣,它會(huì)被漸漸遺忘,在你想讀它時(shí),它或許再也找不到了。找到好書(shū),就如同勘探者找到了金礦,尋寶者找到了寶藏。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是航海者起航的碼頭;是一把鑰匙,領(lǐng)著我們開(kāi)啟知識(shí)的大門,穿越知識(shí)的海洋,探索奇妙的世界。書(shū),是黑暗中的明燈。書(shū),是寒天中的陽(yáng)光。書(shū),是理想中的出發(fā)點(diǎn)。

  書(shū),是我最愛(ài)的物品,它別有一番風(fēng)味,有的溫馨感人,有的陶冶情商,有的給人有益的啟示,有的告訴人們一個(gè)道理它不會(huì)硬邦邦的鎖定在一點(diǎn),它是活躍的;書(shū),是我最留戀的一樣物品,在我做作業(yè)時(shí),累的不想再寫(xiě)時(shí),我便會(huì)用書(shū)來(lái)激勵(lì)我,做完了可以把它捧在手上,細(xì)細(xì)品讀。每當(dāng)我這樣想就會(huì)有新的動(dòng)力。

  書(shū),你是人們的啟示,是我知識(shí)的鏈接。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

  世界上的愛(ài)有很多很多種,有爸爸媽媽嚴(yán)厲的愛(ài),有老師無(wú)私的愛(ài)……其中,媽媽的愛(ài)最讓我終生難忘。

  記得我上幼兒園大班的時(shí)候,有一天夜里,媽媽被我的咳嗽聲驚醒了,這時(shí)候我的臉通紅通紅的,媽媽用手摸了摸我的額頭,感覺(jué)有點(diǎn)兒發(fā)燒,于是媽媽拿來(lái)體溫計(jì)給我測(cè)體溫,五分鐘過(guò)去了,媽媽拿出一看,一下子慌了,因?yàn)槲覠搅?8度多。爸爸說(shuō):“快去醫(yī)院吧!”爸爸背著我下樓,媽媽拿著東西,我們向醫(yī)院奔去。

  到了醫(yī)院,醫(yī)生診斷說(shuō)我還在高燒,需要輸液。一位護(hù)士阿姨來(lái)給我扎針,當(dāng)針尖扎進(jìn)我手背的時(shí)候,疼得我不住地把手往回縮。這一動(dòng),針沒(méi)有扎準(zhǔn),阿姨又重新再扎一次,不知怎么回事,一連三針都沒(méi)有扎進(jìn)去,也很難找到合適的地方,我疼得哭了起來(lái)。到了第四針時(shí),爸爸已經(jīng)緊張得不得了,一顆顆豆大的汗珠從他的頭上流下來(lái)。媽媽把我抱得更緊了,嘴里顫抖地說(shuō)著:“別怕!別怕!”兩行淚水卻順著她的臉滴到了我的身上。我知道針扎在我的手上,卻疼在了媽媽的心上……

  媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,正是因?yàn)橛辛藡寢尩年P(guān)懷,我才平平安安、快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。我時(shí)時(shí)刻刻感受到媽媽對(duì)我的愛(ài),同時(shí)也體會(huì)到了我是多么的幸福呀!我深深地感謝我的媽媽,我想大聲地說(shuō)“媽媽,我愛(ài)你!”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

  我的奶奶是一個(gè)普普通通的農(nóng)村老太太,穿著很老土,總愛(ài)穿一件藍(lán)布襯衫,一雙黑色方口布鞋。她根本不懂什么是“低碳”,可是每一天都生活在低碳世界中。雖然日子過(guò)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,但時(shí)時(shí)處處都體現(xiàn)了健康而又時(shí)尚的低碳生活!暗吞忌睢闭f(shuō)起來(lái)容易,但真正做起來(lái)卻挺難,奶奶卻做到了,而且做得很好。一直崇尚簡(jiǎn)約樸素的她,可是一位“時(shí)尚”老太哦。

  暑假的一天,我閑著沒(méi)事兒把家里沒(méi)用的舊光盤清理了一番,足足有一大盒。放著占地兒,再說(shuō)都是好幾年前的,有的也已經(jīng)磨壞了,留著有啥用啊,干脆扔了得了。于是我端著盒子準(zhǔn)備拿出去扔了。恰好被奶奶撞見(jiàn)了,把我手上那東西當(dāng)個(gè)寶貝似的又捧了回來(lái)。我挺納悶的,她要這些廢光盤有什么用呢?我左思右想,還是“丈二金剛—摸不著頭腦!敝豢匆(jiàn)奶奶在屋里走進(jìn)走出,好像在找什么東西!澳棠獭蔽以掃沒(méi)說(shuō)完,奶奶就急匆匆地問(wèn):“小慧呀,你知道雙面膠在哪兒?jiǎn)?” “雙面膠?”我十分疑惑,“在電視機(jī)柜下面。”奶奶樂(lè)呵呵的帶著小跑去拿雙面膠了。我見(jiàn)她忙得不亦樂(lè)乎,就沒(méi)去打擾,管自個(gè)兒玩了。過(guò)了好一會(huì)兒,奶奶終于出來(lái)了,一臉高興勁兒,把我拉進(jìn)了房間。“啊,真漂亮!”我驚訝極了。白色的墻壁變成彩色的啦,彩色的墻上有一朵朵閃著金光的玫瑰花;ㄈ~是我做手工剪下的廢料,沒(méi)想到殘缺的卡紙變成了裝點(diǎn)花朵的綠葉。我恍然大悟,怪不得今天奶奶神神秘秘的,原來(lái)她也在搞“創(chuàng)作”啊!奶奶走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō):“沒(méi)想到吧,這些你覺(jué)得沒(méi)用的玩意兒竟然能搖身一變,變成一幅精美的裝飾畫(huà)。你呀,以后可別再把家里的“寶貝”隨便扔了!薄白衩!”我調(diào)皮地敬了個(gè)軍禮。瞧,奶奶又在忙活了,把可樂(lè)瓶剪成花籃插干花,把我吃剩的薯片筒做成可愛(ài)的筆筒送給我……她總是一次次給我們意外的驚喜。

  平時(shí),奶奶還總是喜歡把洗菜、淘米的水接在大大小小的盆里,我就覺(jué)得挺奇怪的。有一次我回到家,又看見(jiàn)廚房里擺滿了大大小小的盆,里面盛滿了洗菜、淘米、洗衣服的臟水!澳棠,你這是干什么呀?”我不禁問(wèn)道。奶奶笑了笑:“這些水可以澆花、澆菜、拖地板、沖廁所呀!”我撅著嘴說(shuō):“多麻煩啊!”奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“麻煩是麻煩,可節(jié)約了不少水呢!有些地方連口干凈水都喝不上啊,這水稀罕著呢!可不能糟蹋啦!”奶奶說(shuō)這話的時(shí)候,臉上多了幾分嚴(yán)肅。

  這就是我那老土奶奶過(guò)的小日子,一種時(shí)尚的低碳生活。如果大家都能像奶奶一樣合理利用廢舊物品,節(jié)約資源,我想我們的生活就會(huì)變得綠色健康。多注意生活中的細(xì)節(jié),你也能為低碳生活增添一抹亮麗的色彩,因?yàn)樵傩〉牧α恳彩且环N支持嘛!哈哈!

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