留在心底的風(fēng)景中考作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的留在心底的風(fēng)景中考作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
留在心底的風(fēng)景中考作文1
時光荏苒,歲月如梭。驀然回首,你會發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會隨歲月流逝;貞浲,我們會感受到生活的美好——爛漫的童年,快樂留在心里;無私的母愛,溫馨留在心里;奮斗的艱辛,堅(jiān)強(qiáng)留在心里;意外的發(fā)現(xiàn),感動留在心里……
請以“ 留在心里”為題,寫一篇文章。
要求:①先將題目補(bǔ)充完整,然后寫一篇文章。
、谖捏w不限(詩歌除外),不少于600字。
、畚闹胁荒艹霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
④字跡工整,書寫優(yōu)美,卷面整潔。
留在心底的風(fēng)景
今天第一次在網(wǎng)上看見文龍,前一陣經(jīng)常遇到潘龍,黑子,雨亭,建同等人,真的真的想他們,他們將是我一輩子的財富,我知道我會是他們心底永遠(yuǎn)在乎的人,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是我心底愛的人。與其說他們是我的學(xué)生,不如說他們是我的朋友,真的是用心去交往的朋友,他們讓我覺得自己還是那么年輕,而且他們會毫不掩飾自己的感情,我喜歡他們那種單純的感情,有時候他們對哪個老師比對我好我還會‘吃醋’呢,有時候和朋友說起來,他們會笑我有‘戀生’情節(jié)呢,呵呵,可能真的有,沒辦法,我就是從心底喜歡這些學(xué)生。
可能我的性格真的不象女生,所以跟我關(guān)系很好的都是男生;可能我也不是個稱職的老師,所以跟我關(guān)系很好的沒有學(xué)習(xí)出類拔萃的,但是我喜歡他們的講義氣,喜歡他們的重感情,喜歡他們的真誠,喜歡他們的單純,所以我認(rèn)為他們比其他學(xué)生強(qiáng)百倍,而且我相信他們將來都會很有出息,因?yàn)樗麄冊谖倚睦锸亲畎舻摹?/p>
離開他們有一年多了,不知道他們是不是更帥了呢?真的想趕緊看見他們,我是個不敢面對離別的人,我仍記得因?yàn)榕她堃D(zhuǎn)學(xué)時和他暢談的情景,我不能忍受我喜歡的人一個個離開我,所以當(dāng)時的我真的哭的一塌糊涂,我當(dāng)時還不確定自己會不會繼續(xù)留在那個學(xué)校,但是我還是告訴他不要走,結(jié)果他沒有走,我離開了,我走的時候只是見到了個別學(xué)生,我不敢面對我喜歡的學(xué)生,因?yàn)樗麄儠䦶氐淄呓馕译x開的決心,所以我很自私的偷偷離開了。
收到他們寄給我的‘同學(xué)錄’時,我的眼淚不自覺地往下掉,給他們班主任打電話時我的聲音還是哽咽的,后來他們集體對著電話說:‘老師,我們想你。’真的,當(dāng)時的心情不是感動二字可以概括的,有這樣的學(xué)生真的很幸福,覺得自己真的很幸運(yùn),自己何德何能呀,居然得到了這么多的愛,這輩子,值了!
可能真的到年齡了,所以連這群小孩子都會時常提醒我要趕緊找個男朋友了,其實(shí)我想告訴他們,我有很多相當(dāng)帥的‘男朋友’呀,比如:黑子,潘龍,文龍,雨亭,建同,寶順等等,呵呵,我真的很幸福是不是?正是因?yàn)閷ξ业倪@些‘小男朋友’的感情太深了,所以都忘記尋找真的男朋友了,哈哈。
嘮嘮叨叨地寫了這么多,感覺有點(diǎn)亂,因?yàn)楝F(xiàn)在的心情就很亂,這就是我對他們的真實(shí)感情,所以沒有必要去修飾去整理,我想他們會看懂我的`心,因?yàn)槲覀冎g向來是那么默契,對嗎?
留在心底的風(fēng)景中考作文2
又是一個百花盛開的季節(jié),天空中又出現(xiàn)了五彩的風(fēng)箏,望著它們,我搜著腦海中的零星碎片,眼前打開的天幕,放映著留在心底的風(fēng)景。
6歲了,奶奶送給我一個大風(fēng)箏,看著其他小朋友都被爸爸媽媽抱著,手捧著一個個大風(fēng)箏去實(shí)現(xiàn)自己的飛翔夢,我也撒嬌地纏著爸爸放風(fēng)箏,卻不丁換來一句"沒長眼睛。繘]看到我正忙嗎?滾一邊去!"我難過極了, 屈極了,一邊哭,一邊獨(dú)自走到一旁的空地。
看 著小伙伴們和他們的爸爸媽媽燦爛的笑臉,我停止了哭泣。來吧,讓我也享受一下這快樂的滋味吧!于是,我拿著風(fēng)箏線狂奔,看著風(fēng)箏從地上層慢躍過我的頭頂, 我自豪極了---不料被腳下的一塊小石子絆倒---鮮血、翻著的皮肉混著泥沙,既疼痛又難看。我不覺哭了起來,F(xiàn)在想來,那時的情形無論是誰看到或許都會 生出些憐惜之情來吧?
8歲了,我上了小學(xué)。老師說下次活動課讓我們放風(fēng)箏!我又興奮又害怕----會有小朋友和我一起放嗎?如果又是我一個人,那該多丟人啊! "不怕一萬,只怕萬一",干脆先跟同學(xué)葉葉約好,讓她陪我一起放風(fēng)箏。
盼呀盼,終于盼到了活動課!當(dāng)我拿著風(fēng)箏去找葉葉時,怎么也沒料到她早已和另一個女生一起走了!
我快快地來到她面前請求她和我一起放風(fēng)箏。
"哼,你的風(fēng)箏那么難看,我才不要和你一起呢!"葉葉一臉的不屑。
幼 小的我,腦海里還不曾有"羞愧"一詞,但那時的情景或許只有"羞愧" 才能準(zhǔn)確傳達(dá)吧----我的風(fēng)箏很小,上面只凌亂地涂著三條單調(diào)的顏色,遠(yuǎn)不及她們手中的貓頭鷹風(fēng)箏來得好看。算了,不要再在這里丟人了,還是走吧!沒有 她,我的風(fēng)箏一樣能飛得很高,盡管我只是一個人。這個時候,自我安慰似乎是我唯一的出路。
我努力地希望自己的風(fēng)箏飛得高些,再高些?墒,任我怎么努力,它都只在半空中盤旋一會兒便栽向地面。它是不是也感覺自己長得難看,不想跟天上的"天仙"們爭寵?
10 歲了,春天的芬芳?xì)庀⒑蛺偠镍B啼吸引著我。我仍舊一個人拿著風(fēng)箏奔向大自然的懷抱。今天的風(fēng),和照而溫柔----或許,上天也會眷顧執(zhí) 著的女孩吧?我終于在這里幫助風(fēng)箏實(shí)現(xiàn)了飛翔的夢,它在高高的天空望著我---小,卻極可愛。遠(yuǎn)方會不會有人發(fā)出這樣的感嘆"這是誰放的風(fēng)箏 啊?飛得好高!"
正遐想之際,忽聽見來自手心極細(xì)微的繩子繃斷的聲音,手里攥著的風(fēng)箏線頓時失去了一切力量。抬起頭了,看見它飄飄然地離我而去一一
我終于把它送上了藍(lán)天了!我驚呼。
今天,我早已如我的風(fēng)箏一樣,在心靈的天空里,和許許多多朋友們一起 飛得很高很高,但那片來自心靈空間的美麗風(fēng)景,卻靈動地鎊刻在我心底的 幕墻之上……
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