【精華】中考作文600字匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的中考作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中考作文600字 篇1
聽雨時(shí),也是我頭腦最清晰的時(shí)刻,同時(shí)也是最能讓我心事如潮的時(shí)刻。
——題記
又是夏雨傾盆的時(shí)節(jié),總喜歡隔窗聽雨。從前不懂得聆聽,是因?yàn)椴辉谜Z(yǔ)文之美,而今,在語(yǔ)文課上,我將詞賦詩(shī)曲如雨般聆聽。語(yǔ)文課不只有寫作、詞語(yǔ)的解釋,更有一種情懷,一種情結(jié),一種精神的升華。
我喜歡把上語(yǔ)文課比作聽雨,是因?yàn)檎Z(yǔ)文如雨一般能夠蕩滌人心。
聽!“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”,如萬(wàn)馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽!“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”,如和煦春風(fēng)般的雨聲。聽!“山河破碎風(fēng)飄絮,身世沉浮雨打萍”,如塵詠悲嘆般的雨聲。聽!“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”,如悠悠羌管般的雨聲。聽!“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲愁池”,如絕塵回響般的雨聲……
真像雨聲啊,在語(yǔ)文課上詞賦詩(shī)曲如雨般成了修飾感情、寄托心聲的使者,讓他俘獲人的內(nèi)心,肆意渲染。唯有語(yǔ)文能夠讓承擔(dān)起那份感恩,那份執(zhí)著。
雨霧朦朧,讓人恍若走進(jìn)了曾經(jīng)。去聆聽那天外之音——“萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音”。去觀賞那長(zhǎng)安秀
美“——天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”。去體會(huì)那沙場(chǎng)悲涼——“黑云壓城欲摧,甲光向日金鱗開”。
所以,我感到語(yǔ)文課如一陣雨,每當(dāng)下課,卻總有些從雨給我?guī)?lái)的幻夢(mèng)中驚醒的暢快和歷經(jīng)迷茫的滄桑。
在語(yǔ)文課上,曾學(xué)過(guò)一詞,詞云:“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)!边@是語(yǔ)文告訴我們,人生境遇不同,看到的聽得到感受也各異。
頓時(shí),狂風(fēng)起,雷電吼,大雨下,我感受到了語(yǔ)文的生命,狂風(fēng)告訴我,“君子當(dāng)行如風(fēng)”;雷電告訴我,“君子說(shuō)話擲地有聲”;大雨告訴我,“人活得當(dāng)淋漓盡致”。
一切又歸入平靜。窗外,雨淅淅瀝瀝。大雨依舊,風(fēng)景仍舊,多了的只是心靈的喘息,歲月的回響和心靈的升華。
語(yǔ)文課上,書聲依舊,雨聲悠遠(yuǎn)……
中考作文600字 篇2
一、審題
《心中一片月》題目用了比喻的修辭手法,題眼在“月”字,月亮代表著照亮黑暗的一片光輝,在詩(shī)人眼里,在文學(xué)大家的筆下,月亮往往寄托著人們無(wú)限的思緒,有撫慰人心的力量。此題“心中一片月”意在在黑暗中、在困境中、在不懈努力的道路上是誰(shuí)給了自己向上的希望、力量、方向、溫暖和撫慰等。
二、立意
1、此“月”可以指人。
在人生歷經(jīng)黑暗時(shí),在困境中,在拼搏努力的人生道路上給自己以希望、力量、方向、溫暖和撫慰可以是人!靶闹幸黄隆笨梢詫懸粋(gè)人給予自己的某種力量和希望等,此人可以是親人朋友,也可以是曾給了自己心靈巨大觸動(dòng)的陌生人,可以是自己崇拜的人,也可以是歷史人物或當(dāng)代英雄等,通過(guò)跟對(duì)方思想情感上的交流,寫出此人對(duì)作者深厚的影響。
2、此“月”可以寫景
可以某種景物或環(huán)境氣氛,深深的影響了自己的身心,表達(dá)對(duì)某種美好生活的一種向往,可以寫家鄉(xiāng)青山綠水時(shí),月亮又大又圓,月光下大人做著活計(jì),小孩子撒歡玩樂,若干年后,青山變禿山,綠水變黑水,月亮也越來(lái)越模糊,環(huán)境污染模糊了多少代“心中一片月”然后立志保護(hù)環(huán)境,治理環(huán)境,還人們心中一片月。光照千古,綠水常清的心愿。此處立題,意境較深遠(yuǎn),體裁也不俗。
3、此“月”可以寫某一句話的力量或者某一種精神的魅力,此類文以小見大,新穎獨(dú)特,讓人讀來(lái)思緒萬(wàn)千,回味無(wú)窮,容易引起讀者的共鳴。
隨著中高考改革,多角度立題更能開拓學(xué)生的思路,從中選一個(gè)自己最適合,最能寫出真情實(shí)感的好作文,才有可能得高分。
中考作文600字 篇3
莊子曰:“鯈魚出游從容,是魚之樂也!鼻f子或許看到了魚的樂,但是否想過(guò)它們?yōu)楹味鴺罚?/p>
三更時(shí)分,我洗凈了身子,睡了過(guò)去。
在夢(mèng)中,我變成了一條魚。
人類的生活復(fù)雜多變,欲望支配著他們向前,時(shí)間攔斷了他們的后路,卻又讓心靈給他們安撫。但是魚的生活,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,沒有依傍,沒有顧慮,無(wú)需考慮,只是游,順?biāo)鴱,逆水而行?/p>
人們常說(shuō),魚只有七秒的記憶。他們哪里懂得魚兒,我們只是順?biāo)危糠?秒,總是會(huì)有新的天地出現(xiàn)在眼前。此前種種,是我們主動(dòng)拋棄,不記也罷。
魚兒沒有家,魚也不需要家,沒有家的束縛,是最自由的靈魂。
我靜靜地在小溪里游著,溪水淌過(guò)繁華的街道,我也穿過(guò)喧鬧的古城,我抬頭望天,一樣的皎白的明月,清淡的浮云,平淡無(wú)奇。我順著水勢(shì)流出古街,流過(guò)了斷崖,我借著拍打在巖石上的溪水一躍而起,俯視地面,“其遠(yuǎn)而無(wú)所至極”,一樣的平淡無(wú)奇。
我緩緩沉入了潭底,黑暗幽深。我仍然睜大眼睛,但并不在乎看與不看。人們戲把雙目無(wú)神的人的眼睛稱為死魚眼,恐怕也有著對(duì)我們魚兒的羨慕。
看淡了世界,選擇了七秒后忘記,多好。再美好的東西,轉(zhuǎn)瞬間就會(huì)消逝,不如選擇放下,每一次邂逅都是驚喜。
人可以有欲望,但我不會(huì)有半分。我們魚只在水里不停地游,遇上什么隨便吃一口,累了也只是浮在水面上,無(wú)欲無(wú)求,有水而生,無(wú)水則亡。
我游上了潭面,陽(yáng)光照在水上,我的影子印在潭底,我與影,一起走在魚兒的思想里。
中考作文600字 篇4
老師,你是我永遠(yuǎn)也唱不厭倦的那首歌!
時(shí)光不老,愿這樣與你天涯比鄰。我常常在睡夢(mèng)惺忪時(shí)發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)笑意,夢(mèng)中是你的微笑蕩滌了我緊緊糾纏的心。當(dāng)星星在夜空之中不斷斑駁時(shí),我正坐在月下細(xì)數(shù)我的青春,感慨時(shí)光的綿長(zhǎng)。
我仍記得,曾經(jīng)的我對(duì)文學(xué)未曾抱過(guò)哪怕一絲絲幻想,那時(shí)的'我只帶著孩子的稚嫩與毛躁漫步在這煙火人間,是你的悉心指導(dǎo)讓我的文章開始在同齡人當(dāng)中嶄露頭角,或許你不知道,是你那如同白帆一般干凈的笑容劃過(guò)了我蒼茫的海洋,成為了我記憶里的一道風(fēng)景,更是給予了迷失的我一顆對(duì)于文學(xué)滾燙的心,一份堅(jiān)定的追求。
我又怎能忘記,在皚皚白雪漫天飛舞時(shí),你掛著淡淡的笑容嫣然墜入了我的心中,像那一枚花瓣悄無(wú)聲息,卻香氣四溢。你笑著對(duì)我們說(shuō)過(guò)那樣一段話:“人不能沒有朋友,應(yīng)該學(xué)會(huì)將自己心中的喜悅與之分享,憂愁與之分擔(dān),擁有這樣一個(gè)知己實(shí)屬不易!蹦菚r(shí)的我仿佛所面對(duì)的前方仍是一片黑暗與冰冷,我抵觸心與心的交織,是你那意味深長(zhǎng)的微笑打開了我的心。雖然仍有畏懼,但新的友誼卻并非遙不可及!
青春期的路仿佛像一張心電圖,那樣的斑斕,那般的曲折。懵懂的青春產(chǎn)生了那種朦朧的情愫總是困擾著初識(shí)人事的我們。那時(shí),你已不再是位嚴(yán)師,仿佛成為了一位可以吐露心聲的摯友,一個(gè)可以指點(diǎn)迷津的知心父親。你總是這樣從未吝嗇過(guò)你的笑容,也正是你臉上的那一彎淺淺月牙照亮了我整個(gè)的月夜。
是你的微笑教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),讓我想要像你一樣成為溫暖他人生命的一簇火焰。在僅有的青春歲月中,我會(huì)帶著你笑時(shí)那最美的樣子,帶著你賦予我的勇氣與無(wú)私的情感去照亮自己,照亮他人!
老師啊,你是我心中永遠(yuǎn)唱不完的那首歌,對(duì)你的感激之情是我今生對(duì)你說(shuō)不完的話!
中考作文600字 篇5
在書的海洋中,我自由暢行。感受李太白的豪情,體會(huì)酈道元的凄涼。
我在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立,看著長(zhǎng)江水滾滾東逝,孤帆遠(yuǎn)影,旭日東升,我看到了范公筆下“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯,朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽(yáng)樓名不虛傳,雕梁畫棟,給人的是一種氣勢(shì),一種美感。站在這里,你會(huì)感受到什么是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù),我不禁大呼“精彩”!
我漫步于塞外大漠中,看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天,欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫卷,令人流連忘返。天空中,雁去衡陽(yáng),大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情。軍營(yíng)中羌管悠悠,傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景,怎能不令人感動(dòng)至深,我于是大呼“精彩”!
我在荒島上和魯濱孫一起冒險(xiǎn),我扛著那桿長(zhǎng)qiāng,巡視島上的每一個(gè)角落,孤獨(dú)感與寂寞使我更加欽佩魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)意志,我從中學(xué)到很多東西……當(dāng)魯濱孫踏上久違28年的歸鄉(xiāng)之路,我從心底里為他感到高興。于是,我還是要大呼“精彩”!
我流淚于雨果的《巴黎圣母院》,因?yàn)槲矣H眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓,在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲;我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走,受盡苦難,終與母親相認(rèn)。我更為卡西莫多與愛斯美拉達(dá)的死感到沉痛。因?yàn)檫@深深的觸動(dòng),我感慨流淚,但我仍要大呼“精彩”!
讀書就像一次旅行,帶我游遍大江南北,古今中外;讀書又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師,一路教我感慨歷史的興衰,讓我隨著書中的情節(jié)或喜或悲……
我的人生,因?yàn)樽x書,更加精彩。
中考作文600字 篇6
我很希望到國(guó)外去,我們這里的許多人都出國(guó)淘金,我的爸爸媽媽也希望我將來(lái)能夠出國(guó)留學(xué),我姐姐則崇拜那些韓國(guó)日本的明星,她應(yīng)該就屬于“哈韓哈日族”吧。總之,在我心中,五千年的悠久歷史似乎成為了祖國(guó)前進(jìn)的巨大負(fù)擔(dān),它使我們接受所謂的“素質(zhì)教育”,使我們要背大段大段的文言文,接受題海戰(zhàn)術(shù),扼殺了我們的想象力,束縛了我們的思想。
但是,上午從報(bào)紙上看到了一篇文章,卻使我大為驚訝。文章中說(shuō):現(xiàn)在有越來(lái)越多的外國(guó)人對(duì)中國(guó)的文化歷史產(chǎn)生了巨大的興趣,現(xiàn)在全世界有80多所孔子學(xué)校,專門用以學(xué)習(xí)研究孔子思想。而世界足聯(lián)主席布拉特在閑暇之余,很喜歡琢磨老子的《道德經(jīng)》,葡萄牙隊(duì)主教練斯科拉里在備戰(zhàn)世界杯時(shí)正看孫武的《孫子兵法》……驚訝之后,便是一番愧疚。自己的文化啊,曾經(jīng)被我看的一文不值,早就不放在眼里了,而那些鈔票比我們多得多的老外卻把他們視為珍寶。我想這不僅僅體現(xiàn)了中國(guó)的國(guó)際地位的提高,更體現(xiàn)了中國(guó)文化的博大精深。現(xiàn)在回想起孔子的論語(yǔ)十則,覺得那短短的十句話確實(shí)充滿了生活的哲理,體現(xiàn)了先祖?zhèn)兊闹腔?墒,現(xiàn)在像我這樣的人已不在少數(shù),他們會(huì)醒悟嗎?班上的每節(jié)早讀課,讀英語(yǔ)的比比皆是,除非語(yǔ)文老師要檢查背誦,要不,念語(yǔ)文的則寥寥無(wú)幾,大家都說(shuō)語(yǔ)文太古板了,而且英語(yǔ)的學(xué)習(xí)任務(wù)也確實(shí)很重。書店里熱銷的也都是一些管理營(yíng)銷方面的書,或者一兩本網(wǎng)上速成的小說(shuō),五千年的燦爛文化輸給了三百年的工業(yè)發(fā)展,為什么呢?
有些人認(rèn)為傳統(tǒng)就是落后,有些人認(rèn)為GDP能代表一切,他們都錯(cuò)了。傳統(tǒng)并不代表落后,一些傳統(tǒng)陋習(xí)確實(shí)應(yīng)該讓它塵封,而一些優(yōu)良傳統(tǒng)則需要我們的繼承與發(fā)揚(yáng),GDP只能代表這個(gè)國(guó)家的貧或富,而人文素養(yǎng)則體現(xiàn)了一個(gè)民族的精神境界,對(duì)于外來(lái)文化,我們不能照單全收,也不能全部否定,而應(yīng)該執(zhí)行拿來(lái)主義,我們要保護(hù)我們的文化,保護(hù)我們的人文,不能讓這物欲橫流的世界模糊了孔子的臉龐。
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