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高考作文300字

時(shí)間:2021-04-28 10:02:18 高考 我要投稿

高考作文300字集錦七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的高考作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

高考作文300字集錦七篇

高考作文300字 篇1

  我們高二,說來也怪,上不著天,下不碰地,對(duì)高考既沒有那種“初生牛犢不怕虎”的膽識(shí),也沒有高三那段“一心只讀高考書”的經(jīng)歷。有時(shí)候靜下心想想,高考正一步步向我們走來,踏著沉重的步伐,想著如何去面對(duì)人生中最暗淡也是最關(guān)鍵的一年,既怕自己犯了那“一失足成千古恨”的錯(cuò)誤,又怕承受不了如此大的重壓敗下陣來。那種左思右想、翻來覆去的感覺,何人又明了呢?

  有句俗話說:“啞吧吃黃蓮——有苦說不出!钡降S連有多苦,也許只有啞巴才知道。可是設(shè)想一下,假使黃連放在你的嘴邊,讓你五分鐘后把它吃下,在那緊張的五分鐘里,你又會(huì)如何想象那不知道有多苦的苦味呢?從圈外面向圈里走去,已經(jīng)身不由己感覺到了圈里那種緊張的氣氛。腦子里再設(shè)想一下緊張的情景,唉,只會(huì)更加緊張。

  高考啊高考,你到底是個(gè)什么樣子?高考啊,高考,如果這個(gè)世界沒有你,又會(huì)變成什么樣子?高考啊高考,是否只有到了直視你的那一天,我才能夠揭開你帶給我的神秘?

高考作文300字 篇2

  帶病工作成為污點(diǎn)

  近日,美國眾多媒體都在討論前總統(tǒng)肯尼迪的健康情況。歷史學(xué)家達(dá)勒克披露的情況為:肯尼迪在就任總統(tǒng)期間,一直被超出眾人想象的病痛所折磨,幾乎靠著藥物維持自己的生命。

  在我們的語境下,隱瞞疾病堅(jiān)持工作是一種美德,它表征的是工作者的崇高與偉大。但在美國,輿論更多的是對(duì)肯尼迪持批評(píng)態(tài)度。這真是一個(gè)有趣的現(xiàn)象。

  將國家的最高行政領(lǐng)導(dǎo)神圣化,這不是美國公眾的嗜好。在對(duì)自身利益的維護(hù)上,總統(tǒng)并不一定會(huì)比販夫走卒為弱。一個(gè)靠藥物維持生命的總統(tǒng),是不可能有充沛的精力處理內(nèi)政外交事務(wù)的,尤其肯尼迪執(zhí)政期間正是冷戰(zhàn)時(shí)期,一個(gè)總統(tǒng)的健康和頭腦清醒是保證美國利益的最基本條件之一。按照這部分美國人的判斷,肯尼迪是為了自己的仕途而置國家和公眾的利益于不顧,這種帶病堅(jiān)持工作根本不值得尊重。

高考作文300字 篇3

  一、閱讀并全面理解下面的材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思,寫一篇不少于800字的作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。

  1.一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上。鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,那大鎖就啪的一聲開了。鐵棒奇怪的問:“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開,而你卻輕而易舉地打開了呢?” 鑰匙說:“因?yàn)槲易盍私馑?心!”

  [導(dǎo)寫]

  這則材料我們可以聯(lián)想到:

  1.澆樹澆根,交人交心;解決思想矛盾,還得從打開心鎖入手;

  2.凡事要講求策略,按事物的規(guī)律辦事,不能一味蠻干;

  3.堡壘最容易從內(nèi)部攻破。

  2.青蛙見了蜈蚣,好奇地問:“蜈蚣大哥,我四條腿走路都很困難,你有上百條腿,走路時(shí)先邁哪一條腿呢?” 蜈蚣聽后說:“青蛙老弟,我一直就這么走路,從沒想過先邁哪一條腿,等我想一想再回答你!

  蜈蚣站立了幾分鐘,它一邊思考一邊向前,蹣跚了幾步,終于趴下去了。

  它對(duì)青蛙說:“請(qǐng)你再也別問其它蜈蚣這個(gè)問題!我一直都在這樣走路,這根本不成問題!可現(xiàn)在你問我先移動(dòng)哪一條腿,我也不知道了。搞得我現(xiàn)在連路都不會(huì)走了,我該怎么辦呢?”

高考作文300字 篇4

  夜半,灰黑色的天空上,隱約地閃爍著星點(diǎn)。

  一個(gè)佝僂的橘黃色身影出現(xiàn)在夜色朦朧的廣場(chǎng),接著就傳來了“沙沙”的掃地聲。掃著掃著,突然傳來了“轟隆”的雷聲,隨之大雨傾盆而下。遠(yuǎn)處一束刺眼的光射來,一輛汽車疾馳而過,濺起的雨水,硬生生打在了他的臉上。雨停了,他清掃著廣場(chǎng)上的積水,水流向前方的下水道。慢慢地,水面漸漸沒有了波紋。

  他走到下水道旁,用鉗子夾起堵在洞口的樹枝敗葉,又將廣場(chǎng)邊上散落在草叢中的香蕉皮、塑料瓶、塑料袋一一夾起。走著,掃著,忽然一個(gè)長形物體映人眼簾,他撿了起來,是個(gè)錢包,里面鼓鼓的。他抬頭看了看四周,一個(gè)人也沒有。然后,他把錢包放進(jìn)了口袋里,重重地壓了下袋口,繼續(xù)清掃著路面。

高考作文300字 篇5

  俗話說“文以載道”,一篇文章的出臺(tái)避免不了時(shí)代的印記,一道作文試題的命題也深受時(shí)代屬性和文化屬性的制約,現(xiàn)在,這個(gè)現(xiàn)象集中體現(xiàn)在了作文命題中。筆者認(rèn)為,伴著高考恢復(fù)后走過的31年,無論是命題作文還是材料作文或者是話題作文,都深深地烙上了時(shí)代的印記。這是因?yàn),不同的價(jià)值取向,不同年代出生的人,有著不同的思想指引方向和性格特征,這些性格的形成,是與他們生活的社會(huì)環(huán)境有關(guān)聯(lián)的,而社會(huì)環(huán)境的不同,最終影響著高考作文命題的不同。套用當(dāng)前流行的一個(gè)名詞,我們今年參加高考的學(xué)生可以稱為“90年代”的人了,依次上推,可以追溯到80后、70后和60后的學(xué)生,不同時(shí)代的學(xué)生,有著不同的價(jià)值觀和思想理念:60后出生的人,質(zhì)樸、責(zé)任心強(qiáng),有著較強(qiáng)的使命感;70后出生的人,執(zhí)著、有創(chuàng)新意識(shí),同時(shí)也有著較好的務(wù)實(shí)精神;80后出生的人,在講求務(wù)實(shí)的同時(shí)也追求浪漫,在崇尚個(gè)性的同時(shí)也認(rèn)同紀(jì)律與約束;90后出生的人,更關(guān)注創(chuàng)新,更追求個(gè)性的張揚(yáng),更具有叛逆的精神。而這些性格,已經(jīng)深深地影響著每個(gè)年代的作文命題。

  我們來回顧一下這四個(gè)不同時(shí)代的學(xué)生參加高考時(shí)遇到的不同的作文試題。

高考作文300字 篇6

  兩只陌生的蝸牛在某個(gè)路口相遇了,它們彼此碰了碰觸角,互致問候,然后繼續(xù)向前爬去。但不幸的是它倆擁有了相同的想法:對(duì)方這么急著朝我來過的路爬去,肯定有什么事,一定是那路上有許多寶貝我沒發(fā)現(xiàn)。這樣想著,兩只蝸牛便同時(shí)折轉(zhuǎn)頭,朝來路爬去。在同一個(gè)路口,兩只蝸牛又相遇了,它們又彼此友好地碰了碰觸角,各自繼續(xù)往前爬去。忙碌了一輩子的蝸牛不知不覺中又爬回了起點(diǎn)。試自選一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。

  思路點(diǎn)撥:①人們往往在忙碌中就會(huì)不自覺地迷失了自我以及前進(jìn)的方向。命運(yùn)掌握在自己手中,千萬不要讓盲目的忙碌改變了我們的命運(yùn)。②相信自己的選擇,讓自己始終生活在充滿自信的狀態(tài),不要輕易否定自己,不要輕易懷疑自己。③每個(gè)人的心中都應(yīng)該有一輪太陽,那是明確的目標(biāo),是我們前進(jìn)方向。有了明確的目標(biāo),人生的航船才會(huì)找到方向,漫無目的的漂蕩終歸會(huì)迷路。④失敗和成功的最大區(qū)別就是,做同一件事情,有的人始終向著自己的目標(biāo)從不懷疑的一路走了下去,而有的人,卻總是會(huì)因?yàn)槿松房谏系囊恍╋L(fēng)景迷失了真的自己。

  

高考作文300字 篇7

  這個(gè)題目給學(xué)生想象和發(fā)揮的空間大,適用的文體也較廣?梢愿鶕(jù)材料擴(kuò)充寫作成獸、鳥、樹三者共處森林中對(duì)話與交往的故事,也可以寫成闡述物盡其用各取其長的議論文。

  如果用幾個(gè)詞語來描述我對(duì)湖南高考作文的第一印象,我首先想到的是揚(yáng)長避短,善假于物。

  如果我還是18歲的考生,我會(huì)寫一個(gè)美麗的故事,F(xiàn)在我已人到中年,閱世更多,就更愿意寫議論文。高三學(xué)生讀過荀子《勸學(xué)》節(jié)選,假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。若能以這段話開頭,格局廣格調(diào)高,再引入這段故事議論之。

  我眼中的好作文首先是有好的文筆加好的立意。寫故事生動(dòng)活潑,寫議論文道理說明白,不空泛。

  短時(shí)間內(nèi)寫出的作文,最能看出考生真實(shí)的寫作水平,有些所謂天才少年平時(shí)能在報(bào)刊上發(fā)表作品,文采飛揚(yáng),而在指定地點(diǎn)指定時(shí)間內(nèi)卻寫不出像樣的命題作文,其成色如何大可質(zhì)疑。

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