精選高三作文集錦四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
每個人對于母親都有刻骨銘心的眷戀，而我除去這一點(diǎn)，母親仿佛就是我心靈依靠的大山，厚重，堅(jiān)強(qiáng)，是我精神上的最大支柱！
真的，母親已經(jīng)七十有四，到了古稀之年，但是，對我來說，最大的福氣在于，她的身體非常硬朗，身體狀況如同四、五十歲左右，這緣自于她獨(dú)特的堅(jiān)毅性格和樂觀思想！
她的職業(yè)是教師，不用說，這個職業(yè)賦予了她無限光榮，有著切實(shí)的人生價值、生存意義、他人的尊重，同時，還有極大的疲累和辛苦。
她對她的學(xué)生，愛如子女，在那個中國不富裕的年代，不僅操心學(xué)生的學(xué)業(yè)，還不得不關(guān)切于他們的吃和穿。每個學(xué)生都在我家里，吃過她做的可口飯菜，穿過她縫補(bǔ)過的衣服，或毀改過的我家人的舊衣服。學(xué)校開運(yùn)動會，有學(xué)生需要穿短褲頭參加賽跑，學(xué)生因家窮這個可能都沒有，每次母親都會體貼的幫學(xué)生準(zhǔn)備好，她了解他們中間每一個家庭的情況，母親都能照應(yīng)到。她的學(xué)生，每天都早晨4點(diǎn)起床，集合到我家，堅(jiān)持萬米晨跑，學(xué)生們都練得毅力堅(jiān)強(qiáng)，在這種艱苦的條件下，學(xué)生的知識掌握的特別牢固，扎實(shí)，而母親是64年畢業(yè)的老高中生，學(xué)識是真才實(shí)學(xué)，教起學(xué)生來游刃有余，又懂教育，她的學(xué)生可謂桃李天下，不是個別的，而是她教到的學(xué)生，都非常優(yōu)秀，就是淘小子，有母親教授的那些知識，走上社會后，都受益非淺，在大連做到船王的有，做成房地產(chǎn)巨鱷的有，而學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，成為某專業(yè)專家的人有，出國成事業(yè)的有！
她天生具有博大母愛的女性，有著無限的精力和愛心，我家三個子女，每個孩子的穿衣都干干凈凈，每天批改學(xué)生作業(yè)到半夜后，就是給三個孩子洗洗涮涮，一大早晨，天蒙蒙亮又帶領(lǐng)學(xué)生們晨跑，這種意志力是其他平凡人做不到的，而我的頭發(fā)，也常常是母親親手打理，在我20幾歲大學(xué)的時候，我頭上梳的漂亮的八股辮，還成就于母親之手，我曾不止一次被夸漂亮，的確，母親長的漂亮，而我完全得傳于她的形象，只要認(rèn)識她和我的，一看就知道是母女，這是我最愜意的地方。
從母親身上，我學(xué)到了堅(jiān)韌不拔，但是，最練就不成的是她達(dá)觀樂觀的思想，從來到她那里沒有難心事，任何事情到了她那里，就出現(xiàn)不同尋常的逆轉(zhuǎn)，任何事情在她堅(jiān)定的態(tài)度下，都完滿得到解決，信心是一切消極事情的動力，這果然是金鉆一樣的事實(shí)！
明天就是母親節(jié)了，我沒有什么可以送給母親，我對母親的崇敬和愛意，就用這個真情實(shí)感的短篇表達(dá)一下吧，祝母親永遠(yuǎn)健康快樂！
高三作文 篇2
魯迅先生有言：“猛獸總是獨(dú)行牛羊才成群結(jié)隊(duì)。”的確，真正的勇士敢于成為真正的自己，而不輕易跟在別人身后。
林語堂曾說過：“我要有能做我的自由和敢做我的膽量�！备趧e人后面，效仿他人的做法，以求得一時的心理歸屬感和眾人的普遍認(rèn)同感，真難以獲得勇氣來成為獨(dú)立之我。一味的追尋別人的腳步，日漸失去自我認(rèn)識與判斷，便會被平庸同化而迷失自我，本身的個性也淡去，流于普通，從前的棱角被磨平殆盡，如此何以成自己？等于跳出跟從別人的怪圈，用足夠的勇氣和自信，走出一條與眾不同的新路，掌控好自己的人生方向盤。
古有山水畫家馬遠(yuǎn)、夏圭勇于和前人叫板，開創(chuàng)留白的先例，被后世尊稱為“馬一角”、“夏半邊”。他們并未遵循之前的法則，開辟不凡的途徑，亦能享譽(yù)后世，發(fā)揚(yáng)了個性創(chuàng)新，不讓獨(dú)立的個性被傳統(tǒng)泯滅摧毀�！爸窳制哔t”任達(dá)不拘，狂放不羈，高亮縱情，不走尋常為官逐利之道，不與世俗同流合污，在山中飲酒作詩、彈琴論道，做真實(shí)的自我逍遙灑脫，即真性情為人驚羨。我們每一個人身為獨(dú)立的個體，應(yīng)處理好自我與他人的關(guān)系，不盲目聽從亦不隨意仿效追隨別人的人生，才不至于在塵世的洪流中迷失自我，在亦步亦趨中丟失了個性與本真。
誠然，一位盲目不經(jīng)獨(dú)立思考地跟從大眾是不可取的。但適時地參照別人的做法，模仿跟隨，有時可以獲得有價值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以前車之鑒警示自己，能避免一些不必要的錯誤，而不用重蹈覆轍，跟在別人后面，并輔以理性的沉思體悟，取其精華，去其糟粕，便能使事半功倍。前提是運(yùn)用自己的理智去甄別，權(quán)衡別人的途徑，而非隨意追隨，用主觀自控客觀，以免落得東施效顰的鬧劇。正如洛克所說：“我們?nèi)绻贿\(yùn)用自己的頭腦去理解，就好像在運(yùn)用別人的眼睛去看世界。”我們需要基于自身狀況，理性清醒地選擇跟從別人或開辟孤獨(dú)之路。
如若是有選擇地跟從，同時不拋棄自己的個性和初心，其實(shí)這兩者并不矛盾。我們?nèi)杂凶杂珊湍懥�，成為心目中想成為的自己，不做他人的奴隸，不被平庸同化。以獨(dú)立之精神，自由之思想為火把，照亮漫漫前程。
高三作文 篇3
天上沒有雪，只有那冰冷而又凜冽的寒風(fēng)在窗外狠狠地刮，這就是年嗎？坐在車內(nèi)看著車外的景色，這沒有雪的平原失去了它的嫵媚，竟然讓我感到幾分的陌生。
一進(jìn)家門，就受到了二老的熱烈歡迎。走進(jìn)熟悉的大廳，屋里的家具，都擦得干干凈凈，一塵不染，和去年來時好似并無什么差別，但等了好久，舅舅舅媽，叔叔阿姨都沒有回來，我知道他們都搬走去北上廣了。印象與期望中的團(tuán)圓之喜，也成了一下子幻作了泡影。在屋里愣神的'功夫，二老就把年夜飯端上來了。就像往年一樣，家人們團(tuán)團(tuán)圍坐在桌前，一邊吃著年夜飯，一邊拉著家常。席間，在這熱熱鬧鬧下，讓我總是感覺少了點(diǎn)什么，竟然這一切顯得冷冷清清。左想右想，前思后看，鞭炮聲怎生稀疏了幾分？偶爾響起幾聲，也稀稀拉拉，零零落落的，好像偶爾打幾個悶雷，一點(diǎn)也沒有了以前的感覺，這心中好不是個滋味，只是手抓著筷子，呆呆地看向窗外。
外公看我這副神情，也嘆了口氣說道：“現(xiàn)在政府管制放鞭炮啦，藍(lán)天行動嗎，你看這報(bào)紙上寫的“為保護(hù)和改善環(huán)境，防治大氣污染，認(rèn)真落實(shí)市縣煙花爆竹禁燃禁放的工作要求�！薄蔽夷�，竟不知該說些什么。
記得往年這時候應(yīng)該是滿街紅遍，到處都是紅燈籠紅毯子，窗外熙熙攘攘，車水馬龍，來來往往，到處是人，我們遇到人啊，不管認(rèn)識的還是不認(rèn)識的總得道一句“過年好”。屋外煙花閃耀，轟隆隆的，似電閃，似雷鳴，響得熱熱鬧鬧，響得歡歡喜喜，響得年味十足，時而飄進(jìn)鼻中的那一股火藥的奇異幽香，竟也是分外親近。媽媽忙前忙后做的年夜飯中美味的餃子，我們大伙吃著吃著，伴隨新年的鐘聲一響，沒有時代廣場的氣派，卻也是一方中國風(fēng)味，噼里啪啦的鞭炮聲此起彼伏的響了起來，鬧得大地上好似鑼鼓喧天，整個天空都被煙花映的五彩繽紛的，好似四月煙柳五月繁花，一同在天空上展現(xiàn)繁華，一切的一切渲染著過年的氣氛。子夜，這座小城也有了唐都的風(fēng)派，家家戶戶依舊燈火通明，喜氣洋溢，全家人歡聚一堂，各種小菜小吃擺滿了餐桌，父輩們開懷暢飲，就這么、天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，一杯一杯往下傳，畢竟酒逢知己千杯少嗎。他們也總會讓我嘗一口，而我不會一口吐出，口中依舊是滿滿的苦味，我總會問他們酒有什么好喝的，他們便會回答我酒不是什么飲料，它是思鄉(xiāng)的淚，回家的寐，品味的是苦，忘卻的是痛，我便點(diǎn)點(diǎn)頭，好似我真的懂了一樣。大家一起說著各種各樣的吉祥話，既飽了口福，還溫了心坎。
我長嘆了一口氣，幾滴眼淚在眼中閃爍。
這是內(nèi)心的瓦解，還是純凈的污濁？我依舊不得而知，想感慨些什么，卻又什么也說不出。
高三作文 篇4
首先我一再說孩子不是牛蛙，3，4年級從國外讀了兩年書，其實(shí)是除了英語，其他什么基礎(chǔ)都沒有，回國進(jìn)武漢的小學(xué)5年級的考試成績是數(shù)學(xué)93，語文85左右，這還是在我回國前加緊培訓(xùn)了的結(jié)果。這個成績在他們班上也只是個中等。孩子的英語聽力不錯，這是優(yōu)勢，尤其是聽歌，數(shù)學(xué)語文都是普通。5年級的時候了解了武漢的升學(xué)狀況，和孩子商量的結(jié)果就是把升學(xué)的目標(biāo)定在了外校。因?yàn)楹玫膶W(xué)校里只有外校是不單單看數(shù)學(xué)成績的，而咱家孩子的數(shù)學(xué)實(shí)在一般。5年級參加了奧數(shù)的所有競賽，沒有任何收獲，明白了孩子的數(shù)學(xué)大約沒太大競賽能力。于是根據(jù)孩子的情況制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)。對外校的考試進(jìn)行詳細(xì)的了解，知道了以下情況：
第一外校的試卷題量很大，很多孩子都是做不完的，這個有個時間分配的問題，也有對試卷的熟練程度的問題，還有做試卷的方法問題。（解決這個問題，在最后2個月上外沖是合理的，基本外沖課都會給孩子們進(jìn)行模擬練習(xí)，讓孩子熟悉考試題量，模式及時間分配，用處很大）。
第二外�？荚囉⒄Z占分高，這兩年都是聽力閱讀占50分，拓展占分30分。得到這部分分?jǐn)?shù)是考試的關(guān)鍵。首先是英語聽力的練習(xí)（咱家孩子在考試之前LISTENTOUS2是已經(jīng)全部完成，在進(jìn)行3了，這套書很有用，英語聽力不好的孩子要早做準(zhǔn)備，堅(jiān)持天天練習(xí)。閱讀要多看書，多背誦，為啥說要背誦，這是給孩子找語感的，只有孩子的閱讀速度加快，才能充分完成試卷，以爭取時間。拓展是這兩年的新東西，范圍非常廣，但實(shí)在沒有特別的練習(xí)方法，也就是在培優(yōu)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一些訓(xùn)練。所以想考外校的家長，要在英語上多下功夫。一半以上的分?jǐn)?shù)比重實(shí)在很大。也許有家長會說，你們孩子本身就在國外讀過書，英語肯定可以考高分。其實(shí)這話還真是不對，5年級為了看看孩子的水平，讓她做了20xx年的考卷，結(jié)果總分才拿了80幾，英語才50分不到，而她英語就沒上學(xué)校的課程，這一年并沒有在她本身的水平上進(jìn)步多少，但給予的專門聽力，閱讀和拓展的訓(xùn)練讓她受益匪淺。
第三語文不能丟，但卻不用培優(yōu)，關(guān)注小作文怎么寫就行了。因?yàn)樾∽魑挠?-6分，時間卻很短，考前要訓(xùn)練孩子在5分鐘的時間里快速完成小作文，拿到分?jǐn)?shù)。
第四數(shù)學(xué)奧數(shù)部分不能不學(xué)，必須學(xué)，但程度不用很深，老實(shí)說，我們6年級也參加了基本所有的競賽，也還是啥獎也沒得到，這說明孩子的奧數(shù)程度不高，但外校的考題非常細(xì)致，要求做得快，做得準(zhǔn)，特別是計(jì)算要準(zhǔn)確，不能出錯，一次要做對。對于女兒這種奧數(shù)一個將沒得到的孩子，外校的考題居然全部做完，連最后一題都做出來了，暫且不知道分?jǐn)?shù)，但孩子自己說難度不大，就是要細(xì)致，而且要快。
最后說到培優(yōu)，感覺是數(shù)學(xué)要培，不培優(yōu)很多題型沒見過，雖然還是可能做得出來，但時間花的太多，而外校的考試是不能給你那么多時間去思考的。英語可以自己在家學(xué)，如果家長有能力輔導(dǎo)的話，如果沒有，也還是要培優(yōu)。英語是重點(diǎn)。語文可以免了。最后兩個月的外沖一定要上，這樣孩子的感覺會好很多。
不知道這些經(jīng)驗(yàn)對后來的家長有沒有幫助，但從1年前孩子的默默無聞（啥獎沒有，各個名初都排不上，占不上坑），到今年外�？剂�120分，付出的努力不少，得到也很多。孩子的信心有了，人生的第一次大考完美劃了個句號。
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