【精選】小學(xué)五年級作文匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天是國慶節(jié)，我和幾個(gè)小伙伴一起去玩。
首先，我們?nèi)チ寺“l(fā)廣場,在那里，我和王倩、海一帆舉行了自行車比賽.我們的比賽規(guī)則是:誰先圍住廣場轉(zhuǎn)一圈，誰就獲勝.由于海一帆的中途逃跑和我的小意外,王倩最終獲勝.
接著我們?nèi)チ颂镆?這里有綠的草,紅的花 ,金黃的莊稼地和幾棵大柳樹.最美的就算這幾棵柳樹,阿挪多姿。從遠(yuǎn)處看，象翠綠的屏障，又像一幅美的詩畫，讓我浮想聯(lián)翩。
最后，我們在樹蔭下玩老鷹捉小雞的游戲。班長當(dāng)雞媽媽，我和王倩還有班長的侄子扮演小雞，吳博琛是老鷹。剛開始， 吳博琛抓了好多次都沒抓住一只小雞，使得游戲沒一點(diǎn)意思。后來班長突發(fā)奇想，大喊小雞捉老鷹，這下可把大家樂壞了，三下五除二，一下子就把吳博琛捉住了，看著吳博琛服輸?shù)臉幼�，我們哈哈大笑�?/p>
回家的路上，我們拍了好多照片作留念。這可真是快樂的一天。
小學(xué)五年級作文 篇2
每個(gè)人都有自己的業(yè)余生活，我也不例外。我有許多業(yè)余愛好，如畫畫、溜冰、打羽毛球……其中，我最喜歡畫畫。
我畫的畫雖然不像那些大畫家一樣栩栩如生，但我就是愛畫畫，而且特別喜歡畫小草小花，也許是我心地善良，也許是我喜歡拿花來做標(biāo)本……
因?yàn)槲覑郛嫯�，所以我愛畫畫的歷史也比較“悠久”。從我還是個(gè)不懂事的丫頭的時(shí)候就喜歡畫畫，我常用筆在本子上亂畫，覺得很有意思，可是不久，我就喜新厭舊，要媽媽買一盒油畫棒，還說：“好媽媽，只要你給我買油畫棒，我就一個(gè)月不吃漢堡包，不要花裙子了�！苯�(jīng)過我的再 三乞求，媽媽才答應(yīng)。
買過油畫棒回家后，我拿出油畫棒就要畫。畫在哪里呢？我為難了。對！我機(jī)靈一動(dòng)，忙跑到客廳，在墻上畫小草小花，也不知過了多長時(shí)間，爸爸來到了客廳，我忙把他拉到我的“杰作”旁，心想：爸爸一會(huì)夸我能干的。我越想越高興。等我再看爸爸時(shí)，他的表情已經(jīng)告訴我他生氣了。結(jié)果，我被爸爸狠狠地批評了一頓。
可我不甘心，我還畫。我覺得畫畫給了我許多快樂。
我愛畫畫，因?yàn)樗S富了我的業(yè)余生活，也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
小學(xué)五年級作文 篇3
時(shí)間過得好快，不知不覺，寒假就快過完了。咦？你說還真怪！我放假這么長時(shí)間，還真想我的老師和同學(xué)，劉老師、馮老師、何老師、李奕峰、馬騰飛、馮柏棋……真是太多了，說也說不過來。誒呀！我怎么把我的超級friend給忘了，那就是張智禹、謝貫州。他倆和我組成了一個(gè)無敵三劍客，在學(xué)習(xí)上我們互幫互助，是“敵人”，這次期末考試我在三人中是墊底。我決心在下學(xué)期追過他們。下課，我們就是形影不離的好朋友。
其實(shí)，我和謝貫州以前并不熟悉。在很早以前，我和張智禹，王昆最先認(rèn)識。因?yàn)槟菚r(shí)候流行贊氣，玩著玩著，就成了好朋友。對了，我和張智禹是先和王昆組成的三劍客。但是，時(shí)間過得不久，王昆下課不跟我們玩了，而是和我的后桌馮柏棋聊魔獸爭霸，我和張智禹非差生氣。所以，我們就把王昆給扔了。正在我們找另一劍客一籌莫展時(shí)，張智禹想起了謝貫州，張智禹的媽媽老去辦公室，而謝貫州的爸爸在那上班，之后在他們就認(rèn)識了。張智禹說加他，我想了一想，現(xiàn)在沒有跟好的人選了，那就加吧！就這樣，謝貫州加入了我們的無敵三劍客，新一代三劍客就這樣產(chǎn)生了。不久，我們又把三劍客的集合號定為了嘟嘟嘟。張智禹是老大，謝貫州是老二，我是老三。我們天天一起玩，一起上課。這真是太美妙了。
我知道了一個(gè)道理，朋友可以無私的幫助你。朋友可以給你力量，朋友可以給你勇氣，朋友帶來的好處是無限的。朋友是用金錢買不到的。我們應(yīng)該珍惜和朋友的友誼。和朋友共同努力。但還是要提醒一點(diǎn)：益友，如入芝蘭之室殿，久之亦能沾染其者；損友，如投入惡臭之池中，片刻既能染其臭。朋友的習(xí)染往往沈淺于無形，審慎的擇友甚要！甚要！
小學(xué)五年級作文 篇4
錦繡江山，千年歷史，以五星紅旗的熱血為色，以華夏民族堅(jiān)毅的心作筆，便構(gòu)成了我美麗的祖國——中國。
生于華夏，我無比光榮。這片山河無時(shí)無刻不散發(fā)著希望的光輝，如同明天的旭日讓人追隨著、信仰著。使人幾乎難以置信的是，我的祖國曾在黑暗與硝煙中度過數(shù)個(gè)年頭，那是一幕幕血的記憶：先輩奮戰(zhàn)驅(qū)趕外敵，經(jīng)歷同胞間的互相殘殺，用血與白骨堆砌安寧，以生命換取祖國的大好江山。每當(dāng)五星紅旗緩緩升起，仰望那迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮紅旗幟，我無比驕傲自豪。因?yàn)槲疑谝粋�(gè)讓人敬佩的國家，縱使身在黑暗，心卻因無畏而永遠(yuǎn)光明。
現(xiàn)在，我的祖國已經(jīng)站起來了，它站直了腰脊，它充滿了朝氣！在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，充滿希望的祖國令人驕傲。祖國已經(jīng)走上了繁榮富強(qiáng)的道路，一步步向著夢想前進(jìn)。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國一改落后的面貌，加入到強(qiáng)國的行列中。小農(nóng)村變身大城市，落后山村走出封閉，貧困人口因制度改革解決生計(jì)，人民由困苦走上富強(qiáng)。祖國由農(nóng)業(yè)大國走上經(jīng)濟(jì)大國，我們擁有了自己的飛機(jī)大炮，擁有了自己強(qiáng)大的科技。這一切奇跡，都誕生于這個(gè)曾經(jīng)毫無生氣的國家，都來自曾經(jīng)軟弱無能的華夏民族！
但是今日，我們不再是令人恥笑的無能之輩，身為華夏兒女，我感到光榮無比。一代又一代青年才俊為祖國奮斗，一輩又一輩英雄為守護(hù)國家而艱苦拼搏，試問有誰不佩服這斗志昂揚(yáng)的民族？中國即是信仰！
我堅(jiān)信祖國的明天將越來越好，我為祖國而驕傲。當(dāng)五星紅旗高高升起時(shí)，世界的東方將閃耀中國的光輝！
小學(xué)五年級作文 篇5
如果你問我：“你的理想是什么？”那我會(huì)發(fā)自內(nèi)心的.說：“我想當(dāng)個(gè)旅行者”。
雖然旅行者這個(gè)職業(yè)，一般沒有經(jīng)濟(jì)條件的人是不會(huì)也不敢去嘗試的，但我卻不一樣，我獨(dú)自背著包憑自己的雙腳走遍世界各地。覺得哪個(gè)地方好，就在那多待上幾天，自己掙點(diǎn)路費(fèi)，這樣自由自在的生活，雖然說不上有多好，但起碼是快樂的。
每天早上一起床，我就背著我的包出發(fā)，一路上，遇見自己喜歡的風(fēng)景便停下來欣賞一會(huì)兒再繼續(xù)走。
這樣的生活多好��！不會(huì)受任何人的打擾，沒有固定的起床鐘點(diǎn)，沒有固定的回家時(shí)間，也沒有任何必須要做的事情，就這樣想玩到什么時(shí)候就玩到什么時(shí)候。自己去到哪，喜歡什么東西自己就買下來。
晚上，我自己靜靜的看著自己一路的收藏品，自己旅游過地方的照片，心里會(huì)很開心。
畢竟在我的旅行過程中我收獲了不少，用自己的腳走遍全世界的這種感受才是我今生真正想要的。晴天，我在沙灘上奔跑，雨天，也不打傘，在田野里和雨水一起歡笑。這一切的一切都是旅途中我經(jīng)歷的……
也許有人會(huì)想：你一個(gè)身著普通衣服的小女孩在身著華麗的衣服的游人中，顯得很卑微，可那又有什么關(guān)系呢？他們怎么會(huì)知道，我的心里比他們的衣服華美多了。
小學(xué)五年級作文 篇6
一陣又一陣寒冷刺骨的風(fēng)吹拂田地，一場又一場寒氣逼人的雨滲進(jìn)土地，盡管我們在屋里也不寒而栗，于是我決定自己用勞動(dòng)去地里烤出火。
我先在地中用鐵鍬挖出一個(gè)像灶的土坑。然后弟弟抱來幾塊磚，我把它們擺放整齊，使它們圍滿上下左右和前面，只剩下后面的進(jìn)柴口。弟弟又取來柴和報(bào)紙，我拿出兜里的打火機(jī)，弟弟把柴放進(jìn)坑中，我點(diǎn)燃報(bào)紙，放進(jìn)柴堆的下面。霎時(shí)，火燃起來了！
弟弟去劈并拿柴，我忙著把柴放進(jìn)坑中。忽然來了兩個(gè)小朋友，他們拿來一桶油和火鉗，然后也去劈柴。我突然發(fā)現(xiàn)火很小，沒有燒燃上面的大柴，已是九死一生。我匆匆忙忙地拿來身旁的油桶，我擰開蓋子，從灶上磚之間的小縫隙倒進(jìn)去，然后右手猛放進(jìn)去了許多柴。一瞬間，燃起了熊熊大火，才是那心中的石頭放下了。為了避免再次出現(xiàn)這種情況，我來出高濃度的酒精，倒進(jìn)較大的柴里。我輕輕地摸摸磚塊，我覺得很像北方的炕。不到一會(huì)兒，他們劈了許多的柴，于是也圍過來烤起了火，我們身體很暖和，心中更加暖和……
我們終于用自己的勞動(dòng)換來了成果，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。
小學(xué)五年級作文 篇7
在環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的今天，低碳生活在不知不覺中被人們所認(rèn)可推崇，節(jié)能減排也早已融入時(shí)尚的現(xiàn)代生活。我們家也刮起了一陣“環(huán)保風(fēng)”，“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油”這些環(huán)保理念成了我們努力的方向，看看我們一家的低碳生活吧……
“叮咚——叮咚——”，門鈴響了。原來是物業(yè)管理員來收水電費(fèi)了。“一共212元�！蔽飿I(yè)管理員說。爸爸難以置信地叫嚷著： “怎么這么貴啊？有沒有搞錯(cuò)啊！”說完，心不甘情不愿地給了錢。這時(shí)，我頗有同感地說：“爸爸，咱們該省省了！”爸爸媽媽一致贊同說： “好啊，讓這場低碳之風(fēng)刮得更猛烈些吧！”于是，我們共同商議制定了一份“低碳”生活計(jì)劃。
晚上洗澡時(shí)，我打開水龍頭，本想痛痛快快地洗個(gè)熱水澡，可轉(zhuǎn)念一想：不是要節(jié)能減排嗎？于是，我把水流量調(diào)到“低”，然后把洗澡時(shí)間嚴(yán)格定位10分鐘。抹洗發(fā)水和洗發(fā)露時(shí)，我只輕輕擠了一小點(diǎn)，同時(shí)把水關(guān)掉，最后快速?zèng)_洗一遍。洗完澡后，我還自覺把熱水器的電源關(guān)掉。
洗澡間出來后，我聽見陽臺上的水龍頭在嘩嘩地流個(gè)不停。外婆正一邊哼著小調(diào)，一邊洗衣服，對身旁的水龍頭置之不理。我幽默地說： “外婆，水龍頭在哭泣呢！”外婆一聽，急忙關(guān)掉水龍頭，保證說：“我以后不再讓水龍頭哭泣了，還要管住它的淚花，讓它笑起來！”果然，從此以后，我再也看不到外婆浪費(fèi)水了。相反，她還把洗菜的水留下來澆花、拖地板呢！
看電視的時(shí)候，媽媽把燈都打開了，整個(gè)客廳亮堂堂的，電視的音量也調(diào)得老高，大得我的耳朵都快震聾了！于是，我義正言辭地說： “媽媽，開這么多的燈，有必要嗎？現(xiàn)在我們提倡低碳，聲音小、亮度低都可以節(jié)能減排�！眿寢屄犃�，虛心接受，乖乖地照辦啦！
第二天早晨，表弟這只小懶蟲又吵著叫爸爸騎摩托車載我們?nèi)W(xué)校。我趁機(jī)教育他： “騎摩托車會(huì)排放二氧化碳，如果每周少用一次摩托車，一年可以減少98千克二氧化碳的排放呢！所以說，少騎摩托車也可以為環(huán)保出一份力！”爸爸聽了我的解說，豎起大拇指夸道： “好小子，真有你的，知道的可真不少！我決定了，從今天開始，少騎摩托車！”從此，我們堅(jiān)持步行到學(xué)校。
其實(shí)說到底， “低碳”是一種態(tài)度， “低碳”是一種習(xí)慣。想“低碳”，很容易，低碳生活就要從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，讓我們一起積極推行低碳理念，建立低碳生活方式，共同構(gòu)筑低碳健康未來！
小學(xué)五年級作文 篇8
我的班主任老師姓謝，單名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視鏡，衣著十分得體，顯得斯斯文文。好一個(gè)雅而亮的名字，好一個(gè)漂亮的身材，好一個(gè)非凡氣質(zhì)的老師！她不但教給我們很多知識，教育我們怎樣做人，還給了我們無微不至的關(guān)懷。
謝老師優(yōu)點(diǎn)多多，給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細(xì)、嚴(yán)、愛。
細(xì)，是謝老師給我們的第一個(gè)感觸。謝老師每次改作業(yè)的時(shí)候，總是細(xì)心地改，錯(cuò)比較多的地方，就會(huì)抽出時(shí)光來講評，直到我們會(huì)為止。記得有一次，上課鈴響起之后，謝老師拿著英語活動(dòng)用書走到教室門口，鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒，老師將作業(yè)發(fā)了下來，我翻開一看，令我感到吃驚，我覺得沒問題的作業(yè)（家長檢查過的）居然也能查出錯(cuò)誤來，我不得不佩服謝老師改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真和仔細(xì)。
嚴(yán)，是謝老師給我們的第一個(gè)印象。我們班原先是個(gè)不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績不好的班級。可是謝老師來到我們班后，抓常規(guī)，抓紀(jì)律，抓習(xí)慣養(yǎng)成。制定了很多班規(guī)班約，每一項(xiàng)班規(guī)，謝老師從不含糊，更不隨意。一次傍晚放學(xué)，班里一位男生故意不掃地，背起書包就走，被謝老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。最后，謝老師親自坐鎮(zhèn)，在嚴(yán)厲的監(jiān)督下掃完了地。
愛，是謝老師留給我們最美的記憶。愛，是春風(fēng)；愛是雨露。謝老師給我們的愛如春風(fēng)般溫柔，如雨露般甜潤。她像媽媽一樣疼愛著我們，又像知心姐姐一樣關(guān)心幫忙著我們。以前，媽媽總是說我很聰明但就是膽小，進(jìn)了這個(gè)班級以后，謝老師總是鼓勵(lì)我回答問題，還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。以前在老家，我的成績不怎樣好，來到廈門，謝老師一向給我鼓勵(lì)，給我信心。此刻，我的成績躍升到班級前茅了，爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。
謝老師就是這樣無微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，嚴(yán)格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒，點(diǎn)石成金，點(diǎn)樹成林。
我愛“三寶”！我愛藏著“三寶”的謝老師！
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