【實(shí)用】風(fēng)景五年級(jí)作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的風(fēng)景五年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
豫園位于上海的浦東新區(qū)。里面有九曲橋,有購物城,還有小吃街。
其中,最具特色的是九曲橋。九曲橋是匯通景園三十六景之一。九曲橋,顧名思義,是指橋共分成九曲,曲折迂回。因此,所謂九曲橋,也就是蘊(yùn)涵著彎曲最多、最富吉祥的意思。九是數(shù)字中最大的單數(shù),古有九九歸一和九五之尊之說,均是對(duì)九這個(gè)充滿吉祥、尊貴的吉數(shù)集中的概括。橋全長(zhǎng)18米,寬2米。全橋由花崗巖和草白玉構(gòu)成,橋下為放生池,橋的兩旁有廊亭,廊亭的兩旁有石桌石凳,在這里或品茶弈棋,或?yàn)g覽風(fēng)光,讓你感受到世外的悠閑和寧靜。
橋體雕刻精美,構(gòu)思巧妙,匠心獨(dú)運(yùn),巧奪天工。穩(wěn)固堅(jiān)轉(zhuǎn),寄雄奇于絕倫之里,寓雋秀于精巧之間,每逢晴天,澄清空明,橋倚碧水,曲橋如玉帶浮水、橋水空蒙、水橋一色、波光瀲滟,水波魚動(dòng)微風(fēng)起,一池荷蕊滿園香。池內(nèi)蓮花吐珠、荷葉田田,風(fēng)月無邊。據(jù)證,九曲橋有兩絕:中秋有九曲印月和曲橋泛鯉之奇景。池中水草如絲、藤蘿蟠結(jié),魚翔淺底,沙鷗錦鱗,景色蔚為精彩,令人嘆為觀止!著名學(xué)者祝陽贊譽(yù):瑤臺(tái)失落鳳頭釵,九曲臥水映碧苔;待看中秋明月夜,九曲橋孔照影來。
九曲橋通向繡雪堂,在水面九曲而行,增水面之闊,添水面之趣。石欄桿故意放低,一似石條凳,坐在橋欄上有似坐在水面上,待日后湖中長(zhǎng)滿荷葉,開滿荷花,坐在橋欄上,就有掬水月在手,弄香花滿衣的竟趣了。若中秋佳節(jié),三倆知己好友,在此賞月賞荷,別有味道的。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。
——卞之琳
寫完作業(yè),我望向窗外,一片陰霾讓人不禁感到壓抑。難道我就這樣臣服于郁悶壓抑之中嗎?不。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)了久久被我遺忘在墻角的電子琴。我走了過去,打開琴蓋,坐下,把手放在了琴鍵上,流水般的音樂從我的手指傾瀉而出。一首接著一首,我仿佛徜徉在碧草茵茵的溪畔,流連在繁花似錦的幽徑,仿佛看到俞伯牙與鐘子期的默契,看到梁山伯和祝英臺(tái)的纏綿……所有的美好都在琴聲中浮現(xiàn),交織,發(fā)酵,升華,灰霾的天空被我忽略,我在音樂中找到了一個(gè)屬于自己的“世外桃源”。迷醉在音樂創(chuàng)造出的美好中,我就是一道絕美的風(fēng)景。
傍晚,雨點(diǎn)打在玻璃窗上,發(fā)出“沙沙”的響聲。在溫暖的燈光下,我翻看著最喜愛的《紅樓夢(mèng)》,正看到黛玉在秋雨連綿的窗前寫下了那首纏綿悱惻的《秋窗風(fēng)雨夕》。我抬頭看了看窗外,雨還在下著,我和黛玉所處的環(huán)境還真有些相似。身世悲慘的黛玉和寶玉情投意合卻難以長(zhǎng)相廝守,加上她傷春悲秋的性格,那場(chǎng)秋雨該是她寫成《秋窗風(fēng)雨夕》的催化劑吧。那雨點(diǎn),是黛玉傷心的淚嗎?那雨聲,是黛玉難抑的抽噎嗎?想到這,窗外的雨便在我心中平添了幾許詩意,幾許愁情,我似乎更自然地走進(jìn)了黛玉的情感世界。在凝望窗外,體會(huì)黛玉心境的那一刻,我也定格成了一道美麗的風(fēng)景。
不必去追求淺薄的熱鬧,不必在意世間的紛擾,沉下心來專注于自己喜歡的事,必能達(dá)到“物我兩忘”的境界。在你醉心于自己創(chuàng)造的美景時(shí),你,也成了一道亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
每天從學(xué)校回家,在小巷的轉(zhuǎn)角,有一棵白楊樹,樹下總站著一個(gè)老人,掛著慈祥的笑容,等待著我的歸來。 那棵白楊樹很高很高,我總是要仰著頭看它,正如許多年前,我仰著頭看那位老人。 暮色四合。白楊樹孤單地站在巷口,夕陽將它的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),一片片巴掌大的樹葉將泛著滄桑的干黃,那上面的葉脈正如老人手心的紋路,錯(cuò)綜復(fù)雜,每一條都是深深地,那是歲月留下的痕跡。一旁的電線桿昂首挺胸地站著,幾只麻雀落在電線上,像幾個(gè)黑色的音符,這一刻,他們也安靜了。夕陽投下余暉,盡力釋放著它最后的光芒,老人的身影在耀眼的金黃中渾濁一片。她站在樹下,身體略顯笨拙,月牙眼瞇成一線,認(rèn)真地望著我回家的方向。
這是我見過的,最美麗的風(fēng)景。因?yàn)樗阋宰屛伊粝聼釡I,足以讓我如鏡般平靜清冽的心湖蕩漾起溫暖的漣漪。
每回她等到我時(shí),總會(huì)笑吟吟地替我拿著沉重的書包,說:一出門就剛好接到你。只有白楊樹,才知道她等了多久吧。
我常常仰起頭,抬起干澀的雙眼望著白楊樹,右手輕輕撫過它粗糙凸凹的樹皮,說:她和你一樣老了吧。你的枝干,同她的白發(fā)一樣多的吧。
白楊樹沉默不語。很多時(shí)候,我望著白楊樹,就能想起她。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
我們住在竹云村里。這是一座很美的山村。四面群山環(huán)抱,空氣清新,有兩條刪減從兩個(gè)谷里流出來在村前會(huì)合,有一道向南流去,這便是竹云溪。
溪上有一座小橋,溪岸邊桃樹,梅樹一大片一大片。我們很喜歡我們村莊里的這條小溪。
站在石橋上,坐在溪岸邊,能看見我們村里的溪流,有多么好看。呵,溪水多么清,水中照著山影,樹影,橋影;溪水多么清,水中照著天鷹,云影。
溪水好清,能看見水底有好多好多色彩斑斕的溪卵石。有藍(lán)色的,像藍(lán)寶石般發(fā)亮;有紅色的,像杜鵑花,像桃花般美麗;有白色的,像雪花,像梨花般潔白明亮。還有綠色和有彩色斑點(diǎn)的溪卵石。
溪水那么清,看見一群一群彩色的溪魚,在溪石間游來游去;春天到了溪岸邊,一棵桃樹,好像一樹正在發(fā)光的早霞,好像一樹燃燒的火焰,照耀著我們村里。桃樹開花了,一棵棵桃樹,好像一條流動(dòng)著火焰和彩霞的溪流。
這時(shí)候,我們看見彩色的溪魚,結(jié)成一群一群,從彩色的溪卵石間游來游去,在流動(dòng)著彩霞與火焰的溪水間游來游去,你瞧,它們有多么快樂呀!
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
只知道奔跑,卻忘了欣賞;只想著目的地的風(fēng)花雪月,卻忘了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;只向往終點(diǎn)的輝煌燦爛,卻忘了駐足品味身邊的怡人景致。這樣的人,無數(shù),我,也是其中之一。
14年的成長(zhǎng)路程,卻依然懵懂;14年只想著去遠(yuǎn)方尋一處有山有水的地方,對(duì)于身邊的風(fēng)景,卻渾然不覺;14年只知漫長(zhǎng)路上的冰冷乏味,卻從不關(guān)注一瞬間也如煙花般燦爛。今天,卻莫名覺得,跑得累了、乏了,止步了。猛然發(fā)現(xiàn),原來歲月滑過的風(fēng)景已然消逝,而自己卻從不曾留意。偶而抬頭仰望,鳥兒飛過的天空仍舊湛藍(lán)如洗,但掠過天空的風(fēng)景卻足以讓人沉醉,那凌空翱翔的身姿足以讓人癡迷。
有時(shí),風(fēng)景不一定波瀾壯闊;有時(shí),瞬間也可以定格永恒。
從此,我開始注意身邊的.風(fēng)景,卻發(fā)現(xiàn),自己仿佛是這里的陌生人,陌生得連那些每天在身邊經(jīng)過的風(fēng)景,都不曾留意。原來,小區(qū)的花壇已改種了桂花,護(hù)欄也已刷成了綠色,就連那敞著肚皮的青蛙垃圾桶,也變成了可愛的小兔子。原來,一切都在變,只是心情浮燥的我們未曾靜心地去發(fā)現(xiàn)。
從此,我開始喜歡在身邊尋找風(fēng)景,尋找心靈的寧靜。漸漸地我發(fā)現(xiàn),我們身邊美麗的人文風(fēng)景也處處皆是——
還記得我見過的最美的風(fēng)景,是在撞到別人后正想道歉時(shí),她卻回我以微笑,那笑容多么美、多么甜,如一泓清澈的泉水,充滿了寬容、理解、大度和善意。我將那微笑拍成照片,存進(jìn)自己的腦海里,永遠(yuǎn)珍藏。
還記得我見過的最感人的身影是在天橋邊,一位清潔工騎著三輪車很是吃力。忽然,那個(gè)身影出現(xiàn)了,他用雙手扶住三輪車的后板,頭埋在兩臂之間,奮力地向前推。上橋后,清潔工一臉迷惑地向后看,而此時(shí)那個(gè)身影已融入到人群之中,也深深地印在了我的心里。
我想,我已經(jīng)愛上了這種感覺——在身邊尋找風(fēng)景,在自然中感悟生活。從此,我不再匆忙,我緩慢前行,時(shí)而止步,沉醉于一路風(fēng)景,品味著一路心情。
讓我們一起去尋找、去品味、去感悟、去歌頌身邊的風(fēng)景吧,那一路醉人的芬芳,定會(huì)讓你流連忘返。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
說起美的風(fēng)景那可是太多了:郁郁蔥蔥的森林,一望無際的草原,煙波浩渺的湖面,蔚藍(lán)深邃的碧空;更有風(fēng)光綺麗的江南,千里冰封的北國,金碧輝煌的故宮,精致玲瓏的園林,從自然風(fēng)景到人工建筑,美的風(fēng)景無處不在。
但是,再浪漫迷人的風(fēng)景,再舉世聞名的建筑,也不會(huì)在我心中駐留多久,而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風(fēng)景!這時(shí)候,媽媽身上顯現(xiàn)出來的美,使我沉醉,使我迷戀!
廚房是媽媽的樂園。我喜愛看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅,每切一下都好像有滿滿的愛溢出來。尤其是煲濃湯時(shí),她細(xì)斟慢酌,似乎多放一勺水,少放一點(diǎn)鹽都是了不得的大事。 等到她端上一盤盤色美味香的菜肴時(shí),身上便染上淡淡的油煙味兒,那似乎是當(dāng)了母親的女人身上特有的香氣。這香氣不像花香那樣清新,不像香水那樣濃郁,而是一種特有的味道,使你覺得安心、愜意、滿足和幸福。
桌上熱氣裊裊,還沒吃就給人一種特殊的享受。看吧,那一塊塊脆的青瓜,軟的茄子,綿的南瓜,雪白嫩滑的魚片,是媽媽用愛把它們烹制而成的,吃了它們,我們渾身便溢滿了母親的愛,再?zèng)]有任何煩心的事了!
自然風(fēng)景很迷人,人工建筑很偉大,可它們比不上媽媽的廚房。媽媽的廚房很樸素,媽媽的廚房不奢華,但它卻是我心中最美的風(fēng)景!
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7
生活就像是一本奇妙的畫冊(cè),記錄著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我用一支奇妙的畫筆,畫上了一道心中最美的風(fēng)景。
爸爸有一輛永久牌自行車,極舊。我曾經(jīng)多次提出,讓爸爸扔掉這輛自行車,但是爸爸就是不肯。因?yàn)檫@輛自行車,我們父子之間鬧了不少的矛盾。
有一天放學(xué)了,我和同學(xué)一起走出校門,同學(xué)的爸爸開著小轎車來接他,我揮手和他道別?吹絼e的同學(xué)都回去了,我的爸爸還沒有來,我有一點(diǎn)不愉快。這時(shí)天空下起了綿綿細(xì)雨,我的心也被這冰涼的雨水給淋涼了。等了好久,爸爸終于來接我了,還是騎著那輛破舊的永久牌自行車。爸爸的衣服都濕透了。但還是對(duì)我說:“今天事多,忘了要接你,辛苦你了,兒子!蔽覜]有說話,把書包扔給他,頭也不回地向前跑。我一邊跑,一邊心里不時(shí)地埋怨爸爸,埋怨他不僅因?yàn)樗麃硗砹,更因(yàn)樗烛T著那輛破自行車。我聽到爸爸在后面呼喊我:“兒子,快回來,別亂跑……”
雨停了,我先到了家,因?yàn)闆]有鑰匙,只能坐在門外。爸爸到家了,開了門,我們進(jìn)去屋里。房間里靜極了,我和爸爸都沒有說話,可能是因?yàn)閯偛诺氖虑,感到自?zé)。終于,爸爸向我說明了這輛自行車的由來。那是很多年前,爸爸還是個(gè)孩子的時(shí)候,勤勞肯干活,用自己攢的錢買了一輛永久牌自行車。在那個(gè)年代,自行車還是個(gè)稀奇玩意。爺爺每天都會(huì)載著爸爸到外面溜達(dá)。前年,爺爺重病住院,爸爸也是騎著這輛永久牌自行車,在醫(yī)院和家來回跑。最終,爺爺還是去世了,留下來這輛永久牌自行車,也算是個(gè)念想。
爸爸,我再也不會(huì)吵著要扔掉這輛自行車了。我向爸爸提出:“我們?nèi)ネ饷姘,騎著這輛自行車!卑职指吲d地答應(yīng)了。
輕柔的風(fēng)吹在我的臉上,我仿佛看到多年前,爺爺和爸爸的身影。依舊是這輛自行車,依舊是這條老路。我想對(duì)車輪說,雖然我不能記住你的痕跡,但我能記下沿途的風(fēng)景在我心中。當(dāng)然,這沿途的風(fēng)景中還有我和我的爸爸,坐在那輛永久牌的自行車上。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇8
風(fēng)景圖,不一定是山川綠水,也可以是自己的家,或者那條熟悉的街道……而我心中的風(fēng)景圖,則是媽媽深深的愛。
那天,放學(xué)比較晚,我急急忙忙地收拾好作業(yè),跑出教室,生怕走晚了。到了停車地方,神速地騎上了車,像風(fēng)一般“飛奔”回家,到家后才發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫^于著急,所以一項(xiàng)作業(yè)忘了帶,雖然極不情愿,但我又無可奈何原路返回,去了學(xué)校。
到了學(xué)校交叉處的丁字口不遠(yuǎn)處,由于騎車速度太快,再加上對(duì)面過來一個(gè)人,我便立馬剎車,可還是來不及了,居然被電動(dòng)車撞著整整甩出了幾米遠(yuǎn),引得路人都在一旁駐足觀看。
我在地上躺著,右邊臉被磨起了一層皮,鼻子還在流著血,兩條胳膊還有一些皮外傷?磥磉@次要?dú)萘耍易匝宰哉Z著,估計(jì)有人給家里打電話了,不一會(huì)兒媽媽就到了,看到我這副慘兮兮的模樣,她的眼淚情不自禁地流了下來,她趕緊抱起我,往醫(yī)院送……
我在想:原來我受傷之后,媽媽比自己受傷還難受。
當(dāng)我在醫(yī)院接受護(hù)士的包扎時(shí),媽媽擔(dān)心地不停打開我的傷口,她心里一定是擔(dān)心極了。
這件事,就像一幅美麗的風(fēng)景圖,藏在了我的內(nèi)心深處。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇9
我們村旁邊有流過一條河——賈魯河,河邊一帶是大家喜愛的風(fēng)景。
村子旁邊修了一座木頭橋,架在河上非常的漂亮。河中央有一個(gè)小亭,不過想去這個(gè)小亭得過橋。這個(gè)橋的修建給我們村的男女老少帶來了很多便利,村里的人們傍晚吃完飯可以和家人們?nèi)ズ舆吷⒉,去小亭子里歇息?/p>
這條河很長(zhǎng),據(jù)說它從尖崗水庫一直到西流湖。這條河有很多路可以下去,我知道的有五條路,但是只有一條路好走,可是這一條好路有人看著,一般不讓人進(jìn)去,其他四條路都很陡,很不好走。河堤上有很多的草,容易纏住腳摔倒。有幾次和家人一起去散步,我感覺這條河慢慢的變渾了,水草比較多,水里還有魚,水上有很多的蟲子,水里還有癩蛤蟆,我不知道那是癩蛤蟆還是青蛙,看著像是癩蛤蟆,具體是什么我不知道。水里的魚都是野魚。
聽大人們說,這里河水很深,有2米多,小孩子是不能隨便來這里玩的。
放假的時(shí)候,老師給我們講了防溺水的主題教育,還有給家長(zhǎng)防溺水安全的一封信,安全教育平臺(tái)上還有安全提醒,真是為了同學(xué)們好。所以,真愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),在這里陪著家人晚上散步倒也可以。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇10
微笑,是最美麗的風(fēng)景。
---------- 題記
焦躁的七月,我也隨著人流,來到了世博園區(qū)。站在天橋向下眺望,一批批人流接踵而至。夫妻帶著小孩,一對(duì)老人互相攙扶著,慢慢地走過,幾個(gè)學(xué)生說笑著走過,最引人注目的,還是正在站崗的小白菜們。他們一個(gè)個(gè)筆直地站立著,猶如一棵棵青翠的小樹,這便使他們成為了世博園里一道道絢麗的風(fēng)景……
樂觀的精神,發(fā)自內(nèi)心的微笑,使他成為了世博園里的一道絢麗的風(fēng)景。
在中國館排隊(duì)的時(shí)候,太陽高高掛在天空,繼續(xù)放射出刺眼的光,絲毫沒有想要停歇下來的意思。雖然有遮陽篷,有噴霧器,可大家依舊耐不住炎熱和寂寞,都紛紛干著自己的事情。
我再也忍不住自己的好奇心了,取出相機(jī),給大家來了張“全家福”。翻看著剛剛拍下的相片:一個(gè)小青年在玩著手里的手機(jī)、幾個(gè)中年婦女聚在一起討論著什么,一對(duì)夫妻抱著自己的小女兒哄著……但他們的臉上大都露出一絲不易察覺的焦慮……
忽然,我的眼前閃過了一絲綠色,定睛一看,原來他是一個(gè)小白菜。臉上帶著笑容,看得出,這不是假笑,而是發(fā)自內(nèi)心的真誠的微笑。我抬起頭,向人群中望去,很快便找到了他。
他穿著綠色的制服,身上露出來的皮膚都被太陽曬黑了,微笑時(shí)露出潔白的牙齒。雖然他的個(gè)子不高,但他但他對(duì)待世博會(huì)的態(tài)度卻是熱情高漲的。竟把我莫名奇妙地感動(dòng)了。
這時(shí),隊(duì)伍向前進(jìn)了,我來到了他的身邊。我拍了拍他的肩膀,把照相機(jī)舉他眼前,指著“他”說:“看,我拍到你了!”我?guī)еc(diǎn)興奮的語氣說。“謝謝你。”他的回答出乎我意料!皯(yīng)該是我謝謝你才對(duì),你看,就你笑得那么自然!
他又笑了,笑得更加燦爛,臉上微顯出兩個(gè)小酒窩…………
我和他道別時(shí),他還帶著微笑,和我揮手道別。我被他內(nèi)心世界的美好和樂觀、還有一種偉大的使命感深受感動(dòng)。他,是一道絢麗的風(fēng)景,那一絲青翠的綠色伴隨他走向希望的殿堂!
不僅是他,世博園里的小白菜們,用他們的美好的言行舉止,用他們美好的內(nèi)心,深深感動(dòng)著我們!
他們,化成了一道絢麗的風(fēng)景!
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