【精華】期中考的作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的期中考的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
期中考的作文 篇1
今天要考試,同學(xué)們都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)著,都想考個(gè)好成績(jī),期中考試。
老師拿著試卷走進(jìn)教室,同學(xué)們也都很自覺(jué)地收起書。當(dāng)老師發(fā)下卷子作答的那一刻,我很激動(dòng),但是也很緊張,我的心怦怦地跳著,認(rèn)真的做著每道題目,做完之后,我仔細(xì)的檢查每一道題,害怕哪里漏掉了一題或是做錯(cuò)了一題,小學(xué)三年級(jí)作文《期中考試》。當(dāng)下課的音樂(lè)鈴聲響起時(shí),我和同學(xué)們才依依不舍的交了卷子。
中午回到家,最害怕的就是媽媽問(wèn)起我考的怎樣,當(dāng)我問(wèn)媽媽:“要是我考的不好怎么辦?”媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你是努力去做了,媽媽是不會(huì)怪你的!蔽衣犃诵睦镙p松了許多。
下午,考試成績(jī)終于出來(lái)了。當(dāng)老師宣布我的語(yǔ)文成績(jī)99分、數(shù)學(xué)98分,兩門都是第一名時(shí),我心里美滋滋的。
雖然這次我的成績(jī)穩(wěn)中又進(jìn),可是我不會(huì)因此而驕傲。反之,我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)!
指導(dǎo)老師:郭昌琴
評(píng)語(yǔ): 老師真高興你有這樣的感受和決心!
期中考的作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間可過(guò)得真快。∞D(zhuǎn)眼到了11月份,期中考試來(lái)臨了!
上午八點(diǎn)鐘的時(shí)候,我們就開始進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。這次的數(shù)學(xué)題目好難呀!好多都沒(méi)有接觸過(guò),我硬著頭皮作了好多,漸漸的,心里平靜了,題目看起來(lái)不是怎么難啦!我還是像以前一樣寫的超快?删褪且?yàn)閷懙目,壞了我的大事,我明明再草稿紙上寫的序?hào)是2,4,5,7,9,可到了試卷上就成了1,4,5,7,9,好可悲!一分!更因?yàn)槲业拇中暮ξ也趴?8!可氣!
考完數(shù)學(xué)后,我們還沒(méi)有什么心理準(zhǔn)備,就開始考語(yǔ)文了!這張?jiān)嚲碛辛鶄(gè)面,平常只有四個(gè)面的!時(shí)間好快,一會(huì)兒,老師就收卷了。監(jiān)考老師前門走,朱老師后門就來(lái)了!她問(wèn)我們考的怎樣,還告訴我們選擇題的答案,我錯(cuò)了兩個(gè)4分呀!看來(lái)語(yǔ)文是拿不到90分啦!果然,下午老師就批好卷子了!結(jié)果才86!老師批評(píng)了我,我知道老師為什么批評(píng)我,盡管我是今年新的插班生,可我平常成績(jī)都不錯(cuò)的!朱老師對(duì)我充滿了期望,可我只考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù),還有什么面子見(jiàn)她?
下午,我最討厭的英語(yǔ)來(lái)了,成績(jī)?nèi)缥宜虾懿睿?5分。
這些排名是1,15,27,不僅是同學(xué)笑我降的好快,我自己都是這樣認(rèn)為的!可是,這樣的苦惱有什么用呢?不如,行動(dòng)起來(lái),下次再努力。作文我對(duì)期中考試前的打算
人的一生有成功,有失敗正如我以前的老師所說(shuō):人沒(méi)有永遠(yuǎn)的第一,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的最后。失敗了,我可以再來(lái),但我不可以放棄!作文我對(duì)期中考試前的打算
期中考的作文 篇3
期中考試終于結(jié)束了,我?guī)е男那樽叱隹紙?chǎng),一路上心里七上八下不能平靜。
我一個(gè)人走在街道上,手指不;ハ鄵概业男睦锖芫o張,不停的想,我這次語(yǔ)文作文不會(huì)又跑題了吧,作文跑題可是會(huì)扣很多分的,如果我作文跑題了,我的語(yǔ)文考試就泡湯了,我的數(shù)學(xué)選擇題不會(huì)又錯(cuò)了一大堆吧,數(shù)學(xué)的一道選擇題可是5分呢,大題后面也沒(méi)有寫,會(huì)不會(huì)小題也寫錯(cuò)了呢,我的英語(yǔ)作文應(yīng)該注意大小寫了吧,我的答題卡應(yīng)該沒(méi)有填岔位吧?我就這樣緊張的想著,心里很不是滋味。我很擔(dān)心這次考試沒(méi)有考好,畢竟是一次大型考試。
我一個(gè)人走在路上,耳邊有呼呼的風(fēng)聲呼嘯而過(guò)。這些風(fēng)聲囂張地在我耳邊穿來(lái)穿去,好像在對(duì)我說(shuō),這次又沒(méi)有考好吧,回家就等著被爸爸媽媽批評(píng)吧。我抬頭看看樹上的枝葉,他們被風(fēng)吹得沙沙作響,好像在嘲笑我似的,他們好像在對(duì)我說(shuō)這次考試挺重要的,如果你沒(méi)有考好,后果應(yīng)該挺嚴(yán)重的吧,就接受結(jié)果吧。我趕緊回過(guò)神來(lái),不再去瞎想,只想快步的走回家。
走到家門口時(shí),我心情更忐忑了,站在門口遲遲不敢開門。我心想,爸爸媽媽一定要問(wèn)我期中考試考得怎么樣,他們?nèi)绻@樣問(wèn)我,我該怎么說(shuō)呢?如果說(shuō)我考得還不錯(cuò),那到時(shí)候成績(jī)下來(lái)他們知道了,豈不是覺(jué)得我在騙他們,如果我說(shuō)我考得不怎么樣,他們會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?我越想越緊張,甚至都想往后走了。
突然門砰的一下打開了,原來(lái)是我爸爸媽媽聽到了我在門口的聲音,所以主動(dòng)來(lái)開門了。我媽媽笑著對(duì)我說(shuō),站在門口干嘛呀?快進(jìn)來(lái)吃飯,這個(gè)時(shí)候我忐忑的心才平靜了下來(lái),后來(lái)他們并沒(méi)有問(wèn)我的成績(jī)?cè)趺礃,可能是忘記了我期中考試的事情吧?/p>
期中考的作文 篇4
周五,我們就要進(jìn)行第一次期中考試了,為了這次考試,我努力復(fù)習(xí),牢記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),腦細(xì)胞都快用完了。
考試的時(shí)間到了,我們上午考語(yǔ)文和英語(yǔ),下午考數(shù)學(xué),讓我印象最深刻的就是語(yǔ)文考試了。
這次的期中語(yǔ)文考試和之前的測(cè)驗(yàn)相比難了好多,讓我印象最深的是古文題,考的是《鄭人買履》。因?yàn)槭俏难晕,和現(xiàn)在的課文差別很大,我有很多詞的意思都不了解,所以一點(diǎn)也不會(huì)做,只能按照下面給的注釋一點(diǎn)一點(diǎn)地去蒙。好不容易把前面的做完了,可是當(dāng)我寫到這道題的時(shí)候,就卡住了,題目是:請(qǐng)寫出跟《鄭人買履》意思相近的寓言故事。
看到這道題,我的腦子瞬間一片空白,不知道可以寫什么,腦子里蹦出一堆寓言故事,但意思都不相近。我特別緊張,便抬頭望了一下周圍的同學(xué),只見(jiàn)他們眉頭緊鎖,一臉嚴(yán)肅地望著試卷,嘴里還念念有詞。我想:“他們好像也被這一題給難住了,不然怎么這個(gè)表情?看來(lái)這道題真的挺難的,我不會(huì)的題,別人也不一定會(huì)呀!”
我先穩(wěn)定了心情,認(rèn)真地思考,它表達(dá)的道理是遇到事情要會(huì)靈活變通,不要死守教條,哪一個(gè)故事和它的意思相似呢?忽然,一道靈光閃過(guò),腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)答案,那就是《刻舟求劍》!這個(gè)故事告訴我們,世界上的事物,總是在不斷地發(fā)展變化,人們想問(wèn)題、辦事情,都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化,適合于這種變化的需要。這不是和《鄭人買履》的意思相近嗎?我自信地把這個(gè)答案寫上去。考完語(yǔ)文,我和同學(xué)們對(duì)了一下答案,我寫的是對(duì)的,我特別開心。
從這次考試中我得出一個(gè)經(jīng)驗(yàn):如果有不會(huì)的題,千萬(wàn)不能空著,先穩(wěn)定一下情緒,不要著急,大膽猜一下,萬(wàn)一是正確的呢?
期中考的作文 篇5
有人說(shuō):“幸!h(yuǎn)在天邊,近在眼前’!辈诲e(cuò)的,幸福,看起來(lái)很遙遠(yuǎn),其實(shí)就在你我之間。 有一次,上地理課需要帶地球儀,我那天忘卻了,只好向別班同學(xué)借。
我在課間尋找著,余光中發(fā)現(xiàn)了一位小學(xué)同學(xué)。當(dāng)時(shí)他正在玩耍,與新同學(xué)眉開眼笑,喜不自勝。我向前問(wèn)道:“你有沒(méi)有帶地球儀?”“沒(méi)有,要不我?guī)湍闳ソ璋!?/p>
只見(jiàn)他跟同伴打了聲招呼,就立馬跑回班級(jí),站在講臺(tái)上大喊:“誰(shuí)有帶地球儀”底下沒(méi)人說(shuō)話,他就繼續(xù)大哄了一遍,這時(shí)才有人呼應(yīng)。他兩手空空,垂頭喪氣地走了出來(lái),對(duì)我說(shuō)了聲抱歉!皼](méi)事!蔽遗牧伺乃绨,獨(dú)自走回了班級(jí)。
我在地理課受到了批評(píng),心中雖然有一些愧疚,但更多的是溫暖。
難道這就是幸福嗎?
還有一次中午打籃球,天陰沉沉的。再搶籃板的時(shí)候,大家的身體撞在了一起,我的手指不小心磕到了球。我感到痛苦萬(wàn)分,手指瞬間就腫了起來(lái),不得不到場(chǎng)下。
我緩緩地走向了場(chǎng)外,在我準(zhǔn)備坐下時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人影隨著我而來(lái)——我的小學(xué)同學(xué)。我們倆在場(chǎng)下看著場(chǎng)上的比賽。他探過(guò)頭來(lái),問(wèn)我:“手指怎么樣?”“還行,不痛。”一個(gè)中午過(guò)去,他無(wú)數(shù)次地問(wèn)了我同樣的問(wèn)題。我下場(chǎng)后未在上場(chǎng),他也默默地在我身邊,從未離開。
陽(yáng)光穿過(guò)了云層,打在我的身上。把我的心烘得溫暖。
難道這就是幸福嗎?
雖然已經(jīng)分別,但友情依舊長(zhǎng)存。這么多,這么多的情義圍繞著我,圍繞著我的心,這就是幸福。 如果說(shuō)幸福是一陣清風(fēng),那么我已經(jīng)感受;如果說(shuō)幸福是一杯暖茶,那么我已經(jīng)品味;如果說(shuō)幸福是一份寶物,那么我已經(jīng)撿拾。
期中考的作文 篇6
時(shí)間如白煦過(guò)隙期中考試也過(guò)去了一個(gè)半月的時(shí)間捧著自己沾沾自喜的成績(jī)瘋瘋癲癲的耍過(guò)了這一段日子而所謂“災(zāi)難”就這么降臨了……
“咳咳,怎么不過(guò)來(lái)黏黏我了!睌(shù)學(xué)老師坐在辦公桌后面,朝妄想掉頭離開辦公室的我冷冷說(shuō)道。“。亢呛,沒(méi),沒(méi)有…”我暗在心里嘆不好,卻也只能一步一頓的來(lái)到老師桌旁,走一步就覺(jué)得心一緊,即使在這開著空調(diào)的辦公室里背后還是留下一道道冷汗。
“過(guò)來(lái)啦!睌(shù)學(xué)老師滿臉笑容,虎牙泛光。“咦,韓老師,你的那根從凳子上掉下里的棍子哪兒去了?我先用用唄?”她聲音平靜表情鎮(zhèn)定,恩對(duì),暴風(fēng)雨來(lái)臨之前都是風(fēng)平浪靜的。我聽見(jiàn)棍子兩字不禁全身一緊,看來(lái)老師要放大招了,我急急忙忙死抵:“別別別,韓老師找不到了找不到了,哪來(lái)的什么棍子啊…沒(méi)有沒(méi)有…”我感覺(jué)得到我臉上的肌肉還在抽搐,顫巍巍的聲音還在死扛著。當(dāng)然,沒(méi)有半點(diǎn)管用, 棍子還是實(shí)實(shí)在在的交在了數(shù)學(xué)老師的手里!皝(lái)來(lái)來(lái),靠近一點(diǎn),別那么生疏“她把我往身邊拉拉,客客氣氣的說(shuō)。掙扎掙扎,反抗反抗,崛起崛起…我在心里給自己加油打氣,不過(guò)事實(shí)上我奈何不了數(shù)學(xué)老師分毫。輕而易舉,我的.城池就淪陷了。
“就是該打就是該打…”數(shù)學(xué)老師氣嚷嚷地說(shuō)著,手上的棍子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的落在我的腿上,疼,火辣辣的疼,但是確確實(shí)實(shí)該打。這次的數(shù)學(xué)考試我的成績(jī)急不可耐的乘坐了滑梯,體驗(yàn)了飛一把的滋味,就那么次溜溜的從期中考試的全班第一落到了這次測(cè)驗(yàn)的三十三,及格的同學(xué)里數(shù)倒數(shù)第二,這樣的成績(jī)也是醉了,該打,就是該打。我站在老師桌前,不過(guò)這懺悔也說(shuō)明不了什么了,總之我辜負(fù)了她最近辛辛苦苦的栽培。老師她臉上的表情不再平靜,一起一伏的胸口呼哧著粗氣,她把手里的棍子往桌子上一丟,聲音里還帶著怒氣:“怎么?知道錯(cuò)了沒(méi)?下次還好意思再出來(lái)丟人現(xiàn)眼么?”我立在那里輕輕搖頭,心跳,砰砰,砰砰,砰砰…“她這是考了多少?”英語(yǔ)老師忍不住開口問(wèn)了!安帕啵媸莵G夠了人了。”老師余怒未消,扶額,嘆息!爸惆,還沒(méi)給你搞不及格呢。”英語(yǔ)老師沖我也是氣哼哼的,嫌棄我這幾次的成績(jī)開來(lái),唉,是啊,該打,真該打……
辦公室門外,冷風(fēng)卷起一片片殘葉,天藍(lán)的依舊,陽(yáng)光夠了刺眼,走廊里還是嬉鬧的同學(xué),只是我,心里又多了幾份沉重。我其實(shí)挺搞不明白,我怎么就不能讓自己好好地努努力,拼一拼呢?為什么我總是愛(ài)在事后才覺(jué)得對(duì)不起自己才知道懺悔呢?為什么我稍稍搏一下就覺(jué)得累呢?……抬起頭,還有幾只在天空盤旋的鳥,振翅而飛的它們累么?而我,將來(lái)會(huì)不會(huì)像他們一樣久久在自己的天空中翱翔呢?我知道,我少了努力和堅(jiān)持,最后什么也得不到,最后也許只能落得抱頭鼠竄慘敗落荒而逃的下場(chǎng)吧。想到這,我使勁搖頭,不不不,這樣的下場(chǎng)是我所期望的么?我深深地明白自己心底向往的一切,不是重重的跌倒再也爬不起來(lái),嗯,這不是我想要的,我要的是將來(lái)可以選擇自己的人生,不要所有人的羈絆,對(duì),就想自由飛翔的鳥一樣,那才是我的未來(lái)。
最遙遠(yuǎn)的并非十年之后,而是昨天之前。那現(xiàn)在,廢話少說(shuō),埋頭苦拼,奮斗開始!
期中考的作文 篇7
星期四,我懷著激動(dòng)而又忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校。這是為什么呢?因?yàn)榻裉煳覀円M(jìn)行期中考試。
來(lái)到學(xué)校,已經(jīng)有許多人了。我翻出數(shù)學(xué)書,開始復(fù)習(xí)。到了五年級(jí)五班,考試的時(shí)間已經(jīng)快到了,老師就發(fā)下試卷,讓我們填好班級(jí)、姓名、學(xué)校,聽到哨聲后開始答題。哨聲響了,我拿出筆,埋頭寫了起來(lái),可是,做了不到一面的時(shí)間,我就傻了眼。因?yàn)檫@是一個(gè)用量角器畫角的題,復(fù)習(xí)時(shí),我根本沒(méi)有復(fù)習(xí)到這一種類型的題。我想道:“先做后面簡(jiǎn)單的,到最后再做這道題!苯Y(jié)果做到了反面,我又犯愁了,還有一個(gè)量角的度數(shù)的題,我就覺(jué)得沒(méi)辦法了,試一試吧!我拿著量角器,一擺,一量,寫下了數(shù)據(jù)。我心里很是忐忑不安。所有的題順利做完了,檢查完了之后,我又返回來(lái)做畫角的題,按照步驟把角畫上了?纪暝,我就對(duì)于秦懿說(shuō):“哎,于秦懿,我這次考的很不好!庇谇剀惨舱f(shuō):“我也是,那個(gè)量角的題我肯定錯(cuò)了!蔽艺f(shuō):“我也肯定錯(cuò)了,我們還是再看看語(yǔ)文書,爭(zhēng)取語(yǔ)文能得個(gè)好成績(jī)!闭f(shuō)完,我就回到座位上,認(rèn)真的讀起了語(yǔ)文書。
老師把試卷發(fā)下來(lái)了,我寫上班級(jí)、姓名、學(xué)校后,快速瀏覽了一下試卷,心想;“耶!太簡(jiǎn)單了,我一定能考個(gè)好成績(jī)!”考試開始了,我飛快的做完了前面的基礎(chǔ)題,要寫作文了,我看了一眼表,哈哈,離考試結(jié)束的時(shí)候還有一個(gè)小時(shí)呢!我有足夠的時(shí)間寫作文了!我開始讀要求,要求是用“誠(chéng)信”為主題編一個(gè)童話故事,我最擅長(zhǎng)寫童話故事了,我想都沒(méi)想,筆尖刷刷的在紙面上躍動(dòng)。40分鐘過(guò)后,一篇新穎的童話故事展現(xiàn)在了我的眼前。我從頭到尾仔細(xì)的讀了幾遍,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)錯(cuò)字,我就把它們改了過(guò)來(lái)。這時(shí),還有五分鐘就交卷了,我有檢查了一下我的班級(jí)、姓名、學(xué)校的填寫情況和有沒(méi)有空題,就把卷子交上去了。
下午的英語(yǔ)考試很快的就來(lái)到了,我非常有信心,又因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我們的一大強(qiáng)項(xiàng)。在老師調(diào)試聽力軟件時(shí),我做了幾道筆試的題,就開始做聽力了。這次的題都很簡(jiǎn)單,做完聽力后,我三下五除二的就把剩下的筆試題做完了。
星期五,我拿到了自己的成績(jī),數(shù)學(xué)97+10,語(yǔ)文98.5。果然不出我的意料,量角的題錯(cuò)了,畫角的題卻對(duì)了。說(shuō)實(shí)話,這成績(jī)比我想象中要好得多。語(yǔ)文有一道題我錯(cuò)的太可惜了,竟然把捶背寫成了錘背,真是不應(yīng)該!
通過(guò)了這次期中考試,我懂得了:當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)要當(dāng)天消化,才會(huì)學(xué)得更加扎實(shí),考試之前,復(fù)習(xí)時(shí)要全面的復(fù)習(xí),不能單一的只復(fù)習(xí)幾種類型的題,更不能臨時(shí)抱佛腳,要提前復(fù)習(xí)。
我對(duì)這次期中考試的成績(jī)不是很滿意,我一定要在期末考試的時(shí)候取得一個(gè)令人滿意的好成績(jī)。
這對(duì)我來(lái)說(shuō),真是一次難忘的期中考試。
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