精選五年級(jí)的作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
今天我出去玩，在車道旁邊看到了好幾輛被遺棄的單車，它們孤零零的在路旁喝西北風(fēng)，多可憐��！
我四周看了看不遠(yuǎn)處就有一個(gè)歸還單車的地方，可是很多人都不愿意走那么幾步去歸還。要是單車會(huì)講話，它一定會(huì)反抗的，我先將單車歸還到不遠(yuǎn)處的車棚里。這讓我想到了不久前發(fā)生的一件事情，那一天，我在門口等人，就看到一個(gè)年輕的小伙子租了一輛單車，可是跑了沒多少路，那單車便嘎吱嘎吱的響了起來，哦，原來是壞了。那小伙子隨手將單車一扔，扔到了路旁，看也不看一眼，就又重新租了一輛好的單車騎走了。旁邊的都冷冷的看著這輛單車，沒有人愿意去將單車撿起來歸還，后來一個(gè)拿著拐杖的老爺爺，反而毫不猶豫的將單車撿起來歸還，現(xiàn)在讓我想起老師說的一代比一代沒素質(zhì)。
讓我們租單車是為了讓我們能低碳出行，現(xiàn)在的大人不還單車，老師也和我們說，有些大人把單車當(dāng)成私家車；有些大人懶得歸還都扔在角落，或水里，破壞了環(huán)境。這些大人不僅沒有給自己的孩子做好榜樣，還讓別人看不起，對(duì)自己也沒有任何好處。
五年級(jí)的作文 篇2
書包，它是我們學(xué)生不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品有了它們自己的小天地，我的書包特別大，四四方方的。它是雙肩的，背上它不至于讓我很吃力，它的顏色是粉紅的，正面櫻桃的圖案，醒目極了；它不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外有十幾個(gè)口袋，各有各的用途。
每天早晨，我背著書包，帶著問題來到學(xué)校，聽老師傳授知識(shí)，解答難題。每天傍晚，我背著書包把一天的收獲帶回家。書包越來越重，我的肩膀也越來越硬。漸漸地，我腦子里的知識(shí)越來越多。老師，我要感謝您，對(duì)我的教誨。
但是，我知道業(yè)精于勤，荒于嬉，即使我有書包這個(gè)好伙伴，但我如果懶惰，不用功，書包里裝的知識(shí)再多也不會(huì)變成我的。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能把書本上的知識(shí)變成自己的，才能讓自己成為一個(gè)真才實(shí)學(xué)的人。
五年級(jí)的作文 篇3
我的童年是無比豐富多彩的，在我的童年里有許多許多的有趣事，數(shù)都數(shù)不過來。
步入三年級(jí)對(duì)我來講是一個(gè)挑戰(zhàn)——我們要開始用鋼筆寫字了，這意味著寫錯(cuò)了就不能改了。唉，太難了！不知道誰這么聰明發(fā)明了可擦筆，簡直就是我的救星，我把它當(dāng)寶貝一樣裝在文具袋里。除了用作寫字之外，我還拿可擦筆的橡皮當(dāng)零食——咬一咬，口感還不錯(cuò)。我也知道這樣不好，可是我這個(gè)毛病都根本改不掉，媽媽每給我換一只筆沒多久可擦筆上的橡皮就被我咬了下來，為這我沒少挨媽媽的訓(xùn)。
后來媽媽開始發(fā)話了，只要發(fā)現(xiàn)了一只可擦筆沒有了擦頭，那我可要吃不了兜著走，可還是改不了這個(gè)毛病，最后我媽沒辦法了，每天上學(xué)只給我裝一只可擦筆，只要我咬壞了橡皮，寫錯(cuò)字就沒辦法擦改了，果然后來我就只咬了兩次就把這個(gè)壞毛病給改掉了（寫錯(cuò)了沒法擦呀）。
第二件趣事就是我非常愛吃辣條，我只要有了零花錢都去買辣條了，因?yàn)榘职謰寢尣蛔尦裕叶际峭低得M(jìn)行的，可能是辣條吃太多了，老是不愛吃飯，肚子也經(jīng)常疼，在讀三四年級(jí)的時(shí)候本來一直就很瘦的我，后來就越發(fā)瘦了下來，這下可把我媽給急壞了，就堅(jiān)決不讓我吃了。
可我還是忍不住偷偷的吃，偷偷的買，被我媽發(fā)現(xiàn)了就給藏了起來，可無論我媽藏哪了，最后都讓我能給找到，后來我媽只要一發(fā)現(xiàn)辣條就直接扔進(jìn)了垃圾桶了，看到我的辣條被扔了，我的心如刀絞。恨不能一下?lián)屵^來吃掉，那個(gè)心疼……自從那件事后，我?guī)缀蹙驮僖膊怀岳睏l了，我覺得把我心愛的辣條扔進(jìn)垃圾桶是對(duì)我莫大的“侮辱”。
我的童年趣事非常非常多，真的是講也講不完。
五年級(jí)的作文 篇4
友誼的復(fù)合記“哼，你居然陷害我，害得我被老師批評(píng)，再也不和你做朋友了！”我氣得漲紅了臉，沖著最好的朋友張玥嚷嚷。她也不甘示弱，甩下一句話說：“不做朋友算了，哼！”我們?yōu)槭裁匆臣苣�？這是有原因的。這個(gè)星期歸我們班值周，來監(jiān)督校園紀(jì)律，我們珍惜這難得的機(jī)會(huì)，一心一意地上崗。我和好朋友張玥正好在一個(gè)崗位。
我們在這里有說有笑，默契地配合著來管理這里的紀(jì)律和衛(wèi)生。能認(rèn)真監(jiān)督的日子并不長，對(duì)面北樓門口值周的一個(gè)男生——班主任的兒子，竟擅自離崗跑過來玩，并且和張玥相處得很融洽。我曾勸過他們，正玩在興頭上的兩個(gè)人對(duì)我的勸告置之不理。眨眼到了周五，該評(píng)選優(yōu)秀監(jiān)督員了。班主任選了我，可出乎意料的事發(fā)生了：老師的兒子和張玥站起來反對(duì)，竟說我整天都在玩，沒資格當(dāng)優(yōu)秀監(jiān)督員。熱血直沖上我的大腦，在腦袋里脹得嗡嗡響，我憤怒到了極點(diǎn)，天��！連我最好的朋友都背叛了我！我在心中發(fā)誓再也不理張玥了�！詈笪乙猜溥x了。
以后，原來無話不談的我們變成了仇敵，互相扁低、翻白眼。有時(shí)候甚至?xí)脤?duì)方不注意時(shí)從背后踢一腳，或罵對(duì)方一句。但失去了朋友的我，心中很不是滋味。一個(gè)寂靜無聲的夜晚，我躺在床上，深深地思考這個(gè)問題，這到底是誰的錯(cuò)誤？她為什么要無緣無故地陷害我呢？可能是嫉妒。嫉妒往往使人們的頭腦被沖昏，這不能怪她，這不是她的錯(cuò)，這是嫉妒在作惡。我改變主意了、第二天一早，我來到學(xué)校，正好和她遇上了。我不再狠狠瞪她一眼，而對(duì)她笑了一笑，我的到的也是一個(gè)笑容。做體操排隊(duì)的時(shí)候，我和張玥像從前一樣手拉手，肩并肩，不時(shí)互相撓胳肢窩，然后瘋狂地“扭打”在一起，發(fā)出清脆、暢快的笑聲。我的張玥就這樣和好了，彼此的心貼得更近了。
五年級(jí)的作文 篇5
在我家附近有座美麗的公園——半山國家森林公園。那一年四季風(fēng)景如畫。
春天是綠色的世界。草是嫩綠色的，樹是新綠色的。春雨若絲地下著，所有的樹木，張開“小嘴”吮吸著春天的甘露。春風(fēng)一吹所有的綠色都在顫動(dòng)，含著晶瑩的綠光。粗壯的葛藤蒼綠而勁拔，一切 都那么清新，幽靜而有詩情畫意。
夏天，山花盛開，姹紫嫣紅。望著五彩繽紛的花，美極了！微微的風(fēng)一吹，散發(fā)出陣陣怡人的清香。郁郁蔥蔥的樹林如一把把大傘在山林中撐開著秋天，風(fēng)吹過金黃的樹葉在空中飛舞，好像一只只翩 翩起舞的金蝴蝶。仿佛譜成了一首金色的交響曲。一切都那么燦爛和耀眼。
冬是銀色的世界，天是藍(lán)色，地是銀色，樹林銀裝素裹，分外妖嬈，貌似童話世界中美麗的情景。
沿著青石鋪成的小路旁邊有一條小溪，溪水向下流，那濺著的水花，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。這條小溪如一顆璀璨的明珠鑲��！半山森林公園一年四季，就像一條無邊的彩帶，春的 幽靜、夏的火熱、秋的燦爛、冬的祥和都在這條彩帶上嵌在青山綠水之間 。
五年級(jí)的作文 篇6
文學(xué)大師高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確，書籍是人類的精神食糧，自從與你結(jié)識(shí)后，你就成了我生活中不可缺少的一部分，豐富了我的生活，豐盈了我的內(nèi)心，豐滿了我的思想，閱讀，讓生活變得多彩、充實(shí)，讓歲月變得厚重、精彩。
荒島上，我結(jié)識(shí)了一個(gè)大膽、敢于冒險(xiǎn)的朋友——魯濱遜。一個(gè)人在杳無人煙的荒島上生活27年又75天，其中的艱難險(xiǎn)阻、孤獨(dú)寂廖可以想象，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力呀！生活中的困苦，精神上的孤獨(dú)，是常人無法戰(zhàn)勝的。可是你——我的朋友，不但堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，還活得有聲有色。你建牧場、開農(nóng)場、造大船、做面包、釀美酒，還救了一個(gè)素不相識(shí)的“星期五”，生活是一塊五彩斑斕的調(diào)色板，你用自己的.巧手調(diào)制出最絢爛的色彩，繪制出最繽紛的圖畫。作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)困難，困難壓不彎脊梁，打不垮意志，壓力越大越要樂于迎戰(zhàn)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我，勇于斗爭、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于探索……
谷倉里，我感受到夏洛織網(wǎng)時(shí)的耐心。疲乏時(shí)，我不禁為她擔(dān)憂起來，擔(dān)心她突然從網(wǎng)上掉下來。看到她平靜地離世，我為她能用畢生的心血實(shí)現(xiàn)承諾而感動(dòng)，流下了熱淚，對(duì)她充滿了深深的敬意。看到她對(duì)威爾伯許下承諾后，我覺得一只小蜘蛛根本完成不了關(guān)于命運(yùn)的諾言，可看到夏洛想出的絕妙的方法，實(shí)現(xiàn)了諾言，我感受到她的機(jī)智、聰穎與誠信。我認(rèn)為，能像夏洛一樣能做到這些的人極少。但我們可以時(shí)時(shí)銘記：仁則榮，不仁則辱，做一個(gè)誠實(shí)、守信、講道義的人。
通過閱讀，我還結(jié)識(shí)了許多性格各異、身份有別的朋友，從他們身上我汲取了很多精神養(yǎng)料，或給予我勇于面對(duì)挫折的勇氣，或激勵(lì)我不斷超越的信心。書，就像一把鑰匙，幫我打開了智慧的大門；書，像一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里航行；書，像一座燈塔，黑暗中照亮我前行的道路。書籍——我最好的朋友。有你的相伴，我不再孤寂；有你的陪同，我不再空虛；有你的陪伴，我不再迷茫；有你的相隨，我的生活日漸精彩，愿與你成為一生的摯友。
五年級(jí)的作文 篇7
我們的美好童年固然有趣，但為我們增添了幾分回憶。還記得我們一年級(jí)入少先隊(duì)時(shí)我們的宣誓嗎？“我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”自從那次入隊(duì)以后，從前兩小無猜的我們，有了深刻的感觸。過了許多年，我們的笑聲越來越多，而我們的新同學(xué)也越來越多。
許多年以后，在隊(duì)旗下宣誓的小朋友，也成了一個(gè)小大人了，學(xué)習(xí)也越來也緊張。雖然緊張，但我們班的笑聲也似乎多了起來。但光有笑不行。記得那次，我們班歷經(jīng)了，一次重重的挫折，我們學(xué)校的上課鈴聲響了起來，大家都回到了各自的座位。就看見陳老師板著臉走進(jìn)教室里來，手中還拿著我們半期考試的試卷。我們一看這情景都，默不作聲，因?yàn)槲覀冎�，我們的半期考試考差了，試卷一發(fā)下來，大家都低著頭，都強(qiáng)忍著淚水，看著自己的分?jǐn)?shù)。那沉悶的鈴聲終于響了，大家都紛紛收拾好書包走出了教室（因?yàn)槟鞘亲詈笠还?jié)課）有的人的淚水終于忍不住了，悄悄跑到廁所里失聲痛哭起來，當(dāng)時(shí)我看到我的分?jǐn)?shù)我也想哭，但是我還是做得十分堅(jiān)強(qiáng)，淚沒有流露出來。當(dāng)時(shí)，我想到的唯一解決問題的方法那就是打籃球，我飛奔到籃球場。扔下書包，開始痛痛快快的打籃球，那時(shí)，我把全部的力量都融入到了籃球當(dāng)中，最后我的心情果然好了許多，我就收拾一下回家。
在童年，我們有喜、有悲、有怒、有哀。這就是我童年的一個(gè)小小片段，還有更精彩的。
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