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生命四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-28 15:11:49 四年級(jí) 我要投稿

【精選】生命四年級(jí)作文匯總8篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的生命四年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】生命四年級(jí)作文匯總8篇

生命四年級(jí)作文 篇1

  近幾年,在寧波涌現(xiàn)了許多最美人士,如“最美姑娘”、“最美媽媽”……近段時(shí)間,又讓我唏噓不已的是“最美司機(jī)”——吳彬。

  吳斌這位普通得公交司機(jī),在危險(xiǎn)降臨的第一時(shí)間里,不顧個(gè)人安危,勇敢地保護(hù)大家的生命安全,最后不幸倒在了公交車上。在他面臨死神的那一刻,還忍著疼痛,安慰大家冷靜下來,不要慌張,把自己的最后一刻也奉獻(xiàn)在他熱愛的崗位上。

  這,不由得讓我聯(lián)想起葉欣的故事。在20xx年廣州流行一種名喚非典的傳染病,作為護(hù)士長的葉欣,沖在前鋒,為患者吸痰,患者的分泌物還濺了她一身,可她從不皺一絲眉,從不往后退一步……終于那名患者康復(fù)出院了,患者出院的那一天也是葉欣犧牲的日子。

  吳彬與葉欣的故事,使我深切地懂得人活在世界上的意義,正如巴金所說的:“我的一生始終保持著這樣一種信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是爭取。”在吳彬和葉欣等最美人士身上演繹著生命的崇高和偉大。

  吳彬和葉欣的離去是光榮的,他們因?yàn)榫人硕瓜碌,他們倒在了拯救他人的圣臺(tái)上。他們讓世界明白,生命的價(jià)值在于無私奉獻(xiàn),這些可親可敬的愛心人士,用自己的生命保全了他人的生命,他們用動(dòng)人的故事譜寫了一首首生命之歌。

  我們雖然不能像吳彬和葉欣擁有那樣轟轟烈烈的壯舉,然而,我們可以從小事做起,從最平凡的事情做起,譜寫一首閃亮的生命之歌。

生命四年級(jí)作文 篇2

  《觸摸春天》一課中的主人公—盲童安靜是一個(gè)熱愛生命的人。她并沒有因?yàn)樽约嚎床灰娡饷媸澜绲氖挛锒员┳詶,玩世不恭,卻每天在小區(qū)的綠地上聞花香,每天都在芬芳四溢的花香中流連。安靜雖然看不見,卻因在小區(qū)綠地呆久了,走路都很流暢,沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆,就像一個(gè)正常人一樣。

  有一天,安靜跟往常一樣,又來到草地上。這次在安靜靠近一朵沾著露水的月季花時(shí),她伸手不偏也不倚抓住了停在月季花上的花蝴蝶。睜著眼睛的蝴蝶被安靜抓起到放走,在愛的心靈里劃過一條美麗的弧線,在他八歲的人生中劃過一道優(yōu)美的曲線,述說著飛翔的概念。

  在這個(gè)清香裊裊的早上,安靜還告訴作者,告訴我們:誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界的道理。

  我們沒有瞎,沒有聾,但遇到一些困難為什么就要放棄生命呢?因?yàn)槲覀儾慌Γ粓?jiān)持。雨果40歲得了心臟病,最后成了長壽者,那是為什么呢?因?yàn)橛旯麩釔凵,他知道生命只有一次,所以珍惜生命,他每天?jiān)持運(yùn)動(dòng)。

  是的!生命只有一次,安靜對(duì)生活充滿了希望。我們只有珍惜生命,自己才會(huì)有絢麗多彩的人生!

生命四年級(jí)作文 篇3

  “人生就像一本書,傻瓜們走馬觀花似的翻閱它,聰明的人用心閱讀它,因?yàn)樗肋@本書只能讀一次。”這句話是著名的高保羅說的。是呀!生命只有一次。

  默默無聞的小草自強(qiáng)不息,自力更生的幼苗在石縫里頑強(qiáng)拼搏,百折不撓的蠶寶寶堅(jiān)持不懈……

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草頑強(qiáng)地生存著,給人們帶來新鮮的空氣;石縫里的幼苗,好比“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”這句詩句;蠶寶寶盡自己所能為人們奉獻(xiàn),蠟燭用自己全部的光給人們照亮,真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  世界的萬物都有生命。

  在我們身邊也有這樣熱愛生命的人:“樂觀開朗的盲童安靜;自強(qiáng)不息的海倫·凱勒;堅(jiān)韌勇敢的杏林子;關(guān)愛他人的叢飛……”

  生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中。就像大樹的美麗,展現(xiàn)在它高聳入云,直入云霄的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗,展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨的飛在天空中;像江河的美麗,展現(xiàn)在它波濤洶涌、洶涌澎湃,一瀉千里的奔流中。

  時(shí)光在流逝,生命是短暫的,我們要熱愛珍惜生命,用短暫的生命繪出一幅絢麗多彩的畫。態(tài)度決定一切!讓我們從小事做起,積極努力,勤奮上進(jìn),充實(shí)的過每一天,讓自己的生命在奮斗中體現(xiàn)真正的價(jià)值。

生命四年級(jí)作文 篇4

  每天,打開電視、報(bào)紙都有許多關(guān)于交通事故的新聞報(bào)道,那一個(gè)個(gè)讓人觸目驚心的場(chǎng)面,心情久久難以平靜。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,車輛越來越多,馬路越來越顯得擁擠。珍愛生命,遵守交通法規(guī)已到刻不容緩的地步,我們從小要養(yǎng)成良好的交通意識(shí),遵守交通法規(guī)。

  記得有一次,媽媽送我去上學(xué),來到十字路口,剛好是紅綠燈交替時(shí)間,媽媽馬上停下來等候,這時(shí)我看到有一個(gè)帶著孩子的媽媽,視紅綠燈而不顧,一路飛奔,馬上騎到了馬路對(duì)面,汽車只能讓著她,這樣實(shí)在是太危險(xiǎn)了。我想:人的生命其實(shí)是很脆弱的,并不像影視作品中那樣的特技場(chǎng)景,被車撞了,還會(huì)飛奔,爬起來像一點(diǎn)事也沒發(fā)生過。雖然短短的等候,但是安全性就大多了。

  但我也看到當(dāng)綠燈亮了的時(shí)候,過馬路也不一定十分安全,記得我有次上街,看到綠燈亮了,我就想放心大膽地順著斑馬線走到對(duì)面去,一腳剛踏上斑馬線,身邊“嗖”的一聲,一輛汽車視紅燈而不顧,飛快地從我身邊開過,嚇得我一身冷汗。想想就是按照紅綠燈走,還不是很安全。還是牢記媽媽教我的過馬路規(guī)矩:“一看、二慢、三通過”。還有許多交通事故都發(fā)生在上學(xué)的路上,怪不得有許多家長要親自接送。

  為了你我的安全,請(qǐng)珍愛生命,請(qǐng)大家都來遵守交通法規(guī),從身邊的每一件小事做起,做到安全出行!

生命四年級(jí)作文 篇5

  天空中,又隕落了兩顆燦爛的星星;大地上,又消失了兩條鮮活的生命。昨日還滿面笑容地打著招呼;今天卻再也看不見那張熟悉的臉龐。我們不禁從心感嘆:人的生命為何如此短暫。

  站在高處,俯視大地,一種莫名的傷感由心而起?粗谴鞑幌⒌娜巳,總覺得會(huì)一下子消失無蹤,安全在人的不經(jīng)意之間,就會(huì)如風(fēng)般飄離。記得爺爺也是在一場(chǎng)交通事故中離開人世的。那時(shí)候,哭聲,哀怨聲充滿了整個(gè)家庭。傷心過后,更多的是無奈,那種感覺想躲也躲不開,想逃也逃不掉。事后靜下心來想一想:生命的長短,是取決于人自己的。若是小心一點(diǎn),再重視一點(diǎn),或許就不會(huì)發(fā)生這種慘事。

  解放前,先烈們用自己寶貴生命,換來了千家萬戶的平安,而現(xiàn)在這些無辜的生命,換來的是又是什么呢?只是親人那流不盡的淚水,訴不完的苦痛。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年因交通事故而去世的人,平均每分鐘一個(gè)。這會(huì)有多少人因家人去世而痛不欲生……

  事情既已發(fā)生,就無法挽回,留給親人的就只有追憶,追憶……

  珍惜生命,務(wù)請(qǐng)保重……

生命四年級(jí)作文 篇6

  生命有時(shí)很堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)也很脆弱,生命在于奉獻(xiàn),而不是白白浪費(fèi)。

  上美術(shù)課外班時(shí),調(diào)皮的丁曼程“啪”一下把一根粉筆弄碎了,雖然老師沒有批評(píng)他,可我心中默默感到:粉筆不也是個(gè)微小的生命嗎?粉筆的生命竟如此脆弱,可是我們的生命不能像粉筆一樣,雖然粉筆就這樣結(jié)束了自己的生命,可它奉獻(xiàn)了。它讓老師在黑板上寫下了一個(gè)個(gè)永生的字,所以它沒有白白喪生,。

  生命很脆弱,讓我們盡力在為人民服務(wù),讓有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去,體現(xiàn)出生命的意義與價(jià)值。

  當(dāng)我看到從一個(gè)石縫中冒出的小瓜苗時(shí),使我大吃一驚:這就是生命的力量,是這種強(qiáng)大的力量讓小瓜苗有勇氣從石縫中長出來,感受世界的美好,感受人與人之間的愛。

  生命是寶貴的,也是非常有價(jià)值的,我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍愛自己的生命。

生命四年級(jí)作文 篇7

  當(dāng)我們降落到這個(gè)世界間,就意味著又有一個(gè)全新的生命誕生了。親朋好友都趕來為這個(gè)新的生命而慶賀。生命是神圣的,值得我們?nèi)ゾ粗亍?/p>

  我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一篇感人的文章,令我感觸頗深。其中寫了一名劫犯在搶劫銀行時(shí),警方隨即趕到;艁y中,劫犯劫持了一名婦女來做人質(zhì),雙方僵持了很久。突然那位婦女發(fā)出了痛苦的呻吟,劫犯這才發(fā)現(xiàn)自己劫持的人質(zhì)竟然是一名孕婦,因?yàn)檫^度驚嚇而即將面臨早產(chǎn),劫犯思考片刻后,舉起手來投降的人群中居然響起了一片掌聲。當(dāng)警察將拷走劫犯,同時(shí)將孕婦送往醫(yī)院時(shí),孕婦已即將分娩,情況極其危險(xiǎn)。這時(shí)劫犯大聲說:“我是醫(yī)生,讓我來吧”為了保證母子這兩條生命,他竟打開了劫犯手上的手銬。此時(shí)這一個(gè)敬重生命的醫(yī)生,不顧一切地投入到搶救工作當(dāng)中……當(dāng)一陣陣啼哭聲劃過耳邊,劃過了城市上空時(shí),圍觀的群眾再次響起了熱烈的掌聲。

  當(dāng)時(shí),我面臨這道艱難的選擇題時(shí),依然為后者而感動(dòng)。這無疑是一場(chǎng)良心與罪惡的角逐:一邊是漫長的牢獄生活,而另一邊卻是一個(gè)即將誕生的.小生命。如果我是那個(gè)劫犯,我會(huì)對(duì)那牢獄望而卻步,因?yàn)樵谀莾,暗淡無光,但另一方面,活潑可愛,或許自己在親人歡呼與賀喜中誕生時(shí)候的情景閃爍在我的腦海之中,或許我不得不被這個(gè)生命而征服。因?yàn)樯菎湫隆⑾M、美好的象征。它喚起了人們?duì)幸福的渴求,讓最黑暗的心靈被陽光照亮。

  生命,古往今來一直為人們所贊頌。生命,這是一個(gè)通向人內(nèi)心最深處的代名詞,它使人敬重一生!

生命四年級(jí)作文 篇8

  石浦中學(xué)之后,有一條小路,那兒十分美麗。可是旁邊的金石引河卻十分煞風(fēng)景——河水油黑發(fā)亮,有一股水產(chǎn)城的“魚香味”,水產(chǎn)城里的污水都直接排放到河里了。大概石浦鎮(zhèn)政府也覺得不像樣吧!前不久,政府對(duì)金石引河做了改造,已經(jīng)完工了。河水清澈了,陽光下粼粼的水面看的人心情舒暢。周圍新栽的那些花木也成活了,長得欣欣向榮,來小路上散步的人也越來越多。

  從食堂出發(fā)向左拐,可以看到一排整齊的銀桂樹“一”字形排開。這些桂樹是改建前本來就有的,一棵桂花樹已經(jīng)夠香了,何況一排呢?開花時(shí)節(jié)小路上花香彌漫,惹來蜂飛蝶舞,令人心曠神怡。那些桂花樹猶如邊疆戰(zhàn)士一樣整齊地挺立著,在寒風(fēng)凜冽的冬天仍挺立著,光禿禿的樹干好似天然的欄桿,希望我也能像他們一樣。他們身上的汁液像人的血液一般流淌著,他們像人一樣,是有思想的吧。轉(zhuǎn)過頭,你可以看到一些綠色的桃樹,還有兩株紅的有些發(fā)紫的桃樹混雜其中。我最喜歡深紅色的,他如一位沉著的老者,充滿了智慧,儒雅地站立。那地上的小草似乎都是他的兒女,子孫滿堂,多么幸福!桃樹上碩果累累,但桃子還沒長大。我想,等他們成熟了,我一定要摘一個(gè)嘗嘗。不過桃樹媽媽痛失愛子,一定會(huì)很心疼吧。

  看著地上的綠草,我沉醉在那一片蓬勃向上的綠中。我仿佛也成為了一棵小小的綠草,我和姐妹們一起向上生長著,迎接陽光與雨露。風(fēng)雨雷電不能阻擋我們,熾熱嚴(yán)寒也不能阻擋我們。生命的旋律在參差不齊的草地上譜寫,這是多么令人震撼的力量!

  我愿意牽著你的手,一起到家鄉(xiāng)的小路上去散散步。聽聽那生命的鳴唱,看看這大自然琴弦的顫動(dòng),生命在這條小路慢慢地成長、綻放、結(jié)果,多么幸福!

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