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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-04-28 11:40:42 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)作文300字合集9篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字合集9篇

六年級(jí)作文300字 篇1

  大海多么令人神往,多么神奇,昨天晚上我進(jìn)入了一個(gè)神秘而又美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。 我夢(mèng)見(jiàn)我一個(gè)人在海底里游來(lái)游去,連呼吸也困難,真奇妙。在路上我見(jiàn)到了我的好朋友胡曉萌說(shuō):“是因?yàn)橐荒_踩空掉進(jìn)了海底,之后我們大家就想在海底旅游一遍,我們先到了海邊看了看,看見(jiàn)了一只小海龜,很傷心,我們就幫助小海龜回了家,小海龜高興對(duì)我們說(shuō):“謝謝。”接著又到了龍宮,我們想進(jìn)去,可被蝦兵沒(méi)看見(jiàn),悄悄地游了進(jìn)去,到了海底花園的下面我們上不去。

又看見(jiàn)鯊魚(yú),告訴鯊魚(yú)我們到海底的故事,鯊魚(yú)帶我們到海底花園去了,到了海底花園我們看到 了龍珠簡(jiǎn)直漂亮極了,真沒(méi)想到海底世界這么神奇,然后我們又到了龍王的宮殿,來(lái)看龍王,宮殿的中心,是一根如意金箍棒,有一萬(wàn)三千五百個(gè),真嚇人,到宮殿龍王還熱情的歡迎我們,介紹海底有什么寶物,然后龍王還送給我們每人一個(gè)金貝殼,然后我看我的表在水中閃閃發(fā)光,而且表還在動(dòng),沒(méi)有壞,就這樣我們和龍王成了好朋友。

然后我們對(duì)龍王說(shuō):“想到外面走走”,我們又見(jiàn)到了鯊魚(yú),鯊魚(yú)說(shuō):“海底晚上的夜景更漂亮,回到龍宮,龍王讓我們睡在龍宮,我們答應(yīng)了,果然晚上的龍宮到外亮閃閃的太漂亮了。起床了,倩倩,哦!這原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng),真可惜。

六年級(jí)作文300字 篇2

  星期天,我和爸爸去看電影,驅(qū)車(chē)來(lái)到歐尚超市的大地?cái)?shù)字影院。停車(chē)廣場(chǎng)上停滿了各式各樣的車(chē)子,連政法南路的兩旁都排了車(chē)的長(zhǎng)龍。無(wú)奈之下,只能去屋頂停車(chē)場(chǎng),車(chē)子從斜坡慢慢往上“爬”,快到坡頂?shù)臅r(shí)候,管理員卻說(shuō)沒(méi)有車(chē)位了。我建議老爸從屋頂繞一圈再出去,斜坡上最忌諱往后倒。老爸自恃開(kāi)車(chē)技術(shù)了得,瀟灑地從斜坡上往下倒車(chē)。

  一開(kāi)始老爸很謹(jǐn)慎,掛在“倒車(chē)R檔”,慢慢地地往后倒。突然,車(chē)子有點(diǎn)不聽(tīng)指揮,瘋狂地往后沖。耳邊傳來(lái)“空隆空隆”的聲音,霎時(shí),我的心提到了嗓子眼。入口處的管理員興許看到這一幕,嚇得迅速避開(kāi)。

  “爸,快!踩剎車(chē)!”慌亂中,老爸緊握的方向盤(pán),大概不在正位上,車(chē)子斜著向墻壁沖去。“爸,快,撥正方向盤(pán)!”這次他反應(yīng)敏捷,踩剎車(chē)、提手剎、掛擋、停車(chē)、熄火,終于躲過(guò)一劫。

  車(chē)子停穩(wěn)了,現(xiàn)在情況卻很尷尬,不上不下。老爸猛踩,輪胎紋絲不動(dòng)。管理員則在一旁指導(dǎo),人多嘴雜,沒(méi)一個(gè)管用。老爸不免也有點(diǎn)著急:“別吵,我一定會(huì)想辦法解決!”他再次嘗試踩油門(mén),“轟轟……”發(fā)動(dòng)機(jī)又啟動(dòng)了,車(chē)子開(kāi)始前行,我心中的石頭終于落地了。

  哈,真是一次有驚無(wú)險(xiǎn)的停車(chē)經(jīng)歷!

六年級(jí)作文300字 篇3

  小溪是大海的童年,花朵是果實(shí)的童年,過(guò)去是未來(lái)的童年?鞓(lè)的童年像雨后的彩虹一般,繽紛絢麗。曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在永年的天空中閃爍。記得在的5歲那年,發(fā)生了一件有趣的事,讓我至今想起來(lái)也會(huì)哈哈大笑。

  我每天從幼兒園回來(lái),做完作業(yè)就沒(méi)事可干。忽然,我想起老師說(shuō)的話:“回家一定要多看書(shū)哦!”于是,我那起一本書(shū)讀起來(lái)。好多不認(rèn)識(shí)的字啊,問(wèn)問(wèn)媽媽吧,便向媽媽走去。“媽媽?zhuān)@個(gè)字怎么念。俊薄澳莻(gè)字念‘啃’,詞是‘啃書(shū)’!”“哦,我知道了!蔽液鋈幌肫稹翱袝(shū)”不就是“吃書(shū)”嗎?這還不簡(jiǎn)單!于是,我便把書(shū)一小片一小片的撕下來(lái),塞進(jìn)嘴巴里,媽媽正巧從這里經(jīng)過(guò),看見(jiàn)我這副狼狽樣子,不禁哈哈大笑起來(lái),走過(guò)來(lái)一邊幫我把嘴巴里的紙屑清理干凈,一邊給我講’啃書(shū)這個(gè)詞的意思!翱袝(shū)”不是叫你去吃書(shū),而是讓你多看書(shū),明白里面講的內(nèi)容,掌握書(shū)里面的知識(shí)。接著邊說(shuō)邊笑“你這傻孩子!”

  在童年的天空中我每當(dāng)摘下一顆星星的時(shí)候,都會(huì)引起我的回憶。童年,是那么美好!童年,是那么可愛(ài)!童年,是那么五彩繽紛!

六年級(jí)作文300字 篇4

  今天,我們學(xué)了《媽媽的帳單》這篇課文,我突然想起了我的爸爸媽媽。這么多年來(lái),他們一直默默無(wú)聞地關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我,把全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了我。

  記得前年臘月三十的晚上,我們一家人正準(zhǔn)備迎接新年。我突然病了,爸爸媽媽都非常著急。爸爸二話沒(méi)說(shuō),背起我就往人民醫(yī)院跑。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我做了檢查,說(shuō)我發(fā)燒得很厲害,得打吊針。爸爸媽媽陪在我的身邊,一直守候著我。媽媽把我抱在懷里,輕輕地?fù)崦业念^,不停地安慰我。爸爸一會(huì)兒倒水給我喝,一會(huì)兒買(mǎi)東西給我吃,一會(huì)兒又給我講故事。我依偎在媽媽的懷里,不知不覺(jué)地睡著了。

  也不知過(guò)了多久,我醒了,發(fā)現(xiàn)自己正爬在爸爸的背上。我抬頭看了看四周,天已經(jīng)亮了,媽媽憔悴地跟在身后。爸爸慢慢地走著,生怕驚醒了我,他還以為我睡著了呢。我感到無(wú)比的幸福,又瞇上了眼睛,悄悄地把頭靠在爸爸的背上……

  如今想起來(lái),那一天要是沒(méi)有爸爸媽媽在身邊,我會(huì)怎樣呢?如果沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)疫會(huì)這么幸福的生活嗎?我不敢往下想,細(xì)細(xì)品味著父母的愛(ài)。父母的愛(ài)像春天的雨,柔柔的,悄悄地,無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著我的心田。父母的愛(ài)像冬天里的陽(yáng)光,是那么的溫暖、真切與平凡。

六年級(jí)作文300字 篇5

  我伴著如大海似的萬(wàn)里晴空,帶著滿懷的好心情,踏上去伏虎山拜訪朋友的路途。

  剛?cè)胙鄣谋闶腔莅愕男逼,斜坡兩邊郁郁蔥蔥的青松,就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。嗨!青松,你常年屹立在這里,相信有狂風(fēng)暴雨也不怕,因?yàn)槟闶莻(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士。

  再向山上爬幾步,回頭向下看,有一些朦朧,像被一層薄薄的紗掩蓋住。再爬爬,隱約看到我的“神秘”朋友——花。雖然我不知道你的名字,但我卻發(fā)現(xiàn)了你的特別。你有著迷人的清香又有著荷花的出淤泥而不染,一襲紫色長(zhǎng)裙,隱藏在綠色的天使之中,宛如神秘的紫色精靈。仿佛我也像你一樣安靜而神秘。

  和這倆朋友敘完舊,我又去和其他朋友閑談:你好!可愛(ài)的小鳥(niǎo),如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,是想與我一起歌唱嗎?你好!溫柔的落葉,這么優(yōu)美的舞姿,是想讓我和你一起翩翩起舞嗎?你好!悠悠的白云,你輕盈的擺動(dòng),是想邀我與你散步在這藍(lán)天下嗎?

  瞧啊,那厚實(shí)的巖層,他的生命上刻滿了多少智慧;看啊,那一扭一扭的小蟲(chóng),充滿了大自然的奧秘!

  一路走來(lái),夕陽(yáng)望著著西山,時(shí)間不早了,我戀戀不舍得告別山中的朋友,伴著夕陽(yáng)的腳步,帶回好心情,,下山回去了。

六年級(jí)作文300字 篇6

  每個(gè)人都有自己美好的愿望,我的愿望是想有一根無(wú)所不能的金手指,有了它,我會(huì)讓世界變得更美好。

  第一件事就是把災(zāi)區(qū)的家園建起來(lái),讓和我一樣的小朋友都能快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),我在電視上看見(jiàn)了那些小孩都沒(méi)有吃的,穿的,玩兒的。我想讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)與快樂(lè)的熏陶下,快樂(lè)的成長(zhǎng).

  第二件事就是讓那些沒(méi)有媽媽爸爸的小朋友,能在爸爸媽媽的呵護(hù)、關(guān)心下,變得更健康,可以像別的孩子一樣有人關(guān)心。讓他們快樂(lè)。

  第三件就是往紅十字會(huì)捐上一百萬(wàn),捐給那些需要錢(qián)的貧窮的人,讓他們可以買(mǎi)吃的、穿的、喝的,讓他們合家歡樂(lè),幸福的生活。

  第四件事就是讓整個(gè)世界和平,沒(méi)有吵架,沒(méi)有小偷。這樣整個(gè)世界不就和平了么?

  最后一件事就是讓空氣不受污染,讓天空變得湛藍(lán),這樣疾病也少了,可以呼吸新鮮空氣了。

  我想有金手指的'目的是幫助那些需要幫助的人,只要看見(jiàn)了,就要伸出援助之手,這樣我們的世界將變得更美好!

六年級(jí)作文300字 篇7

  走進(jìn)大自然,我們可以聽(tīng)到許多美妙的聲音。如,在枝頭上高歌的小鳥(niǎo),還有圍繞在它們身邊的樂(lè)隊(duì)——知了。它們一起演奏了一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲。鳥(niǎo)兒就在枝頭上“吱吱,吱吱”地叫著,而知了呢,它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙,而且有奇特的歌曲啊!!~~我都把自己當(dāng)作其中的一員了,正當(dāng)我陶醉在其中的時(shí)候,突然,我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。

  河水“嘩啦,嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方,好像在趕路似的。河水中有許多石子,河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽(tīng)了,“?~嘩啦,沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲,好聽(tīng)極了!讓我不得不拍手叫好。

  “啦啦”,突然下起了雨來(lái),頓時(shí)。把炎熱通通都沖走了,舒服極了。過(guò)了一會(huì)兒,雨終于停了下來(lái)!斑诉,咚咚”我聽(tīng)到了滴水的聲音,我不斷地尋找聲音的來(lái)源,轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是因?yàn)閯傁峦炅擞,那些露珠從草和花上掉了下?lái),這時(shí),令我聽(tīng)到了音樂(lè)的美好。

  大自然好像要我做裁判似的,讓我從這么多首歌中選擇一首最動(dòng)聽(tīng)的出來(lái)。這讓我多為難啊!因?yàn)槊恳皇赘瓒甲屛颐詰俸椭。我已?jīng)跟大自然融為一體了,這讓我久久不舍的離開(kāi)。

六年級(jí)作文300字 篇8

  百家講壇欄目我非常愛(ài)看,特別是于丹教授的“論語(yǔ)”心得,我更是喜歡,其中多次提到如何做君子,于是就根據(jù)于丹教授講的方法照葫蘆畫(huà)瓢地干了起來(lái)。

  首先,我尋找了許許多多人生格言,什么“靜以修身,儉以養(yǎng)德”啦,“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”啦,等等等等。一天到晚掛在嘴邊,時(shí)刻提醒自己修煉內(nèi)心。

  第二,根據(jù)“君子周而不比”的說(shuō)法,我開(kāi)始努力地廣交朋友,慢慢地,我有了許多朋友。在這個(gè)階段,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身 上都有優(yōu)點(diǎn),但也存在缺點(diǎn),我便“擇其善者而從之,其不善者而改之”。我不僅提高了人際交往能力,還擁有了較好的人際關(guān)系。

  學(xué)做君子讓我體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣,其實(shí),君子的最高境界是“看破時(shí)間,看破生死,走進(jìn)心靈的最深處,將生命做到最好”。這是很難做到的,這需要長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這將是我一生的探索與追求。

  雖然我現(xiàn)在只能算是“半個(gè)君子”,但是我會(huì)在以后的人生道路上努力,再努力……相信有一天,我會(huì)成為一個(gè)真君子!

六年級(jí)作文300字 篇9

  風(fēng),拂過(guò)大地上的嫩綠,它是春的使者,是生命的象征。

  一片火紅,如一團(tuán)團(tuán)鮮血綻開(kāi),艷,令人震驚,如此美麗,這牡丹如一位雍容華貴的王后,在風(fēng)中歡快地舞蹈。

  突然一股異香吸引了我,我順著這異香向前走去,發(fā)現(xiàn)了一顆小樹(shù),上面零星的開(kāi)著一些淡紫色的小花,那些小花時(shí)常掉落,像是有人刻意鋪上了一張香氣撲鼻的地毯,它那么美,讓我不敢去踩踏。

  我的雙眼捕捉到一抹淺紅,好像胭脂染在了梧桐林中,我被這抹美麗牽引著,闖入了這片桃林,突然一陣春風(fēng)飄過(guò),桃花好像被賦予了靈魂一樣,好像是春姑娘喚醒了桃花仙子,仙子迎著春姑娘翩翩起舞,片片花瓣如同仙子翩飛的裙角,令我眼花繚亂,陶醉其中,等到風(fēng)過(guò)花落,一切歸于平靜時(shí),我都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  這就是春天美麗的旋律,它是美麗的,是美的生命,是美的動(dòng)作,是美的韻律,令人戀戀不忘,沉迷其中。

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