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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-04-27 20:58:28 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)的作文錦集九篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的四年級(jí)的作文錦集九篇

四年級(jí)的作文 篇1

  今天休息在家沒事了就翻起幼兒園的書看起來,有本禮儀教育,正好和星期五老師發(fā)的那張紙三字歌差不多,就讀起來……原來好習(xí)慣是從小就要養(yǎng)成的,比如做什么事要有耐心和認(rèn)真,不然養(yǎng)成馬虎粗心的毛病以后就很難改了,最近媽媽總是批評(píng)我不認(rèn)真,看了《綠野仙蹤》才知道我也有愿望,需要加入到他們的隊(duì)伍里,一起實(shí)現(xiàn)自己的愿望,稻草人需要腦子;鐵皮人需要顆心;膽小的獅子需要膽量;而我就需要認(rèn)真和耐心,那樣我就可以得百分了,其實(shí)我也想考一百分呀,又可以讓老師發(fā)喜報(bào),媽媽又高興,可是因?yàn)榇中拇笠,每次總是差那么一點(diǎn)點(diǎn),唉,媽媽說這么小如果就認(rèn)真不起來大了就更難認(rèn)真了,雖然被媽媽批評(píng)了可是我也很難過哦,媽媽說可以替我做很多事情,但是唯一的學(xué)習(xí)替不了我,要靠我自己完成,是媽媽沒耐心了,還是我不認(rèn)真惹得禍呢?

  三字歌不能背背就算了,還要做到,比如過馬路不闖紅燈;垃圾要仍到果皮箱;還有大人睡覺不能大聲說話;我練琴,在家媽媽也只讓我唱譜子,沒人得時(shí)候才讓我練,不然就影響姥姥姥爺?shù)男菹⒘;吃飯我不掉地下米粒,姥姥?jīng)?湮夷兀袝r(shí)不喜歡吃的東西我也不吃,這個(gè)毛病需要改改了;寫作業(yè)的時(shí)候?yàn)榱丝禳c(diǎn)寫完寫的不是錯(cuò)就是亂,還要重新寫,這個(gè)也要改;雖然這些都是小事,可是為什么我總是改不了呢,真急人呀!

  20xx年我一定要一切重新開始,孫雅歆!加油哦!

四年級(jí)的作文 篇2

  走、走,徘徊著……

  不想流淚,努力忍著,卻無力 的躺在課桌上;窗外初冬的陽光也有些蒼白與刺骨,風(fēng)在楓樹上劃過,捎帶起幾片泛黃的樹葉,想起數(shù)學(xué)成績(jī)的分?jǐn)?shù),看著鮮紅的曲線描繪的分?jǐn)?shù),老師在卷子上給的評(píng)語,就忍不住,淚,在心中沉寂。心里很深很深的地方,卻又被劃了一刀。早已不記得老師當(dāng)時(shí)說了什么,只知道想一個(gè)人呆一會(huì)兒。

  好不容易挨到下課,努力以微笑面對(duì)每個(gè)人,強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng),待鈴聲響時(shí),挎起書包,離開了校園。不想這么早回家,母親、父親都還在工作,放好書包,漫無邊際地走著。

  不知何時(shí),走到湖邊,沒有什么人,轉(zhuǎn)到一個(gè)兒時(shí)常去的場(chǎng)所,在那里,我會(huì)很溫暖,不知道為什么,這里珍藏著問我童年的快樂與傷心,一圈一圈地散步,繞著湖走。

  此時(shí),已是傍晚,夜風(fēng)有點(diǎn)涼,不想聽到一陣歌聲,被風(fēng)送入耳中,這時(shí)兒時(shí)母親常唱的一首。我遁著歌聲跑去,在一個(gè)轉(zhuǎn)角,看到一位年輕的小伙子放聲高唱命運(yùn),路旁還有一部份年輕人駐足聽著,我看著他碗里為數(shù)不多的硬幣,突然覺察出異樣,他是個(gè)盲人!

  我感到有些顫抖,他是一位盲人!而后用心傾聽他的歌。他的歌聲中充滿了對(duì)生命的熱愛,飽含了一種不服命運(yùn)的熱情,那時(shí),我聽了很久、很久。

  待遠(yuǎn)處的燈光點(diǎn)亮了整個(gè)夜晚,我還在那兒,他準(zhǔn)備走時(shí),仿佛感覺到了我,停下腳步,我和他便聊了起來,聊很多很多,當(dāng)我說到數(shù)學(xué)考試時(shí),他大笑,指著自己說:“我是一個(gè)盲人,可我能看到許多常人不能看到的東西。一次考試而已,努力吧,每個(gè)人都有向命運(yùn)拼搏的自由,何必哭泣呢?”

  直到目送他遠(yuǎn)去,才回頭向家走去,天空早已暗淡,可明日光明依舊會(huì)至。踩著一階一階的小路,向家的方向走去。小路的盡頭有一盞路燈,散發(fā)出橘黃的燈光,安祥而又溫暖。

四年級(jí)的作文 篇3

  我動(dòng)作慢出了名,這毛病我改了整整六年還是沒改掉!

  我慢是因?yàn)槲蚁矚g追求完美,總想把事做到完美。由于慢,我“高質(zhì)量”這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就被埋沒了。我的慢經(jīng)常被老師比喻成“龜爬”,同學(xué)則說我是“七十年代的拖拉機(jī)”。媽媽在家對(duì)我說的最多的一句話就是“快一點(diǎn)!快!快!快!”而我對(duì)媽媽說的最多的一句話就是“等一下”。我和媽媽產(chǎn)生的矛盾大多是因?yàn)槲业穆?/p>

  在學(xué)習(xí)上,我做作業(yè)比別人慢、考試經(jīng)常會(huì)來不及。記得一次數(shù)學(xué)考試,一開始我信心滿滿、準(zhǔn)備一顯身手。我仔細(xì)地看題目,仔細(xì)地驗(yàn)算,生怕看錯(cuò)了、算錯(cuò)了,每道題目做完要看個(gè)兩三遍再繼續(xù)往下做,“哎喲,這個(gè)3是不是寫得太淡了,老師會(huì)不會(huì)看不清,我要描深一下;這算式寫得太擠了,老師又要看不清,橡皮!我得擦了重寫……”就這樣,三十分鐘過去了,我才做到解決問題。

  我瞄了一眼“超音速”陸斌,他連思考題都做完了,已經(jīng)在檢查了呢。我這才發(fā)覺情況不妙,趕緊加快速度……轉(zhuǎn)眼間,下課鈴聲響了,天啊,我還有整整一大面解決問題沒做!雖然我前面全對(duì),那又如何,解決問題可是一道五分!我回家大哭了一場(chǎng)。這樣的情景在我小學(xué)六年中經(jīng)常發(fā)生。

  在生活上,我也是做什么都慢,起床慢、吃飯慢、走路慢……就說穿鞋吧,我總會(huì)慢慢把腳伸到鞋里,仔細(xì)拉平鞋子,系好鞋帶還要比比兩根帶子是不是一樣長(zhǎng),否則不罷休。盡管媽媽在旁邊咬牙切齒地催,我還是不緊不慢,完美地系完我的鞋帶再走。

  唉,往事不堪回首,因?yàn)槲业穆覔p失了多少寶貴時(shí)間!我的這個(gè)慢動(dòng)作何時(shí)能改掉呢?

四年級(jí)的作文 篇4

  今天是媽媽的生日,可是糊涂他還不知道,而我和爸爸已經(jīng)計(jì)劃好怎么給媽媽過生日了,這也是我第一次參與策劃給媽媽過生日。早上,我們?cè)缭缙鸫擦,媽媽還在打折呼嚕睡覺呢。按照計(jì)劃我們先打掃衛(wèi)生,然后把家里布置一番,我們要隆重的給媽媽過個(gè)生日。我負(fù)責(zé)擦桌椅,系氣球。我拿起抹布,擦了不一會(huì)兒,手就發(fā)麻了,腿也酸了,為了媽媽過生日我鼓足了勇氣又擦了起來,不一會(huì)就擦完了。擦完后我就系氣球,頓時(shí)屋子漂亮了很多。我心想要是平時(shí)都有這么溫馨就好了。

  爸爸還精心打扮了一番,看起來好像年輕了好幾歲。媽媽一睡醒來看到家里變了樣?匆姲职侄酥蟠蟮牡案鈱(duì)他說:"生日快樂"。"咦,我不是在做夢(mèng)吧!"媽媽吃驚地說。"不是,不是,你不是在做夢(mèng)!"我趕忙說。媽媽聽了興奮不已,后來我們?nèi)谌斯餐啦土艘活D。

  今天是個(gè)美好的日子,我們過得好快樂呀!

四年級(jí)的作文 篇5

  叮鈴鈴,上課鈴響了,李老師端著一個(gè)小花盆走進(jìn)了教室,李老師一臉神秘的問:“同學(xué)們,你們知道老師手上端著的是什么嗎?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答道:“老師,我知道,是仙人球。”老師笑著說:“你們答錯(cuò)了!闭f完,老師揭開了它的神秘的面紗。我們問:“老師,這是什么?”老師說:“這是仙人指,也叫獅子頭,因?yàn)樗癃{子的頭發(fā)。

  “獅子頭”既像一朵盛開的蓮花,又像一朵美麗的菊花。

  獅子頭的莖軟軟的,綠綠的,像一個(gè)個(gè)綠色的小指頭。它的刺很鋒利,長(zhǎng)在莖的最頂端,有的長(zhǎng)了六根刺,有的長(zhǎng)了七根,都是一根刺長(zhǎng)在中間,其它刺圍著中間的那一根。獅子頭的中間有一個(gè)疣突,旁邊有三個(gè),疣突的顏色是淡綠色的 ,像一座種滿了樹的山。

  獅子頭生命力可頑強(qiáng)了,到了夏天,大樹耷拉著腦袋,所有的花都躲進(jìn)了房子,怎么也不出來,只有仙人指挺著胸在陽光下沐浴。

  !奇特的仙人指,我愛你。

四年級(jí)的作文 篇6

  在鏡子面前,看見的是,一個(gè)充滿自信心的女孩,瞧,她那雙充滿感情色彩的眼睛,高興時(shí),眼睛瞇成一條線;生氣時(shí),可不好了,那眼睛大得都快爆出來了。看,那對(duì)月芽般的眉毛,憂慮時(shí),眉毛緊鎖;快活時(shí),眉毛老高老高的,還有,那張嘴里說出的話,就像超音波,振得天地動(dòng)搖。

  仔細(xì)看一看,鏡子里的我可忙活了,白天——背著書包,哼著小調(diào)節(jié)器,來到學(xué)校,天空萬里無無云,心情自然舒暢,但是,老天有時(shí)也是會(huì)繃著個(gè)臭臉的。晚上——星星眨著眼,躺在床上,漸漸的睡著了,可是,有時(shí)遇上雨天,沒有星星的.笑容,枕頭自然也就濕了一大半。

  看,鏡子的我,就像健兒一樣,飛奔于操場(chǎng),后方的隊(duì)員們真是老母豬追兔子,哪能追得到呀!看,手臂擺于腰間,是那樣自然快猛,腳步是那樣輕盈而又那樣快速,汗水從額頭上冒了出來,在陽光下,水兒發(fā)出耀眼的色彩……

  瞧,鏡子里的我正為一件事兒與同學(xué)大發(fā)2爭(zhēng)論,看她那不甘示弱的神情是那樣專注,嘴巴不停地說著:“明明就是這樣,什么跟什么呀,這可是有因?yàn)橐匀坏,你怎么就不相信,什么跟什么呀!”?duì)方呢?唉,秀才遇到兵,有理說不清。

  嘿嘿,鏡子里的我倒有時(shí)會(huì)溫柔一點(diǎn),當(dāng)然,是在無助的時(shí)候,只好渴求于他人:“借一支筆給我,我忘了帶筆了,我平時(shí)對(duì)你很好的,是吧!”看我那樣子,別人無可耐何,只好掏筆求饒。好一個(gè)溫柔詭計(jì)就此達(dá)成了。

  一個(gè)真真確確的我,就是在鏡子里的我,鏡子是不會(huì)說謊的,那確實(shí)是一個(gè)感情豐富、積極參于、堅(jiān)持己見、略有聰明的小女孩。

四年級(jí)的作文 篇7

  你們可知道,我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍(lán)色水球。

  在地球上,水面積就占地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源,但真正可飲用的淡水資源的分布極不均勻,利用率又極低,再加上地球上的各種生命對(duì)水的需求量都很高,這就造成了淡水資源的嚴(yán)重缺乏。盡管這樣,人們?nèi)悦つ康乩速M(fèi),不明白其中的重要性,你想一想,如果再這樣浪費(fèi)下去,地球上的淡水遲早會(huì)被我們用完,要是地球上沒有水,沒有清潔的淡水,那該是多么得可怕呀!水資源的嚴(yán)重缺乏,是一場(chǎng)世界性的災(zāi)難,為了彌補(bǔ)地表水的嚴(yán)重不足,人們更把目光投向地下深處的深層水。但由于人們的長(zhǎng)期開采,這些深層水也越來越少,甚至沒有。

  現(xiàn)在,我們只有節(jié)約用水,保護(hù)水資源,才能緩解目前地球上供水困難的狀況。

  水,是生命的搖籃;水,是萬物生長(zhǎng)的乳汁。浩瀚的海洋,奔騰的江河,平靜的湖泊,涓涓的溪流……美麗的水圈構(gòu)成了萬物生長(zhǎng)的源泉。

  植物離不開水,動(dòng)物離不開水,人更離不開水。要知道沒有水,就沒有生命的存在,讓我們快快行動(dòng)起來吧!積極面對(duì)現(xiàn)實(shí),愛惜一切珍貴的水資源。

四年級(jí)的作文 篇8

  我漸漸的長(zhǎng)大,同時(shí)也漸漸的明白生命的無窮力量。有時(shí)生命的力量弱小之極,但有時(shí)生命的力量也會(huì)強(qiáng)大無比。故此,我們要學(xué)會(huì)弱小而又強(qiáng)大的生命。

  中央科教頻道《自然傳奇》里講到;非洲草原上的食草動(dòng)物的幼仔必須在出生后幾分鐘內(nèi)學(xué)會(huì)走動(dòng)、奔跑,不然就會(huì)成為一切肉食動(dòng)物的盤中餐。

  適才出生不久的動(dòng)物幼仔會(huì)在媽媽細(xì)心溫柔的鼓勵(lì)下慢慢用其羸弱的小腿支撐起弱小的軀體,然后學(xué)會(huì)走動(dòng)、奔跑,媽媽此刻則全神貫注的關(guān)注身邊草叢里有沒有虎視眈眈的嗜血如命的猛獸,以備不防。

  我曾聽說過這樣一則故事;在一個(gè)美麗寧靜的清晨,在大草原的一端,獅子?jì)寢尭嬲]小獅子;‘孩子,你如果跑不過羚羊群里跑的最慢的羚羊,你就會(huì)被餓死!

  草原的另外一端,羚羊媽媽也在告誡小羚羊;‘孩子,如果你跑不過獅群里跑的最快的那只獅子,你的命運(yùn)將會(huì)死亡!

  于是,在廣袤無垠的草原上的同一時(shí)間,同一片藍(lán)天下,小獅子和小羚羊同時(shí)在練習(xí)奔跑。

  聽完這則故事,我覺得生命是頑強(qiáng)的,為了生命的延續(xù),我們總是拼盡全力。就是動(dòng)植物都能堅(jiān)強(qiáng)的活下去,我們?nèi)祟愑钟惺裁床荒苣兀?/p>

四年級(jí)的作文 篇9

  我們的數(shù)學(xué)老師叫杜老師。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),紅紅的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛,她還有一雙潔白而又勤勞的手。她今年32歲了,她特別喜歡穿裙子,她穿起裙子的時(shí)候,嘿!別提有多美了。

  她上課的時(shí)候,非常嚴(yán)格要求,還教我們要做一個(gè)規(guī)范的學(xué)生。她只要看到誰搞小動(dòng)作,就會(huì)點(diǎn)他的名字,提醒他要認(rèn)真一點(diǎn)。

  如果我們不聽話的時(shí)候,她會(huì)露出一個(gè)生氣的表情,如果我們聽話的時(shí)候,她會(huì)露出一個(gè)和藹和親的樣子。

  杜老師她很喜歡跳舞,她跳起舞來比穿起裙子來更美麗,她那五顏六色的連衣裙徐徐張開,就像一把美麗的花傘,引得觀眾們都為她鼓掌和喝彩。

  對(duì)了,差點(diǎn)忘了告訴你,杜老師已經(jīng)教我們?nèi)炅。因(yàn)槲覀兩弦荒昙?jí)的時(shí)候,她就已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們了,她從一年級(jí)就開始教我們,一直教到現(xiàn)在。

  我們的老師關(guān)心我們,我們愛我們的老師,我們愛我們的數(shù)學(xué)老師。

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