【實(shí)用】高考作文400字集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的高考作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文400字 篇1
每個(gè)人都有長(zhǎng)有斷，木桶也是一樣。一排板圍成一個(gè)圈，同樣是木板，有長(zhǎng)有短。如果真的用木桶來(lái)裝水，孰長(zhǎng)孰短一目了然。短板是木桶的最大限制，即使長(zhǎng)板再長(zhǎng)，也不能裝再多的水。只顧一味的加長(zhǎng)長(zhǎng)板，不去理睬那短板，水仍只能裝那么多。
同理，為什么說(shuō)五科缺一不可?只要你有一科“短”了，那么考起試來(lái)，你的實(shí)力很可能就是你那塊“短板”所達(dá)到的水平，其他科再好也可能會(huì)受拖累，名次靠前的拔不了尖，名次落后的更是雪上加霜。那清澈的水不就像思想境界一樣明晰嗎?一樣的難以超越。要想裝更多的水，并不是太難。同樣的，要提高弱科的成績(jī)，也并不太難。比別人多寫(xiě)一個(gè)字，比別人多背一個(gè)單詞而已。
時(shí)間總是公平的，真可謂“一寸光陰一寸金”啊。沒(méi)有努力就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有拼搏就沒(méi)有成功，你的“短板”本來(lái)就先天不足，所以你我只能在別人玩耍時(shí)少玩一點(diǎn)，在別人睡著時(shí)少睡一點(diǎn)……要不然，短仍然是短，永難變長(zhǎng)。英語(yǔ)是我的“短板”，明知道它比其他科短了許多，比別的提高班同學(xué)短得更多。輔導(dǎo)課不趕快補(bǔ)，常規(guī)課不好好上，時(shí)間一天又一天地匆匆過(guò)去，說(shuō)到底這是一種自制力問(wèn)題。高老師常說(shuō)我們男生“可愛(ài)”。我知道，他這并不是一種表?yè)P(yáng)，他這其實(shí)是一種批評(píng)——罵我們這邦男孩子不成熟，沒(méi)有自制力啊。
高考作文400字 篇2
“一二三，加油!”隨著陣陣加油聲，拉開(kāi)了拔河比賽的帷幕。 今天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)激烈的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中拔河比賽最為激烈。只聽(tīng)“嘟--”一聲哨令下，大伙兒你拉我扯地開(kāi)始了比賽。我們面對(duì)著強(qiáng)大的對(duì)手——501班，我不禁為選手們擔(dān)起心來(lái)。 “哎呦--，哎呦—” 看，選手們個(gè)個(gè)面紅耳赤，身體向后傾斜。起初，雙方的實(shí)力還旗鼓相當(dāng)。長(zhǎng)繩上的紅絲帶在左右不停地竄動(dòng)，選手們也都喘著粗氣。他們的額頭上流下了一顆顆汗滴，這汗水中包含了多少努力和多少期待呀。他們的表情是那樣的堅(jiān)定，顯示了他們都想為班級(jí)爭(zhēng)光拿第一的決心。
“加油!加油!!“ 雙方的啦啦隊(duì)員們拼命地喊著，不斷地?fù)]舞著手臂，鼓舞著士氣，恨不得能上前去幫上一把，去贏得這場(chǎng)比賽的勝利。這陣陣加油聲中包含了多少對(duì)勝利的渴望啊。 “哦耶!贏嘍!”我們激動(dòng)地跳了起來(lái)。 第一局結(jié)束了，可第二局又隨著一聲哨響開(kāi)始了…… 這局，501班好像獲得了重生的希望。他們個(gè)個(gè)兒鉚足了勁兒，長(zhǎng)繩上的紅絲帶一下子偏向了他們。就在501班快勝利的時(shí)候，就在最終結(jié)局分曉的那一刻，紅絲帶好像改變了主意一般偏向了我們，好機(jī)會(huì)!我們的選手們使出了吃奶的勁兒奮力一搏，繩中間的紅絲帶順著勁兒朝我們移來(lái)。我們扭轉(zhuǎn)了結(jié)局，反敗為勝了!勝利屬于我們，我們分享勝利。選手們邊流著汗邊歡呼，因?yàn)樗麄儷@得了勝利，嘗到了勝利的喜悅! 這勝利的喜悅來(lái)之不易，它是用不懈的努力和汗水換來(lái)的。
高考作文400字 篇3
人們?cè)f(shuō)過(guò)，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是遺憾的，的確如此，高考可以說(shuō)是人生起點(diǎn)里的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
高考這場(chǎng)風(fēng)暴，在慢慢的醞釀，越是臨近越發(fā)覺(jué)得可怖，卻又莫名的感到興奮，那種興奮是一種少年滿(mǎn)腔的熱血澎湃，面對(duì)風(fēng)暴時(shí)的初生牛犢不怕虎。
學(xué)習(xí)的壓力越發(fā)的繁重，這仿佛是高考施用的小鬼計(jì)，有些同學(xué)不堪重負(fù)，早早的丟盔棄甲，正中了這高考的陰謀，還有的咬牙堅(jiān)持，想要拼他個(gè)頭破血流，再有些聰明者，便是尋得學(xué)習(xí)技巧，化繁為簡(jiǎn)，從冗長(zhǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)里偷得浮生半日閑。
高考這場(chǎng)暴風(fēng)雨，考驗(yàn)的不僅僅是知識(shí)的儲(chǔ)備，更加考驗(yàn)的是心理，考驗(yàn)的是面對(duì)風(fēng)暴臨危不懼的勇氣，這關(guān)很少有人能過(guò)的去，即使挺過(guò)也是膽顫心驚了一番，更多者是畏畏縮縮，沒(méi)曾與那暴風(fēng)雨對(duì)視呢，便就斂起了自己的翅膀，不敢翱翔。俗話(huà)說(shuō)的好，壯士進(jìn)攻前，往往收拳；雄鷹起飛時(shí)，常常斂翅。想必那些真正的勇者，即使退后一步，也是為著積蓄力量。
正如魯迅先生說(shuō)過(guò)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！睂W(xué)習(xí)的猛士也是如此，敢于面對(duì)高考，才能真正的戰(zhàn)勝高考。
借高爾基一句：‘讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！’
六月總會(huì)是晴天，當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，每個(gè)人都會(huì)像太陽(yáng)一樣溫暖的笑。
高考作文400字 篇4
溫暖生活
我開(kāi)始不知道自己該如何面對(duì)從前的生活。
因?yàn)椋易兞�，變的和從前不一樣了連我自己都感覺(jué)到了。
我很想念從前的生活，很想念從前的自己，很想念從前的那些人，那些與我有關(guān)抑或是無(wú)關(guān)的，都在我生命的年輪上留下一道又一道或深或淺的痕跡。
進(jìn)到高中，日子雖也一日又一日的走著，時(shí)間也不眷顧誰(shuí)而匆匆的離去。只是我們初中的那分稚氣，那分純真，早已在高中的生活中變的零散而有模糊。
有時(shí)，我真想再牽起誰(shuí)的手，在陽(yáng)光很好的午后，一起抬起頭仰望美麗的天空�？此{(lán)藍(lán)的天空中大朵大朵的白云慢慢的移動(dòng)，享受她們快樂(lè)的生活。
有時(shí)，真想和誰(shuí)一起看油綠油綠的草原，聽(tīng)駿馬奔馳而過(guò)后的疾風(fēng)，看橙色的陽(yáng)光在草尖愉快的跳躍。有時(shí)，真想和誰(shuí)一起，在夏日里炎熱的午后，坐在綠草環(huán)繞的秋千上訴說(shuō)我們心中的秘密。我喜歡純凈簡(jiǎn)單毫無(wú)拘束的生活。
那是我向往很久卻又無(wú)論如何也實(shí)現(xiàn)不了的生活。我是個(gè)幻想家，生活在自己意想的世界。如果說(shuō)我想象中的世界是干凈的藍(lán)色，那么我真正生活的世界一定是低調(diào)的灰色。
走在人生邊緣的火車(chē)道上，從遠(yuǎn)處奔馳而來(lái)，伸出手給我短促而匆忙的溫暖，在時(shí)間的腳步中又沿著深沉的火車(chē)道遠(yuǎn)離我而去。
我是個(gè)渴求幸福和寵愛(ài)的孩子。在迷茫的世界里，有你伸出手拉著我走。讓我感激，讓我溫暖。
高考作文400字 篇5
零，是一個(gè)數(shù)學(xué)概念，在我們的習(xí)慣思維中代表著沒(méi)有。然而，我們仔細(xì)一想，零并不等于什么也沒(méi)有，如零度就表示一個(gè)溫度值。它也不只是數(shù)學(xué)中的一個(gè)概念，在我們生活中就有“從零開(kāi)始”等復(fù)雜的意蘊(yùn)。
從零開(kāi)始，就是把過(guò)去作為起點(diǎn)；不能從零開(kāi)始，就是超越已經(jīng)走過(guò)的'歷史。兩者說(shuō)法不一，前者是假定的，后者是實(shí)在的。能否從零開(kāi)始，就看你從什么角度去分析問(wèn)題，是現(xiàn)實(shí)的還是哲學(xué)的，只要言之成理即可。我們可以選擇一些被人們忽視的、看似簡(jiǎn)單平凡的瑣事小事，以“零”為切入口，寫(xiě)出一篇蘊(yùn)涵著生活哲理的好文章。比如，成功是每個(gè)人都渴望的最美好的境界，成功意味著事業(yè)有成，人生有了收獲。但要取得成功，必須經(jīng)歷一番風(fēng)雨，經(jīng)受一番磨難。如何對(duì)待這些風(fēng)雨和磨難；成功以后如何看待取得的成就；是從失敗中崛起，走向成功，還是忘記過(guò)去，“從零開(kāi)始”，創(chuàng)造永遠(yuǎn)的新天地？據(jù)此可以寫(xiě)成一篇議論文，發(fā)表自己的看法。在追求成功的過(guò)程中，你遇到了哪些坎坷，你克服了哪些困難，你獲得什么啟發(fā)，是如何“從零開(kāi)始”的，把這些經(jīng)歷寫(xiě)成一篇記敘文，既扣題意，又真實(shí)而生動(dòng)。當(dāng)然還可以通過(guò)編寫(xiě)童話(huà)、神話(huà)、寓言故事、小小說(shuō)等來(lái)表現(xiàn)有關(guān)“從零開(kāi)始”的各種哲理。
高考作文400字 篇6
阿拉法特從小就顯露出了不受他人控制的獨(dú)立精神和超乎常人的組織能力，是同齡人中的佼佼者。在反英斗爭(zhēng)中，年僅17歲的阿拉法特自告奮勇，從沙漠部落中購(gòu)買(mǎi)武器，偷運(yùn)到巴勒斯坦，一時(shí)成為巴勒斯坦人心目中的英雄。
1948年5月，第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，阿拉法特毅然投身于抗擊以色列的戰(zhàn)爭(zhēng)中。在戰(zhàn)火硝煙中，他看清楚了巴勒斯坦人的悲慘命運(yùn)，認(rèn)識(shí)到革命是惟一的出路。此后十幾年的時(shí)間，他一直為保家衛(wèi)國(guó)的理想舍身奮斗。
自由，比任何東西都來(lái)得更寶貴。阿拉法特朝著理想國(guó)度勇往直前，1993年，他與以色列總理拉賓簽署了巴勒斯坦自治《原則宣言》，從而拉開(kāi)了政治解決巴勒斯坦問(wèn)題的帷幕。第二年，他結(jié)束27年的流亡生涯，回到闊別多年的加沙。1996年，阿拉法特當(dāng)選為巴勒斯坦民族權(quán)力機(jī)構(gòu)主席，連任至逝世。
分析：自由是人們與生俱來(lái)的權(quán)利，阿拉法特的一生，正是對(duì)“不自由，勿寧死”的最好詮釋。
話(huà)題：“禁錮與自由”“為理想艱苦奮斗”
高考作文400字 篇7
《撿麥穗的故事》
蘇格拉底教育弟子關(guān)于檢拾麥穗的故事：
他把弟子帶到麥地邊說(shuō)：“你們?nèi)フ乙恢а垡?jiàn)到的，的麥穗，但是一直向前走，不要后退�！�
弟子們走下麥田，到處都是粗大的麥穗，哪一支才是的呢?他們埋頭前行，總以為的那支還沒(méi)有見(jiàn)到，他們都嘗試著摘了幾支，結(jié)果都不滿(mǎn)意，就扔掉了。過(guò)了好久，大家忽然聽(tīng)到老師說(shuō)：你們已經(jīng)走到頭了!結(jié)果，多數(shù)弟子都是兩手空空，他們望著麥田，無(wú)數(shù)大而沉甸甸的麥穗在風(fēng)中搖曳，似乎帶著嘲諷。
很多人在生活中眼高手低，總是覺(jué)得下一次才是的，目前得到的，總是充滿(mǎn)懷疑，但是時(shí)間和機(jī)會(huì)都是有限的，也許永遠(yuǎn)等不到下一次了。備戰(zhàn)高考也是如此，很多人總是把希望寄托下一次，沒(méi)有反思這一次沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)的原因，一直到高考都沒(méi)有證明自己。高考結(jié)束了，當(dāng)我們回首再看看這個(gè)故事的時(shí)候，是不是能想到：盡管有時(shí)候你撿到的麥穗很小，但是你可以把它變成種子，為它找一片肥沃的土地，在這片土地上精心的耕作，那么總有一天你就可以擁有一片麥田。
很多學(xué)生上的大學(xué)或者專(zhuān)業(yè)不是自己想要的，覺(jué)得自己失去了很多，其實(shí)沒(méi)有必要擔(dān)憂(yōu)，你應(yīng)該慶幸，你可以把它當(dāng)做種子，你還有擁有一把種子，以后也許就是擁有一片麥田了，這些小小的種子，會(huì)給你的人生帶來(lái)大豐收。這要求我們，不論擁有多少種子，不論擁有什么樣的土地，都需要你用心的耕作�，F(xiàn)在想想，為什么很多人都是大學(xué)畢業(yè)的，而卻能成就大業(yè)?答案就在這片麥田里。
高考作文400字 篇8
青春是不安的，青春是躁動(dòng)的，青春的歲月里充滿(mǎn)了迷惘，青春的日子里全都是狂想。
從兒時(shí)的童話(huà)故事中一路走來(lái)，心中洋溢著華麗的成人童話(huà)般的夢(mèng)想，意氣風(fēng)發(fā)、激情四射。青春的年華仿佛是被鼓風(fēng)機(jī)吹著的火焰，熱烈、倔強(qiáng)、狂妄而浮躁。以為渾身是膽、無(wú)所不能，碰壁之后又以為單純幼稚、一無(wú)是處，游走在盲目的自信與莫名的自卑之中，不知道自己將要走到哪里、停在何方。每天的心情像天氣一樣時(shí)晴時(shí)陰，喜怒無(wú)常。不知道天有多高，不知道地有多厚，有的只是無(wú)窮多的希望與夢(mèng)想。
總是告訴自己“我什么都沒(méi)有，可我有希望；我支配不了別人，可我能支配自己，我的青春就是我的資本，因?yàn)槲夷贻p，便覺(jué)得一切都無(wú)所謂；因?yàn)樽约耗贻p，便可以放棄一切，讓所有的都重新來(lái)過(guò)”。不懂得什么是珍惜，不明白為什么要寬容，不理解什么是堅(jiān)強(qiáng)，抱怨這個(gè)世界對(duì)自己有多不公平，像極了一個(gè)憤怒的青年。青春啊，這是最富有激情的歲月，可這也是僅有激情的歲月，成功了，便開(kāi)始躁動(dòng)了，遇到挫折了，便開(kāi)始抱怨了。
可是青春也不是一無(wú)是處啊，青春是富有能量的歲月，青春有著無(wú)窮無(wú)盡的力量，青春有著偉大而崇高的理想；青春的磕拌，讓一個(gè)人走向成熟；讓一個(gè)人懂得寬容，理解生命；讓一個(gè)人更加堅(jiān)強(qiáng)。以青春的名義去狂想，以青春的名義去奮斗，以青春的名義去擁抱未來(lái)，不管現(xiàn)在多么不如意，只愿相信，有夢(mèng)就有希望，有青春就有未來(lái)。
讓青春在這個(gè)日子里狂想。
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