精選八年級作文合集四篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的八年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
大自然的萬物皆有顏色。一種色彩,一種心情,一種心曠神怡的清新之美,一篇優(yōu)美的色彩樂章。
——題記
看,那綠意盎然的草地,那粉白可愛的小花,那蔚藍廣闊的大海,那大自然生機勃勃的一切。這是色彩的歡樂樂章。她在大自然無垠的土地上翩然奏響!
春天是生機的綠。
春天,百花爭艷,百鳥爭鳴。但是,春天并不只是“草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲”的姹紫嫣紅,綠,才是春天最率真的顏色。那冬天融化的涓涓細流,化作一汪碧水,奔騰進江河湖海。小草褪去了枯黃的外衣,裹上了一層新綠,那綠富有生機,耀眼如光。那溪邊的柳樹婀娜多姿,碧綠的枝條隨春風輕輕擺動,搖曳春天最美的畫面。春天是綠,生機的綠,耀眼的綠。春天萬物吟唱的,是清新,優(yōu)美的自然樂章。
夏天是火熱的紅。
太陽從天邊射下一束束熾熱的陽光,照在田野,土地,樓房上,泛著微微的紅光!包S梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,雨淋濕了大地,卻澆不熄夏日如火的熱情。小朋友們臉頰上紅通通的兩朵紅云證明著年輕的活力。運動的青年面色潮紅,詮釋了青春的朝氣。他們是未來的希望。夏天是紅,火熱的紅,朝氣的紅。夏日雨滴敲響的,是強烈,火熱的前進樂章。
秋天是燦爛的金。
“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠”在不少人的眼里,秋天是一個悲傷的季節(jié),冷風,枯樹,浮云,一派秋涼。不過,我認為:秋天是燦爛豐收的節(jié)日!一望無際的麥浪在陽光下閃爍金色光芒,農(nóng)民伯伯臉上掩不住的歡笑再麥田里回蕩。那是滿載的金色希望。秋天的燦爛光華,永遠閃爍在勞動人民的心頭,不會消失。秋天是金,燦爛的金,收獲的金。那麥田里飄香的,是溢滿歡笑的豐收樂章。
冬天是純凈的白。
冬雪,輕輕的飄,落在樹梢上,地上,房屋上,給萬物蓋上了一層厚厚的白大衣!叭鳆}空中差可擬,未若柳絮因風起”,謝道蘊的這句詩是最好的詮釋。冬天,動物們都回窩了,鳥兒也歸巢了,天地間一片潔白寂靜。冬天是白,寧靜的白,純凈的白。蕩漾在我們耳邊的,是專屬冬的靜之樂章。
世界那么大,色彩無處不在。只要我們細心觀察,用心體會,我們就會找到色彩最美的樂章。
噓!你聽!
那是喜鵲母子相惜相依的愛之樂章!那是蓮花臨水兀自開放的清雅樂章!那是生命之花綻放最美年華的生之樂章!
八年級作文 篇2
“恬恬,起床吧!眿寢屳p輕地拍拍我,語調柔和地把我叫醒,“核桃仁放在桌上了,吃完飯你把它吃了啊!
我心不在焉地應了一聲。按媽媽說的,早飯后,我吃了核桃仁——滿滿一大把。
此后的半個多月,每天我都吃一大把香甜的.核桃仁?晌也]在意,只是發(fā)現(xiàn)媽媽的黑眼圈越來越重了。
期末考試的前一天,做完了所有的功課,已是深夜,我卻難以入眠。
“咔——咔——”我忽然聽到一陣輕微的響動,那聲音仿佛被極力控制著,緩慢而沉悶。我坐起身,透過門上的玻璃,隱隱發(fā)現(xiàn)一絲燈光。
我急忙穿上衣褲,悄悄地打開房門,躡足走到廚房門口,探頭一看,不禁倒吸一口涼氣——
廚房里窩著一床被子,令人恐懼地不停地蠕動著。那“咔——咔——”聲不時從被子下傳出來,每一聲都令我渾身起栗子,盡管是悶熱的暑天。
遭賊了吧?我抄起炊具架上的菜刀——給自己壯膽,沖上去一把拉起被子,卻一下子驚呆了——
居然是媽媽!她坐在地上,大腿上摞著厚厚的沙發(fā)坐墊,上面放著一塊四四方方的砧鐵。她右手握錘,左手捏著核桃,仿佛因驚擾,轉頭呆呆地望著我!俺承涯懔?”過了一會兒,媽媽歉疚地說。我搖了搖頭,發(fā)現(xiàn)她臉上、身上的汗水已如小溪一般。身邊堆著核桃殼,小碗里裝滿了核桃仁。我忽然明白了,半個多月以來,我所吃的核桃仁,都是媽媽這樣一個一個砸出來的。霎時,淚水模糊了我的雙眼。我撲過去抱住媽媽:“您這是何苦啊?遭這份罪!”媽媽微笑著,愛撫地理著我的劉海兒:“期末了,累,弄點核桃仁給你補補腦子!彼Z調平和,幾近冷淡,仿佛為了不妨礙別人休息,那樣辛苦地砸核桃是一種享受。但我聽來,媽媽的話字字飽含著深情,重逾千斤。
我恍然大悟,臨近期末以來,我的精力之所以如此充沛,都是媽媽精心照顧的結果,在我的血管里涌動著偉大的母愛啊!
我的淚,汩汩地流著……
評:
習作寫了一個對孩子充滿摯愛深情的偉大的母親,其拳拳愛女之心令人感動。
選材新穎。在眾多表現(xiàn)母愛的作文中,本文獨樹一幟,跳出了人們司空見慣的選材樊籬,抓住生活中人們料想不到的小事——砸核桃來表現(xiàn)主題。
講究寫法,善于構思。媽媽囑咐“我”吃核桃仁,而“我”卻并不在意;聽到怪聲、看見燈光,令人起疑;在廚房意外見到被子蠕動,令人更疑;揭被見人,現(xiàn)出真相,解開懸念,照應前文。全文步步設疑,“牽”著讀者無法釋卷。
外貌、神態(tài)、語言等描寫都緊扣環(huán)境、人物身份及實時情緒,生動、傳神,對突出主題發(fā)揮了重要作用。
文題不恰當。細想,夜里大熱天捂著被砸核桃有些假。
八年級作文 篇3
燈,一個普通的不能再普通的照明工具。而生活中若沒有了它,世界將失去光明。
燈,是人的第二只眼睛。我們每天都習以為常的看到它,幾乎不會注意它,它的平凡、普通,掩蓋了它的偉大。
燈,是人類辛勤勞動和聰明智慧的結晶。愛迪生進行了上千次實驗,才造出第一個為人類照明的工具。愛迪生的努力讓它堅定了為人類永久照亮的決心。
燈給我們帶來的好處實在太多了。學校沒有燈,我們就無法學習;家里沒有燈,我們就做不了作業(yè),吃不了飯;路上沒有燈,我們很可能會碰到危險……總之,燈成為我們生活中不可缺少的一部分。
燈,向來默默無聞,無私奉獻。它不會向我們索要東西,而是用它的身體無私地照明。燈若忘了關,它便一直照下去,直到它的“生命”結束。
燈,傳遞著人間的愛,正如:一盲人夫婦家境不是很好,但他們每天晚上都會亮燈,有人問他們,為什么這樣做,這對夫婦說,為了給別人照明。他們這小小的善舉,傳遞著偉大的愛。而燈成了他們表達愛的方式。
燈,像是一個才高八斗、學富五車的學者,不圖利益,默默奉獻。燈,又如一個做人的君子,每天在我們身旁,給予我們的不只是光明。
無私的燈教給我們做人的道理,他的平凡包裹著偉大。日常生活中,我們要學會奉獻而不是索取,像燈一樣,給予別人更多的幸福。
八年級作文 篇4
愛是什么?愛是幸福的,愛是無私的,愛是我們沒個人身邊都存在的。比如;5月12日汶川大地震,在我們最需要幫助的時候,是我們身邊的愛心同胞們幫助了我們。地震無情,人有情。在我們身邊大愛無處不在,幫助我們需要幫助的人吧,讓我們的世界都充滿愛!
地震過后的幾天,我在家打開電視,看見多少的叔叔阿姨失去了孩子,看見多少的孩子失去了父母,這是一個另人同情的畫面,有是一個另人悲痛的畫面,我看見有的軍人叔叔不顧自己家人的安危去解救受災的同胞們,還有一些志愿者東蹦西跑,看看著這一副副動人的畫面,我都想?yún)⒓印km然我離他們遠,但是可以給他們寫信。我會對他們說;“你們要堅強,克服面對你們的困難,我會默默的為你們加油,加油加油加油!”
只要人人都獻出一點愛,世界將會變的更美好。相信全天下的人都有愛心手,伸出你們的手讓世界充滿愛吧!
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