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初中七年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-04-27 10:46:04 初一 我要投稿

【精選】初中七年級(jí)的作文錦集十篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的初中七年級(jí)的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】初中七年級(jí)的作文錦集十篇

初中七年級(jí)的作文 篇1

  春天里“在街上/在橋下/在田野中/唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠……”回到了安陽(yáng),終于感受到了家鄉(xiāng)的味道。我們一家人清閑的哼著小曲兒,在湖邊散步。

  此時(shí)正刮著小風(fēng),湖面上波光粼粼,我們的心情格外舒暢。仿佛是走進(jìn)了春天。

  就在這時(shí),我看到一個(gè)大概20多歲的正直青年時(shí)期的叔叔,爬上高高的圍欄,伸開(kāi)雙臂,正要往湖里跳。

  我急的臉?biāo)?對(duì)爸爸大喊:“爸,你看,那邊有人要跳湖!”爸爸看到了,急忙跑過(guò)去,行動(dòng)敏捷地爬上欄桿,一把將這位叔叔拉在了地上。

  爸爸長(zhǎng)吁了一口氣,嘆道:“哈,還好我年輕時(shí)當(dāng)兵時(shí)練的東西還沒(méi)有全還給教官……”

  叔叔從地上站起來(lái),拍了拍身上的灰塵,又一次跨過(guò)了欄桿,大聲喊到:“這次誰(shuí)也別想攔著我!我活不下去了!”爸爸把叔叔拉了過(guò)來(lái),心平氣和地說(shuō):“哎呀,有什么事兒想不開(kāi)啊?給我們講講,只當(dāng)發(fā)泄發(fā)泄了……”

  “我的事兒,要你管?”叔叔憤怒的說(shuō)。

  “哎呀,聽(tīng)我說(shuō)嘛,不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事兒想不開(kāi)啊。小伙子,你要記住,只要人活著,就是最幸福的!

  “唉,工長(zhǎng)拖欠工資,到現(xiàn)在也沒(méi)到手,沒(méi)臉回家見(jiàn)人了!”叔叔哀嘆到。

  “那也不至于把一條活生生的生命搭進(jìn)去啊?你還年輕,小伙子……”爸爸拍了拍叔叔的肩膀,繼續(xù)說(shuō),“工資要不到可以追著工長(zhǎng)要,但生命一旦失去,是后悔也來(lái)不及的啊!”

  叔叔覺(jué)得爸爸說(shuō)得對(duì),流出了感激的淚水,對(duì)爸爸說(shuō):“師傅,您講的太對(duì)了,我以后一定珍愛(ài)生命啊……”

  于是,叔叔背著行囊,開(kāi)開(kāi)心心的離開(kāi)了這里。

  ……

  這件事,就這樣大事化小,小事化了。并沒(méi)有引起媒體的關(guān)注。不過(guò),這件事對(duì)我深受啟發(fā),我明白了:

  原來(lái),世界上最珍貴的是生命,世界上再也沒(méi)有比生命更珍貴的東西。我們一定要好好活著——因?yàn)?只要活著,就是最大的幸福;只要活著,我們每時(shí)每刻都在美好的春天里……

初中七年級(jí)的作文 篇2

  “我的老師是個(gè)神話,搞定學(xué)生絕代風(fēng)華”這句話用在我的老師身上,可絕對(duì)不過(guò)分,在我的小學(xué)生涯中,存在著許多老師,但這位老師,我的班主任,卻在我的小學(xué)長(zhǎng)跑上,留下了濃重的一筆。

  我的老師,魁梧健壯,一米七五的個(gè)子是標(biāo)準(zhǔn)身高。一雙炯炯有神的大眼睛,無(wú)時(shí)不閃著好奇的目光。挺挺的鼻子下,有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,它不僅出口成章,而且滔滔不絕的思路說(shuō)出來(lái),總能語(yǔ)出驚人,讓人不得不佩服得五體投地,帥呆了。

  謝老師是一位可以幫助學(xué)生找到靈感源泉的老師,當(dāng)大家苦思冥想時(shí),謝老師總會(huì)爆出一連串的奇思妙想“大炸彈”把它們一一分享給學(xué)生,大家也不亦樂(lè)乎,紛紛挖掘出各自的潛能,將思緒化作涌泉,直瀉而下。

  在課余時(shí)間里,謝老師總愛(ài)與我們侃侃而談,這時(shí),謝老師又成了一位幽默無(wú)敵的“孩童”,一次,我看見(jiàn)窗外下著美麗的太陽(yáng)雨,于是走過(guò)去,對(duì)老師說(shuō):“老師!看,外面在下太陽(yáng)雨呢!”謝老師望了望窗外,回過(guò)頭來(lái),瞪大了眼看著我,眼里閃著好奇的光,我疑惑地看著無(wú)語(yǔ)的老師!澳悄阋灰ネ饷媪芤幌?”老師突然說(shuō)了一句,并對(duì)著窗外擺了個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。我搖搖頭,一位同學(xué)躲在我后面,裝著彬彬有禮的樣子,說(shuō):“老師,您先去淋,我們等下就來(lái)!”大家笑成一團(tuán),老師也哈哈大笑,笑得和窗外的陽(yáng)光一樣燦爛!

  謝老師更是一位極負(fù)責(zé)任的老師,有一次,我考試考得不好,錯(cuò)了不該錯(cuò)的地方,老師把我叫去辦公室,把錯(cuò)題給我全部分析了一遍,我不懂的,老師也十分耐心地教,直到我懂為止。謝老師為了讓我印象可以更加深刻,叮囑我每天都要看那么一會(huì)兒,以下次可以不再犯錯(cuò)。謝老師每天會(huì)把一部分同學(xué)留下來(lái),認(rèn)真地輔導(dǎo)他們,讓同學(xué)去教他們,因此,多虧謝老師盡心盡職,讓我們班同學(xué)有了明顯的進(jìn)步!

  謝老師!您是我們的人生導(dǎo)師!是您教會(huì)我們做人,是您讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí),真心謝謝您……

初中七年級(jí)的作文 篇3

  真情所謂人間長(zhǎng)情,人人都希望世界充滿著真情,真情像是一針?biāo)巹,總能消滅世間各種兇殘險(xiǎn)惡的病毒,為我們帶來(lái)一絲欣慰的溫暖。

  周末的博物館人山人海,要能看到一件文物的正面是很難得的。你擠我推的像是要去看什么新奇事物,人人都爭(zhēng)著看到那世間的奇藝瑰寶,我僅是人海中微不足道的一個(gè)學(xué)生,要靠擠是完全沒(méi)用的,只能隨著人潮的涌動(dòng)而步履前行。

  人們步伐逐漸變快,人流來(lái)往好像通暢了不少,我急忙翻開(kāi)手中的文物簡(jiǎn)介,準(zhǔn)備去好好欣賞一番,手忙腳亂的我跟不上大家的步伐,身體被撞了一下,失去平衡的我即將摔倒在地,我下意識(shí)的閉上雙眼,突然感覺(jué)有一股巨大的力量把我撐著,我回頭一看,一位阿姨正用著雙臂曲弓著貼在我的背上,她朝著我笑了笑。我連忙向她道歉,她搖了搖頭說(shuō):“小妹子下次要小心啊,再摔我可扶不了你了!”當(dāng)我還想再說(shuō)些什么的時(shí)候,阿姨的身影早已隨著人潮消失了。我一個(gè)人站在原地發(fā)呆,心中仿佛有什么東西在動(dòng)。

  看完展覽后,我隨著大家的步伐來(lái)到了大門(mén),門(mén)很大,但是那扇門(mén)是推拉門(mén),需要有人拉著門(mén),我正準(zhǔn)備走去拉門(mén)時(shí)突然看見(jiàn)過(guò)門(mén)的每一位游客都會(huì)用手撐著門(mén),直到他們離開(kāi)。我也學(xué)著他們這樣,用手去撐著門(mén)走過(guò)大門(mén),當(dāng)手與大門(mén)接觸的那一瞬間,我的腦袋回想起了剛才那位阿姨撐著我時(shí)的情景,大門(mén)的壓力緊緊壓著我的手,那位阿姨也是這樣在人群中撐著我的,但是這扇大門(mén)不僅有我在撐著,還有前后的游客一起撐著,一股力量成功的將大門(mén)撐開(kāi)著。我的心上霎時(shí)涌出來(lái)一股溫暖的暖流,流淌在我的心河,這是一種從未有過(guò)的感情,那么真實(shí)卻又觸動(dòng)著我的心弦。

  人間有真情,但是這份真情,是寸尺中的支撐,是人海中的一股巨大的力量,我雖與這位阿姨以及游客們素不相識(shí),但是從這微小的動(dòng)作細(xì)節(jié)中,我體會(huì)到了不一樣的真情。我會(huì)帶著這份不一樣的真情,在人生的道路上繼續(xù)前行。

初中七年級(jí)的作文 篇4

  當(dāng)我無(wú)助難過(guò)時(shí),是你陪我承受;在我危機(jī)重重時(shí),是你幫我解危。這個(gè)充滿活力的你,是我的最好朋友。

  你,就象是我的.太陽(yáng),我的月亮,我的微風(fēng),我的希望;因?yàn)槭悄憬o了我光芒,陪我不再一個(gè)人自己承受、自己度過(guò),也給了我不放棄、繼續(xù)走下去的動(dòng)力,你也在我失望、灰心時(shí)幫我打氣;在我無(wú)奈時(shí),用心的守候著我,跟著我一起分?jǐn)偧拍屛也辉偈腔钤谝粋(gè)空白、空虛的白紙,也不在是待在一個(gè)黑暗的夜晚;你幫我在白紙上畫(huà)了繽紛多彩的圖,也讓我待在一個(gè)”光亮”的夜晚。

  你為了我付了滿滿的“愛(ài)”與”關(guān)懷”,我們擁有了彼此,我們?yōu)榱吮舜松斐鲭p手,迎接我們的下一刻,不管是分是秒,我們都有好好珍惜,不再錯(cuò)過(guò)。有你在,我不曾感到任何的不安、無(wú)聊,因?yàn)橛心,我甚至連天塌下來(lái)我都不怕,因?yàn)槲抑溃河心阍谖疑磉厧臀覔踔,在那一刻,我也學(xué)到了,該是我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候了。

  有你在我身旁,我不再害怕,有你在我身邊的美好,沒(méi)有人能體會(huì)的到,我現(xiàn)在只想跟你說(shuō):你是一個(gè)最特別的朋友,我會(huì)努力下去,是因?yàn)橛心愕闹С郑愕墓膭?lì),你的打氣,有你的生活,是燦爛的!

初中七年級(jí)的作文 篇5

  又是一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的五月,喜鵲伴著雛鳥(niǎo)飛回妖嬈纏綿的翠柳上,枯葉鉆進(jìn)土力為翠綠的新苗做肥料。在這個(gè)細(xì)雨綿綿的春天里,所有的嘮叨叮囑和努力奮斗似乎都?jí)涸诹艘粋(gè)讓人振奮的期中考試上。老師一手扶著腰一手用那纖細(xì)的長(zhǎng)粉筆嘰嘰渣渣的一遍遍寫(xiě)下重點(diǎn),在長(zhǎng)的粉筆似乎都禁不住鋪天蓋地的板書(shū),不一會(huì)就變成了一截截飛到“紅領(lǐng)巾”身上的粉筆頭。老媽也在一遍遍講著考試的重要性,提及著讓我耳朵起繭的別人家的孩子的優(yōu)秀。這無(wú)不讓我原本不堪重負(fù)的小心臟又遭受了一次次像潮水一樣涌來(lái)的壓力。在我老媽一次又一次的勸罵下我終于爆發(fā)了!在一頓狂風(fēng)卷積著烏云般的口水戰(zhàn)后我?guī)е詈蟮囊话颜茮_出了家門(mén)。

  20xx年果然是一個(gè)讓人討厭的年。霧霾想空氣一樣被人們一呼一吸,各種各樣垃圾就像柳絮一樣在風(fēng)中懶懶的飄來(lái)蕩去。臉上的熾熱讓我無(wú)暇顧及這些“美景”。任憑枯樹(shù)葉和灰塵往我臉上拍打。我緊緊的裹著那件單薄的衣服走在人來(lái)人往的大街上。突然,我被一個(gè)從口袋里掉出來(lái)的小紙條吸引到了,這是我口袋里的?停?yàn)閶寢屩牢易鍪律⒙洸蛔|西所以幾乎每天都會(huì)放到我口袋里的小紙條。我目不轉(zhuǎn)睛的看著這密密麻麻的犀利的小字,“早上,記得去和豆?jié){別吃帶餡的包子不衛(wèi)生,中午,吃完午飯后別急忙出去跑步。晚上……”這一句一句的小字深深的刺到了我的心里。難道這就是我剛剛為之動(dòng)容的母親?難道他就是像我想的一樣的不懂我?我一霎時(shí)被自己提出的無(wú)數(shù)設(shè)問(wèn)所難住了。好像一切切剛剛有力的說(shuō)辭都變到我媽媽的隊(duì)伍里,一切讓我覺(jué)得有理的話都因?yàn)橐粋(gè)我媽媽是無(wú)比的對(duì)我好所垮臺(tái)。我一時(shí)間羞愧萬(wàn)分。不知道在為自己找什么辯解的說(shuō)詞。

  回到家。我看見(jiàn)媽媽并沒(méi)有生我的氣只是濃濃的煮了一鍋我最愛(ài)吃的羊肉粥。我一下子淚水從眼眶里溢出來(lái)。千言萬(wàn)語(yǔ)只變成了一個(gè)擁抱。媽媽笑了說(shuō)了句,孩子我知道你累,好好考,努力就行……

  我并沒(méi)有一個(gè)十分有智慧的母親,她也絕非是一個(gè)有智慧的母親,不過(guò)她的一言一行似乎都流露出她對(duì)我的愛(ài)。

初中七年級(jí)的作文 篇6

  初中是一杯誘人的香茗,飄逸出輕煙,散發(fā)出香氣,但還需要你細(xì)細(xì)來(lái)品味。

  初中是一泓可愛(ài)的清泉,倒映著陽(yáng)光,蕩漾著笑語(yǔ),但還需要你細(xì)細(xì)來(lái)觀察。

  初中是天上飛翔的風(fēng)箏,盤(pán)旋、前沖,挾帶著青春的快樂(lè)與苦惱,挾帶著少年的夢(mèng)想與追求,飛向云端,飛向未來(lái)。

  邁進(jìn)了初中的大門(mén),發(fā)覺(jué)這里的校園真美,綠色遍布每一個(gè)角落,由淺至深,由遠(yuǎn)至近。而這里的綠色,又多么像我們少年蓬勃的生命啊!無(wú)論是晴天還是雨天,煥發(fā)出生命中最美麗的色彩。在這綠色的氛圍中,我仿佛也一下子長(zhǎng)大了好多:沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的懶惰貪玩,多了一份沉穩(wěn)和斗志。

  初中的寄宿生活雖然很艱苦卻也很充實(shí),與舍友們的朝夕相處,讓我感受了一種偉大無(wú)私的友誼,也讓人感受到了人與人之間那種互助互愛(ài)的和諧與親近。在宿舍里,真是一方有難,八方支援,讓我感到如在家中一般溫暖。記得有一次,我的儲(chǔ)物柜的鑰匙不見(jiàn)了,舍友們都放下自己手中的活、翻箱倒柜地為我找鑰匙。望著他們一雙雙真誠(chéng)的眼睛、一張張大汗淋漓的臉,我的眼淚就忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn),心里不停地呼喊著:“看啊,看啊,這就是我親愛(ài)的同學(xué)!她們多么熱誠(chéng),她們多么友愛(ài)!我、我……”

  初中的學(xué)習(xí)生活更讓你奮發(fā)向上,在課室,你總能感受到濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。早晚讀時(shí),同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯,每個(gè)人的臉上都洋溢著追求知識(shí)的滿足和快樂(lè);自習(xí)課時(shí),教室里只有紙筆摩擦的“沙沙”聲,每個(gè)人的臉上都閃動(dòng)著對(duì)思索問(wèn)題的凝重與專注……剛勁的字體、整潔的頁(yè)面……一切一切,都是那么的認(rèn)真,那么的細(xì)致。此情此景,你怎能不被感染?于是,手中的筆寫(xiě)得飛快,胸中的斗志也更為昂揚(yáng)。

  初中如情節(jié)跌宕的書(shū),只要你去打開(kāi),就會(huì)引你入勝,

  初中如色彩斑斕的畫(huà),只要你能駐足,就會(huì)讓你留連。

  初中如手中緊握的筆,只要你不吝嗇,就能留下讓你難忘的印記。

初中七年級(jí)的作文 篇7

  像朝霞灑滿了大地,像太陽(yáng)升上了山崗,像東風(fēng)吹綠了原野,像海浪涌上了沙灘……不知不覺(jué)中,我已經(jīng)投入了你的懷抱——“八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)!敝袑W(xué)部。不敢想象,現(xiàn)在的我從無(wú)知幼稚變得開(kāi)始成熟穩(wěn)重;不敢想象當(dāng)初那個(gè)愛(ài)哭哭咧咧的我和現(xiàn)在正伏案疾書(shū)的我有了多大的變化。這就是初中的魅力吧!

  與小學(xué)階段相比,初中多了些辛苦。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校開(kāi)展了軍訓(xùn)活動(dòng)。那幾天,老天爺好像也在考驗(yàn)我們的意志。天氣十分異常,一會(huì)兒烈日炎炎,一會(huì)兒竟下起了傾盆大雨。弄得大家不是汗流浹背就是變成了落湯雞。但同學(xué)們并沒(méi)有被困難嚇倒,立正、稍息、正步走,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在困難面前低頭。最終,我們以出色的表現(xiàn)贏得領(lǐng)導(dǎo)、教官的一致好評(píng),并獲得了軍訓(xùn)“優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱號(hào),這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同努力的結(jié)果呀。同學(xué)們深深的懂得:?jiǎn)谓z不成線,孤木不成林。團(tuán)結(jié)就是力量!

  與小學(xué)階段相比,初中多了些嚴(yán)厲。比起小學(xué)階段老師對(duì)我們的寬容,初中的規(guī)章制度更高更嚴(yán)了。真可謂:“初中生活有點(diǎn)累,規(guī)章制度一大堆,胡攪蠻纏不管用,抓住你來(lái)別想飛”。嘿嘿……

  與小學(xué)階段相比,初中多了些快樂(lè)。雖然有點(diǎn)累,但我能在這里感受到家的溫暖。校領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷,在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的教誨,時(shí)時(shí)敦促著我們努力進(jìn)取。還有我們那些天真活潑的同學(xué)們,和他們?cè)谝黄,我真正感受到友情的可貴和無(wú)私。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)互助,困難時(shí)的相攜相幫,使人永生難忘。

  與小學(xué)階段相比,初中多了啟迪。這種啟迪從學(xué)習(xí)到人生。給人智慧,給人力量。

  初中的生活,有無(wú)窮的魅力。如繁花粲然盛開(kāi),如楊柳婆娑裊娜,如稻米千里飄香。短短一學(xué)期的初中學(xué)習(xí),縈繞心頭的滋味令人回味無(wú)窮。

  今后的人生路上,有這段時(shí)間的歷練錘打,我們什么都不怕!

初中七年級(jí)的作文 篇8

  我不想在春來(lái)初級(jí)中學(xué)上學(xué),我爸爸就問(wèn)我怎么了,當(dāng)時(shí)我月考考的很差,我不想在哪上學(xué),我就告訴我爸爸我想上藝術(shù)學(xué)校,我爸爸就說(shuō)明天我送你上學(xué)去,然后我爸爸去送我去學(xué)校去了,看門(mén)的不讓我爸爸進(jìn)去,我爸爸打電話給候二說(shuō)送閨女上學(xué)呢,最后的看門(mén)的讓我爸爸進(jìn)去,我爸爸讓我下車,可是我不想不車,然后我爸爸說(shuō)你不聽(tīng)爸爸的話了是不,我就沒(méi)說(shuō)什么,我就下車了,我爸爸看見(jiàn)了班主任,給班主任說(shuō)話,我就在壯元石后面哭,然后我爸爸走了,班主任讓我進(jìn)班,我躲子狀元石后面我哭的很慘,不理老師,我不想在哪上學(xué),班主就說(shuō)你別在狀元石了,我們換一個(gè)地方,老師問(wèn)我,你問(wèn)什么不進(jìn)班,我沒(méi)有搭理他,老師說(shuō)你好好在這相信吧,老師看我始終沒(méi)有進(jìn)班,班主任讓同桌勸我進(jìn)班,可以是我還是不想進(jìn),就想怎么才能走出去這個(gè)學(xué)校出去找我爸爸去,然后英語(yǔ)老師勸我,我就進(jìn)班了,英語(yǔ)課快結(jié)束以后,下一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了,我用書(shū)擋住數(shù)學(xué)老師,我不想看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師,我也不知道自己怎么了,看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師就煩,而且他也特別的煩我,處處跟我作對(duì)是的,我心里面只有藝術(shù)學(xué)校,我爸爸說(shuō)初中畢業(yè)才有藝術(shù)學(xué)校,可是我不相信我爸爸的話,不可能初中沒(méi)有藝術(shù)學(xué)校,我就覺(jué)得我爸爸在哄我,不想讓我上藝術(shù)學(xué)校,有一次數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師讓我們一個(gè)小組討論,我不想給他們討論,我覺(jué)得和他們沒(méi)有什么好說(shuō)的,他們只能說(shuō)我是天真、異想天開(kāi),我就想上藝術(shù)學(xué)校,老師就問(wèn)我,你為什么不和他們討論呢,我想我不想和他們討論,我也不想解釋什么,特別的討厭那個(gè)組長(zhǎng),我考不好,他就會(huì)怪我說(shuō)托他們哪個(gè)組的分了^

  我就安靜在哪個(gè)角落里,在哪哭泣,我大聲的說(shuō)出來(lái)你們?yōu)槭裁床恢С治疑纤囆W(xué)校呢,心里就是這么想的你們不支持我,我也要走我的藝術(shù)道路。

初中七年級(jí)的作文 篇9

  學(xué)生應(yīng)該是快樂(lè)的、從幼稚園~小學(xué)~初中~高中~大學(xué)……我們一直在做好學(xué)生的本分,老師們,家長(zhǎng)們,你們都說(shuō)讓我們理解你們,我們何嘗不想讓你們理解我們?

  ——題記。

  初中的童鞋們。你們是不是很想讓大人理解自己?其實(shí),每個(gè)初中生都這樣,我們有自己的理想,也許,這理想很幼稚,很單純,很不靠實(shí)際,但是我們也想獲得家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)。

  初中的童鞋們。你們是不是很叛逆?是不是感覺(jué)叛逆緣于家長(zhǎng)?其實(shí),是我們自己的問(wèn)題。是和家長(zhǎng)缺少語(yǔ)言交通的問(wèn)題。

  初中的童鞋們。你們是不是很不想呆在家里,很想出去外面世界?呵呵。其實(shí),這種感覺(jué)源于家長(zhǎng)。是把孩子管得太緊,緊的孩子根本沒(méi)辦法享受自由。

  我,是一個(gè)很叛逆的女孩子。去網(wǎng)吧、歌廳……但我極力去改正。因?yàn),我理解大人?/p>

  我,是一個(gè)很渴望自由的女孩子。但我?jiàn)^力去學(xué)習(xí)。因?yàn),我想飛去更遠(yuǎn)。

  我們,初中的孩子們,我們不要在叛逆了,拿回屬于自己應(yīng)該的天真,不要再去搞什么主流、戀愛(ài)、割腕。不要再與自己過(guò)不去了,和家長(zhǎng)搞好關(guān)系,你會(huì)感覺(jué)其實(shí),他們才是最關(guān)心你們的。

  同學(xué)們,我們只是孩子,什么早戀,什么破處,我們傷不起。

  同學(xué)們,我們只是孩子,孩子就應(yīng)該有孩子的天真可愛(ài)單純。

  同學(xué)們,不管怎么樣,百善孝為先,家長(zhǎng)最大。

  同學(xué)們,只寫(xiě)給你們的秘密。

初中七年級(jí)的作文 篇10

  我的右手旁邊是你的左手(我的同桌) 我的同桌——陳彩虹.她是一個(gè)很可愛(ài)很文靜的小姑娘.我們相遇是在上個(gè)學(xué)期,當(dāng)我踏入了七(14)班的那一刻,就發(fā)現(xiàn)了在窗口邊的座位上有一位總向窗外看的女孩子.很快,老師把我們安排在一起坐,那一瞬間,我的右手旁邊就是你的左手,當(dāng)你真誠(chéng)地握住了我的手,我們就成了好朋友,也許就是那種一輩子的好朋友.就因?yàn)槟且惶,我記住了那一個(gè)第一次上初中的學(xué)期;就因?yàn)槟且凰查g,我記住了你……

  彩虹很喜歡坐靠近窗邊的位置,不知道怎么的,她總喜歡看窗外那藍(lán)藍(lán)的天,記得她曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)“要做一個(gè)仰望天空的孩子”,雖然這句話很熟,聽(tīng)了N次了,但每一次不論誰(shuí)說(shuō)出來(lái),總會(huì)被我否定.“不要做仰望天空的孩子,你知道嗎?做仰望天空的孩子很孤單”雖然我這樣告訴彩虹,但每一次她考砸時(shí),有會(huì)情不自禁地去看天,或許在她眼里“付出的和收獲總不會(huì)成正比”但每一次都會(huì)被我改成“付出和收獲一定能成正比”每當(dāng)這時(shí),她就會(huì)看著我笑笑,她的笑容里有真誠(chéng),有信任,有永恒……

  可能剛剛上中學(xué),剛剛認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,有很多時(shí)侯,我不懂堅(jiān)持,不懂放棄,不懂寬容,不懂多問(wèn)個(gè)“為什么?”這時(shí),彩虹總會(huì)包容我,提醒我.那一刻,我就會(huì)覺(jué)得自己很幸福.仿佛有好朋友在,天總會(huì)這么藍(lán),風(fēng)總會(huì)這么柔,水總會(huì)這樣清,生活總會(huì)這樣快樂(lè)……

  彩虹最喜歡的一種顏色初中,天藍(lán)色.因?yàn)樘焖{(lán)色代表永恒,就像我們的友誼一樣永恒……

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