關(guān)于七年級(jí)作文500字匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的七年級(jí)作文500字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)作文500字 篇1
我們每個(gè)人都有一雙靈巧的小手和一個(gè)智慧的大腦。它們彼此缺一不可。
手和腦是鄰居而且它們是非常要好的朋友。有一天，手和腦創(chuàng)造了一臺(tái)非常高科技的吸塵器。創(chuàng)建的人得到很高的榮譽(yù)。手驕傲地說?“這可都是我的功勞”要不他怎么會(huì)成功地發(fā)明出這么高科技的產(chǎn)品呢？腦聽后很生氣地說“?如果不是我的想象，他怎么可能成功呢？”手又說到“?如果沒有我的勞動(dòng)，他怎么可能建成�！笔趾湍X大吵起來。眼睛說“?你們別吵了，你們應(yīng)該互相幫助。”手和腦從此絕交了。有一天，發(fā)明吸塵器的人又要發(fā)明更有價(jià)值的東西。那個(gè)人拼命地想啊……想啊，終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子，可是手卻不聽話了，怎么也做不好。不是差那，就是差這。還又一次創(chuàng)建人搬東西是手不小心被夾在了門縫里。那個(gè)人很著急，在那扭動(dòng)這手。手更著急了急得在那“哇哇”大哭，在那拼命地掙扎著好像在說“?怎么辦，我的身體被掐住了”腦看到后并不想幫助手，可是腦又于心不忍。于是它幫助了手，腦想到了一個(gè)好辦法，過了一會(huì)手出來了。手出來后非常感謝腦并對(duì)腦說“?腦，對(duì)不起上次是我的驕傲自大，希望你能原諒我”。腦非常爽快地原諒了手。它們有成了好朋友，眼看到后非常高興。它們倆明白它們是不可缺少的。
手和腦都各有各的長(zhǎng)處、短處。應(yīng)該去對(duì)方的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處。而不是用自己的長(zhǎng)處去取笑別人的短處。
七年級(jí)作文500字 篇2
星期天，我和哥哥出去玩，回家時(shí)，看到一個(gè)老奶奶抱著一個(gè)箱子，箱子里面有四只小花貓，它們非常可愛，一雙眼睛炯炯有神。我們看著看著，老奶奶說話了：“我們家還有一個(gè)生病的老爺爺，養(yǎng)不了這些小貓了，你們拿回去吧”。我們猶豫了一會(huì)兒（因?yàn)槔褷敿业睦县堃膊派?只小貓），才慢慢地抱起箱子。
拿到家后，姥爺?shù)谝粋�(gè)見到了，他大地聲說：“咱家都5只貓了，再養(yǎng)就9只了，不行，不養(yǎng)”。說著就把小貓扔到了路邊的井蓋上。我和哥哥悄悄地跑去看了看小貓，只見它們都臥在一個(gè)角里，身體微微發(fā)抖。突然，它們看到了我們，馬上“喵喵”叫了起來，好象在說：“媽媽，媽媽呢，媽媽在哪里？我們好餓呀�！蔽覀円娏藴I都流出來了。這時(shí)，媽媽下班回來了，見我們淚流滿面，忙問我們?cè)趺戳�，我們把事情的�?jīng)過給媽媽講了，又說：“小貓還沒有斷奶就沒有媽媽了，嗚哇嗚哇……�！蔽覀冇珠_始哭了，媽媽看了看小貓，說：“咱們把它們送走吧�！庇谑�，我們便把小貓?zhí)У今R路邊，等待好心人收養(yǎng)。不一會(huì)兒，來了兩個(gè)小姐姐，她們看了看小貓說：“好可愛呀，給我們每人一只吧。”馬上，兩只小貓就送走了。不一會(huì)兒，又來了一個(gè)小姐姐，一下就把剩下的兩只小貓全要了。
看到小貓有了新的歸宿，我們心里像吃了蜜一樣甜菜。
七年級(jí)作文500字 篇3
在我們學(xué)校，迎著大門就有一處小小的魚塘。塘里水很清，幾尾金魚生活在這里。語文課時(shí)老師便領(lǐng)我們來賞魚。
魚塘中立著一座假山，他的旁邊分布著幾塊假山石。橫七豎八的躺在池中，上面還架著一塊，似一座小橋亭亭玉立的在水面上。四個(gè)花壇依次排列，為這小小的天地增添了幾份美感。若是在夏天，開出幾朵蓮花浮在水面上，還要更漂亮幾分呢！水塘邊種著一棵杉樹。樹影倒映在池水中，隨著水的波動(dòng)而波動(dòng)，倒有幾分詩意。
池中漂亮的金魚愜意的在水中游著，紅得豪放，白的優(yōu)雅，黑得神秘，花的活潑……這種金魚就叫錦鯉，固有“水中活魚王”之美稱。錦鯉大多藏身假山下，偶爾有一兩條大魚游出。每當(dāng)大魚翻轉(zhuǎn)身子或拐彎時(shí)，就會(huì)在水下掃出一朵朵泥花。這就好似煙花在水中爆開，霎那一片翻騰，久久不能平復(fù)。
由于魚們不肯露面，急壞了男生們。膽大的男生甚至拿了一根小棍捅進(jìn)假山趕魚，美其名曰：戲魚。這種不禮貌的行為惹惱了魚群，魚們紛紛沖出假山，亂在水里。一會(huì)兒功夫水中混亂不堪。魚們游在水中，男生就拿棍子掃；藏身假山，男生就用棍子捅。一群群泡沫珍珠似地浮在水面上，晃著，飄著。好奇的魚浮在水面，用嘴拱泡沫，一拱一個(gè)破，一拱一聲“啪”。這又嚇壞了膽小的魚們，又紛紛試圖游回假山。
在這過程中，一只黑鳥悄然落在假山石上，半俯身子盯著魚群。一名女生悄悄靠近，伸手捉鳥。鳥被受驚擾的憤恨地叫了一聲，慌亂飛上天空，一會(huì)兒又俯沖下來，伸爪捉住了草叢里的一只螳螂，搖晃著沖向云霄，像一只風(fēng)箏似的漸遠(yuǎn)，似乎除了一片飄飛下的黑羽，就再也沒留下什么痕跡了。
下課鈴便在這悠揚(yáng)的飄落，游動(dòng)中打響了。
七年級(jí)作文500字 篇4
昏暗的天邊一輪火紅的太陽從地平線緩緩升起，柔和的光茫灑在了平靜的海面。蔚藍(lán)的海被映襯得紅光滿面，偶爾幾只小鳥從海面掠過，一聲鳥鳴打響了新一天的開始……
細(xì)小的沙石隨著海水輕輕舞動(dòng)，平靜的海面泛起零零散散的海波，如一條柔順的綢緞。躲在山腰的“少女”害羞地把頭露了出來，柔和的光芒染紅了天空，大地，以及海面。
四面八方的人們?nèi)齼蓛傻貋淼胶＿呁嫠�。小巧的腳丫踩在海灘上，細(xì)小的沙石如一塊平滑的海綿，給人冰涼的感覺。
午后的海，更加充滿了活力。原本風(fēng)平浪靜的海面如同一個(gè)頑皮的寶寶，一層高過一層，連綿不絕，源源不斷。海面?zhèn)鱽硪坏烙忠坏赖呐拇蚵�，如同一只只咆哮的獅子。
海中的景象更加富有詩情畫意。潛入海底，便看見一群群小魚靈巧地在水中活動(dòng)，五顏六色。一顆顆各具特色的珊瑚靜靜地躺著。體型龐大的龍蝦揮舉著兩只巨大的鉗子，兩根堅(jiān)硬的龍須豎在頭頂，如一位將軍。在它的遠(yuǎn)處，一只只五彩斑斕的海星出現(xiàn)在了眼前。翠綠的海草如一條條絲綢，一只海星被困在海草中許久都沒出來……
如果說午后的是活潑的，那夜晚的海只能用靜謐來形容。
夜晚，太陽依依不舍地回家了。海面也恢復(fù)了平靜，玩了一天的人們都成群結(jié)隊(duì)地回家了，只有幾人還在散步。踩著細(xì)軟的石沙，在海邊悠悠地走著，清涼的微風(fēng)吹過我的臉頰，沐浴著柔和的光，仿佛來到了一個(gè)桃源仙境，躺在海灘上，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)香。
一聲鳥鳴，一天過去了。
我想，這個(gè)地方，會(huì)在我的腦子里找到一個(gè)容身之處吧！在不久的將來，一個(gè)又一個(gè)晚輩會(huì)來到這里，欣賞海的風(fēng)光，踩下一個(gè)自己的足跡吧！
七年級(jí)作文500字 篇5
自從上一中之后，我就認(rèn)識(shí)了我們的年級(jí)長(zhǎng)——政教處主任“建哥”。他的教學(xué)水平、性格等因剛認(rèn)識(shí)還真不好說，但他的外貌卻很突出——一雙牛眼，臉蛋胖胖的，嘴巴的下唇總是向上稍稍翹起，見到我們學(xué)生的時(shí)候眼睛總瞇一下，顯出一副很“大牌”的樣子。對(duì)了，他的肚子很大，像懷孕了似的，在人群之中，他的肚子是絕對(duì)突出的。
說到“大牌”在開會(huì)的時(shí)候他也的確是有那么幾分呢。上一次年級(jí)召開大會(huì)的時(shí)候，他挺著他那大肚子，雙手交叉到身后，嘴巴又習(xí)慣性地翹起，裝出一副不可一世的樣子。批評(píng)我們的時(shí)候可是毫不留情地怒罵，每次一看到建哥那雙牛眼睛瞪著我們，我都覺得渾身不自在地一陣悚然。
記得上次，建哥給了我一次溫柔的批評(píng)——在學(xué)校里學(xué)生是禁止騎自行車的，可那次，我與同學(xué)一邊推車一邊聊天，我也不知怎么地就不知不覺地坐上了自行車，剛好被建哥看到�！澳�！給我下車，什么名字？”他喝道。我被這突如其來的喊聲嚇了一跳，回頭一看，mygod！他正在我后面站著呢�！拔摇摇蔽抑е嵛嵴f不出�！澳钅闶浅醴福拍阋获R，回去寫檢討�！笔裁矗业拇鎏昧寺�，才寫檢討�！坝涀。瑢�300字以上！”�。≈魅伟�，你給我練筆的機(jī)會(huì)呀？
我們恨他是恨他，但是，也有愛他的時(shí)候，就是每次發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)總是發(fā)給我們實(shí)用的體育用品，這時(shí)我們就大呼他萬歲了。
哎，面對(duì)建哥啊，我們是又愛又恨！可實(shí)際上，透過他怒瞪的一雙大眼，我分明看到的是藏在眼后深深的愛，那種老師對(duì)學(xué)生恨鐵不成鋼的愛！
七年級(jí)作文500字 篇6
世界上有千千萬萬個(gè)“我”，他們?nèi)缫箍盏臐M天繁星，在蒼穹中閃爍著。但我認(rèn)為，只有我自己才是那顆最閃耀的明星，只有我自己才是那個(gè)獨(dú)一無二的“我”，我就是我。
如果說容貌是一片海，那我就是這片海里的一滴水；如果說容貌是一片森林，那我就是這片森林里的一棵樹；如果說容貌是一片草地，那我就是這片草地中的一根草。但是，是金子總會(huì)發(fā)光，我的.性格有許多特點(diǎn)。
“世界毀滅，心還在—”，記得那次考試后，我的成績(jī)不理想，看著別人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我十分后悔。這時(shí)，我猛的想起了“樂觀”二字。我想：其實(shí)也沒什么，只要我努力了，有什么值得后悔的呢？于是，燦爛的笑容又掛在我的臉龐。這，是樂觀的我。
“我相信我就是我，我相信明天！”，站在1000米比賽的起跑線上，我的心怦怦直跳。怎么辦？怎么辦？面對(duì)對(duì)手的強(qiáng)大，一直不被大家看好的我仿佛被逼到懸崖邊上。但是，我在心里不斷默念：不要緊張，不要緊張，你一定可以的！“預(yù)備”，隨著裁判神圣的槍響，所有人都沖了出去。我咬緊牙關(guān)，奮力沖刺，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這，是自信的我。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。一心想要成功，必須經(jīng)歷奮斗和艱辛。為了取得好成績(jī)，我付出了不懈努力。不斷地做練習(xí)題，提升自己的基礎(chǔ)能力。我的不眠之夜似乎很尋常，為了解一道數(shù)學(xué)題，我常常廢寢忘食，浪費(fèi)掉許多草稿紙也不可惜。這，是奮發(fā)進(jìn)取的我。
我就是我，一個(gè)獨(dú)一無二的我。蒼鷹不羨慕黃鸝的俊俏，是因?yàn)樗辛α空钩岚肯�；小河不羨慕大海的深?yuàn)W，是因?yàn)樗星槿g騰歌唱；島嶼不羨慕大陸的玄妙，是因?yàn)樗梢韵硎懿拿篮谩揖褪俏遥粋�(gè)獨(dú)一無二、不可替代的我！
七年級(jí)作文500字 篇7
不只人有感情，動(dòng)物也是一樣。
初見叮鐺時(shí)，它一聲不吭地趴在門的正后面，它當(dāng)時(shí)還很小。要不是爸爸提醒我，我就真的可能一腳踩上去了�，F(xiàn)在想想，它趴在門口會(huì)不會(huì)是在想它媽媽——點(diǎn)點(diǎn)呢？
叮當(dāng)剛到我們家的幾天，總是亂叫，不管是用食物誘惑它，還是威脅恐嚇?biāo)�，它都是叫個(gè)不停。后來，我突發(fā)奇想，喊了一聲“點(diǎn)點(diǎn)”，不知是因?yàn)槲彝蝗缓傲艘宦晣樀搅怂�，還是因?yàn)樗牭搅恕包c(diǎn)點(diǎn)”這個(gè)名字，乖乖地趴在籠子里不吭聲了。
后來我們也想過讓叮鐺去見一下點(diǎn)點(diǎn)，但是，之后我們又猜測(cè)：叮鐺會(huì)不會(huì)不認(rèn)識(shí)點(diǎn)點(diǎn)了？畢竟它們兩個(gè)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒見過了。
仿佛一切都是安排好的，爸爸就帶著叮鐺去過一次王老師家，結(jié)果點(diǎn)點(diǎn)卻不在家。叮鐺和點(diǎn)點(diǎn)就這樣“擦肩而過”了……
一個(gè)人離開母親時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)打電話，會(huì)寫信，而叮鐺卻什么都不會(huì)，它只會(huì)叫，可我們又怎能聽懂它的語言呢？就算它叫十遍、二十遍，甚至一百遍我們也不知道它想要干嘛。
每一次看著叮鐺，我都會(huì)在心里默默的為它許愿：希望它可以見到媽媽。
即使每一次都“擦肩而過”又怎樣？即使見了面也可能不認(rèn)識(shí)又怎么樣？我在初中都能碰到幼兒園同學(xué)，叮鐺和點(diǎn)點(diǎn)又為什么見不到呢？
只要心中有希望，就一定能實(shí)現(xiàn)！
七年級(jí)作文500字 篇8
那個(gè)月光下的影子，好像迷失了方向。他不知道家在哪，也不知道該往何處走。
迷霧中，只有月亮隱約看得清，好像其他東西都消失不見了似的，悄無聲息，周圍靜悄悄的。
那些年青春年少的時(shí)光，多少人因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩チ吮驹撚械纳省Ｇ啻耗晟俚暮⒆觽儶q如水中的浮萍，不能準(zhǔn)確的掌控自己。
對(duì)啊，他們愛自由，他們想無拘無束的生活著。他們也曾想過不再流浪，給家人多一些溫暖，可誘惑把他們帶到了“無人地獄”。他們口中所謂的“自由之路”是否真的是自由？是否會(huì)把自己弄得生不如死？自由，這個(gè)多種定義的名詞，有著多少歡樂又或者說有著多少淚水。
別讓自己再陷下去了，別被自己所謂的兄弟所欺騙，別因?yàn)樽约核^的義氣干一些不正當(dāng)?shù)氖虑�。正確面對(duì)人生吧，來得及的，因?yàn)槟氵�年輕。
正義是當(dāng)今的主流，超越自我，踏上生命春暖花開的臻美境界。
也許你人生中有許多歧路，機(jī)會(huì)多多，誘惑重重。然而這時(shí)，你就要選擇正確的道路來完善你接下來的生活。如果你因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走入歧路，沒關(guān)系，快回來，你還有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)。
而現(xiàn)在，我們要清醒自我，明確目標(biāo)。讓迷霧中的自己清醒起來，打開手電筒照亮未來，讓未來比現(xiàn)在更加豐富多彩。
那個(gè)月光下的影子，好像找到了迷失已久的家。
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