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新鮮事五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-26 11:27:33 五年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】新鮮事五年級(jí)作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的新鮮事五年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】新鮮事五年級(jí)作文4篇

新鮮事五年級(jí)作文 篇1

  “哈哈哈,哈哈哈”這是什么聲音?告訴你吧,這是我家正在開聯(lián)歡會(huì)呢!想知精彩內(nèi)容,請(qǐng)聽我一一道來。

  那天,我在家沒意思,提議開一個(gè)“家庭聯(lián)歡會(huì)”,爸爸媽媽和姐姐一致同意,“家庭聯(lián)歡會(huì)”便拉開了序幕。

  開始了,媽媽拿著“書本話筒”邁著穩(wěn)健的步伐上臺(tái),媽媽用優(yōu)美的聲音說:“家庭聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,讓康俊財(cái)同志為我們演唱《狼愛上了羊》”。

  爸爸上場(chǎng)了,接過話筒,老爸一展歌喉。那優(yōu)美的聲音傳出窗子,讓小鳥都聽得如癡如醉。我邊聽邊拍手,好像看到了在一片雪地上生活著一匹狼和一只羊!再看爸爸,他自己也陶醉在其中,爸爸唱完了我們?nèi)计饎殴恼啤?/p>

  輪到姐姐了,姐姐上臺(tái)對(duì)我們說:“我給你們出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎吧,請(qǐng)問,動(dòng)詞后面是什么詞?”我們?nèi)叶枷萑肓顺了,看來,看來姐姐出的題不簡(jiǎn)單呀!忽然,我想起老師不是總說動(dòng)詞、名詞、形容詞嗎?于是我回答:“是名詞”不對(duì),媽媽搖了搖頭。爸爸說:“是動(dòng)詞,因?yàn)檫耸莿?dòng)詞嗎!苯是老的辣呀!

  終于到我了,我給他們說了一個(gè)笑話,我說:“從前,有一個(gè)人,他爸爸說他:“你真是胸?zé)o點(diǎn)墨呀!”于是,那個(gè)人就拿了一瓶墨,全喝了,對(duì)他父親說,“我現(xiàn)在胸有點(diǎn)墨了吧?”爸爸聽了哈哈大笑,笑聲傳向遠(yuǎn)方。

  雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但我還是記憶猶新,將成為我一生不可抹去的一部分。

  這次聯(lián)歡會(huì)不僅給我們帶來了快樂,還提升了我們的親情,真希望以后還能有更多這樣的聯(lián)歡會(huì)。

新鮮事五年級(jí)作文 篇2

  最近,我們學(xué)校發(fā)生了一件新鮮事,會(huì)是什么呢?學(xué)習(xí)突然進(jìn)步了,撿到貴重的東西歸還失主了,還是學(xué)校要蓋新房子了。

  這些都不是,而是我們學(xué)校有兩位同學(xué)撿到了一千元錢交給學(xué)校大隊(duì)部。

  在星期一的升旗儀式上特別對(duì)兩位同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,而且還請(qǐng)他們?cè)趪?guó)旗下講述經(jīng)過。經(jīng)過是這樣的:那天,他們正在路上玩,突然一個(gè)人踩到了那一千元錢,他們本想要自己拿走,可想了想丟錢的人是多么地著急,所以就在那里等,可等了快一個(gè)小時(shí)也沒人來領(lǐng),就把錢交給了學(xué)校的'馬老師。

  在上星期一的時(shí)候,馬老師還讓這兩位同學(xué)的家長(zhǎng)也在國(guó)旗下講話,他們講的非常深刻,我都聽不懂,馬老師還說:“兩個(gè)三年級(jí)的孩子能撿到一千元錢并且交到學(xué)校,有些大人都辦不到的事,小孩子都可以辦到,更何況一千元錢不是一個(gè)數(shù)目!

  對(duì)呀!就像馬老師說的一樣:大人辦不到的事,小孩子都可以辦到。希望大家學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的精神。

新鮮事五年級(jí)作文 篇3

  今天,我們籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。

  終于到了星期五,每個(gè)星期五都有一節(jié)體育課,我們籃球隊(duì)又可以打籃球了。

  今天我的手感特別好,正想打破“歷史紀(jì)錄”呢!--自從我們學(xué);@筐變小了以后,我們沒有一個(gè)人進(jìn)過空心球?墒墙裉煳覝(zhǔn)

  備試試看,能不能打破“歷史記錄”。

  剛上課,我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng),可今天卻直接讓我們

  活動(dòng)了。同學(xué)們都高興得蹦了起來,跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地......

  作為籃球隊(duì)的隊(duì)員,一定是要打籃球的。--我們班共八個(gè)人,正好四個(gè)人一隊(duì),打起了比賽。

  我們一開始互不相讓,打得不可開交,誰也沒有得分。就在這時(shí),我們隊(duì)前場(chǎng)斷球,三分射籃,把比分打成3比0,緊跟著,他們

  也不甘示弱,馬上回?fù)粢磺颉?墒谴騺泶蛉,我們?duì)總是領(lǐng)先一分?煜抡n時(shí),他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵的三分球,反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了,說時(shí)遲,那時(shí)快,我馬上把球推到前場(chǎng),可是對(duì)方的同學(xué)還是死死的纏著我不放,我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作,避開了他,何況,我馬上翻身跳投--就在這時(shí),下課鈴響了?墒乔騾s穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的正中間!巴!壓哨三分空心絕殺!蔽覀儦g呼起來,“贏了!贏了!我們贏了!太好了!”,我打破“歷史記錄”了。

  就這樣,我們組留下了這個(gè)難以打破的“歷史記錄”的回憶。

  這就是今天我們校里發(fā)生的新鮮事。

新鮮事五年級(jí)作文 篇4

  隨著下課的鈴聲響起,我們爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)上跑。只見操場(chǎng)的一個(gè)角落圍了許多我們班的同學(xué),他們?cè)谧鍪裁茨兀课規(guī)е闷嫘膹娜巳褐袛D了進(jìn)去。原來,我們的班主任郭老師正在教同學(xué)們玩跳皮筋呢!老師也會(huì)較學(xué)生跳皮筋?老師能跳好嗎?教我們的玩法會(huì)不會(huì)太"OUT''了?

  同學(xué)們都知道,郭老師是教正課的,哪有功夫陪我們玩游戲呀?墒沁@段時(shí)間以來郭老師一直在操場(chǎng)上和同學(xué)們跳皮筋,而且還想讓她教我們的玩法能夠風(fēng)靡整個(gè)校園。我覺得郭老師的想法太棒了,真的特別希望這一天快點(diǎn)到來。最好連新聞都一起來宣傳,那感覺多爽呀!

  只見郭老師總是靈活的示范、及時(shí)的提醒同學(xué)們?cè)撛鯓犹^的同學(xué)越來越多,跳皮筋的同學(xué)總是笑,但看的出來還是有點(diǎn)兒緊張。老師一直是笑呵呵的,細(xì)致耐心教我們跳皮筋的動(dòng)作要領(lǐng)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下越跳越輕松,越跳越帶勁。真是Very Very Good!

  這就是我們校園剛發(fā)生的新鮮事,哈!相信看到這里,你一定很羨慕我們的老師帶給我們的快樂校園時(shí)光吧!

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