實(shí)用的高三作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的高三作文7篇，歡迎大家分享。
高三作文 篇1
高考，對(duì)于每個(gè)學(xué)生都可以說(shuō)是一次無(wú)法復(fù)制的機(jī)會(huì)，12年寒窗苦讀，只待6月那一刻破繭成蝶，其重要性不言而喻。那么，在剩下不多的時(shí)間里，什么才是最重要的呢？
是的，我們一直行走在一條筑夢(mèng)的路上。所有的年歲都隨著這條路延伸，增長(zhǎng)。不必再說(shuō)去年六月我們高考失利后的怎樣茫然無(wú)措，也不必再說(shuō)去年七月我們因?yàn)椴桓市亩鯓舆x擇重頭再來(lái)，更不必再說(shuō)，去年八月我們望著昔日好友各奔東西怎樣的糾結(jié)思緒……只是仍記得在九月的朝陽(yáng)下，大家步伐一致的跑操；那嘹亮的口號(hào)宣告著我們內(nèi)心的激情。仍記得十月的秋雨隨著我的眼淚，吐訴激情退去后，那仿佛沒(méi)有休止的學(xué)習(xí)，讓我難以繼續(xù)。仍記得是十一月的寒風(fēng)，吹掉了我身上的懶散，吹碎了我想要不勞而獲的酣夢(mèng)，我學(xué)著去堅(jiān)持。還有十二月的冬雪……一路上繁華與荒蕪，無(wú)論悲喜，我們已然走過(guò)；一路上淚水與歡笑，無(wú)論去留，我們已然經(jīng)歷。
為了夢(mèng)想不辭辛勞，為了破繭成蝶的美麗，為了鳳凰涅槃的新生，我們懷抱“會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪情，秉持“天生我才必有用”的信念，演繹夸父逐日的勇敢，呈現(xiàn)精衛(wèi)填海的執(zhí)著。一路的奔走，一心一意為了夢(mèng)想，一日復(fù)一日。當(dāng)新的一年來(lái)臨，新的學(xué)期開(kāi)始，我們終于可以踮起腳尖，依稀可以望到終點(diǎn)。——因?yàn)榫嚯x高考只剩下一百天。
一百天，一個(gè)讓我們有觸目驚心的數(shù)字。今天過(guò)去，只剩下99天，98天……指縫太寬，時(shí)間太瘦。我們?cè)僖矡o(wú)法逃避，不能退縮，甚至再不可以把時(shí)間浪費(fèi)在“假如式”的幻想。我們唯一該做的，就是硬著頭皮咬緊牙關(guān)地堅(jiān)持，不達(dá)目的誓不罷休地努力。是的，在最后的一百天里，努力地去堅(jiān)持，堅(jiān)持著去努力。行百里者半九十，道出了沖刺道路上的艱難。難的不是堅(jiān)持，是堅(jiān)持到底。詩(shī)人柳青說(shuō)過(guò)“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但在緊要處只有幾步，尤其是在人年輕的時(shí)候�！倍詈蟮囊话偬�，便是最最緊要的關(guān)頭。一百天太過(guò)短暫，我們必須把握今天。今天放棄的，明天不會(huì)得到；今天逃開(kāi)的難題，明天依然要面對(duì)；今天不想解決的，明天未必就能迎刃而解。不要再讓粗心成為理由，失誤成為借口，要讓細(xì)節(jié)成為努力的方向，追求細(xì)節(jié)上的極致。讓完美變成一種精益求精的可能，認(rèn)真對(duì)待。讓最后的一百天，無(wú)愧于心的度過(guò)。讓一天的完善，加上又一天的完善，最后涂上一個(gè)有力的筆觸，完成百日沖刺的杰作。這最后的一百天，沒(méi)有兩次，除非誰(shuí)還想留在“高五”，就這一次，最后一次，努力地去堅(jiān)持，堅(jiān)持著去努力。我不再優(yōu)柔地講“我會(huì)盡力而為”，讓我們向著天空高呼“我要全力以赴”。
一百天，對(duì)于我們固然觸目驚心。可它給我們的不是手忙腳亂驚慌失措的理由。繁花開(kāi)在彼岸，讓心靈褪去華美的糖衣，留住靜謐的恬淡；剪掉多余的紛繁，穩(wěn)住簡(jiǎn)單的步伐；隱匿雜亂的焦慮，守住心中的淡定。時(shí)間會(huì)波瀾不驚的走過(guò)，它會(huì)葳蕤出一個(gè)春天，也會(huì)蒼白一片世界。一百天里會(huì)有多少回測(cè)驗(yàn)，多少個(gè)難題，多少次考試？我們又該怎樣面對(duì)過(guò)程的成績(jī)？得之泰然，失之淡然，爭(zhēng)其必然，順其自然，自然而然�！胺菍�?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，讓我們靜靜走過(guò)最后的一百天，堅(jiān)持不懈的努力這一百天。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，或許這種緊迫感你們還無(wú)法體會(huì)。但在這里，我將《學(xué)記》中的一段話送給你們：發(fā)然后禁，則捍格而不勝；時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師，燕辟?gòu)U其學(xué)。此六者，教之所由廢也。希望你們?cè)诮酉聛?lái)的日子里加油，加油！
對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，希望還在遠(yuǎn)方，但路就在腳下，準(zhǔn)備，不斷的準(zhǔn)備；夯實(shí)，不斷的夯實(shí)。百日沖刺，艱難困苦，我們無(wú)所畏懼；六月高考，希望在前，我們志在必得。讓我們?yōu)樽约杭佑停屛覀儨?zhǔn)備屬于我們的六月盛典，讓我們以成功的捷報(bào)，為江陰高中響起一鳴驚人的禮炮。
高三作文 篇2
離考試時(shí)間只有半個(gè)月了，我明白這次考試是非常重要的，而且也是因?yàn)槲乙厴I(yè)了。
在畢業(yè)前夕，我心中總是有點(diǎn)兒緊張，這種緊張充滿了家人對(duì)我的期望，還有我的前途的期望。真的該努力了。
我想，人的一生總是要經(jīng)歷過(guò)許許多多的畢業(yè)，我認(rèn)為小學(xué)的畢業(yè)還是初中的畢業(yè)，或是高中的畢業(yè)，都是很重要的。為什么呢？因?yàn)槌錆M了許許多多的回憶。
我真的舍不得，舍不得我的朋友，我的同學(xué)，更加舍不得老師，更加舍不得這些年來(lái)每一天每一時(shí)每一分每一秒。
我承認(rèn)在這學(xué)習(xí)中我有喜歡的人可還是放在心里比較好，我和他有緣還會(huì)見(jiàn)面的。在這三年中，酸甜苦辣咸樣樣都嘗過(guò)了，學(xué)習(xí)到了知識(shí)，學(xué)習(xí)到了品德，學(xué)習(xí)到了友誼。
我馬上要畢業(yè)了，我的同學(xué)，我的老師，我的童年都隨風(fēng)飄走了，迎面而來(lái)的是新的人生，但我還是希望能在很多后能坐在ktv和同學(xué)老師一起談?wù)勍耆な隆?/p>
在畢業(yè)前夕，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出一個(gè)好成績(jī)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住童年的回憶！
高三作文 篇3
想像有一個(gè)鋪滿落葉的楓樹(shù)林，樹(shù)木整齊地排列在幽靜的道路兩旁，樹(shù)林的深處有一座淡雅的小木屋，那里承載著秋天的童話，沒(méi)有劇情，沒(méi)有主角，卻有我心靈的靜默在此綻放。這便是我的精神家園。
童話里有飄不盡的落葉，我最?lèi)?ài)那在樹(shù)頂不停翻飛而遲遲不肯落下的幾片黃葉，它們隨風(fēng)而動(dòng)，這樣的自由自在，也許這就是世間最美麗的精靈，在清風(fēng)中舞動(dòng)著自己生命的激情。我酷愛(ài)這樣的自由，這是我精神的追求。
靈魂的輕舞飛揚(yáng)可以在落葉中體現(xiàn)，也在我的心靈深處展現(xiàn)。捧著一本最?lèi)?ài)的書(shū)，坐在落日的余暉中靜靜地品味，似乎沒(méi)有了空間和時(shí)間的概念，書(shū)中的文字和我的靈魂融為一體。在我看來(lái)，這就是真正的自由，精神的自由才是真正的自由，而這份自由就擺放在我童話的意境中，和童話中落葉的自由融為一體，一樣的透明和純粹。
秋天的童話里，追求自由的落葉和我的靈魂同為一體，她是我精神家園的一員，最貼近我的內(nèi)心。
童話里，最讓我心動(dòng)的還是那蓋滿落葉的小木屋，寧?kù)o致遠(yuǎn)。是的，她代表的就是我內(nèi)心深處的那份寧?kù)o。
也許鮮花和掌聲的誘惑可以支持著我邁向成功，也許親人的叮嚀和朋友的關(guān)愛(ài)可以讓我融入那溫馨的大集體中，也許競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情教會(huì)了我怎樣投入那無(wú)止境的生存奮斗當(dāng)中�？墒俏业男撵`深處，還是渴望著一份寧?kù)o，一份既不孤單也不寂寞的寧?kù)o。她被完整地封存在我的心靈深處，好好地呆在我的童話里，成為我精神家園的又一成員。
正因?yàn)橄矏?ài)著這份純粹的寧?kù)o，所以總愛(ài)一個(gè)人坐在園里看著幾枝花開(kāi)，聽(tīng)著幾處蟬鳴，沒(méi)有喧囂的意味，更沒(méi)有熱鬧的元素，只有幾朵小花和幾顆樹(shù)木就能滿足我的愿望，這也許就是大自然的魅力吧。幾絲寧?kù)o，幾分感動(dòng)，就可以成為我們精神的動(dòng)力。
秋天的童話里，有努力追求寧?kù)o的小木屋，同我有著共同理想和信念的小木屋就這樣靜靜地呆在我的精神家園里，和我共同分享她的寧?kù)o。
秋天的童話——我的精神家園，成了我失落時(shí)的避風(fēng)港，沮喪時(shí)的遮陽(yáng)傘，落魄時(shí)的一束陽(yáng)光。在這里，有同我一樣追求自由的落葉，同我一樣默守寧?kù)o的小木屋。心靈共鳴的鐘聲在這里敲響。
秋天的童話里，幾片落葉飄落在我的心頭……
高三作文 篇4
在這金秋九月，個(gè)舊二中將迎來(lái)她的五十華誕，伴隨著舒爽的稻花香及累累果實(shí)，我的母校也收獲了一次又一次的碩果！飽經(jīng)風(fēng)雨洗禮的個(gè)舊二中亦將迎來(lái)更加輝煌的明天！ 五十年來(lái)，個(gè)舊二中憑其雄厚的師資力量、純樸的學(xué)風(fēng)校紀(jì)以及科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式將一批又一批來(lái)自四面八方的學(xué)子送入理想校門(mén)，成就了含辛茹苦十幾載的學(xué)子的人生目標(biāo)，亦開(kāi)啟了通往光明的大門(mén)。 五十年來(lái)，個(gè)舊二中的師生們一致秉持“實(shí)基礎(chǔ)、埋頭苦干、勤奮努力、堅(jiān)持不懈”的務(wù)實(shí)、認(rèn)真態(tài)度，迎接每一次挑戰(zhàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，最終實(shí)現(xiàn)“為國(guó)儲(chǔ)備人才”的目標(biāo)！
20xx年，何俊龍同學(xué)以621的高分被東南大學(xué)所錄取，不僅為其家鄉(xiāng)父老實(shí)現(xiàn)了“走出大山”的愿望，更為自己走向成功邁出了第一步，亦為個(gè)舊二中50年華誕獻(xiàn)上了一份厚禮，而我們這些學(xué)弟、學(xué)妹心中也充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。諸如此類(lèi)的同學(xué)不勝枚舉，當(dāng)然，全國(guó)各大名師院校亦不乏二中的學(xué)生呢，二中，我們以你為榮！
近幾年來(lái)，我們的母校因負(fù)面的評(píng)價(jià)承受了種種外界的壓力，但她不抱怨也不泄氣，而是默默無(wú)聞地埋頭苦干，最終令人們刮目相看，更讓二中學(xué)生增強(qiáng)了踏入社會(huì)生活的自信心。我堅(jiān)信每一個(gè)從二中走入社會(huì)的同學(xué)都不僅是學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者，更是生活中的贏者！
某次回家途中，在車(chē)中與一位大學(xué)放假回家的“陌生人”鄰坐，攀談一番之后我得知她是個(gè)舊二中學(xué)生，于1999年畢業(yè)，被湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取，而她的父親亦是70年代從二中畢業(yè)的，相同的學(xué)習(xí)生涯令彼此間少了份陌生，多了些關(guān)心。當(dāng)談到在二中的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我從師姐的話語(yǔ)里能清楚地感受到她與父親對(duì)二中共同的依依眷戀之情和無(wú)盡感激，我被這深深的情愫所感動(dòng)，不禁內(nèi)心澎湃，并在內(nèi)心深處為自己的未來(lái)定位目標(biāo)�，F(xiàn)在，正坐在二中的教室里的我們，200余天后也將走向那實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我堅(jiān)信：汗水過(guò)后終會(huì)迎來(lái)燦爛的笑容！總有一天，我也會(huì)像師姐、師兄們那樣過(guò)著無(wú)限美好的大學(xué)生活，希望在那一天到來(lái)之時(shí)，母校以我為榮。所以，我們都必須努力奮斗，從現(xiàn)在做起吧！“寒窗苦讀十余載，只為金榜題名時(shí)！”
五十年來(lái)，飽經(jīng)滄桑的個(gè)舊二中迎來(lái)屬于自己的曙光。不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷竭力為學(xué)子們提供優(yōu)越的環(huán)境，不斷向社會(huì)大量輸送各種人才，“二中精神”改變了原先對(duì)二中誤解的人們的想法，承認(rèn)了二中歷年來(lái)所取得的優(yōu)異成績(jī)。
個(gè)舊二中的未來(lái)會(huì)更加多姿多彩，祝愿二中五十年華誕成功舉行！
今日我為二中為榮，明天二中會(huì)以我們?yōu)榘粒?/p>
指導(dǎo)教師：聞自蓮
高三作文 篇5
你可知道：是什么讓小草不與樹(shù)爭(zhēng)高，不志花斗艷?又是什么讓臘梅獨(dú)傲寒冬?是什么讓秦始皇一掃六合、統(tǒng)一華夏，留下千古英名?又是什么讓陶淵明隱居山林、種豆采菊，留下不朽篇章?
依鄙人之愚見(jiàn)，小草、臘梅、秦始皇、陶淵明，他們的位置實(shí)現(xiàn)了他們的價(jià)值，也只有他們選擇的位置方能成就他們。
假使小草不甘平庸、與樹(shù)爭(zhēng)高，它可能有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力?假使臘梅與百花齊放，可會(huì)在冰天雪地一枝獨(dú)秀，讓詩(shī)人發(fā)出“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”之感慨?秦始皇寫(xiě)不出千古文章但卻選擇了一統(tǒng)六合而推動(dòng)了歷史的發(fā)展，陶淵明無(wú)法兵戈戎馬，卻一樣流傳萬(wàn)世。
只有找準(zhǔn)人生的位置，方能實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值。可現(xiàn)實(shí)生活中就有許多人不能找到自己的人生位置，終將難以實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值!
有些學(xué)生因高考失利而輕生，一朵朵生命之花就此凋零。殊不知“天下三百六十行，行行出狀元�！备呖疾恍�，還有其他路可走啊!“留得青山在，還怕沒(méi)柴燒”?
這又讓我想起身邊一些同學(xué)成績(jī)平平卻口出狂言，立志非北大、清華不讀，于是埋頭題海、苦研難題，精神確實(shí)可嘉。但結(jié)果呢?他們著眼太高，基礎(chǔ)又不扎實(shí)，事倍功半，成績(jī)反而大幅度下降，甚至使有些人喪失了學(xué)習(xí)興趣。
這就是不能找到自己位置而無(wú)法實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的實(shí)例!
家鄉(xiāng)有幾句“土話”說(shuō)得極為有理，在此，我將它獻(xiàn)給那些好高騖遠(yuǎn)的人：“爬得高，看得交，滾下來(lái)，拌個(gè)大烏包!”
當(dāng)然，找準(zhǔn)人生位置，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要我們付出艱辛的努力和汗水，需要我們?nèi)ゲ恍傅貖^斗。否則，一些都只是黃梁一夢(mèng)。
哲人說(shuō)：“每一朵花都是一個(gè)奇跡”我說(shuō)“每個(gè)人都一個(gè)奇跡，又能創(chuàng)造出奇跡�！泵恳粋�(gè)人，都可以也應(yīng)該用努力來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
盡管人生的價(jià)值多種多樣，但它必須建立在正確的位置上。朋友，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的大道上牢牢記住一句話：
只有正確的.人生位置，方能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
高三作文 篇6
大凡事物都有它的兩面性，月亮縱然皓潔卻是借著太陽(yáng)的光輝。天平即使公正終是偏向多的一方。棕熊誠(chéng)然殘忍，仍有舐?tīng)俚哪感员灸�，我們�?jīng)歷的每一天都分白天和黑夜。
朋友曾說(shuō)我是個(gè)嗜睡如命的人，我不抗議。在我的記憶中，我是沾枕必眠的。對(duì)于失眠，我是既陌生又好奇，真不知午夜夢(mèng)回會(huì)有怎樣的感覺(jué)。既然無(wú)法失眠也就不能感受到萬(wàn)籟俱寂的深夜涼景了�？偛豢赡茏戎{臨吧。不過(guò)，我想如果真是如此看到靜謐的夜景，眼，難免有點(diǎn)酸澀，心，不免有點(diǎn)苦痛。
我跟深夜算是有過(guò)一次親密接觸吧。那時(shí)我被拉去迎親，半夜兩三點(diǎn)就被母親從周公那里硬拖了回來(lái)，心里憤憤的。另外三個(gè)迎親姑娘文雅地坐進(jìn)了小轎車(chē)，可憐我卻得坐到大卡車(chē)后面的稻草堆上。怨憤加委屈，讓我猶如身處刀山針海，百口難言，有屈難訴使我恍若黃蓮塞喉，我難過(guò)地躲到草堆里收拾自己的憂傷。旁邊的人都爭(zhēng)分奪秒的打盹去了，躁動(dòng)的車(chē)廂頃刻死寂。外面，朔風(fēng)凜冽，酷似鬼魅濃濃的鼻酣聲。蒙在車(chē)頂塑料棚拍打著車(chē)廂，啪啪啦。一聲一聲，一聲一聲。金屬的撞擊一下一下，每一下都準(zhǔn)確無(wú)誤地打在我的心口上，一陣陣的尖痛。我蜷縮著身子，緊閉雙眼感受冰涼透骨的寒風(fēng)呼啦吹過(guò)。我奇怪司機(jī)為什么不會(huì)打瞌睡，疑惑旁邊的人到底睡著沒(méi)，嫉妒小轎車(chē)?yán)锘ハ嘈笨恐娜齻�(gè)姑娘……我不想睡，就一直胡思亂想。我又不敢睡，我驚恐于外面清晰又模糊的聲音，一下下，一陣陣，近了又遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了又近了。我終于還是睡著了。深夜有著高深莫測(cè)的魔力。不知道多少個(gè)深夜呼吸勻停了，心律平緩了。
漸漸，我對(duì)深夜有了新的思考。
有多少驚天動(dòng)地的大事在深夜蘊(yùn)藏，有多少生靈涂炭的戰(zhàn)爭(zhēng)在深夜平息;有多少俠骨赤膽的英雄從深夜出發(fā)，有多少卑鄙齷齪的小人在深夜止步;有多少高遠(yuǎn)壯闊的宏圖在深夜描畫(huà)，有多少自很私的念頭在深夜中斷。
她冰肌玉骨，消融最躁熱的心靈;她清麗脫俗，俯瞰最憂郁的眼睛。她黑，黑到一切色彩都失去了功效，她廣，廣到骯臟與圣潔一樣接納。
我至今無(wú)法適應(yīng)漆黑一片的深夜多少數(shù)十甚至數(shù)百，數(shù)千盞霓紅燈。它們像一個(gè)個(gè)闖入者，又闖入得理所當(dāng)然。在燈光燦爛的喧囂都市里還能看到濃濃的夜景嗎?純正的黑夜只有貧困的山村才能看到了吧!看看吧!真的，要好好看一看，細(xì)細(xì)品一品。
這涼涼的夜啊!
高三作文 篇7
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。淡泊是拳拳之心，白璧無(wú)瑕；明志是寒冬臘梅，屢屢幽香；寧?kù)o是如鏡水面，水波不興；致遠(yuǎn)是丈夫四海，萬(wàn)里比鄰。——題記
雪蓮為了追尋寧?kù)o，孤獨(dú)地綻放在荒無(wú)人煙的雪峰之巔。
海燕為了追尋寧?kù)o，自由地翱翔在廣闊無(wú)邊的大海之上。
陶潛為了追尋寧?kù)o，毅然地踏進(jìn)了落英繽紛的世外之源。
寧?kù)o，不僅是一種表象，一種狀態(tài)，更是一種心志，一種氣質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種境界。諸葛孔明曰：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！�
寧?kù)o，是追尋純樸、追尋自然。當(dāng)步履匆匆取代了閑庭信步，我們還如何看到凌晨的海棠花？當(dāng)車(chē)水馬龍取代了小楫輕舟，我們還如何渡進(jìn)夢(mèng)中的芙蓉浦？徐弘祖一生淡泊名利，沉迷于山川，醉心于河流，以游山玩水為“己任”，終撰寫(xiě)了《徐霞客游記》的輝煌。倘若我們能走進(jìn)自然，親近自然，讓心靈沉淀下來(lái)，擷一朵“蝶戀花”，走一趟“踏莎行”，賞一輪“西江月”，拂一縷“浣溪沙”，定能感受到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的純樸之美、寧?kù)o之美。
寧?kù)o，是遠(yuǎn)離燈紅酒綠，遠(yuǎn)離紙醉金迷。來(lái)自于中國(guó)香港的搖滾樂(lè)隊(duì)Beyond，在其成名之后，其音樂(lè)的商業(yè)色彩也顯現(xiàn)出來(lái)，而且引起了許多歌迷的不滿。其主唱黃家駒認(rèn)真思考，逐漸退出了商業(yè)活動(dòng)，一心潛研音樂(lè)，才有了叱咤樂(lè)壇的光輝歲月。正因?yàn)辄S家駒遠(yuǎn)離塵世浮華，才譜寫(xiě)了令南非總統(tǒng)曼德拉涕流滿面的歌曲，才能在逝世之后永存于萬(wàn)千歌迷的心目之中。我想，當(dāng)郭敬明大言不慚地說(shuō)出“我寫(xiě)作就是為了賺錢(qián)”之時(shí)，當(dāng)曾經(jīng)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而腦出血的植物人因百元大鈔而蘇醒之時(shí)，他們定然不能夠體會(huì)“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的海闊天空般的幸福與寧?kù)o。
寧?kù)o，是身處于亂世，心向于桃源。顏回追尋寧?kù)o，“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，也不改其樂(lè)”，成為了孔子最得意的弟子；東坡追尋寧?kù)o，在面對(duì)如雨水打萍的官場(chǎng)之時(shí)，沉沉浮浮而處變不驚，并且在文壇之中高高屹立；小燕子蹲在窩里笑看狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴的寧?kù)o之美，勝過(guò)了藍(lán)天白云、高深流水的寧?kù)o之美……寧?kù)o祥和，并不是要到全無(wú)噪音、全無(wú)問(wèn)題、全無(wú)辛勤工作的地方才能得到。寧?kù)o祥和的感覺(jué)，能讓人即使身處逆境也能維持心中一片清澄，真正享受“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”之樂(lè)！
寧?kù)o，不僅僅是追尋純樸自然的耳目之寧?kù)o，也不僅僅是遠(yuǎn)離塵世浮華的狀態(tài)之寧?kù)o，更應(yīng)該是身處亂世心向桃源的心靈之寧?kù)o。
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。淡泊是拳拳之心，白璧無(wú)瑕；明志是寒冬臘梅，屢屢幽香；寧?kù)o是如鏡水面，水波不興；致遠(yuǎn)是丈夫四海，萬(wàn)里比鄰。只有內(nèi)心淡泊寧?kù)o，才能行得更快，走得更遠(yuǎn)。
朱光潛說(shuō)“靜”中悠然遐想能得無(wú)窮妙語(yǔ)。尋寧?kù)o，方能解脫靈魂；悟?qū)庫(kù)o，方能體味淡泊；得寧?kù)o，方能找回自我；守寧?kù)o，方能享受快樂(lè)！
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