初中一年級自然作文
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的初中一年級自然作文,希望能夠幫助到大家。
初中一年級自然作文1
當春帶著她特有的新綠,海一樣的漫來時,真能讓人心醉。
閑逛在春天,天上飄著大大小小的棉花糖,腳下踩著松軟的泥土,大小的蝴蝶在花叢間翩翩起舞,構成了一幅美妙的風情畫,這么美的景色,好不愜意!我喜歡春天,喜歡躺在大地媽媽的懷抱里,喜歡聞著那濃濃的清香的花草味,喜歡看著蜜蜂兒采蜜忙,這一切的一切多么像童話里的那樣,讓人沉醉其中……
漫步在夏天,干燥炎熱的天氣,使人感到煩躁,朝遠處看去,樹蔭下,一群老人在那兒談笑風生,一群孩子在旁邊玩耍嬉戲,雖然,已是汗流浹背,但臉上依然有歡快的表情,我不由得笑了笑,“真像那時的我啊!”
游戲在秋天,一片片枯黃的葉子飄然而下,蹲下身子,從眾多的葉子的挑揀出一片完整的楓葉,小心翼翼的將它放入心愛的書中。吸一口秋天的氣息,頓時神清氣爽,整個人變得精神了很多。
停留在冬天,一陣陣寒風撲面而來,不禁打了個寒戰(zhàn),四季中,我最喜愛的就是冬天了,雖然他是嚴酷的,但是雪后的冬天又是浪漫的,可愛的……萬物都披上了一件白色的華麗的晚禮服,抬眼望去,房屋上、書上、馬路上……一層層厚厚的積雪,覆蓋了整個世界,銀裝素裹,真的很是漂亮。行走在街上,人們都把大衣裹得緊緊地,不讓寒風侵襲自己的身體,笨拙的走在接著,就像一個個面包,讓人看了忍俊不禁,結果,一不留神,自己卻滑到在地,惹得旁人哈哈大笑,為了避免尷尬,我只好勉強的笑了笑,爬起來,拍拍身上的雪花兒,走了。冬天不僅是多彩的,而且還是有趣的。
我喜歡春、夏、秋、冬,喜歡他們獨有的色彩。我更熱愛大自然,是大自然給予了我們豐富的'生活,給予了我們新鮮的空氣,五彩的世界,他是如此的完美無瑕,沒有一絲瑕疵。
初中一年級自然作文2
我愛大自然,我更愛大自然的春、夏、秋、冬。
春天來了,大地換上了綠色的春裝。小草從地里鉆出來了,綠綠的,到處都是。桃樹已經開出粉紅色的小花。小鳥在樹枝上唧唧喳喳的叫著。小河邊,一排排柳樹正在發(fā)芽。水里有幾條小魚在歡快的游來游去。春天最美的要數花了,有粉紅色的桃花,潔白的梨花,和紅彤彤的玫瑰花……天空白云像一朵棉花,飛呀!飛呀!終于消失了蹤影,春天可真好啊!
夏天到了,森林像個綠色的地毯,太陽把大地曬的滾燙滾燙的,小草也抵不住太陽的曬,葉子都卷成了一個細條,小鳥熱的也不想動了,瓜果也成熟了,西瓜又甜又綠,綠上還有點黃色。香蕉、芒果、荔枝等水果,我最愛吃芒果了,它有金黃色的外衣,吃上去又甜又酸。
秋天,雖不像百花盛開的春天,也不像綠樹成蔭的夏天,秋天卻用誘人的果實來吸引人們。果園里有紅彤彤的蘋果,黃色的梨,還有紅似瑪瑙的山楂。田野里一片豐收景象,有潔白的棉花和金黃色的稻子,還有火紅火紅的高粱,真是美極了!
冬天,大雪紛飛。紛飛的雪花像輕盈的羽毛,翩翩起舞。雪落到地上踩上去咯吱咯吱的響,雪飛到樹上,樹枝戴上了晶瑩的王冠;雪飛到田野里,田野披上了一片潔白的的地毯。最有趣的是雪后,我們可以打雪仗,堆雪人和滑冰。
我愛生機勃勃的春天,我愛烈日炎炎的夏天,我愛果實累累的秋天,我更愛冰天雪地的冬天。
初中一年級自然作文3
出門,感受清新的空氣;來林,感受清脆的鳥聲;到河,感受水的冰涼;看花,感受千枝吐蕊的丁香;去大自然,感受四季的世界。
感受春天,瞧,翠綠的大幕徐徐地拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳輕快地走上了舞臺。她把長袖一揮,大地上的草叢樹木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃,用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花,向下撒去,鮮花飛向綠色的大堤,飛向綠色的樹林。立刻,嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花,鮮花在萬綠叢中開放,猶如在綠色的綿緞中,用五色的細線繡出的花朵。啊,春天,你真是美麗極了!
感受夏天。夏天就像一位生機勃勃的少年?矗麩崆,歡快地跑來了!大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開了無數的臂膀遮住了酷熱,灑下一片陰涼;而莊稼則充分吸收著陽光,()轉眼從嫩綠變成深綠,孕育著豐收的希望;蟬不分晝夜地賣弄自己的喉嚨,不知疲倦地唱著,青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番,各種小蟲和鳥兒也來湊熱鬧,共同演奏著一曲歡快的大合唱。
感受秋天,身穿金黃色的衣衫來到了人間,大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋,變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實。那口袋里有無窮無盡的果實,拿也拿不完。那沉甸甸的果實飛向了大地,綴滿了枝頭,好一派碩果累累的豐收景象啊!
感受寒冷的冬天,梅花卻堅韌不拔!大地好像鋪上了一層潔白的棉被;路上,很少有行人和車輛,這是一個寂靜的世界;近看,濕漉漉的樹枝染著透明水滴。在北方,雪就像雪糕一樣,讓人忍不住要流口水……這是一個充滿著想象力的世界!
自然,需要我們去保護,去感受!
初中一年級自然作文4
大自然是一個奇特的存在,她既讓我覺得親近又讓我覺得神秘。親近的是她帶給了我們高山、流水、和風等美好的一切,神秘的是她讓人類總是想要去探究她。
星灣學校第一次秋游儀式啟動!目的地:美得讓人不能自拔的太湖。早上,我們懷著激動的心情坐上了車,一路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌,我一邊欣賞著美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒,讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現在窗外,那水天一色的經管實在是壯觀,看不見盡頭的太湖,看不見盡頭的藍天,在天涯海角相會,我分不清什么是天,什么是湖了。微風使水面泛起波瀾,感覺軟軟的,好想摸一摸,和煦的陽光照在湖面上波光粼粼。
我們到了臨湖公園,我們蕩秋千,我們拍照片,我們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發(fā)自內心的笑聲,回蕩在天際,久久不能平息。老師也很活潑,也和我們玩,我們開心之余,已坐上了車,到了下一個目的地——天堂島。
天堂,一個另人神往的地方,天堂島,一個另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲,小羊兒記住了我們的身影,大山小賣部映下了我們的可愛。老師坐下與我們做模型,飛到了樹上,老師和我們一起想辦法。秋千上一次次的來回開啟了我們心中緊鎖的緊張學習生活。
“采橘子的七四班,上下躥跳真可愛……”橘子,我來啦!頑皮是孩子的天性,是什么也抹不去的,大家放肆吧,體驗勞動的成果,體驗成果的艱辛……
最后,我們真的要走了,再見了,我要走了,一切美麗的太湖事物,但是,我會留住對你們所有的記憶。
【初中一年級自然作文】相關文章:
2.作文以自然為話題
3.作文以自然為話題
7.自然
8.自然