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五年級的作文

時間:2021-04-26 17:52:00 五年級 我要投稿

有關(guān)五年級的作文合集7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的五年級的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)五年級的作文合集7篇

五年級的作文 篇1

  在作文教學(xué)中我出了一節(jié)課。交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個角度進行表達(dá)練習(xí)。課上我能認(rèn)真地研讀教材:使學(xué)生能從生活中的一件小事,一句格言、一幅漫畫中獲得的啟示。強調(diào)寫清事情的經(jīng)過,說明得到的啟示。重點是引導(dǎo)學(xué)生說明它給你留下的印象是什么,從中受到什么樣的啟示。

  一、激情導(dǎo)入:我們知道,生活就是一本書,只有善于讀這本書的人,才能從中有所發(fā)現(xiàn),得到啟示。我們先來回憶本單元的四篇課文,它們分別是什么,給我們的啟示是什么呢?是呀,我們常常會從生活中獲得啟示,如一件小事、一句格言、一幅漫畫(板書)都能引起我們的思考。如果是寫成文,再結(jié)合我們的上次的口語交際,你想從哪個角度來寫呢?

  二、自主選擇,分組交流

  自主選擇交流的內(nèi)容——選擇一個角度進行交流:生活中給你帶來啟發(fā)的事情;給你帶來啟發(fā)最大的名言警句;給自己帶來啟示的一幅漫畫。 選擇你喜歡的角度進行自由組合

  交流給你啟發(fā)最大的名言警句,要先說說是什么,再說是怎樣理解的,還可以聯(lián)系生活,通過事例來說一說對自己的啟發(fā)和幫助。

  介紹一幅漫畫的形式可以多種多樣,可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示,也可以根據(jù)畫意編一個故事,讓讀故事的人自己體會漫畫的含義。

  說一說生活中讓你受到啟發(fā)的事情,要求把事情的經(jīng)過講清楚,把得到的啟示說明白。

  三、 教師總結(jié)。提示積累

  看來在生活中會給我們帶來啟示的東西還真有不少,一件小事,一句名言,一幅圖畫,甚至一件東西都會給我們帶來很多思考。在今后的生活中,我們一定要注意積累和思考。表達(dá)準(zhǔn)確的詞語,語言優(yōu)美的句段,巧妙的構(gòu)思。

  不足:學(xué)生的思路打開得還是不到位。除了一件小事,一句格言,一幅漫畫會引起我們的思考,從中獲得啟示,還有很多情況也會讓人很受啟發(fā)的。比如,一本好書,一篇報導(dǎo)、一張照片。

  在以后的作文教學(xué)中,我會在此基礎(chǔ)上,繼續(xù)加大實踐的力度。

五年級的作文 篇2

  我形似馬桶,但不是用來拉臭臭的。我的上半身是偏綠的,到下半身就是從綠漸變到淡紅色。一個小袋子狀,上面還有一個可開關(guān)的小蓋子,就像傳說中的仙女袋一樣呢。哈哈,你現(xiàn)在猜到我是誰了么?我就是大名鼎鼎的——豬籠草——的一個捕蟲籠。我的瓶口是朝上的,這樣子才便于那些傻傻的蟲子爬進來,我有一次驚險的捕蟲經(jīng)歷,說給你來聽聽:

  那天我正在思考一個問題:我的名字為什么叫“豬籠草”?那么奇怪?“嗡嗡嗡……”一只討厭的紅頭大蒼蠅聞著我瓶肚里的香氣飛過來了。我盡量把蓋子打開得大一些,被這只該死的家伙打斷了思緒,我可不好惹,一定要把它繩之以法!嘿,這東西停在了我的瓶口,猶豫著是否進去。我保持按兵不動,把體內(nèi)的香氣釋放出來,這老奸巨猾的家伙往我肚子邊挪了挪,我忍無可忍,用力將蓋子蓋緊,不料,它被我夾住了,使勁想掙脫我的蓋子,“呀——”我們像在進行拔河比賽一般,我往里擠,它往外挪。這樣僵持了一會兒,終于,該死的臭蒼蠅被我擠進了肚子里。它在里面一點兒也不安分,亂飛亂撞,我就默默等著它折騰累了,靜待花開,再“呱唧呱唧“,用具有腐蝕性的胃液把它消化掉,就萬事大吉了。此刻,我也想明白了,因為我長得像關(guān)豬的籠子,方便捉蟲子,才叫豬籠草”啊。

  現(xiàn)在說說我的媽媽,她是一整株豬籠草,我為媽媽提供更多的營養(yǎng),媽媽便為我生產(chǎn)出其他的兄弟姐妹們。媽媽有巨大的`葉子,葉子尖兒上長出一根小莖,下面掛著的就是我啦!我很好奇,媽媽為什么有那么大的力氣支撐起我們和那么大的葉子?我真崇拜我偉大的媽媽!

  人們經(jīng)常把我們養(yǎng)在空間狹小的花盆里,被當(dāng)作吊蘭掛在竿子上。我說喂喂,我可受不了那么小的空間,蟲子如此之少的地方。我要去大森林里勇敢地生存,去挑戰(zhàn)弱肉強食的生態(tài)系統(tǒng),去打破死板的食物鏈!

  好了,講了這么久,我得跟你們說拜拜了,認(rèn)識你真好,希望下次還能再見!

五年級的作文 篇3

  樹,高大挺拔,它用那繁茂的枝葉為弱小的生命遮風(fēng)擋雨,生活中,哥哥就是我的大樹。

  哥哥身高近一米八,烏黑的頭發(fā)顯得他格外精神。我從小就愛跟在哥哥的屁股后面和他一塊兒出去玩耍。門口,一塊綠瑩瑩的草地成了我們常常玩耍的寶地,雨后晶瑩的露珠垂在草尖上,陽光一照,閃著耀眼的光芒。一腳下去,水花伴雜著泥土一起濺起,美麗極了!昂艉簦阕ゲ坏轿覇!蔽覜_哥哥做了一個鬼臉,“等著!”哥哥一個大跨步追了過來。我尖叫著躲向另一邊。就這樣,我們追來追去。直到日暮,天色漸漸暗了下來,藏在草間的蟋蟀開始鳴叫,“唧唧唧——”

  我悄悄地躲在一處荊棘后面,等待哥哥的到來。五分鐘過去了,十分鐘過去了……哥哥依舊沒找過來,我心中不禁洋洋得意起來,偷偷探出頭尋找他的身影。“嗨!”不知何時哥哥一下蹦到我的眼前,我一時慌不擇路,轉(zhuǎn)身想逃。身后的荊棘如針般劃過我的小腿。我哇哇大哭起來,哥哥一把把我抱在懷里,往家的方向飛奔?粗绺缇o蹙的眉頭,腿似乎也沒那么疼了。

  在外工作的舅舅回來了,他給我們帶來了很多玩具。其中一個金色的變形金剛,引起了我的注意。我一下?lián)屵^來緊緊地抱在懷里,哥哥的眼神直勾勾地盯著我手中的變形金剛,和聲和氣地對我說:“能給我看看嗎?”我使勁地?fù)u著腦袋,撅起小嘴,一臉的不滿,哥哥的表情有些失望,但也沒多說什么。第二天一大清早我發(fā)現(xiàn)自己的變形金剛不見了,“我的變形金剛呢?我要變形金剛!嗚嗚——”我邊哭邊吼,腳在床上不停地踢騰著。窗外的鳥兒也被我嚇得撲棱一下飛走了。我的心情壞到了極點。

  一陣鬧騰后,昨天哥哥失望的表情浮現(xiàn)在我的腦海里。我認(rèn)識到,我不該太固執(zhí),應(yīng)該大方一些。翻身下床,剛走出門。見哥哥低著頭,手里拿著變形金剛,若有心事的向我走來。“對不起!”兩個聲音同時響起,眼神兒碰撞在一起,誤會在那一瞬間蕩然無存。

  上周日下午,狂風(fēng)大作,風(fēng)雨交加,貪涼的我不停地吹著空調(diào),終于一聲噴嚏,讓我一蹶不振。高燒,疼痛接踵而至,那種感覺真是讓人難受至極,兩個眼皮打起架來。不知過了多久,我迷迷糊糊地睜開了雙眼,一個身影在廚房忙活著。轉(zhuǎn)身,那熟悉的面孔再次映入我的眼簾,是哥哥。他的后背濕了一大片。初次熬藥的他,顯得狼狽不堪。開水燙傷了他的手指,他咬牙忍住疼痛。中藥散了一地,他重新再做。此時,他的背影是那么的高大。

  哥哥,就像一顆大樹時時刻刻照顧著我。我在這棵大樹的陪伴下越長越大……

五年級的作文 篇4

  童年是放飛的夢想;童年是展翅高飛的希望。是童年伴隨著我們,給我們歡樂,帶我們進入一個有一個綺麗的境界,在這境界里,往往會有許許多多的趣事,讓人忍俊不禁。我就有這樣的一件事,讓我至今還記憶憂新。

  在我學(xué)前班的時候,我正在看媽媽洗衣服。這時我突然發(fā)現(xiàn),有的衣服變小了,我見了十分奇怪,就去問媽媽。“媽媽,為什么這個衣服洗了之后就變了。俊蔽矣字、天真地問!斑恚且驗橐路s水了吧!”媽媽一本正經(jīng)地回答。我聽了還不滿足,便打破砂鍋問到底,問媽媽為什么會縮水?墒牵瑡寢寘s不回答。這一來,我心想:“哈!原來泡在水里可以變小變大!之前同學(xué)說我胖,我在水里泡一下,不就可以變瘦了嗎?”我想著,之后便在一直尋找機會去泡一下自己,把自己變瘦。

  日子一天一天過去,終于蒼天不負(fù)有心人,機會來了——媽媽讓我自己洗澡。我打開了浴缸的水龍頭,放了一浴缸的水。我見了后,一屁股坐了進去,在水里浸泡著,心想:“這下我要好好泡一泡,把自己縮水。這樣讓媽媽看個目瞪口呆,讓同學(xué)們刮目相看!本瓦@樣,時間一點一點地從腳下溜走,不知不覺就過了一個小時。

  媽媽見我還沒出來,就直接“闖進”了浴室。媽媽見我還在浴缸里,便用手試了試水溫,之后就大叫了起來!疤炷模∷疾粺崃,你還在浴缸了泡著干什么!你想進醫(yī)院!”我聽了莫名其妙,說出了自己想把自己縮水,變瘦的想法。媽媽聽了哭笑不得,告訴我只有棉制品才會縮水,人不是棉制品,所以不可以縮水的。我聽了后恍然大悟。

  雖然這件事已經(jīng)過去了很久,我也不會再做這種傻事了。但是,他卻在我記憶大門里留下了一個快樂的回憶,讓我回味無窮。每當(dāng)我想起這件事,童年就又重臨于我的心頭。

五年級的作文 篇5

  有種愛,在細(xì)微處,要學(xué)著去體會;有種愛,在細(xì)微處,要學(xué)著去感恩……

  我是個大大咧咧的女孩,由于脾氣急,往往會忽略身邊那最偉大的母愛。那是一個烈日炎炎的下午,我做完作業(yè),本想打開冰箱享用冷飲,卻沒想到冰箱里已是空空如也。我不耐煩了:“媽,這個大熱天,冷飲沒了,你怎么不知道?”媽媽沒有回應(yīng),我以為她又像往常一樣在默默準(zhǔn)備了呢,可是好久過去了,我都沒覺察到她的動靜,我內(nèi)心的導(dǎo)火索已經(jīng)開始自燃了。

  我迫不及待地來到媽媽房間,卻發(fā)現(xiàn)她正吹著空調(diào),靜靜地捧著一本書。這下,我心中的導(dǎo)火索已經(jīng)燃到了盡頭,立刻就爆發(fā)了:“難道你要渴死我嗎?”被嚇了一跳的她還沒來得及收回自己臉上詫異的表情,就心疼地向我解釋:“剛剛媽媽在看書,不好意思沒注意到!蔽夷潜稽c燃的火山開始噴發(fā)了:“這么熱的天,都不給我準(zhǔn)備冷飲,還好意思在這里享受,你還是那個疼我的媽嗎?”說完,便扭過頭去,跑進自己的房間,“砰”的一聲,我不管不顧鎖上了自己的房門。

  過了一會,我隱隱聽到榨汁機運作的聲音與媽媽匆匆的腳步聲。我悄悄打開房門,看到了忙前忙后的媽媽,她正在為我榨西瓜汁,因為她常說:“水果是天然食品,營養(yǎng)最好。”我心中的某根柔軟的弦被輕輕地?fù)軇恿,我這時才發(fā)現(xiàn)媽媽光滑的肌膚上出現(xiàn)了淺淺的皺紋,烏黑的頭發(fā)中出現(xiàn)了一絲白······剎那間,媽媽陪伴我成長的點點滴滴仿佛近在咫尺:從我咿呀學(xué)語到蹣跚走路,從入學(xué)面試到奔波于各個興趣小組······我鼻子一酸,這種酸足以讓五臟六腑都會慚愧。這酸酸的感覺讓我的眼眶濕了,“我這么做,對嗎?”我后悔不已。

  這時,媽媽把果汁端了過來。果汁很甜,但我卻品到了五味雜陳;果汁很輕,可我卻怎么也舉不起來······我輕輕撲進媽媽的懷里,喚了一聲:“媽媽······”

  誰言寸草心,報得三春暉。只要我們用心感受,母愛俯拾皆是,我們要有一顆感恩的心,來回報那無私的愛!

五年級的作文 篇6

  我有一個既搞笑又嚴(yán)肅的語文老師,他的臉是國字臉,小小的眼睛,鼻子上架著一副黑色眼鏡,他黃黃的皮膚,但是上面有許多小痘痘。

  有一次在上課時候,我和同桌在說話,卻被我的語文老師發(fā)現(xiàn)了,他兩只眼睛可怕地盯著我和我的同桌,這時,我覺得我快被“電”成黑人了。

  但是我的語文老師有時也會搞笑,比如我們上課時說話,我的語文老師就會說:“同學(xué)們,你們是不是想讓我變成看小偷啊?你們這些小偷可太明目張膽了!”他大笑,老師也笑了,“啪”地一聲:“你們想不想我給你們上課?要想的話就閉嘴,要不想聽講的話就給我立刻滾出去!”我想:我的語文老師也太會變臉了,我覺得他應(yīng)該去當(dāng)變臉師。

  還有一次,他從東臺開會回來,看到我們都在休息,而且連一根針掉在地上都聽得見,老師看見了,便說:“是不是我走錯班了?如果沒有走錯,我心里就像吃了蜜一樣甜!”

  這就是我們搞笑又嚴(yán)肅得讓人離開這個地方的語文老師,他就是劉小東老師。

五年級的作文 篇7

  每個人都有一個記憶最深刻的人,比如,自己的媽媽,爸爸,或許他會是一個陌路人,但是他們終究給你留下了深刻的印象,讓你難以忘記。我深刻的一個人是我在幼兒園的一位教師,我難以忘記她,即便那只是一件小事。

  那時是我上幼兒園的時候,我還不會自理,所以平常的一些事都是要老師照顧的。那天早上,我剛吃完早餐,本想喝一些牛奶,但是,因為當(dāng)時沒有拿穩(wěn),就撒到了我的衣服上,我哭鬧著,這時,來了一位教師,那位教師,是我在幼兒園里面對我最好的一位教師,所以我跟她的關(guān)系也非常的不錯,她見到我滿身的牛奶,就著急忙慌的跑過來,但是她并沒有責(zé)怪我,只是用紙巾在我的衣服上,把牛奶擦干凈了,我看到她,便不再哭鬧了,對她說了一聲謝謝,她對著我說了一聲,沒有關(guān)系,這是老師應(yīng)該做的。當(dāng)時我就決定我一定要記住這位老師,即便她只是對我做的一些小事而已,直到今日,我還是想對他說一聲謝謝你!

  可能她現(xiàn)在已經(jīng)忘記我了,但是我對她還是記憶清楚,印象深刻。在這里我也祝那位教師,事業(yè)順利!

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