精選六年級的作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
地球，是一個美麗而神圣的地方，宇宙因它而多姿多彩。然而，這個美麗的地方，卻瀕臨著毀滅。是誰讓地球變得如此狼狽呢？原因只有一個，那就是受地球最大恩惠者--人類。也許你會很奇怪：地球給人類恩惠人類感謝都還來不及呢，怎么可能會讓地球毀滅呢？
現(xiàn)在的人類，人口增加不說，比古時候的人們貪心多了。以前的人類，只求能夠吃飽穿暖，而現(xiàn)在的人類，吃著碗里的，還望著鍋里的，真可謂是"肚飽眼不飽"，極度追求享受，對地球的無節(jié)制的索取和破壞，造成地球上的資源能源越來越少。爸爸告訴我，在他只有我那么大的時候，家門口有一條河，河里的長流水清澈見底，種類繁多、五彩繽紛的魚兒成群接隊游來游去。爸爸有時間就和小伙伴們下河玩水，到河里捉得些小魚燒湯喝呢！可是，現(xiàn)在我去看時，河里已經(jīng)是狼狽不堪了，河水時大時小，有時還會干枯斷流，別提是魚啦、蝦了。河邊的大森林，現(xiàn)在都已經(jīng)變成了耕地或大片的荒山，水土流失嚴(yán)重。據(jù)專家觀測，現(xiàn)在大氣層中的臭氧層已經(jīng)形成了很多天窗，對人體有害的紫外線等各種光直接照向地面，使地球的溫室效應(yīng)明顯增強(qiáng)，嚴(yán)重威脅著人類的生活環(huán)境�？諝馕蹪�，病害增多，這一切都是人類一手造成的。因為人們的亂砍濫伐，使大片大片的森林頃刻間化為烏有；因為人們對礦物、石油等資源的過度開采、利用，導(dǎo)致了地球上的能源枯竭；因為人們大量排放廢氣在空氣中，致使空氣受到嚴(yán)重的污染......現(xiàn)在，地球上的珍稀動物數(shù)量急劇下降，例如我國特有的大熊貓，以前分布廣數(shù)量很多，可是根據(jù)專家20xx年的統(tǒng)計，全國僅有1590只，全球不足20xx只；還有那惹人喜愛的海豚，數(shù)量也很少很少了。記得奶奶曾經(jīng)告訴我，在媽媽還小的時候，家對面的山崖上生活著數(shù)群猴子，經(jīng)常會來偷村民的玉米，趕也趕不走，捉也捉不到�？墒乾F(xiàn)在，小猴子們?nèi)紥仐壛诉@個家，帶著遺憾走了。為什么會發(fā)生這樣的情況？問原因我們個個都說不知道，其實都是我們不善待大自然、不善待地球造成的呀！
在一個伸手不見五指的夜晚，我做了一個夢，夢見地球變成了一位兇神煞氣的將軍，帶領(lǐng)著他的千千萬萬的子女向人類大舉進(jìn)攻。通過一場飛沙走石的爭斗，最后，人類滅絕了，剩下的是野生的動物、植物，它們無憂無慮地生活著......醒來，我感慨萬千，既高興，又難過，說不出心里的滋味，一直未能入睡。人類啊，你們?yōu)槭裁磿敲吹淖运�，為了自己的利益不惜害死了那么多的好伙伴？為什么你們不勤儉節(jié)約，愛護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)節(jié)約型社會，讓我們與自然和諧相處呢？人類啊，清醒吧，多做做對地球有益的事，去觸摸地球的心靈，不要再讓她哭泣，好嗎？
六年級的作文 篇2
有人喜歡嘰嘰喳喳的小鳥；有人喜歡憨厚忠實的小狗；也有人喜歡毛絨絨的小白兔，可我卻喜歡四腳可以自由伸縮的小烏龜。
小烏龜有雙水靈靈的小眼睛，好像總是在打量這多彩多姿的世界。小烏龜?shù)牟弊由嫌性S多褶皺，伸縮起來非常自如。嘴巴像“Y”的形狀，它的后背上背著個大硬殼，殼上布滿了黃綠相間的美麗的花紋�？瓷先ナ秩侨讼矏�。
小烏龜?shù)氖沉靠纱笾兀?/p>
記得有一次，我去外婆家住幾天�；丶液�，發(fā)現(xiàn)烏龜盆里很臟，原來是外婆忘記管理了，也鐵定沒有喂食。于是，我抓起一大把龜食撒進(jìn)去，烏龜迫不及待地伸出頭來，張大嘴巴，把一顆顆食物迅速地吞進(jìn)肚子，生怕被別人搶掉。有的食物漂到了離它較遠(yuǎn)的地方，它就會緊張地追著它的美食；有時食物不停地漂，還打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，小烏龜就需要來個180度大旋轉(zhuǎn)才能吃到食物；甚至有一次，烏龜在追趕食物的過程中，食物突然被風(fēng)吹了個90度轉(zhuǎn)彎，它也想急于轉(zhuǎn)彎，結(jié)果翻了個四腳朝天，他費了九牛二虎之力才翻回身。我看見了，既好笑又心痛。
看烏龜游泳是最有趣的事了。我把盆子里的水裝得滿滿的，它們就在水里撒起歡來了，四只小爪子就像兩對小槳，不停地劃動著，小尾巴也隨著有節(jié)奏地擺動起來，游過的地方留下一條淡淡的痕跡，不一會兒就消失了。小烏龜還不時地把頭露出水面，微微張開嘴，好像在換氣，然后又鉆進(jìn)水中�？吹竭@些情景，我想：小烏龜是不是也像人一樣在水里時間長了，也要透出水面換一換氣呢？我?guī)е@個問題查閱了書本，知道了烏龜是用肺呼吸的，弄明白了它在水底呆久了就要游上水面換一口氣這個道理。
我愛各種小動物，更愛這貌不驚人、默默無聞的小烏龜。它給我?guī)砹藰啡ぃ闪宋业摹昂没锇椤薄?/p>
六年級的作文 篇3
每個人都有一個美好的愿望。而我的愿望是讓時光倒流，如果時光倒流了，我就可以做更多的事情了。
如果時光倒流了，我可以將做的不完美的事，把它做得更好。比如說：假如時光能夠倒流，我決不會再無止境的貪戀玩耍，會更加珍惜時間老人送給我的禮物，做好每一件事情，決不會浪費，使我自己后悔------在學(xué)校里的時候，我們班有的人不知道珍惜時間好好學(xué)習(xí)，只知道玩耍，考試的成績很不理想，當(dāng)看到別人拿到好成績時，才非常后悔，導(dǎo)致成績滑坡，使父母傷心------后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講。如果時光倒流，我想這些人一定會好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，也像別人一樣考出一個好成績。絕對可以好好把握它，用它做一些更有價值，更有意義的事……假如時光能夠倒流，我們絕對不會把時間無止境的浪費在玩耍之中，不會等到它失去了才知道它的可貴，才后悔當(dāng)初把它浪費。
但是，時光是不可以倒流的。所以我們一定要把握好自己，做好每一件事。還要珍惜時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話說的一點也不錯，它告訴我們時間就是金子，但是世界上最寶貴的東西也換不到時間。
大家一定要記住，珍惜時間，并且做好每一件事，因為時光不會倒流！
六年級的作文 篇4
隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，小學(xué)生帶手機(jī)的現(xiàn)象越來越多，帶手機(jī)到底有害還是有益呢？小學(xué)生該不該帶手機(jī)？我今天就來說一說這個問題！
有害還是有益·手機(jī)丟了
今天我們班有一位同學(xué)帶了手機(jī)，等下午到學(xué)校來時——手機(jī)不見了。老師早就說過，不讓帶貴重物品帶學(xué)校�？墒撬热粠Я�，丟了老師肯定要問一問班上同學(xué)拿沒有！老師說：“如果是班上的同學(xué)拿的，你把手機(jī)趁別人不注意時放到他桌子里面或者交給我！”老師用慈祥的目光對我們說。還用眼睛示意我們要做一個誠實的孩子，可是到了放學(xué)時還是沒調(diào)查出來······
有害還是有益·迷茫
有的人可能會說，帶手機(jī)有益處，比如：當(dāng)我們外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助�？赡芤灿腥藭f，帶手機(jī)有害處，比如：有了手機(jī)，有些人不好好的上課，拿手機(jī)玩游戲，影響了學(xué)習(xí)怎么辦？而且手機(jī)有輻射，對小學(xué)生的身體不好。
帶手機(jī)有害又有益，那么小學(xué)生到底該不該帶手機(jī)呢？
如果小學(xué)生帶手機(jī)話，有些同學(xué)自制能力差，控制不住自己，就開始偷偷地玩游戲，不僅影響了學(xué)習(xí)，對自己的眼睛和身體也不好，我們現(xiàn)在正處于生長發(fā)育的重要時期，這時候手機(jī)對自己的輻射，對眼睛長時間的輻射都不好，所以，這樣分析的'話，小學(xué)生帶手機(jī)是有害處的。
如果小學(xué)生不帶手機(jī)的話，有些時候外出活動遇到危險時沒有辦法及時的像家人求救，自己也沒有自救能力，反而家長會更擔(dān)心，所以從這個角度分析，小學(xué)生帶手機(jī)又是有益處的。
有害還是有益·由自己決定
總之，從每個角度分析的，都有益處以及害處，但是如何去處理這些問題呢？這就要看你自己的了。大家要明白，那些時候需要手機(jī)并且手機(jī)對你有幫助，那些時候不需要，帶了對你也沒有益處。
這些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多動腦筋，看看那些是對我們有害的，那些對我們是有益的······
六年級的作文 篇5
生命像一首歡快的歌，洋溢著歡樂的氣氛。生命的綠色，無處不在。
生命的綠色，都體現(xiàn)于一件件芝麻綠豆大的事情上。
當(dāng)你洗好臉后，你是把水直接排入下水道中呢,還是利用它做一件有意義的事呢?其實，你洗好臉后，可用洗臉?biāo)贤系匕澹屗３指蓛�，接著你還可以用它來沖馬桶，節(jié)約水資源�；蛘吣憧梢杂孟茨�?biāo)喔然ú荩粗ú菹硎苤柟獾你逶。粗ú菹硎苤碍h(huán)保水”的滋潤，心中也許別有一番情趣呢!
當(dāng)你用完一節(jié)電池后，你是選擇將其扔進(jìn)垃圾桶呢，還是一用它做一件有意義的事呢?其實，一節(jié)廢電池對人和環(huán)境的危害還是不小的。電池中含有汞、錳這些成分。一旦進(jìn)入體內(nèi)，便很容易對人的某些部位造成傷害，甚至可能得癌癥。將一節(jié)廢電池棄入大自然后，也會對環(huán)境造成危害。一節(jié)紐扣電池可使一平方的土地?zé)o法使用，可造成永久性破壞。一節(jié)一號電池可使60億噸無法使用，相當(dāng)于一個人一生的用水量。
當(dāng)你上好廁所后，你會及時地關(guān)上燈嗎?我國現(xiàn)在用電量十分緊張，我們應(yīng)要及時地開關(guān)燈，不浪費一度電，不讓電在茫茫中白白浪費掉。
當(dāng)你吃好某些食物時，你會把塑料紙扔進(jìn)垃圾桶嗎?保護(hù)環(huán)境，是每一個公民神圣的職責(zé)。將塑料紙仍在某個地方，不僅影響市容市貌，還有損一個人的美好形象。
“環(huán)�！�，一個蘊藏著太多的詞兒。
生命的綠色，讓我們保護(hù)生命的綠色，讓那天更加蔚藍(lán)吧，讓那地更加碧綠吧!
六年級的作文 篇6
在成長的道路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了無數(shù)的酸甜苦辣，經(jīng)歷了幾年的磨練，我最感謝的人是我媽媽，是她把我?guī)У竭@世上，是她教會了我堅持。
記得一次藝術(shù)節(jié)繪畫比賽，要求主題“中國夢，少年夢”�；氐郊遥覙�(gòu)思了很久，終于想到了一個方案，我趕忙跑道媽媽跟前對她說：“我想出來了！我的夢想就是讓北京重現(xiàn)藍(lán)天！”
許多城市沒有霧霾，而北京卻被霧霾困擾，我打算把畫紙分開畫，一半畫有霧霾的城市，另一半畫沒有霧霾的城市。然后我就開始起稿，半個小時我才畫完。我看著努力了很久的畫，心中不禁有一些驕傲，可是好景不長，第二天我給老師，老師只說了一句話：“不行，回去重畫�！蔽沂謧模氐郊�，媽媽知道了這件事，她說了一句讓我重新開始的話：“結(jié)果并不重要，重要的是過程中努力了，堅持了。”于是媽媽幫我構(gòu)思了一下，她說可以畫一個環(huán)保的“北京到上�！焙蛶讉�環(huán)保的建筑。于是我照辦了。
然后，我又去給老師看，老師說：“行，可以！你回去再練練吧，比賽時間只有2小時，4K的大紙，不一定能畫完呢！”后來，我通過努力，在比賽中獲得了三等獎。
我回家感謝媽媽，媽媽卻說：“記住，結(jié)果并不重要，貴在堅持�！�
父母是每個人的第一任老師，他們的教誨，將在我今后人生的道路上留下閃爍的光芒！
六年級的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。我們都已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了�；叵肴昵�，我們曾是一對多么要好的朋友。三年前，我們曾經(jīng)一起玩耍，一起嬉戲，一起打鬧�；丶业穆飞嫌心愕呐惆�，上學(xué)的路上也有你在一起�？墒恰�
還有很多想說的話，還沒來得及對你說，曾經(jīng)所發(fā)生的一切，我都清晰的記在腦海中。
不知道你還記得嗎？那一天，我們依舊像往常一樣，一起去學(xué)校。她從家門口走出來，手中小心翼翼的捧著一個音樂盒。我好奇的湊了過去，“咦，這個是什么？給我看看好嗎？”“不行，很容易摔壞的。”看起來，她好像非常緊張，緊緊地抓住音樂盒不放。我很不開心，“哼，有什么大不了的，不給就不給唄�！蔽覀儊淼搅藢W(xué)校。她把音樂盒放進(jìn)了課桌里�！袄蠋熃姓n代表下去�！薄芭叮瑏砹�。”一個同學(xué)把她叫走了。我偷偷的從她的課桌里把音樂盒拿了出來，哇，好漂亮啊。我后面的同學(xué)叫了我一聲：“借一下橡皮擦�！薄昂玫�，我拿給你�！蔽肄D(zhuǎn)身正要把橡皮擦遞給他，不料將音樂盒碰倒了，只聽見“啪”的一聲，音樂盒被摔壞了，我頓時愣住了，趕忙把音樂盒放回了原處。她回來了，我假裝什么事也沒發(fā)生。“老師叫你干什么呢？”“也沒干什么。”她坐回了座位上，準(zhǔn)備拿出音樂盒。我急忙支開話題：“我們，出去玩吧！”“不了�！边@回慘了。她看見摔壞的音樂盒，急得快要哭了�！霸趺�，怎么壞了。剛才不是還好好的嗎？”“怎么了？”我裝作好心的問她�！八牧恕徒o老師的……生日禮物�！鄙斩Y物？我突然記起來，今天是唐老師的生日。
朋友，對不起。我希望你可以原諒我。
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