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六年級的作文

時間:2021-04-26 11:39:37 六年級 我要投稿

精選六年級的作文錦集7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的六年級的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選六年級的作文錦集7篇

六年級的作文 篇1

  地球,是一個美麗而神圣的地方,宇宙因它而多姿多彩。然而,這個美麗的地方,卻瀕臨著毀滅。是誰讓地球變得如此狼狽呢?原因只有一個,那就是受地球最大恩惠者--人類。也許你會很奇怪:地球給人類恩惠人類感謝都還來不及呢,怎么可能會讓地球毀滅呢?

  現(xiàn)在的人類,人口增加不說,比古時候的人們貪心多了。以前的人類,只求能夠吃飽穿暖,而現(xiàn)在的人類,吃著碗里的,還望著鍋里的,真可謂是"肚飽眼不飽",極度追求享受,對地球的無節(jié)制的索取和破壞,造成地球上的資源能源越來越少。爸爸告訴我,在他只有我那么大的時候,家門口有一條河,河里的長流水清澈見底,種類繁多、五彩繽紛的魚兒成群接隊游來游去。爸爸有時間就和小伙伴們下河玩水,到河里捉得些小魚燒湯喝呢!可是,現(xiàn)在我去看時,河里已經(jīng)是狼狽不堪了,河水時大時小,有時還會干枯斷流,別提是魚啦、蝦了。河邊的大森林,現(xiàn)在都已經(jīng)變成了耕地或大片的荒山,水土流失嚴(yán)重。據(jù)專家觀測,現(xiàn)在大氣層中的臭氧層已經(jīng)形成了很多天窗,對人體有害的紫外線等各種光直接照向地面,使地球的溫室效應(yīng)明顯增強(qiáng),嚴(yán)重威脅著人類的生活環(huán)境?諝馕蹪,病害增多,這一切都是人類一手造成的。因為人們的亂砍濫伐,使大片大片的森林頃刻間化為烏有;因為人們對礦物、石油等資源的過度開采、利用,導(dǎo)致了地球上的能源枯竭;因為人們大量排放廢氣在空氣中,致使空氣受到嚴(yán)重的污染......現(xiàn)在,地球上的珍稀動物數(shù)量急劇下降,例如我國特有的大熊貓,以前分布廣數(shù)量很多,可是根據(jù)專家20xx年的統(tǒng)計,全國僅有1590只,全球不足20xx只;還有那惹人喜愛的海豚,數(shù)量也很少很少了。記得奶奶曾經(jīng)告訴我,在媽媽還小的時候,家對面的山崖上生活著數(shù)群猴子,經(jīng)常會來偷村民的玉米,趕也趕不走,捉也捉不到?墒乾F(xiàn)在,小猴子們?nèi)紥仐壛诉@個家,帶著遺憾走了。為什么會發(fā)生這樣的情況?問原因我們個個都說不知道,其實都是我們不善待大自然、不善待地球造成的呀!

  在一個伸手不見五指的夜晚,我做了一個夢,夢見地球變成了一位兇神煞氣的將軍,帶領(lǐng)著他的千千萬萬的子女向人類大舉進(jìn)攻。通過一場飛沙走石的爭斗,最后,人類滅絕了,剩下的是野生的動物、植物,它們無憂無慮地生活著......醒來,我感慨萬千,既高興,又難過,說不出心里的滋味,一直未能入睡。人類啊,你們?yōu)槭裁磿敲吹淖运,為了自己的利益不惜害死了那么多的好伙伴?為什么你們不勤儉節(jié)約,愛護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)節(jié)約型社會,讓我們與自然和諧相處呢?人類啊,清醒吧,多做做對地球有益的事,去觸摸地球的心靈,不要再讓她哭泣,好嗎?

六年級的作文 篇2

  有人喜歡嘰嘰喳喳的小鳥;有人喜歡憨厚忠實的小狗;也有人喜歡毛絨絨的小白兔,可我卻喜歡四腳可以自由伸縮的小烏龜。

  小烏龜有雙水靈靈的小眼睛,好像總是在打量這多彩多姿的世界。小烏龜?shù)牟弊由嫌性S多褶皺,伸縮起來非常自如。嘴巴像“Y”的形狀,它的后背上背著個大硬殼,殼上布滿了黃綠相間的美麗的花紋?瓷先ナ秩侨讼矏。

  小烏龜?shù)氖沉靠纱笾兀?/p>

  記得有一次,我去外婆家住幾天;丶液,發(fā)現(xiàn)烏龜盆里很臟,原來是外婆忘記管理了,也鐵定沒有喂食。于是,我抓起一大把龜食撒進(jìn)去,烏龜迫不及待地伸出頭來,張大嘴巴,把一顆顆食物迅速地吞進(jìn)肚子,生怕被別人搶掉。有的食物漂到了離它較遠(yuǎn)的地方,它就會緊張地追著它的美食;有時食物不停地漂,還打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),小烏龜就需要來個180度大旋轉(zhuǎn)才能吃到食物;甚至有一次,烏龜在追趕食物的過程中,食物突然被風(fēng)吹了個90度轉(zhuǎn)彎,它也想急于轉(zhuǎn)彎,結(jié)果翻了個四腳朝天,他費了九牛二虎之力才翻回身。我看見了,既好笑又心痛。

  看烏龜游泳是最有趣的事了。我把盆子里的水裝得滿滿的,它們就在水里撒起歡來了,四只小爪子就像兩對小槳,不停地劃動著,小尾巴也隨著有節(jié)奏地擺動起來,游過的地方留下一條淡淡的痕跡,不一會兒就消失了。小烏龜還不時地把頭露出水面,微微張開嘴,好像在換氣,然后又鉆進(jìn)水中?吹竭@些情景,我想:小烏龜是不是也像人一樣在水里時間長了,也要透出水面換一換氣呢?我?guī)е@個問題查閱了書本,知道了烏龜是用肺呼吸的,弄明白了它在水底呆久了就要游上水面換一口氣這個道理。

  我愛各種小動物,更愛這貌不驚人、默默無聞的小烏龜。它給我?guī)砹藰啡ぃ闪宋业摹昂没锇椤薄?/p>

六年級的作文 篇3

  每個人都有一個美好的愿望。而我的愿望是讓時光倒流,如果時光倒流了,我就可以做更多的事情了。

  如果時光倒流了,我可以將做的不完美的事,把它做得更好。比如說:假如時光能夠倒流,我決不會再無止境的貪戀玩耍,會更加珍惜時間老人送給我的禮物,做好每一件事情,決不會浪費,使我自己后悔------在學(xué)校里的時候,我們班有的人不知道珍惜時間好好學(xué)習(xí),只知道玩耍,考試的成績很不理想,當(dāng)看到別人拿到好成績時,才非常后悔,導(dǎo)致成績滑坡,使父母傷心------后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講。如果時光倒流,我想這些人一定會好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,也像別人一樣考出一個好成績。絕對可以好好把握它,用它做一些更有價值,更有意義的事……假如時光能夠倒流,我們絕對不會把時間無止境的浪費在玩耍之中,不會等到它失去了才知道它的可貴,才后悔當(dāng)初把它浪費。

  但是,時光是不可以倒流的。所以我們一定要把握好自己,做好每一件事。還要珍惜時間,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話說的一點也不錯,它告訴我們時間就是金子,但是世界上最寶貴的東西也換不到時間。

  大家一定要記住,珍惜時間,并且做好每一件事,因為時光不會倒流!

六年級的作文 篇4

  隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展,小學(xué)生帶手機(jī)的現(xiàn)象越來越多,帶手機(jī)到底有害還是有益呢?小學(xué)生該不該帶手機(jī)?我今天就來說一說這個問題!

  有害還是有益·手機(jī)丟了

  今天我們班有一位同學(xué)帶了手機(jī),等下午到學(xué)校來時——手機(jī)不見了。老師早就說過,不讓帶貴重物品帶學(xué)校?墒撬热粠Я,丟了老師肯定要問一問班上同學(xué)拿沒有!老師說:“如果是班上的同學(xué)拿的,你把手機(jī)趁別人不注意時放到他桌子里面或者交給我!”老師用慈祥的目光對我們說。還用眼睛示意我們要做一個誠實的孩子,可是到了放學(xué)時還是沒調(diào)查出來······

  有害還是有益·迷茫

  有的人可能會說,帶手機(jī)有益處,比如:當(dāng)我們外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長,老師或警察求助?赡芤灿腥藭f,帶手機(jī)有害處,比如:有了手機(jī),有些人不好好的上課,拿手機(jī)玩游戲,影響了學(xué)習(xí)怎么辦?而且手機(jī)有輻射,對小學(xué)生的身體不好。

  帶手機(jī)有害又有益,那么小學(xué)生到底該不該帶手機(jī)呢?

  如果小學(xué)生帶手機(jī)話,有些同學(xué)自制能力差,控制不住自己,就開始偷偷地玩游戲,不僅影響了學(xué)習(xí),對自己的眼睛和身體也不好,我們現(xiàn)在正處于生長發(fā)育的重要時期,這時候手機(jī)對自己的輻射,對眼睛長時間的輻射都不好,所以,這樣分析的'話,小學(xué)生帶手機(jī)是有害處的。

  如果小學(xué)生不帶手機(jī)的話,有些時候外出活動遇到危險時沒有辦法及時的像家人求救,自己也沒有自救能力,反而家長會更擔(dān)心,所以從這個角度分析,小學(xué)生帶手機(jī)又是有益處的。

  有害還是有益·由自己決定

  總之,從每個角度分析的,都有益處以及害處,但是如何去處理這些問題呢?這就要看你自己的了。大家要明白,那些時候需要手機(jī)并且手機(jī)對你有幫助,那些時候不需要,帶了對你也沒有益處。

  這些都是看你自己的分析能力和自制能力,所以大家在生活中也要多動腦筋,看看那些是對我們有害的,那些對我們是有益的······

六年級的作文 篇5

  生命像一首歡快的歌,洋溢著歡樂的氣氛。生命的綠色,無處不在。

  生命的綠色,都體現(xiàn)于一件件芝麻綠豆大的事情上。

  當(dāng)你洗好臉后,你是把水直接排入下水道中呢,還是利用它做一件有意義的事呢?其實,你洗好臉后,可用洗臉?biāo)贤系匕澹屗3指蓛,接著你還可以用它來沖馬桶,節(jié)約水資源;蛘吣憧梢杂孟茨?biāo)喔然ú荩粗ú菹硎苤柟獾你逶。粗ú菹硎苤碍h(huán)保水”的滋潤,心中也許別有一番情趣呢!

  當(dāng)你用完一節(jié)電池后,你是選擇將其扔進(jìn)垃圾桶呢,還是一用它做一件有意義的事呢?其實,一節(jié)廢電池對人和環(huán)境的危害還是不小的。電池中含有汞、錳這些成分。一旦進(jìn)入體內(nèi),便很容易對人的某些部位造成傷害,甚至可能得癌癥。將一節(jié)廢電池棄入大自然后,也會對環(huán)境造成危害。一節(jié)紐扣電池可使一平方的土地?zé)o法使用,可造成永久性破壞。一節(jié)一號電池可使60億噸無法使用,相當(dāng)于一個人一生的用水量。

  當(dāng)你上好廁所后,你會及時地關(guān)上燈嗎?我國現(xiàn)在用電量十分緊張,我們應(yīng)要及時地開關(guān)燈,不浪費一度電,不讓電在茫茫中白白浪費掉。

  當(dāng)你吃好某些食物時,你會把塑料紙扔進(jìn)垃圾桶嗎?保護(hù)環(huán)境,是每一個公民神圣的職責(zé)。將塑料紙仍在某個地方,不僅影響市容市貌,還有損一個人的美好形象。

  “環(huán)!,一個蘊藏著太多的詞兒。

  生命的綠色,讓我們保護(hù)生命的綠色,讓那天更加蔚藍(lán)吧,讓那地更加碧綠吧!

六年級的作文 篇6

  在成長的道路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,品嘗了無數(shù)的酸甜苦辣,經(jīng)歷了幾年的磨練,我最感謝的人是我媽媽,是她把我?guī)У竭@世上,是她教會了我堅持。

  記得一次藝術(shù)節(jié)繪畫比賽,要求主題“中國夢,少年夢”;氐郊遥覙(gòu)思了很久,終于想到了一個方案,我趕忙跑道媽媽跟前對她說:“我想出來了!我的夢想就是讓北京重現(xiàn)藍(lán)天!”

  許多城市沒有霧霾,而北京卻被霧霾困擾,我打算把畫紙分開畫,一半畫有霧霾的城市,另一半畫沒有霧霾的城市。然后我就開始起稿,半個小時我才畫完。我看著努力了很久的畫,心中不禁有一些驕傲,可是好景不長,第二天我給老師,老師只說了一句話:“不行,回去重畫!蔽沂謧模氐郊,媽媽知道了這件事,她說了一句讓我重新開始的話:“結(jié)果并不重要,重要的是過程中努力了,堅持了。”于是媽媽幫我構(gòu)思了一下,她說可以畫一個環(huán)保的“北京到上!焙蛶讉環(huán)保的建筑。于是我照辦了。

  然后,我又去給老師看,老師說:“行,可以!你回去再練練吧,比賽時間只有2小時,4K的大紙,不一定能畫完呢!”后來,我通過努力,在比賽中獲得了三等獎。

  我回家感謝媽媽,媽媽卻說:“記住,結(jié)果并不重要,貴在堅持!

  父母是每個人的第一任老師,他們的教誨,將在我今后人生的道路上留下閃爍的光芒!

六年級的作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭。我們都已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了;叵肴昵,我們曾是一對多么要好的朋友。三年前,我們曾經(jīng)一起玩耍,一起嬉戲,一起打鬧;丶业穆飞嫌心愕呐惆,上學(xué)的路上也有你在一起?墒恰

  還有很多想說的話,還沒來得及對你說,曾經(jīng)所發(fā)生的一切,我都清晰的記在腦海中。

  不知道你還記得嗎?那一天,我們依舊像往常一樣,一起去學(xué)校。她從家門口走出來,手中小心翼翼的捧著一個音樂盒。我好奇的湊了過去,“咦,這個是什么?給我看看好嗎?”“不行,很容易摔壞的。”看起來,她好像非常緊張,緊緊地抓住音樂盒不放。我很不開心,“哼,有什么大不了的,不給就不給唄!蔽覀儊淼搅藢W(xué)校。她把音樂盒放進(jìn)了課桌里!袄蠋熃姓n代表下去!薄芭叮瑏砹。”一個同學(xué)把她叫走了。我偷偷的從她的課桌里把音樂盒拿了出來,哇,好漂亮啊。我后面的同學(xué)叫了我一聲:“借一下橡皮擦!薄昂玫,我拿給你!蔽肄D(zhuǎn)身正要把橡皮擦遞給他,不料將音樂盒碰倒了,只聽見“啪”的一聲,音樂盒被摔壞了,我頓時愣住了,趕忙把音樂盒放回了原處。她回來了,我假裝什么事也沒發(fā)生。“老師叫你干什么呢?”“也沒干什么。”她坐回了座位上,準(zhǔn)備拿出音樂盒。我急忙支開話題:“我們,出去玩吧!”“不了!边@回慘了。她看見摔壞的音樂盒,急得快要哭了!霸趺,怎么壞了。剛才不是還好好的嗎?”“怎么了?”我裝作好心的問她!八牧恕徒o老師的……生日禮物!鄙斩Y物?我突然記起來,今天是唐老師的生日。

  朋友,對不起。我希望你可以原諒我。

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