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中考作文:成長的記憶

時間:2021-04-26 10:21:26 中考 我要投稿

中考作文:成長的記憶

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的中考作文:成長的記憶,希望對大家有所幫助。

中考作文:成長的記憶

中考作文:成長的記憶1

  光陰似箭,日月如梭,時間見證了我們從兒童到少年的變化。在這段時間里,我們有著酸,甜,苦,辣各種記憶。現(xiàn)在大家就隨著我去看看我的記憶吧。

  記得那是我六歲的時候,幼兒園即將畢業(yè),老師們舉行了一場畢業(yè)典禮,地點在鴨綠江邊的文化廣場上。老師給我們大班選的節(jié)目是民族舞,男女生頭戴紅色的小帽,身穿紅色的連衣,腰系小鼓,手拿兩根系著紅布的小棒槌。我清楚的記得弟弟和另外一個男孩是主演。我們上場了,當時是一片紅色的世界,伴隨著優(yōu)美的樂曲,我們邁著靈巧的步子,跳起了象征著團結(jié)的民族舞。

  隨著幼兒園的畢業(yè),我們又來到了一個新的起點—小學。六年的小學生活,我們經(jīng)歷了許多事情。隨著學習壓力的變大,我們也應該偶爾放松一下。暑假的時候爺爺帶著我,弟弟和奶奶去好朋友的菜園子摘菜,體驗農(nóng)家生活。平時很少見到菜園子的我和弟弟,高興得像兩只小蝴蝶,在菜園子中飛來飛去。也像小蜜蜂,在大棚間穿梭忙碌。我們摘到了許多蔬菜和果子。摘玉米的時候最辛苦。玉米的葉子里有蟲子和小刺,不小心會刺到手。翻土豆也不簡單,一不小心就會把土豆翻爛。從這一刻起,我知道了農(nóng)民伯伯的辛苦,知道了要珍惜糧食。

  轉(zhuǎn)眼間小學六年過去了,我們迎來了重要的轉(zhuǎn)折點—初中。換了一個新環(huán)境,換了一個新集體,換了許多新同學。上了初中以后,要學習更多的學科,每天都有測驗和考試。學生的任務主要就是學習,當然運動也要加強。這不,每年一次的運動會開始了。運動會有許多新穎的項目,比如傳接球,異程接力,大繩。但運動會始終沒變的還是方塊隊入場。每個班級都要穿著整潔的衣服,喊著響亮的口號,邁著整齊的步子走到主席臺前,顯示精神面貌。運動會在我的記憶里不僅靠跑和跳,還要靠團結(jié)。

  從幼兒園,到小學,到初中,這僅僅是我們一生當中的一個個小片段。我們要珍惜時間,努力學習,體驗不同的生活,讓生活變得更加多姿多彩。

中考作文:成長的記憶2

  歲月似海,如猛浪般沖刷時光,速度之快,氣勢之猛,只留下吞噬時的豪爽或惋惜。人,或許只是一名匆匆過客,而猛浪,卻是一支筆,在腦海中留下美好的瞬間,留下成長的記憶。

  那段時間,整日里與琴鍵接觸,空氣里留著旋律的余音……再過幾天就要考級了,心開始懸掛著。自從練琴以來,我還沒考過級,那次的考級,當然壓力很大。圓盤似的月兒掛在云梢上,柔和的月光照射在地上,投下一個不安的身影。我望著陰冷的月光出神,要是考級那天考不過,那我辜負了這么長時間的學費不說,我汗流浹背的努力不也白費了?要是考不好,這些付出不就都被時光沖去了嗎?我心里想著,莫名的淚水便從眼眶里涌出。

  這時,你走來,擦去我眼邊的淚水,輕輕地拍了拍我的肩,或許是看透了我的心,望著天邊的月亮,輕聲開口說:“你瞧那月亮,如此的明亮,為何李商隱卻說'夜吟應覺月光寒',而有人卻稱贊它的美,它的柔和;有的人卻稱之為刺目,冷光?那是因為人的處境不同,心境不同,感覺自然也會不同了。壓力是會有的,但保持正確的人生態(tài)度才更重要,你要懂得李白的那句'長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海'。別讓壓力“壓”壞了心靈,懂嗎?你的未來,不是你想象中的那個未來,你一定比想象中的要棒!”

  說完你又輕拍我的肩,笑著。我望著你如花般燦爛的笑容,又望了望眼前的琴譜,我“嗯”了一聲,坐上琴凳,又彈了起來。柔和的月光,讓音律更美妙,更動聽……

  成長的記憶,有太多太多,但他們?nèi)缜锶盏穆淙~飄零,只留給我模糊的印跡。但那件事,卻讓我記憶猶新,任憑時光流逝,也沖刷不走你的身影。感謝你,成長的記憶,你讓我留住了美好的時刻!

中考作文:成長的記憶3

  成長的記憶

  1.內(nèi)容具體,有真情實感; 2.文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;3.不少于600字。

  成長的記憶

  “咦,這條路呢?”我自言自語著。

  我呆滯站在一條整齊的水泥路上,一臉迷茫的望著前方那個曾經(jīng)是我兒時的“天堂”

  一頭短發(fā),一雙明亮的眼眸,一副充滿好奇的表情。我仿佛回到了過去。

  小時候的家,后面不遠處有一片很小的“森林”。森林的深處不時傳來各種清脆的蟲鳴聲。每縫放學,我都會和同伴們?nèi)宄扇旱厝ァ吧帧崩锾诫U,有一次,我發(fā)現(xiàn)了一棵挺奇特的樹,我就在樹的一側(cè)較低處刻上了一個符號,并埋下了我當時全部的“家當”。

  兒時的夜晚,是一天中最愜意的時光,奔跑在門前不遠處一片草地上,呼吸著新鮮的空氣,觸摸著撲面而來花草的芬芳。累了,往地上一躺,幻想著:將來要做一個大英雄....

  七歲的一個陰天,媽媽高興地打著傘來接我,說是我們搬家了。

  一陣剎車聲,一棟大大的房子聳立在我們面前,到新家了。環(huán)顧四周,干凈的墻壁,整凈的家具······

  這個周末,我路過以前的家,已經(jīng)變成了一個“設施工地”牌子。我萬般失望地尋找著兒時埋下的“寶藏”。

  一棵參天大樹下,我在努力尋找兒時刻下的標志,可是沒有任何發(fā)現(xiàn),我突然想到:樹也回長高的啊!抬起頭來,終于找到了那棵"x"標志,我有點感動地撫摸著大樹,這么多年,它一直和我一起在長,我深情地注視著這棵大樹,好像遇到了分別已久的故友一樣。

  一陣寒風吹來,我不由得啰嗦了一下,披上了外套。平靜的晚自習添了幾分寒意。我停下了手中的筆,望著教室墻壁的瓷磚想:為什么我小時候不愿意上幼兒園……

中考作文:成長的記憶4

  記憶中,有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了,只記得時光在他身上刻下了道道“皺紋”,好比是樹的'年輪;只記得給我?guī)砹嗽S多歡樂,留給了我許許多多的回憶。而我,也將我成長的腳印一個一個地深深地印在它上邊……

  小時候的我一直是由外婆照顧的,外婆經(jīng)常會帶我去看望慈愛的太婆。而這座橋,便是從外婆家到太婆家的必經(jīng)之路,可以說它身上的每一塊石板都是我再熟悉不過的了。我依稀記得外婆笑著牽著我稚嫩的小手,慢慢地向前走,而我則費力地邁著我那稚嫩的雙腿盡量跟上外婆的腳步。一個個幼小的腳印深深地留在了石板上邊……

  進入了小學,這座橋又成了我和好伙伴每天放學回家的必經(jīng)之路。有時,我們會在這兒停下腳步,倚著低矮的橋欄,望著橋下流過的河水,享受風兒帶給我們的快樂,一起談心,一起歡笑。心頭的煩惱與烏云全被風兒帶走了,被橋下潺潺的河水帶走了,在心中留下的只是一片明凈的天空。我們說笑著走了,在它身上留下的只是我們快樂的足跡。

  永遠忘不了那個星期五的下午,是小學畢業(yè)考的前一天,我最后一次與好朋友一起從橋上走過。那天,我們在橋上聽了好久,聊起了過去的往事,又談起了對未來的憧憬。一想到不久就要畢業(yè)了,真是有股說不出來的苦澀的滋味。腳下的橋似乎也在默默地聽著我們的傾訴,默默的安慰著我們——既是分開了也是有機會見面的呀!

  是啊,我恍然大悟——離別只是暫時的,只要友情與信念還在,我們終會再見面的呀。于是我倆又一次笑著走了,最后一次共同將我倆的腳印深深地印在上邊……

  如今漸漸長大,我很少再有機會踏上那座橋了。每當踏上了那座飽經(jīng)風霜的橋,我仿佛看到了我留在它上面的每一個成長的腳印……

  橋的這邊留下了我成長的足跡,橋的那邊不正是無限美好的未來么?

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