【推薦】七年級(jí)作文500字合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)作文500字 篇1
有的時(shí)候，真的要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)為自己療傷。離去的，終究離去了，留下的，就只能好好去珍惜。再美好也只是曾經(jīng)。過去的又能怎么樣呢，最重要的是現(xiàn)在。離開了，離開了舞蹈房，又能如何？還是一樣的升起，天還是會(huì)一樣的亮，這個(gè)不會(huì)因?yàn)槲业膫亩l(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的改變。這一切都是命中注定。命中注定要分分合合。只有經(jīng)歷了這一切，才能夠真真的成長(zhǎng)�；ㄩ_花落，花落花開，失去了，得到了，哭泣了，微笑了。再見，是我們給彼此留下的最后一句話，再見，是不是等于再也不見呢？我，不知道，現(xiàn)在能做的，只是平平淡淡的度過每一天，讓自己的每一天過得不后悔，有一天我們會(huì)老去，我們不能在我們老的那一天才發(fā)現(xiàn)自己需要珍惜的，還太多太多……“是是非非我們要勇敢去面對(duì)，該放就放，別讓自己那么累，自由自在的飛，讓夢(mèng)純粹，靜候輪回”，大地，，彩虹，這些美好的事物也許永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。也許我們現(xiàn)在說著不會(huì)忘記彼此，會(huì)不會(huì)有一天，我們會(huì)把對(duì)方的模樣在中模糊，只留下一個(gè)朦朧的印象。我們一起許下的諾言，在某一天我們也許都忘了，曾經(jīng)的幸福，在多年后的餐桌上，或許，也只是一縷淺淺的笑容。你的好，你的壞，你的天真，你的成熟，在時(shí)光的流逝中，化成了永恒的回憶……
讓時(shí)光告訴我們，下一步該怎么走，站在十字路口的我們，等待著下一秒，將如何…好好的去對(duì)待自己，不需要刻意的去遺忘，把美好的回憶藏在心里，去迎接明天的陽(yáng)光。抬頭望到的是天，腦海里想的是你。我們是，是，若干年以后，我們也許會(huì)成為，擦肩而過的路人。把彼此藏在心靈的最深處，不去遺忘，也不去瘋狂的思念，淡淡的想起，就夠了……讓這六年的所有事都化為內(nèi)心最美好，最純真的記憶，就夠了……
七年級(jí)作文500字 篇2
我是一名教師，現(xiàn)年68歲，教學(xué)36年，現(xiàn)已退休。
每當(dāng)我到風(fēng)景區(qū)的亭子里坐，看見亭子被人砸到了，看見河提上的石桿被人砸倒，損壞，我便嘆氣。自語(yǔ)道；哪些壞人這么壞。
之后便聽?zhēng)孜焕先苏f；是些初中生小孩子，他們親眼看見并說他們，你們這些老人再說，看我們拿刀把你們砍倒，這幾個(gè)老人便無聲的離開，聽了這些話，說什么我都不相信。
為了證明老人們的話語(yǔ)，我便開始了偵探，一天中午，別人休息了，我便到了河邊，便親眼看見有3個(gè)男孩拿起手里的棒子打亭子，搬亭子架，我便走下去一看，的確是幾個(gè)中學(xué)生，因?yàn)槲覇査麄�，孩子們你們�(yōu)槭裁床蛔x書，上課沒、他們說；上初中，今天放假。鑒于老師的職業(yè)感，我就語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育他們，他們便離開了。
通過這實(shí)例，我想必跟家長(zhǎng)，教師的教育有關(guān)，我十分嘆氣，因?yàn)槲业男O子也在讀初中，從他們的口中得知很多情況，我身為一個(gè)教師，我嘆氣，我慚愧，我們教師為人師表，而且國(guó)家現(xiàn)在還給教師優(yōu)厚的待遇，一周又耍2天，我們還有什么理由不教學(xué)生成才，成人呢。
要說教育吧，課堂上不抓重難點(diǎn)，不想辦法抓弱差生，不管好生，差生，一句話，給高價(jià)輔導(dǎo)，有錢的請(qǐng)家庭教師，專門輔導(dǎo)，大部分孩子就死在門外，難道這個(gè)社會(huì)是靠少數(shù)人來建設(shè)的嗎。
這里我呼吁，我嘆氣，我深切的希望我們的教師和家長(zhǎng)共同來同事這個(gè)教育，教學(xué)工作，讓我們這個(gè)社會(huì)后繼有人吧。
七年級(jí)作文500字 篇3
在生活中，懂你的人有很多，關(guān)心你的人也很多，只是你不知道罷了。
媽媽，從小到大都是你一直呵護(hù)我、照顧我。小時(shí)候，因?yàn)椴欢率裁匆膊恢溃裁词乱膊粫?huì)做，有時(shí)候還趁你做家務(wù)的時(shí)候，自己有把桌子上的垃圾給扔了下去，還得讓你重新打掃，但是您從來不會(huì)埋怨我，只是默默的打掃是你教會(huì)了我說話，教會(huì)了我怎么做人，教會(huì)了我干家務(wù)等等。這些我都銘記在心里，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)也忘不了。我知道您的辛苦，可我總是幫不上忙，直到現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，慢慢懂事了，也能常常幫您干活了，不會(huì)讓你感覺那么累了。媽媽，謝謝您，是你讓我懂得怎樣做一個(gè)人，是您讓我懂得要怎么面對(duì)困難、克服困難，是您讓我懂得了怎樣努力拼搏，謝謝您媽媽。
爸爸，也謝謝您。您給與我的愛更是偉大。您每天辛辛苦苦的工作為了這個(gè)家，而且每次工作上來臉上都是水泥，從這可以看出您是多么艱辛，我懂的您的辛苦，懂的父母的愛是多么的偉大，懂得要好好的學(xué)習(xí)。
我的父母是世界上最愛我的人，在我困難的時(shí)候幫我，在我成績(jī)不好的時(shí)候鼓勵(lì)我，此時(shí)此刻，我感到我是多么的幸福。有的孩子沒有爸爸媽媽，每天看到別的孩子叫爸爸媽媽，心里是多么渴望自己的爸媽在身邊��？而我呢？天天都有父母疼著愛著，是多么溫暖。
同學(xué)們，你們懂得的人又有多少呢？你們懂的父母的辛苦嗎
��？懂的父母對(duì)你們的愛嗎？父母給與我們的愛是無窮無盡的，也是獨(dú)一無二的，請(qǐng)珍惜眼前的幸福吧!
七年級(jí)作文500字 篇4
有人說：“我喜歡溫暖的春天，因?yàn)樗L(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香�！庇腥苏f：“我喜歡炎熱的夏天，因?yàn)樗滉?yáng)似火，樹木蔥籠。”有人說：“我喜歡寒冷的冬天，因?yàn)樗垩b玉砌，白雪皚皚。”但我卻喜歡涼爽的秋天，因?yàn)樗锔邭馑�，秋雨綿綿。
在不知不覺中，赤日炎炎的夏天變成了秋高氣爽的秋天。也許你感覺不出來，但是只要出去走一走，就能發(fā)現(xiàn)，秋天無處不在。
大街上，人們的衣裳從背心、短褲變成了襯衣、長(zhǎng)褲，樹葉由綠到黃，隨著涼爽的秋風(fēng)紛紛飄落下來，打著卷兒飛走了，最后只剩下光禿禿的樹干孤零零地立在那兒，立在那兒……但是等到來年的春天，它們又會(huì)長(zhǎng)出新葉，煥發(fā)出新的光彩。
在小區(qū)的花園里，小草和花兒都枯萎了，只剩下菊花在那里傲然挺立，散發(fā)出清新的香氣�；▔瘍蛇叺乃蓸浜桶貥�，仍然和春天一樣綠，一樣挺拔，它們給花園又增添了一些色彩。
在農(nóng)田里，玉米、棉花等農(nóng)作物都成熟了。放眼望去，整塊兒玉米地黃燦燦的一片，像是鍍上了一層金子，棉花白花花的，像是天上的云朵降在人間。今年又是一個(gè)豐收年。
到了果園，這里的每一處景象都表現(xiàn)出秋天到了�？�，蘋果樹上的蘋果紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，靜靜的等待著被人摘下。柿子樹上的柿子真大啊，活像一個(gè)個(gè)小燈籠，站在樹底下，就可以聞到它蜂蜜一般的香氣�？词�，它可能是等急了，張著大嘴巴，好象在說：“我熟了，把我摘下來吧�！�
啊，美麗的秋天，你不似春光，勝似春光。我真希望時(shí)間能停下來，把你永遠(yuǎn)留下。
七年級(jí)作文500字 篇5
有人說，讀一本好書就好像和一位哲人在交談，它能使我們明白許多做人的道理。有人說，一本好書就好像一盞明燈，它能給我們照亮人生的前行之路。有人說，看到好書，生活再難也要買，時(shí)間再緊也要讀，因?yàn)楹脮敲總�(gè)人的成長(zhǎng)食品中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)……
騎車
記得有一次，我去姥姥家里玩，我在門外發(fā)現(xiàn)一輛嶄新的自行車，我想：這是誰的自行車，怎么放在這里？我走了進(jìn)去：“姥姥外面的車是誰的？”姥姥“"哦！是你哥哥的，你想騎就去玩吧！千萬別摔倒了。”
我坐在車座上，開始下坡，我開始騎下來，哪車真是爽死了。突然一只貓竄了出來，讓我從車上摔下來，真痛呀！
看書
我騎回姥姥家，姥姥看見這么狼狽的回來，是不是摔倒了，我悄悄的低下頭走進(jìn)了客廳，突然，我發(fā)現(xiàn)一本閃閃發(fā)亮的書。我走了過去，我拿起一看哇！是一本書——《魯浜遜飄流記》。我翻了幾頁(yè)，一看哇這么那么好看。突然，我想起剛才那件事，我的心又靜不下來了。
堅(jiān)持
我又來到這個(gè)陡坡，開始第二次的溜坡，突然，一塊石頭把我又扔了出去，我想我怎么連這么小坡都滑不下去，就這樣開始接二連三摔倒，我終于可以滑下來了。
突然，我發(fā)現(xiàn)原來書籍可以告訴我們這么多的生活道理。讓我感到書是人類最好的老師。
七年級(jí)作文500字 篇6
人們都說：“書乃是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，這是絕至真理。我對(duì)這句話感悟很深，因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛書的人，也許對(duì)一些寫作水平高的人來說，我們應(yīng)該是彼此彼此罷了。
小時(shí)候，我親愛的母親總會(huì)讓我看一些中學(xué)生都難懂的書，雖然步入書海，但是一點(diǎn)也不懂，于是看多了幾遍，當(dāng)母親提問之時(shí)，我便流利如水地將它一氣說成，還胸有成竹地將一些自認(rèn)為好的句子段落背在心里，并將書本的大致意思屏氣說出，母親贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，我異常興奮。從此書不離手，文不離口。徒步進(jìn)入書海徜徉，整個(gè)步驟輕脆而快速，連我自己都難知天南海北、身在何方，我也成書中主人公。
“一切從零開始”，這對(duì)我來說總有點(diǎn)難堪。對(duì)看書、讀書卻極是尷尬，談?wù)摃r(shí)我卻忐忑不安，進(jìn)入書海必需學(xué)前準(zhǔn)備，一葉扁舟幫你遠(yuǎn)渡重洋，消費(fèi)極大，買書便是如此，這也是天才的苦惱，而我這窮書生更是窘迫。
我由于喜歡與人談天論地，偏愛《水滸》，因其有胸寬之人而著，書中主人公一百單八位好漢，個(gè)個(gè)雄心壯膽，昂首是天，可與天比高，與海比深，似乎為人而談，普天下之大，舍我其誰。
意深的不為《水滸》，書海闖大的我，甚至?xí)x，除非人談之色變無聊小書，不然天文地理，政治國(guó)語(yǔ)，哪本不是我前進(jìn)的動(dòng)力船帆，所以上述消費(fèi)大便是此理。意深雄理少說為妙，書海方致關(guān)緊要，如有人道：“書海是何物，深不可測(cè)，言不解其意，詳談可否？”那么我云：“此位仁兄，如你是文盲，那么無法，如你乃是國(guó)之大士，那便使人笑掉大牙！”
雨果說過：“各種蠢事，在每天閱讀好書的'影響下，就似烤在火上一樣，漸漸熔化。”
這與我多相似呵！看像海洋的書本如此多嬌，是何人的寶物？
七年級(jí)作文500字 篇7
幼時(shí)的我，十分調(diào)皮。別看我現(xiàn)在挺嚴(yán)肅、挺文靜的，但那時(shí)的我可不是現(xiàn)在這個(gè)樣子的�？傁矚g鬧出點(diǎn)什么事情，不然就感覺渾身難受。
我曾拿剃須刀亂剃自己的頭發(fā)；也曾把浴室搞得像發(fā)大水了似的；還曾經(jīng)把爸爸媽媽的手機(jī)偷偷藏起來，結(jié)果自己都忘記藏在了哪兒。
有一次，在外婆家，我和姐姐偷偷跑到了陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備實(shí)施我們的秘密計(jì)劃。我拿來一個(gè)大盆，裝滿水，“嘿嘿嘿！”我壞笑著，想起接下來要發(fā)生的事情，就忍不住偷笑。我把盆端給姐姐，我們倆站在窗前，凝視著路上的行人，時(shí)機(jī)一到，就把水往下潑。這時(shí)，只見一個(gè)阿姨邊看手機(jī)邊走著，我們倆覺得時(shí)機(jī)已到，三二一……姐姐猛地將水往下潑，調(diào)皮的水滴向那位阿姨奔去，只見她瞬間變成了落湯雞，我和姐姐立刻蹲下，生怕被發(fā)現(xiàn)，完成計(jì)劃后的我們倆捧腹大笑，覺得十分有趣，那位阿姨被潑后的樣子可真滑稽。
我還曾親自埋葬了一輛玩具卡車。那天，我到樓下花園里去玩，突然，我在一個(gè)花壇邊上看見了一輛玩具卡車，已經(jīng)壞掉了。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：將它埋了吧！我飛快地跑回家中，因找不著鏟子，便直接將鍋鏟拿下去。挖好坑，埋了它后，我還拿木棒在地上畫了個(gè)叉，代表這兒埋了一輛卡車。
現(xiàn)在的我，變得十分文靜。上課時(shí)我認(rèn)真聽講，端正地坐著，下課時(shí)也不是特別鬧。同學(xué)們和老師也都對(duì)我產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為我一直都這樣的，但其實(shí)并不是。
現(xiàn)在的我，不再這么調(diào)皮了，或許是因現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力太重，將我與調(diào)皮分開了。我覺得現(xiàn)在這個(gè)樣子也挺不錯(cuò)，但回想起以前那段時(shí)光，還是會(huì)不自覺的露出笑容，畢竟那也是我童年的一段有趣記憶，我也曾調(diào)皮。
七年級(jí)作文500字 篇8
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)成功者的第一步都是從理想開始的，有的人想成為運(yùn)動(dòng)員，有的人想成為畫家，有的人想成為科學(xué)家，有的人……當(dāng)然，我也有自己的理想，我也想成為一名科學(xué)家。
在我的心理，對(duì)美麗而又充滿生機(jī)的大自然和宇宙充滿了好奇：宇宙是怎么來的？人類又是怎么回事？大自然的風(fēng)為何威力如此大？等等一系列問題，在我的腦海盤旋。于是，我心里產(chǎn)生了一個(gè)決定：我一定要去探索，去發(fā)現(xiàn)。因此，我特別的想成為一名科學(xué)家，這個(gè)理想悄悄地在我的心里生根發(fā)芽了。
記得第一次聽朋友說起螞蟻，他說螞蟻能夠準(zhǔn)確找到自己的巢穴，就是因?yàn)樗鼈冊(cè)谧约鹤哌^的路線上留下了特殊的氣味。這是真的嗎？我不由產(chǎn)生了疑問。于是，回到家，我立馬找來了油漆，順著螞蟻爬過的路線噴得滿滿的，還另外給它們新創(chuàng)了幾條路。果然，那些螞蟻瞬間失去了方向，被我弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此刻，別提有多開心了，這是我為自己的理想，灑下第一顆汗水。
雖然，我有了理想，但我深深的知道：要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須加倍的努力，迎難而上。現(xiàn)在的我，必須努力學(xué)習(xí)知識(shí)，等到長(zhǎng)大以后，利用這些知識(shí)去探索，去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
讓我們每個(gè)人用理想去點(diǎn)燃我們未來的那盞明燈吧！
讓我們用理想去激勵(lì)自己創(chuàng)造偉大的奇跡吧！
七年級(jí)作文500字 篇9
墻從剛刷起到被寫上一個(gè)“拆”字，是一段漫長(zhǎng)的過程，民國(guó)的建筑一天比一天少，唯有那矮腳屋檐一直未變。五馬街，是民國(guó)溫州最繁華的地塊，自然建筑就多。街道的小巷縱橫交錯(cuò)，一面面長(zhǎng)滿青苔的墻那么相似，青瓦的屋檐滿含故事。
下雨天，我打著傘走在這條百年的青瓦古道，屋檐上的積雨不斷的往下滑，路邊自然地形成了兩條雨幕�！昂簦偹愕搅�！”我收起雨傘，站在屋檐下，輕輕的敲了敲門。無人回應(yīng)。我只好自己推開那扇開始脫漆的門，走了進(jìn)去。這棟民樓還是如同以前那樣安靜，只有瀝瀝雨聲�！坝腥藛�?”我向里面喊道。回答我的卻只有幾聲寂寥的鳥鳴。有鳥？我回頭看，看見我剛才躲雨的矮腳屋檐下有一個(gè)燕巢。幾只幼小的燕子，在里面肆意鳴叫。我走近一點(diǎn)，那些燕子便縮在一起。它們的窩架在屋檐的梁上，感覺隨時(shí)都會(huì)坍塌�！斑@屋檐都這么老了，自己都快塌了，你們還在這做窩！”
這時(shí)阿婆從屋檐邊向我走來，對(duì)我說：“這些燕子挺可憐的，就隨它們吧。再過幾年，我住的這棟房就沒什么用了。趁現(xiàn)在還能用，就多發(fā)揮一些用途吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，呆呆的聽著那些燕子歡樂的鳴叫。屋檐······這些屋檐除了能避雨，還能干什么？有時(shí)讓燕子得到幸福也是不錯(cuò)的選擇。房子要拆了，可能溫州保存得最好的民樓馬上就要消失了，在消失之前，再發(fā)揮一些用途吧。人亦如此，其實(shí)并非要捐多少錢，捐多少物，只要能幫助別人一點(diǎn)點(diǎn)，也是一種幸福。矮腳屋檐，燕子，窩。
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