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五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-04-25 09:12:45 五年級(jí) 我要投稿

【推薦】五年級(jí)作文300字七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇,歡迎大家分享。

【推薦】五年級(jí)作文300字七篇

五年級(jí)作文300字 篇1

  穿越時(shí)空看從前的地球地球一天天的在變化,環(huán)境一天天的在惡劣,有一天,一張時(shí)空大門落到了地球上,一位叫米格的小男孩打開了這一扇大門,來到了從前那美麗的地球上,穿越時(shí)空看從前的地球作文。

  他落在了大陸上,看見了和睦相處的動(dòng)物們,看見了枝繁葉茂的樹木們,綠綠的草、綠綠的樹、綠綠的山,他的眼前一片翠綠,被陶醉在這生機(jī)的綠色之中了。米格沿著清清的小溪來到了河邊,河中魚兒盡情的游戲著,多么歡快呀!米格又來到大海邊,看見藍(lán)藍(lán)的大海仿佛是天空的親兄弟,天地之間互相掩映著。這一切的一切都被米格用筆記本給記錄下來。幾天后,米格又再次穿越時(shí)空,從原古時(shí)代回到了現(xiàn)實(shí)的世界里。米格回來后是大有感悟,他把所記錄的資料大量的宣傳發(fā)布,很快傳遍了地球,大家都一致行動(dòng)起來,保護(hù)世界,保護(hù)家園。

  日子一天天的過去了,地球又漸漸地恢復(fù)了從前的.樣子,恢復(fù)了昔日之綠。地球媽媽不再哭泣了,地球母親終于笑了。愛護(hù)環(huán)境,使地球真正成為美麗誘人的家園。

五年級(jí)作文300字 篇2

  九月初,我們班迎來了一位年輕的準(zhǔn)教師,她明澈的雙眸、粉紅色的臉、烏黑的頭發(fā),使人一見就生好感,她就是我們的李老師。

  您還記得給我們上的第一堂課嗎?那堂課您雖然面帶羞澀,但您把《新型玻璃》這一課講的生動(dòng)傳神,當(dāng)下課鈴悄然響起時(shí),我們還沉浸在觀賞科學(xué)家研制的新型玻璃當(dāng)中。那節(jié)課您上的很成功,雖然進(jìn)度不快,但是您用那栩栩如生的課件吸引了我們。

  您不僅教學(xué)能力很強(qiáng),還浪費(fèi)您的休息時(shí)間給我們批改作業(yè),修改作文,這是我們感激不盡的。

  記得您第一次批評我是在九月底的一天,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)寫的太亂,您把我叫到您的桌前,耐心的教導(dǎo)我,該如此把字寫好,那一次,我深深感到您對我的關(guān)心和教育。

  老師,雖然您將要離去,讓我送您一首詩吧:寒冬十月,老師離去。淚眼汪汪,思念無垠。您雖去矣,倩影猶在。三月之處,由生到敬。您不斥我,給予鼓勵(lì)。刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏。沉著應(yīng)考,終奪桂冠。感激不盡,化為思念。關(guān)愛如海,壯麗深邃。思似醇酒,品而不忘。莘莘學(xué)子,望您常記。祝您順利,學(xué)生常信。

  一城之隔,我祝您成為一名真正的好老師。

五年級(jí)作文300字 篇3

  蠟燭人人皆知,可有多少知道蠟燭中那人生的道理呢? 蠟燭便宜,誰都能買,蠟燭雖小,但卻可以照亮整個(gè)屋子,可在照亮屋子的同時(shí),它的生命也在慢慢耗盡。就像醫(yī)生一樣,無私的為人民帶來健康,每時(shí)每刻都在工作,累的不能再累了。

  老師也是如此,把知識(shí)都傳授給了我們,是我們學(xué)識(shí)淵博,最后走向成功,可他們卻天天在勞累中度過,起早貪黑,為我們備課、講課,身體也在一天天衰老。

  曾經(jīng),我看過一本書,書中有一個(gè)內(nèi)容是講,螞蟻怎樣逃離火海的。螞蟻首先會(huì)聚攏在一起,形成一個(gè)“圓形”就這樣滾出火海,雖然外層的螞蟻被火燒死,但內(nèi)層的螞蟻不會(huì)有事,只有這樣它們才可以防止絕種,不然它們只能走向滅亡。

  小小螞蟻就有如此覺悟,我們更要向它學(xué)習(xí)。蠟燭雖小,但它可以告訴我人生的道理——無論你到底有多么的弱小,多么的不起眼,多么的一無是處,只要你懷著一顆無私奉獻(xiàn)、舍己為人、樂于助人的心,你在別人心中一定是最高大,最令人尊敬的人。

五年級(jí)作文300字 篇4

  曾記得一則故事——《忠告的價(jià)值》講的是一位后生問一位老學(xué)者世界上什么東西最有價(jià)值?回答是忠告。再問世界上什么東西最沒價(jià)值?回答是忠告。老學(xué)者有說,忠告被人們接受時(shí),就是無價(jià)之寶,如果他不被人們接受時(shí),他就一文不值。

  讀了這,我受益匪淺。忠告,一個(gè)人對另外的一個(gè)人的勸說。也許有的人在抱怨別人沒有對自己進(jìn)行忠告,其實(shí)對自己進(jìn)行忠告的人太多了,多得數(shù)不清。其實(shí)單別人對自己挑毛病的時(shí)候,這就是忠告。當(dāng)然他人還會(huì)給予我們一些改正的建議給自己。單接受這個(gè)忠告的同時(shí),自己的人生也會(huì)進(jìn)行一次人生的洗禮,自己的人生也得到了升華。單不采用時(shí),當(dāng)然自己并無損失但只是增加了在原地打轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)而已。

  其實(shí)一個(gè)人被他人忠告過許多次,只是分辨不出那是忠告那不是忠告而已。雖然做出了選擇,但一旦開始是選錯(cuò),結(jié)束時(shí)便對這些忠告敬而遠(yuǎn)之,而不敢再做嘗試。

五年級(jí)作文300字 篇5

  小小的河鯽魚,從你在水箱里出生的那一刻,就注定了你的命運(yùn)。

  每天都有同伴被撈出,看它們在漁網(wǎng)中無力地掙扎,成為了人們的盤中餐,在你幼小的心靈里烙下了深深的印跡。同伴們被撈出,你的眼睛里露出了恐慌的眼神,一定是你在擔(dān)心自己的安危吧。

  當(dāng)一個(gè)漁網(wǎng)伸進(jìn)了水箱時(shí),你害怕極了,在水箱中橫沖直撞,又一個(gè)同伴在你橫沖直撞時(shí)被撈了上去,你的眼睛中又露出了悲痛的眼神,水箱是那么的小,你知道自己早晚有一天要被撈出,能活多長就活多長,同伴中,有同伴因?yàn)閱适Щ钕氯サ男判亩鹆税锥瞧ぃ阋恢笨只诺厣钤谶@個(gè)小水箱中。

  那一天,我看見了你,從你無助的眼神里我看出了你對自由的渴望,可我畢竟不是神,不能幫你,這時(shí),一個(gè)漁網(wǎng)把你撈了出來,你知道自己厄運(yùn)難逃,你那無助的眼神望向天空,似乎在向老天爺抗議……

  河鯽魚,你必須堅(jiān)強(qiáng)。

五年級(jí)作文300字 篇6

  今天一早醒來我打開窗戶就看到白茫茫的一片。。∈亲蛲硐碌囊粓龃笱┳屛萃庾兂闪税咨某鞘。

  我趕忙穿好衣服去樓下玩,樓下已經(jīng)有很多小朋友在玩打雪戰(zhàn)和堆雪人了,我也加入玩雪的游戲中去,玩了一會(huì)兒,媽媽帶我去公園玩,公園里的人真多呀,個(gè)個(gè)都在玩雪,拍照。我只在那里呆了一會(huì)兒,爸爸就打電話過來說是帶我去里墩水庫那里看雪景。一路上的雪景真好看,路邊兩旁的幾棵樹也被雪壓斷了,都倒在了地上,那些停在路邊的車頂上都蓋著雪,還有幾輛車頂上堆了可愛的雪人,滿大街的跑,好像在兜風(fēng)。

  看著一路的風(fēng)景,我們來到了里墩水庫,在那里也有很多人在玩滾雪球,玩雪?此麄兏吲d的玩著我就趕忙下車,在那里找了一個(gè)有涼亭地方看雪景,拍照片。拍完照片爸爸提議我們也堆一個(gè)雪人吧。我高興的說:“好,好!”那我們快點(diǎn)堆雪人吧!于是,我和叔叔他們?nèi)ヅ撕芏嗪芏嗟难﹣恚职趾蛬寢屢苍趲兔χ,慢慢地我們的雪人成形了,我在路邊揀了兩根樹枝?dāng)雪人的手,叔叔在地上挖了一點(diǎn)泥土當(dāng)雪人的眼睛。呵呵,可愛的雪娃娃出現(xiàn)在我的眼前了。我們和雪娃娃拍了幾張合影就高高興興的回家了,讓雪娃娃獨(dú)自坐在那里欣賞著美麗的雪景。

五年級(jí)作文300字 篇7

  “咔嚓,咔嚓!彪娔X痛苦地說:“唉!今天小主人又玩我了,還完了很長時(shí)間,害得我頭腦發(fā)熱,全身難受!彪娔X說的就是我。

  鏡子說:“我家的小主人高度剛剛好,有一點(diǎn)胖,頭發(fā)短短的,下面是一雙水汪汪的大眼睛,像一顆明亮的黑寶石。嘴巴大大的,一口能吃兩三只餃子。穿著黑帶白的夾克衫,還有藍(lán)色的帶數(shù)字的牛仔褲。”

  我性格開朗樂觀,每當(dāng)有同學(xué)不高興時(shí),就做個(gè)鬼臉逗笑他。

  我非常喜歡玩電腦。不信的話,你看。

  每次回家,我便放下書包,像離弦的箭一樣沖進(jìn)電腦房,把電腦開機(jī),津津有味得玩了起來。媽媽看見了,便嚴(yán)肅地說:“作業(yè)做好了嗎?”“做好了!蔽衣唤(jīng)心地說。

  有一次,吃完晚飯,媽媽禁止了我玩電腦的權(quán)利。我于是想了個(gè)辦法,我說:“媽媽,你出去吧!薄昂玫!眿寢寗傄鲩T,結(jié)果,突然看見了我臉上一絲邪惡的笑容,就明白了。我見事情不妙,趕緊跑進(jìn)房間......之后,我被媽媽毒打了一頓。

  這就是我,愛玩電腦的我。

  指導(dǎo)老師:孫老師

  評語:你能緊緊地圍繞自身特征詳細(xì)的刻畫,并靈活地運(yùn)用側(cè)面描寫法,將文章寫得繪聲繪色,值得稱贊。

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