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初一作文300字

時(shí)間:2021-04-25 17:52:49 初一 我要投稿

關(guān)于初一作文300字合集九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的初一作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于初一作文300字合集九篇

初一作文300字 篇1

  在我回家的路上,放眼望去,都是一望無(wú)際的棉花。

  小的時(shí)候,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸懊抟聻槔薪?jīng)別的衣服要暖和呀,它是用什么做的”媽媽說(shuō):“傻孩子是因?yàn)槊抟吕锩嬗忻藁ㄑ健!?/p>

  在我回家的路上有許多棉花,它長(zhǎng)得高高的。它沒(méi)有盛開(kāi)的時(shí)候就像一棵子彈一樣下面圓圓的,上面尖尖的,外面綠綠的,等到它盛開(kāi)的時(shí)候;就像要爆炸似的跳出一朵又大又白的大棉花。

  棉花它開(kāi)的花不象牽;ㄑ。荷花呀那么大;那么鮮艷。它開(kāi)的花是白白的,小小的正也是和它的自身一樣清白。它不像別的花紅紅的,黃黃的它就是一朵白色的花就像一個(gè)清白正直的人。

  棉花它要生長(zhǎng)很久的日子,才能成熟。它成熟后就會(huì)被農(nóng)民送到工廠去做成棉衣,棉被之類(lèi)的東西,這也正是它的特點(diǎn):舍已為人。自己好不容易生長(zhǎng)成熟,成熟后又要被別人送到工廠去做成棉衣等東西,它也無(wú)怨無(wú)悔,為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。

  我以后一定要做一個(gè)像棉花一樣的人,學(xué)習(xí)棉花的精神為我們的國(guó)家,為我們的未來(lái)作貢獻(xiàn)。

初一作文300字 篇2

  大家好,我叫地球,也就是你們熟悉的家。

  在茫茫宇宙中,我算不上大,但在太陽(yáng)系中,我可以算是有點(diǎn)力量的了。

  我就在前幾天的星系運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我可是丟臉丟大了。以前的我,可謂是強(qiáng)壯如牛,力大無(wú)窮?删褪窃诘谝粋(gè)項(xiàng)目,短跑。我就使不上力氣只能眼睜睜看著金星,木星….一個(gè)個(gè)都超過(guò)我。我得了倒數(shù)第一名。我感到十分慚愧,默默地離開(kāi)了賽場(chǎng)。這時(shí),我最心愛(ài)的人,月球看見(jiàn)我,愁眉苦臉的說(shuō):“天!我心愛(ài)的低哦求,你怎么變成了如今這副模樣?”我照照鏡子。原來(lái),我早已脫去了美麗的藍(lán)色外衣,穿上了丑陋的灰色外衣。我的眼神是那般的呆泄。身軀是那般的瘦弱。我已經(jīng)不忍心看自己了。把頭一轉(zhuǎn),嘆了一口氣說(shuō):“哎,還不是我的孩子,人類(lèi)做的好事。他們砍伐綠蔥蔥的森林,導(dǎo)致漫天沙塵的侵襲。他們亂排放工業(yè)廢氣,導(dǎo)致純凈的空氣受到污染。我才會(huì)披上這身丑陋的黑外衣。變得這般脆弱,無(wú)力!

  人類(lèi)啊,我在此發(fā)出最后警告。如果你們嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡,就會(huì)危及你們自身的生存。你們應(yīng)該時(shí)刻牢記:你們只有一個(gè)地球,尊重我就是尊重生命,拯救地球就是拯救你們自己!切記!切記!

初一作文300字 篇3

  今天,我想敞開(kāi)心扉;今天,我想讓人真正了解我。

  一如往常,我去了學(xué)校,每個(gè)同學(xué)都是嘻嘻哈哈的。我坐在了位置上,男生還是一樣的調(diào)皮,時(shí)不時(shí)去打擾女生。但是沒(méi)有一個(gè)人去打擾我,也沒(méi)有人在我一周大聲吵鬧。我知道在所有同學(xué)眼里我是一個(gè)——大姐頭。

  我是一個(gè)女生,一個(gè)與眾不同的女生,在同學(xué)眼里我是一個(gè)比男生都厲害的女生,在家人眼里我是一個(gè)厲害的“土匪”,在老師眼里我是一個(gè)“假小子”?捎钟姓l(shuí)真正了解我。

  每天,我都要帶上一個(gè)隱形的“面具”。將脆弱獨(dú)自隱藏在心里,演出一副厲害的樣子來(lái)面對(duì)大家。被女生排斥,但總是裝出一副無(wú)所謂的樣子。我看著一個(gè)個(gè)女生總是疏離我,那是我真的好想大哭一場(chǎng),想卸掉我的偽裝。如果有一個(gè)女生找我玩,我在心里都是萬(wàn)分欣喜,但還是一副無(wú)所謂的表情。其實(shí)我好想對(duì)那名找我玩的女生一個(gè)大大的擁抱,對(duì)她說(shuō)謝謝,也許我會(huì)高興的哭。

  在闖鬼屋時(shí),又有誰(shuí)知道我心中的害怕。班上的女生都因?yàn)楣砦荻鴩樋,可是我卻得強(qiáng)忍著心中的害怕做出輕松的表情。

  我真的好累,好累。我真的好想要如普通女生那樣,害怕是就將自己的害怕展露出來(lái),傷心時(shí)就大膽的哭出來(lái),高心是就真正的喜悅……

初一作文300字 篇4

  9.1晚上我觀看了央視一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》,這一期的主題是“父母教會(huì)我”。

  古人云:百善孝為先。孝是中華文化的核心和基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在還小,對(duì)父母的孝心可以是做自己力所能及的事,保護(hù)自己的安全。盡量讓父母少為我們操心,F(xiàn)在父母是我們的支柱,當(dāng)我們長(zhǎng)大了,父母也老了。我們應(yīng)該怎么去孝敬父母呢?我覺(jué)得何紅濤叔叔說(shuō)的對(duì):樂(lè)其心,不違其志。只有孝敬父母的人,才是一個(gè)品格高尚的人。

  世界上最美的字就是“愛(ài)”。愛(ài)是什么?愛(ài)是有心而發(fā)的真摯感情。秦勇和他的兒子“大珍珠”的故事深深打動(dòng)了我。秦勇原是一支有名樂(lè)隊(duì)的主唱,可他的兒子卻患有“重度感統(tǒng)失調(diào)”。為了給兒子一個(gè)健康的.美好的未來(lái)。秦勇放棄了充滿燈光和掌聲的舞臺(tái),全心全意的陪伴兒子一起長(zhǎng)大。愛(ài)是讓我們攜手克服困難,一起長(zhǎng)大。愛(ài)是讓我們懂得感恩和付出。讓我們大聲的對(duì)父母和身邊的人說(shuō)“愛(ài)”。不要等待.也不要猶豫。

  后來(lái)王小丫老師講了關(guān)于文明中國(guó)禮的故事讓我獲益匪淺。觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》我下定決心做一個(gè)有孝心.有愛(ài)心.有禮貌的中國(guó)好少年!

初一作文300字 篇5

  同學(xué)們,你們知道嗎?我們最早的祖先是誰(shuí)嗎?是你爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔敗缓鬅o(wú)限循環(huán)下去嗎?不,就讓我來(lái)給大家一代一代地講訴吧!

  早在公元前800萬(wàn)年~公元前700萬(wàn)年,有一種動(dòng)物叫“古猿”,也就是人類(lèi)和類(lèi)人猿共同的祖先!澳戏焦旁场本陀伞肮旁场边M(jìn)化而來(lái)的,這種“南方古猿”早在公元前420萬(wàn)年~100萬(wàn)年,這種“南方古猿”大腦容量小,以足直立,步履蹣跚,喜歡攀援!澳苋恕笔菑摹澳戏焦旁场边M(jìn)化而來(lái)的,“能人”生活在公元前200萬(wàn)年~175萬(wàn)年,“能人”能制造簡(jiǎn)單的工具,已經(jīng)初步具有語(yǔ)言能力。從“能人”進(jìn)化而來(lái)的就是“直立人”在公元前200萬(wàn)年~20萬(wàn)年。他們開(kāi)始懂得用火,奔跑,還能制作石器,開(kāi)始吃熟食!爸侨恕蹦优c現(xiàn)代人基本相同,早在早期公元前20萬(wàn)年~5萬(wàn)年,晚期在公元前5萬(wàn)年~1萬(wàn)年,“智人”已經(jīng)能夠制作精巧的石器作品,還能用獸杖制衣,還發(fā)明了葬儀。

  在這個(gè)美麗,群星璀璨的星球上,還有很多需要我們?nèi)ネ诰,去探索的沉睡億年的“珍品”。讓我們共同努力,去探索這個(gè)可愛(ài)的地球的奧妙吧!

初一作文300字 篇6

  今天是農(nóng)歷二零一零年的第一天,也是我們中國(guó)的大年初一,凌晨一到“噼啪、噼啪、噼啪”的一陣新年爆竹聲,把我從睡夢(mèng)中叫醒。

  早晨起來(lái),爸爸帶我去樓下放爆竹,火紅的爆竹像一條歡舞的火蛇在地上炸響,留下許許多多的各種顏色的.爆竹紙片在飛舞,就像天女散花留下的花瓣一樣,真是:爆竹聲聲辭舊歲,春聯(lián)戶戶迎新春。我看見(jiàn)左右鄰居的“福”都是倒著貼的,我問(wèn)爸爸:他們的“福”為什么倒著貼?原來(lái)人們過(guò)年為了圖個(gè)吉利,利用倒和到是諧音,所以“!钡沽,就是“福”到了。我還看見(jiàn)了其它對(duì)聯(lián):爆竹一聲除舊,桃符萬(wàn)戶更新。春到碧桃樹(shù)上,鶯歌綠柳樓前。玉龍吐寶慶吉日,金鳳含珠賀新年……。同時(shí)還讓我想起一首古詩(shī)《元日》,作者是北宋詩(shī)人王安石:《爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符!愤@首詩(shī)描寫(xiě)了宋代人過(guò)春節(jié)的場(chǎng)面和最典型的喜慶場(chǎng)景。

  大人都說(shuō)過(guò)春節(jié)最高興的是我們這些小孩們,是!我們一幫小朋友們歡天喜地的在一起放爆竹,玩游戲,把我們帶入無(wú)窮的歡樂(lè)中。這個(gè)春節(jié)不但讓我過(guò)得快樂(lè),而且了解到許多有關(guān)過(guò)年的知識(shí)。

初一作文300字 篇7

  如果人類(lèi)可以造飛船,飛到哪遙遠(yuǎn)的宇宙中去探索哪些神秘的星球,在哪星球上建造,人類(lèi)的殖民星我們可以在上面自由自在的生活。

  在宇宙上穿行,玩耍飛行,在沒(méi)有重力的宇宙,是多么好玩,多么自在,開(kāi)著飛船在太空飛行,和其他人比賽這多么有意思啊,這些一般都是我們?cè)诘厍蛏匣孟氲。說(shuō)的地球我們可以用高科技看看古代的那些稀奇的東西,和人們不知道的新奇事,和人類(lèi)到底是什么凈化來(lái)的,還是說(shuō)是神話傳說(shuō)的女?huà)z造人的傳說(shuō),是真是假的還是什么來(lái)的我們還可以知道古代人是怎么生活的情景的,他們那幾千萬(wàn)人大戰(zhàn)的浩瀚的場(chǎng)景是多么的龐大。這一切的一切是代多么的令人著迷啊。我們生活的地球是否人類(lèi)還可以繼續(xù)居住?還是可以在上面自由自在的人類(lèi)對(duì)大氣的污染和森林的破壞可以重返那新鮮的空氣啊。我們的科技是否可以達(dá)到怎么的程度來(lái)讓我們這一切是否是真是假的。

  科技是人類(lèi)的核心沒(méi)了科技人類(lèi)就得從反鐵兵器的時(shí)代了。

初一作文300字 篇8

  “布谷,布谷。”是誰(shuí)在這寧?kù)o的小樹(shù)林里唱歌?“布谷,布谷!痹瓉(lái)是布谷鳥(niǎo)在唱歌,它喚醒了春天的天空,天空漸漸亮了起來(lái),新的一天開(kāi)始了!

  花兒開(kāi)了,張開(kāi)一個(gè)個(gè)笑臉,有紅的,有黃的!昂俸佟!笔钦l(shuí)在笑?原來(lái)是抹了胭脂的桃花妹妹在笑,害羞地爬上了枝頭,濃香撲鼻,吸引了大家的目光。樹(shù)木像一個(gè)個(gè)高大的巨人正漫無(wú)目的地伸著懶腰。

  “嘩嘩,嘩嘩。”是誰(shuí)在唱歌?“嘩嘩,嘩嘩!痹瓉(lái)是一條奔騰的小河正向遠(yuǎn)方流著,這個(gè)小家伙早已坐不住了,到處亂跑。

  小樹(shù)林還是動(dòng)物的樂(lè)園,“嘎嘎!笔钦l(shuí)在叫?原來(lái)是一只鴨子在叫,它好像在說(shuō):“啊,春天的小樹(shù)林真美!弊屛蚁肫鹆艘痪湓(shī):“春江水暖鴨先知!薄霸!笔钦l(shuí)在叫?噢,原來(lái)是燕子在叫,燕子像報(bào)春的天使,高高地飛在藍(lán)天上。

  啊,春天的小樹(shù)林可真美呀!

初一作文300字 篇9

  新學(xué)期開(kāi)始了,新老師又有了,新教室又有了。

  第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我們都好奇地等待著新老師的到來(lái)。不久,新老師來(lái)到了教室,我們一看才知道是五一班的陳老師。陳老師長(zhǎng)著大大的耳朵,長(zhǎng)發(fā)披肩,一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。

  只見(jiàn)陳老師把書(shū)放在課桌上,用她那明亮的眼睛掃描了整個(gè)教室,目光與我接觸時(shí),我心一緊,全身微微一顫,因?yàn)橹拔衣?tīng)說(shuō)陳老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開(kāi)始上課了。十分鐘后,老師開(kāi)始提問(wèn),這時(shí)我的心怦怦跳個(gè)不停,怕被老師點(diǎn)到,因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)。陳老師好像看懂了我的心思,便說(shuō)道:“不用怕,答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系!甭(tīng)了這話我大膽地舉起了手,陳老師點(diǎn)了我,我結(jié)果答對(duì)了。這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。

  別看陳老師外表溫柔,其實(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格。當(dāng)天下午放學(xué)時(shí),江老師叫我們排隊(duì)集合,我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出去,這讓教室很亂,正好陳老師路過(guò)看見(jiàn)了我們,便叫我們回教室坐兩分鐘再走,不久兩分鐘到了,先陳老師叫女同學(xué)出去排隊(duì),然后叫男生起立,這時(shí)有些同學(xué)講話了,陳老師又叫我們坐下再起立,然后出去。出校門(mén)后,有同學(xué)對(duì)我說(shuō)陳老師對(duì)我們太嚴(yán)格了,可我覺(jué)得陳老師這樣是對(duì)我們好。

  陳老師可真是一位好老師!

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