六年級(jí)的作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
生活中發(fā)生過許許多多的事情。也許一句溫暖的話語,一個(gè)愛的動(dòng)作,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,都會(huì)令人感動(dòng)不已。
記得在我兩歲的時(shí)候,眼睛得了腺粒腫。那次還動(dòng)了小手術(shù),醫(yī)生還說:“回家后一定要記得熱敷二十分鐘!坝谑敲刻焱砩纤X的時(shí)候,我總感覺眼睛周圍暖暖的。
有一天,我不知道怎么了,在睡夢(mèng)中醒來,眼睛就慢慢掙扎地睜開。那時(shí)我還小,只看到有個(gè)身影坐在我的旁邊,還不時(shí)地打瞌睡。我睜開朦朧的睡眼定睛一看,原來是姥姥。只見她時(shí)不時(shí)地揉眼睛,看到我醒來時(shí),露出那她那和慈祥的笑容,一邊輕輕地拍拍,輕聲說:“睡吧,睡吧!
后我聽媽媽說,姥姥每天晚上都會(huì)在廚房燒一鍋熱水,拿幾條干凈的毛巾,把毛巾放進(jìn)熱水里,小心翼翼地把毛巾敷在我的眼睛上,每次都要溫度剛剛好,怕我感到不適。有一次我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)不怎么落淚的姥姥在給我敷毛巾時(shí),悄悄拭去眼角的淚珠。我知道雖然病長(zhǎng)在我的身上,但是卻痛在姥姥的心里,因?yàn)槲沂抢牙训膶氊惔笸鈱O。姥姥夜里不管多累,多么疲憊都會(huì)細(xì)心給我敷毛巾。當(dāng)我頗感涼意時(shí),姥姥會(huì)及時(shí)給我換上溫暖的毛巾。想到這里,我不禁潸然淚下,心中滿滿的都是愛。
我已經(jīng)長(zhǎng)大,姥姥的愛卻始終環(huán)繞在我的身邊,時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。
六年級(jí)的作文 篇2
班主任的笑,是那么溫柔,那么清爽……猶如在陰雨天給予了我一縷溫暖的陽光,使我頓時(shí)變得信心百倍。老班的笑,令我難以忘懷。
那天,是個(gè)重要的日子,也就是演講大賽的總決賽。
那天早晨,我早早地來到了學(xué)校,準(zhǔn)備最后一次的排練。我懷著忐忑不安的心情完成了最后的排練。不知過了多久,下課出操的鈴聲響了,這也意味著我馬上就要開始演講了。
我來到后臺(tái),心里十分緊張:等一下我要面對(duì)的就是全校師生了,萬一我發(fā)揮失常了怎么辦?再加上對(duì)手如此強(qiáng)勁,如果我沒取得第一名,那老師應(yīng)該會(huì)很失望吧?現(xiàn)在,我的額頭上冒出一粒粒豆大般的汗珠,手心也全都是汗。我搓了搓手,讓自己冷靜下來。
“現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)選手易永幸上臺(tái)演講!”主持人報(bào)到了我,我連忙走上了臺(tái),開始演講。
剛開始,還挺順利,可到了后面,不知怎么的,背著背著就忘了詞。我背得磕磕絆絆。
我越來越緊張。
當(dāng)我的目光觸碰到班主任的目光時(shí),她給我的并不是責(zé)備的神情,這讓我也放松了許多。緊接著,她微微地?fù)P起了嘴角,給了我一個(gè)微笑。她好像在說:“不要緊張,正常發(fā)揮就行了,得個(gè)第二名也不錯(cuò)嘛!”她的笑,猶如一眼清泉,滋潤(rùn)著我;又猶如一陣春風(fēng),溫暖著我。這使我信心百倍,又將演講繼續(xù)了下去。
“現(xiàn)在宣布比賽成績(jī)!敝鞒秩说穆曇粼俅雾懫穑1號(hào)選手的平均成績(jī)是——9。53;2號(hào)選手的平均成績(jī)是——”我感覺自己的心臟一下子提到了嗓子眼!9。6!祝賀2號(hào)同學(xué)獲勝!”
我一下子蹦了起來——我太高興了!
老班的笑,是那么溫暖。她的微笑,使我信心百倍,取得了比賽的勝利!我永遠(yuǎn)忘不了班主任的笑!
六年級(jí)的作文 篇3
您好!
我是六(2)班的一名學(xué)生。我們的學(xué)校美麗、潔凈,這都是您的功勞。在我即將離開母校之際,我還想提一些建議,希望您能接受。
現(xiàn)在,我們的操場(chǎng)在大小方面,已經(jīng)很好了但在環(huán)境方面,還有待加強(qiáng)。夏天,操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng),特別是有時(shí),刮起一陣狂風(fēng),更像是起了一陣沙塵暴,對(duì)我們的身體造成了影響;下雨時(shí),操場(chǎng)上的土變成了浠泥,既使我們的課外活動(dòng)受到了限制,也使原本一個(gè)整潔的校園因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上帶出的泥土變的不堪入目。所以我建議,在操場(chǎng)上鋪上草坪。這樣,既可以讓同學(xué)們的活動(dòng)、健康不受到限制與影響,也可以美化校園。
在籃球場(chǎng)方面,我覺得可以再擴(kuò)建些,不要讓十幾個(gè)人擁擠在一個(gè)半場(chǎng)。這樣同學(xué)們既可以打的自在,也不會(huì)出多少危險(xiǎn)。
炎熱的夏天即將來臨。上課時(shí),火辣辣的太陽曬在頭上,再加上教室人多,熱浪滾滾,但我們動(dòng)都不敢動(dòng),很是難受。許多同學(xué)都抱怨學(xué)校不裝空調(diào)。但我知道學(xué)校暫時(shí)沒有這個(gè)條件,但裝幾個(gè)電風(fēng)扇還是可以的。雖不說可以使我們多么涼爽,但可以讓我們好受些,也可以使我們能夠更加專心的聽講。陳校長(zhǎng),您說呢?
最后,我還是要在即將離開母校之際祝您:
工作順利,萬事如意!
六年級(jí)的作文 篇4
在我童年的夢(mèng)里,有許多有趣的東西,像海邊的貝殼,撿也撿不完;像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清,但我記憶猶新的還是那彎彎的小河。
我愛小河,愛她的清澈。因?yàn)樗幸活w純潔的心,她把一切獻(xiàn)給我們。晴天,小鳥在歌唱,微風(fēng)一吹,河面蕩起波紋,太陽照在上面,波光閃閃,很是迷人。雨天,細(xì)如牛毛的雨輕輕地灑落下來,飄在河里,煞是好看!
我愛小河,愛她們質(zhì)樸。小河沒有絢麗的衣裳,沒有華麗的外表,白云是她的披紗,花草是她的百褶裙。她雖然沒有西湖的嫵媚,沒有玄武湖的槳聲,沒有洞庭湖的壯麗,但她有樹木陪伴,鮮花舞蹈,她是大自然隨意的畫。
我愛小河,愛她的熱鬧。夏天,烈日高照,地面就像一個(gè)大蒸籠。知了不停的叫,小狗伸出舌頭喘著粗氣,可小河卻給我我們涼爽。一到中午初中,人們便陸續(xù)來到河邊,乘在樹蔭下,享受習(xí)習(xí)的河風(fēng)。我們小孩都換上了游泳衣,“撲通”一聲跳進(jìn)河里游起來。一會(huì)兒來個(gè)猛龍潛水,不見了人影,河面上不時(shí)傳來歡樂的嬉笑聲。婦女們有的鄉(xiāng)鞋墊,有的干脆把桌子抬到樹蔭下打麻將。老人們則吧噠吧噠抽著旱煙,閑聊著今年的農(nóng)事。冬天,湖面上結(jié)了厚厚的冰,我們?cè)诖笕说膸ьI(lǐng)下,在冰上拉滑板,整個(gè)河里充滿了歡樂的笑聲。
我愛你,小河。你的清澈,你的質(zhì)樸,你的熱鬧,永遠(yuǎn)流淌在我記憶的河里。
六年級(jí)的作文 篇5
還記得,那是我小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候,一次數(shù)學(xué)單元考試的卷子發(fā)了下來,我考了84分,拿到試卷的我很是崩潰,那時(shí)的我成績(jī)還是不錯(cuò)的,84分對(duì)于我,用媽媽的話來說就叫做“破歷史新低”,我不斷翻看著試卷,發(fā)現(xiàn)最后的一道大應(yīng)用題,我因?yàn)槠渲幸坏浪闶降挠?jì)算出了錯(cuò),導(dǎo)致最后整道題全錯(cuò)了,扣了6分,此時(shí)的我欲哭無淚,晚上回家不得被我媽“打成方的,踹成圓的!蔽倚南?粗粗,我的腦海中突然出現(xiàn)了一個(gè)荒唐的點(diǎn)子:如果把這幾個(gè)式子改成正確的,然后告訴老師改錯(cuò)了,這6分不就回來了?上了九十至少好看點(diǎn)兒。
我拿橡皮把式子擦掉,又重新做了一遍,可畢竟是橡皮沒能完全擦干凈,不過早就被分?jǐn)?shù)蒙住雙眼的我哪里還顧得上這么多,抓起卷子就去找老師了。
站在辦公室外的我猶豫了一下,不過還是推門進(jìn)去了,楊老師正在改我們的作業(yè),楊老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她是一個(gè)和藹的老師對(duì)我們總是盡心盡責(zé),她的外貌給人的第一感覺就是”小“,瘦小的身體托著一張小巧的臉龐,上面掛著一個(gè)小巧、秀氣的眼鏡,眼睛下藏著一雙炯炯有神的.眼睛。我懷著忐忑的心情走到老師旁邊,將試卷遞了過去,說:“老師,你看,你把我最后一題改錯(cuò)了!”老師接過了試卷,她看著看著皺起了眉頭,看到這幅表情我的心不禁緊張了起來。老師隨后將試卷攤在桌上,用筆劃去了叉,給我添上了6分,看到這我心里的石頭落了地。
楊老師將試卷遞給了我,可我注意到,她的眼睛微瞇著,盯著我,嘴角微微向下拉扯著,我感覺一道凌厲地如激光般的目光透過眼鏡片看透了我的心思,這眼神似乎在質(zhì)問我:為何要出賣誠(chéng)信,我被盯得有些發(fā)慌,趕忙接過了試卷逃離了辦公室。
事后的我每每回想起這眼神就會(huì)感到很羞愧,我真是不該為了那可笑的6分就出賣了自己的誠(chéng)信,我也要感謝楊老師那凌厲的眼神,這眼神警示我,人無信不立。
六年級(jí)的作文 篇6
4月來臨了,高三教學(xué)樓對(duì)面的操場(chǎng)欄桿上掛著的高考倒計(jì)時(shí),時(shí)間一天天減少。每次從宿舍到教室經(jīng)過,總會(huì)看一眼,感慨一番時(shí)光飛逝白云蒼狗。
昨天發(fā)了校報(bào),內(nèi)容是高考倒計(jì)時(shí)一白天的誓師大會(huì)。看著他們滄桑而憔悴的臉,我心里涌起一陣陣的難過。我仿佛就站在那里,看到我們的明天,像被激流攜卷著前進(jìn),沒有任何反抗的余地。
我們的明天,或光明或黑暗,或新生或死亡。誰知道呢。
班主任語重心長(zhǎng)地說,你們已經(jīng)是準(zhǔn)高三了,要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,不是小孩子了,不能渾渾噩噩了。
對(duì)啊,再過六十天高三的一走,我們就成了高三,每天熬夜看不到星光,厚厚的眼鏡遮住了黑眼圈里涌出的眼淚,再累再痛都只能承擔(dān)。還要時(shí)刻保持心情愉悅,不能壓力過大,不能精神極度緊張,否則會(huì)崩潰。每次吃飯的時(shí)候,都看到高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用跑的,像比賽跑步一樣;秀备杏X,陽光照不到我們了,頭頂是陰天。
可是我知道,陽光總在風(fēng)雨后。高考過了,陽光就會(huì)很明媚。只有通過高考,我們才能完成成人的第一步,這是我們步入社會(huì)的檢驗(yàn),是我們走向不同命運(yùn)不同人生的十字路口。
我不會(huì)后悔自己的決定,不會(huì)否認(rèn)自己的努力。我相信自己的未來一片光明,我不會(huì)通過一次考試成敗而沾沾自喜或灰心喪氣,高考才是最后一戰(zhàn),其他的考試都是為高考做準(zhǔn)備。
我愿意把青春奉獻(xiàn)給學(xué)習(xí),我享受學(xué)習(xí)的過程,我相信那將是我一生受用不盡的資源和財(cái)富。
要相信有奇跡,萬一發(fā)生在你身上呢。
六年級(jí)的作文 篇7
似水流年,我從小學(xué)那扇大門走出,即將踏入初中生活的殿堂,心中有著不少的期待與好奇呢?
總希望自己能好好的讀書,不辜負(fù)爸爸媽媽,老師們對(duì)我期望,無倦的做筆記,把所有知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋?偪释谛碌陌嗉(jí)里交織更多的朋友。條件是:只要性格和我和得來,對(duì)朋友真誠(chéng)就好?傁M恳惶於际顷柟鉅N爛的?匆蝗壶B兒飛過,任思緒飛揚(yáng),無限的暢想,讓心中哼起一曲快樂之歌。
我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那樣的美好、歡樂,讓我更對(duì)我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待……我時(shí)常幻想著這樣的情景:我在美麗幽靜的校園里走著,四周的空氣是那樣的清新,給人一種世外桃源的感覺?罩蟹路鹉塘,一種前所未有的莊嚴(yán),像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上,轟轟烈烈地滲開來了,“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上,一陣清爽的風(fēng)吹過來,輕輕撫過我的臉頰。一張柔和的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上,她也就是我們的班主任。她那和煦的笑,就如那清爽的風(fēng)一樣,可以化解我心中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿詩(shī)情畫意。
在中學(xué)中,我也會(huì)珍惜學(xué)校為我敞開的這扇知識(shí)的窗戶。從外面照射進(jìn)來的陽光,就是那片真理之光。我開始相信,我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里,我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學(xué)后,我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中,努力融入到文博這個(gè)大家庭中。
昨日的車輪已載不住今日的期盼,明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想,有了暢想,我們將會(huì)對(duì)生活充滿期待,熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上,一定會(huì)長(zhǎng)出一片生命的綠洲!
【六年級(jí)的作文匯總七篇】相關(guān)文章: