【精品】高三作文集合4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的高三作文5篇，歡迎大家分享。
高三作文 篇1
“朋友，可以把快樂(lè)加倍，把悲傷減半。”我覺(jué)得馬庫(kù)斯這句話簡(jiǎn)直是對(duì)我和索胖胖的真實(shí)寫(xiě)照。
索胖胖真名為索譽(yù)榮。她之所以有這么個(gè)個(gè)性的外號(hào)，是因?yàn)樗龘碛?00斤多一點(diǎn)的體重，無(wú)人可及地成為我們班最胖的女生。雖然她成績(jī)并不突出，但是她心地善良，是個(gè)熱心腸，還很有耐心。我會(huì)和她成為能黏在一起的朋友是因?yàn)樗龝?huì)認(rèn)真傾聽(tīng)我的心事和煩惱。
就在這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，我們班的頂級(jí)富豪——撖語(yǔ)心，又拿東西到學(xué)校來(lái)炫耀了，我也拉著索胖胖一起過(guò)去看熱鬧。
“哇！——好漂亮�。 亮�！”
我不由得發(fā)出一聲驚呼。原來(lái)那是一條手鏈，小巧的貝殼環(huán)繞著一只晶藍(lán)色的海豚，陽(yáng)光灑在海豚上，更使它熠熠生輝，撖語(yǔ)心手上正戴著那條手鏈在給同學(xué)們炫耀。
“瞧！這時(shí)我爸爸從夏威夷給我?guī)Щ貋?lái)的，可貴了！”
我的眼睛盯著那條手鏈，多希望能自己也有一條�。∥野笏茏屛颐宙�，憑借我平時(shí)在班里的人氣，果她然同意了。我輕輕地?fù)崦菞l手鏈，嘴里不住地贊嘆著。我如何也不會(huì)想到這個(gè)動(dòng)作竟然會(huì)成為我與撖語(yǔ)心吵架的根源！
當(dāng)我們上完課間操，我拖著疲憊的身體回到教室時(shí)，得知撖語(yǔ)心的寶貝手鏈不翼而飛了。當(dāng)她找了一通后，把目光轉(zhuǎn)向了我。
“王文妤，是你偷走我的手鏈吧？”她惡狠狠地說(shuō)。
“不是我！怎么可能是我呢？”我著急地辯解道。
“真的不是王文妤！她完全沒(méi)有時(shí)間去拿，我一直和她在一起！”索胖胖也為我撇清。
“不會(huì)吧，王文妤可是全班第一個(gè)回來(lái)教室的。而且只有她碰過(guò)手鏈。一定是她拿的！”
同學(xué)們竟然一邊倒地向著撖語(yǔ)心那邊，我的陣營(yíng)只剩下我和索胖胖。
“讓讓?zhuān)屪專(zhuān)屛襾?lái)搜搜看！”索胖胖撥開(kāi)人群，話音未落便已經(jīng)從撖語(yǔ)心的桌洞里掏出了那串手鏈。
“看，手鏈不就在這兒么？你就是想毀掉王文妤的名聲！”她那龐大的體型在我淚眼朦朧的雙眼中頓時(shí)變得更可愛(ài)了！
瞧！這就是真正的友誼。
高三作文 篇2
我游過(guò)美麗淡雅的清水湖，也游過(guò)那巍峨高峻的金牛山，領(lǐng)略過(guò)常德市區(qū)的繁華和現(xiàn)代文明氣息，但這一些終究都比不過(guò)那充滿和諧的小鎮(zhèn)，那對(duì)我來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)的小鎮(zhèn)——我的家鄉(xiāng)太子廟。
既然稱(chēng)我們這里為太子廟，那么一定有它獨(dú)特的傳說(shuō)。相傳千年前，一個(gè)朝代的太子微服出巡，路過(guò)這美麗的小鎮(zhèn)，太子被這里的美景所吸引了，便要求手下的人在這美麗的地方建一座廟，他說(shuō)他將來(lái)要在這里來(lái)游玩，好有個(gè)休息的地方。不久以后，廟是建了起來(lái)，但太子和他的手下卻不再來(lái)過(guò)，人們很是遺憾，為了紀(jì)念這位太子曾在這里微服出巡過(guò)，便把這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)成為太子廟。這個(gè)神奇的傳說(shuō)一直流傳到了現(xiàn)在。（盡管這個(gè)傳說(shuō)不夠準(zhǔn)確，但為了保留作者作品的原貌，沒(méi)有進(jìn)行修改。關(guān)于傳說(shuō)，我把《漢壽歷史典故與傳說(shuō)》這本書(shū)給她閱讀過(guò)，讓她知道了太子廟這個(gè)名稱(chēng)的來(lái)歷。）
嘿嘿，這里不僅僅有神奇的傳說(shuō)，還有道不完的美景，跟我一起去領(lǐng)略美景吧。Let’s go!
走在寬敞的公路上，兩旁聳立著青蔥的樹(shù)木，樹(shù)葉也是各種各樣的形狀，有心形的、有尖形的、還有橢圓形的。一片一片懸掛在健勁的樹(shù)干上，尖尖的樹(shù)梢上。隨著風(fēng)兒的吹拂輕輕擺動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。當(dāng)我們走過(guò)這里，嬉戲的笑語(yǔ)驚動(dòng)了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，它們唱著歡快的交響曲，增添了一片和諧的氣氛。仰望天空，潔白的云兒鑲嵌在蔚藍(lán)的天空上，絢爛的彩霞依托在云朵上，繪織出一線夢(mèng)幻般的美景，讓人陶醉不已。
更映入眼簾的是一輛輛車(chē)子來(lái)回穿梭，速度雖快卻井井有條。這里有較大的購(gòu)物中心，有休閑的娛樂(lè)場(chǎng)所，還有一個(gè)很大的廣場(chǎng)。一到晚上，一些媳婦們就聚集在這里跳舞、健身，吸引很多人的眼球，老太太們也忍不住偷偷地加入她們的行列，那群愛(ài)打牌的男人們也尋思著什么樣的運(yùn)動(dòng)更健體，歡樂(lè)和幸福充滿了整個(gè)廣場(chǎng)，這種氣息也播撒在整個(gè)鎮(zhèn)上。
這里還有魅力的是這里獨(dú)特的風(fēng)土人情。不管你是外地人還是遠(yuǎn)方的客人，只要來(lái)到這里，人們都會(huì)盛情款待——泡上一碗清香的熱茶，做一桌美味可口的飯菜，他們總是以熱情大方的.形式款待客人，因此我們這里給客人們留下了深刻的印象，也記住了這美麗的地方。
說(shuō)了這么多，你是不是也想道我們太子廟來(lái)？是不是也想領(lǐng)略領(lǐng)略這兒的美景，喝一喝一碗熱茶？那么，歡迎你來(lái)到太子廟做客！到時(shí)候，我會(huì)以導(dǎo)游的身份帶領(lǐng)你游覽我的家鄉(xiāng)。
后記：游記文章好讀不好寫(xiě)，我所教的班級(jí)雖在講授游記時(shí)就著重強(qiáng)調(diào)過(guò)游記的寫(xiě)作特點(diǎn)，作文時(shí)特意指導(dǎo)過(guò)一節(jié)課，但是能真正寫(xiě)得像游記的同學(xué)很少。這位同學(xué)的游記內(nèi)容是先介紹名字的由來(lái)，再介紹這里美麗的景物、具有現(xiàn)代氣息的小鎮(zhèn)和鎮(zhèn)上人們的熱情好客，開(kāi)頭和結(jié)尾互相呼應(yīng)，照應(yīng)題目。此文還比較像一篇游記。
高三作文 篇3
有言道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自若寒來(lái)。讓人不禁嘆想，是不是所有好的東西都曾接受過(guò)大雨傾盤(pán)一般的洗禮？如果真的如此，是不是我們就要做好淋雨的準(zhǔn)備？
從開(kāi)始上學(xué)到開(kāi)始上班，這個(gè)階段的時(shí)光，可能是上蒼的恩賜，不愁穿衣，不愁吃飯，不愁住宿，不愁往返，因?yàn)楦改冈缇桶盐覀兊囊率匙⌒幸皇职k了。我的老天爺啊，還有什么比擁有如此福分更加幸運(yùn)的事情？我們的父母為何省吃儉用地供著我們讀書(shū)？我想父母的行為動(dòng)機(jī)并不是出于供孩子上學(xué)的義務(wù)與將來(lái)享有孩子撫養(yǎng)的權(quán)利，父母是出于愛(ài)，出于人性世界最偉大一面情感。希望我們提升知識(shí)與文化水平，升華自我的人生價(jià)值。
人總會(huì)一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，當(dāng)步入社會(huì)，我們便要漸漸脫離對(duì)父母的依賴，學(xué)著獨(dú)立，慢慢壯大，然后反過(guò)來(lái)報(bào)答父母及自然。
然而，求學(xué)階段就是我們最寶貴的時(shí)光，是我們把粗糙鋼鐵磨成鋒利寶劍的艱辛之旅，得做好接受冰寒與疾苦洗禮的心理準(zhǔn)備，迎難而上，向著勝利的目標(biāo)沖刺，總有一天，我們會(huì)邂逅勝利，品嘗到成功的甘甜。
磨刀霍霍向豬羊，并不是把刀磨鋒了就到屠宰場(chǎng)去宰豬割羊，而是有更加體面的價(jià)值理想。
人總要先有所付出，才會(huì)有所收獲，這可能是大自然平衡世界的基本秩序，相信經(jīng)過(guò)十年、二十年的知識(shí)積聚與沉綻，相信我們將來(lái)定能底氣十足，能夠迎接未來(lái)生活及工作上遇到的各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。最終實(shí)現(xiàn)自我的人生理想與體現(xiàn)自我的生命價(jià)值！
高三作文 篇4
這是你離開(kāi)的第29天，我忽然想起我還沒(méi)對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)。
——題記
風(fēng)景，風(fēng)景啊。如果一個(gè)人也可以算作風(fēng)景，毫無(wú)疑問(wèn)地是老盧吧。
我扳著指頭數(shù)了又?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)好像等不回來(lái)老盧叫我串并聯(lián)了，突然覺(jué)得很傷感。雖然傷感這樣的情懷不太適于我們之間，雖然隔壁班的老師教的還可以，但是我還是只把他當(dāng)作一個(gè)代課老師，因?yàn)椤疫�希望你回來(lái)呵。
要怎么形容老盧呢？不高不瘦，留很老派的三七分，第一眼只會(huì)給人很敦厚的感覺(jué)。但是一笑起來(lái)會(huì)有酒窩，搭配古銅色的皮膚，像最甜蜜的朱古力蛋糕。這樣形容老師像是不太禮貌，但是我只當(dāng)他是朋友。大概有人要說(shuō)，相貌平平能算什么風(fēng)景。誰(shuí)說(shuō)一定要是靠長(zhǎng)相，我們老盧人格魅力非凡才是真正的風(fēng)景。
老盧肯定是我最喜歡的老師了，雖然第一次見(jiàn)到他心里大大的失望沒(méi)有一個(gè)英俊帥氣的物理老師來(lái)教我們。他那時(shí)候來(lái)我們班，提了一只木籃子里面裝了特多的器材，大概是因?yàn)橄奶焱獬鲠烎~(yú)，皮膚比現(xiàn)在還要黑，一說(shuō)話滿嘴的口音。說(shuō)實(shí)話老盧的出場(chǎng)到今天都帶著驚艷的味道。但是真的沒(méi)有多久我就暗自慶幸老盧可以做我的物理老師，陪伴我度過(guò)一程。只有老盧，會(huì)讓我在別人的怨聲載道中期待上一節(jié)物理課，看到他的真誠(chéng)笑臉；只有老盧，會(huì)讓我心甘情愿的爬上相距四樓的他的辦公室，聽(tīng)他親切的略帶方言的口音為我講解一道題目；因?yàn)槔媳R，我會(huì)想學(xué)好對(duì)我而言超有難度的物理，讓他可以心滿意足地看到我的努力。
事與愿違的是，八年級(jí)期末考我只拿到了73分，卷子很難，我答題時(shí)又一直想著考完要怎么面對(duì)老盧。當(dāng)我見(jiàn)到成績(jī)，難過(guò)得一塌糊涂，覺(jué)得害怕看到老盧的臉色。我那么希望他可以狠狠的罵我，說(shuō)不定我就可以當(dāng)什么都過(guò)去。但是他沒(méi)有，只是輕描淡寫(xiě)：“有的同學(xué)啊……”他應(yīng)該還是很失望的吧。于是我整個(gè)暑假都覺(jué)得很愧疚，認(rèn)真寫(xiě)物理作業(yè)，包括去爸爸挑的名師家里補(bǔ)課。有一次媽媽問(wèn)我，老盧和名師誰(shuí)教的更好，我毫不猶豫說(shuō)是老盧。然后媽媽冷哼了一聲：“教得好你也只有73分�！蔽衣�(tīng)到以后就僵住了，似乎有很多東西都盤(pán)旋在腦海里，只是我說(shuō)不出口，眼淚噴薄欲出。我覺(jué)得委屈，其實(shí)我清楚爸媽認(rèn)為我的成績(jī)是因?yàn)槔媳R上課太活躍，疏于對(duì)我們的管教。我真的想告訴他們，是我的心態(tài)問(wèn)題，答卷又不夠細(xì)致。但是我只是難過(guò)，眼淚濕濕地流進(jìn)頭發(fā)里，在被子上氤氳出大片的淚痕。
然而當(dāng)我真的已經(jīng)準(zhǔn)備好面對(duì)物理，面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，命運(yùn)大魔王像是和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，他搶走了老盧，而且特別干脆。
我聽(tīng)到各種傳聞，無(wú)外乎是有關(guān)老盧的病情。我害怕也擔(dān)心，他的身體和他還能不能繼續(xù)教我們大家。我積蓄了一個(gè)夏天的力量，竟然沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮給他看。但是我沒(méi)有辦法，就算是很抵觸代課老師的一舉一動(dòng)，覺(jué)得他什么都不如老盧。
我想：老盧好在哪里呢？太多太多了，只有他親切地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，毫無(wú)故作的姿態(tài)和言語(yǔ)；只有他有最有感染力的微笑，讓所有人一看見(jiàn)就心安；只有他是我們大家都最歡迎的老師；只有他耐心地聽(tīng)我的一言一語(yǔ)，盡管很多話都無(wú)關(guān)緊要。他的每一種姿態(tài)，都是我心中最美最美的風(fēng)景啊。
我多希望還有無(wú)數(shù)個(gè)那樣的清晨，我們相遇在樓梯的拐角，在初露端倪的陽(yáng)光里他的笑容把我浸潤(rùn)在溫暖之中，開(kāi)啟我一天的欣悅。我對(duì)他說(shuō)早安，甚至想要無(wú)比真切地告訴他：“盧老師，你是我的風(fēng)景�！蔽蚁�，他會(huì)一愣，依舊像個(gè)敦厚的莊稼人，然后笑得更加心。我心中的他的身影，日漸變得高大。
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