【精選】五年級(jí)作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
夏天來(lái)了，天氣漸漸熱了。火辣辣的太陽(yáng)照得我們汗水直流，熱烘烘的風(fēng)兒吹在我們身上難受極了。白云在天上無(wú)力地飄來(lái)飄去，它也想找個(gè)地方躲起來(lái)乘涼。大樹(shù)被火辣辣的太陽(yáng)照得垂下了頭。草地上的小草就似口渴極了，一個(gè)個(gè)都耷了下來(lái)，小動(dòng)物們都躲在自己的家里乘涼、避暑，只有知了在樹(shù)上不停地“知了，知了”地叫著，好似在說(shuō)“熱死了！熱死了！”
池塘里荷花開(kāi)放了，有粉紅的，有粉白的，被綠茵茵的荷葉映襯著，真美呀！小青蛙坐在荷葉上“呱呱呱”地叫著。蜻蜓在荷葉上飛來(lái)飛去，不停地忙著捉蚊蟲(chóng)。向日葵迎著火紅紅的太陽(yáng)開(kāi)放了，茉莉花也散發(fā)出了淡淡的清香。
夏天的水果非常多，有紅通通的西瓜，有粉嘟嘟的水密桃，有又酸又甜的梅子，有寶石一般的草莓……我最?lèi)?ài)吃西瓜，因?yàn)槲鞴鲜窍奶毂苁钭詈玫乃恕?/p>
男孩子們穿上了短袖、短褲，女孩子也穿上了漂亮的花裙子。因?yàn)樘鞖夥浅�，游泳池里的人也多了起�?lái)，五顏六色的泳衣就似一朵朵彩色的花兒在水里飄來(lái)飄去，美極了！
夏天雖然非常熱，可我依然愛(ài)這快樂(lè)美麗的夏天！
五年級(jí)作文 篇2
在我家的后面，有一片竹林。竹林旁種有幾棵梅花樹(shù)和松樹(shù)。
春天，下了一場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨后，春筍在泥里伸了個(gè)懶腰，從松軟的泥土里鉆了出來(lái)。竹子挺直了腰板子，四處張望著美麗的春光，顯得神氣極了。母雞和公雞帶著一群活潑機(jī)靈的小雞出來(lái)找食物，公雞在竹林中叫了起來(lái)，像是在和竹林打招呼呢！母雞在竹林中悠閑地散著步，咕咕地叫著，好像在說(shuō)：“真美，真美！”
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，這里卻陰涼得很，陽(yáng)光一個(gè)勁地想透過(guò)樹(shù)梢鉆進(jìn)來(lái)，密不透風(fēng)的竹子卻把陽(yáng)光擋在了外頭。我和住在家鄉(xiāng)的小伙伴們?cè)谶@里玩游戲。玩累了，就靠在竹子上，閉上眼睛休息一會(huì)兒。這時(shí)候，我覺(jué)得自己就是一棵竹子，在這兒為別人擋住夏天的炎熱。
秋天，一切植物都差不多已經(jīng)黃了，竹子卻仍然那樣青。一陣秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，竹子就彎腰了，好像在向秋天點(diǎn)頭。
冬天，竹子和梅花、松樹(shù)樹(shù)立在雪地上，像一個(gè)個(gè)站崗的衛(wèi)士。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林。
五年級(jí)作文 篇3
在我們的生活之中，關(guān)心他人是非常重要的，因?yàn)槭澜缇褪怯辛岁P(guān)心才會(huì)這樣美麗，才會(huì)這樣和諧。
關(guān)心，并不是一件難做的事，只要你用心去做好每一件事，就是對(duì)他人的關(guān)心。只要你用行動(dòng)表示自己的真心，就是對(duì)人民的關(guān)心。
關(guān)心，并不是一件花費(fèi)資源的事，只要你關(guān)心他人，別人就會(huì)更加的關(guān)心你，讓你和他人都感受關(guān)心和被關(guān)心的快樂(lè)。
關(guān)心，在我們的生活中處處體現(xiàn)，不是干大事就是關(guān)心，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你的身邊就會(huì)有很多需要關(guān)心的事-----在公交車(chē)上讓個(gè)座、在別人摔倒的時(shí)候扶他一把、在別讓吵架的時(shí)候勸說(shuō)一下……這都是你舉手之勞就能做到的事情，真正的關(guān)心是從身邊的每一件小事做起，只要你感到舒心，別人感到快樂(lè)，這就足夠了。
關(guān)心，也不是一件讓自己痛苦的事情，不要以為和他人分享關(guān)心之后，對(duì)你的關(guān)心就會(huì)減少。其實(shí)關(guān)心是相互的，只要你關(guān)心了別人，奉獻(xiàn)了你的關(guān)愛(ài)之心，你就會(huì)得到更多的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。
朋友們，伸出你關(guān)愛(ài)的雙手，奉獻(xiàn)出你關(guān)愛(ài)的一顆心，在這個(gè)美麗的世界中，你將會(huì)過(guò)的更快樂(lè)、幸福。
五年級(jí)作文 篇4
“無(wú)紙時(shí)代”絕對(duì)是一個(gè)綠色環(huán)保的時(shí)代，但是想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想對(duì)大家來(lái)說(shuō)卻非常困難，有些人對(duì)這個(gè)夢(mèng)想也提出了許多質(zhì)疑——“現(xiàn)在那么多需要紙質(zhì)的材料，怎么可能不用紙啊?”“紙是我們生活的必需品，怎么可能消失在我們的世界里呢?”但我要告訴大家的卻是：“‘無(wú)紙時(shí)代’并不是紙從我們的眼前消失，而是用各種廢物制造的�？靵�(lái)和我瞧一瞧吧!”
在現(xiàn)在的二十一世紀(jì)里，紙是用森林里郁郁蔥蔥的蒼天大樹(shù)砍伐后，將樹(shù)干做成紙漿后，就可以做出紙了。但是呢!我發(fā)明的這種造紙術(shù)可謂是獨(dú)一無(wú)二的。
首先呢，走進(jìn)這個(gè)時(shí)代后，我們的課桌也會(huì)發(fā)生巨大的變化——課桌的外形和現(xiàn)在的差不多，但是課桌的桌面上多了一個(gè)神奇護(hù)眼顯示屏。這種顯示屏配有一種特殊的鋼筆，而這種鋼筆可以在顯示屏上任意書(shū)寫(xiě)，怎么也不會(huì)刮壞顯示屏，不留一點(diǎn)痕跡。在顯示屏里可以隨意的換課本，當(dāng)然也可以自動(dòng)錄音，老師講的所有課程都可以回放。這種技術(shù)讓紙?jiān)谖覀兩钪谐霈F(xiàn)得更少了。
自然，我們每天也要做功課，同時(shí)，也要用紙，這時(shí)，我又發(fā)明了一種特殊的紙。這種紙的材料特別，是用在樹(shù)木的葉子枯萎而落葉時(shí)，將這些枯葉進(jìn)行收集，經(jīng)過(guò)一些加工和處理，制造成環(huán)保的紙，當(dāng)然紙的用處也不確定：餐巾紙、廁紙、書(shū)寫(xiě)紙……這些紙的材料也截然不同。首先：餐巾紙、廁紙都要經(jīng)過(guò)高溫殺菌，使紙干凈;書(shū)寫(xiě)紙呢?則是經(jīng)過(guò)加工加厚的工序，使它不易破不易損壞。
作為我們中國(guó)的文化瑰寶——書(shū)法也是要用紙的`，這種紙的材料和其它紙的材料幾乎相似，只是加了一種特殊的材料——有機(jī)高分子，這種材料一旦加入，這種材料可以將這種書(shū)法作品永遠(yuǎn)的保存下去。
當(dāng)然，這些紙用完后，是可以回收再利用的。也可以將它們拋入泥土后，可以自動(dòng)化為極好的肥料。
我們期待走進(jìn)“無(wú)紙時(shí)代”，共享美好生活，共創(chuàng)美好未來(lái)!
五年級(jí)作文 篇5
周末的天格外藍(lán)，風(fēng)輕輕的“撫摸著人們的臉頰”，鳥(niǎo)兒在枝上唱起了歌。
小丁纏著哥哥要去公園玩，哥哥從車(chē)庫(kù)里拉出了車(chē)，在上面系了一根粗繩，拉著小丁出去玩了，弟弟坐在車(chē)上，拿著一根樹(shù)枝在后面揮動(dòng)著，像趕鴨子似的，還“咯咯咯”地大笑著。
兄弟倆開(kāi)心地玩著，突然，哥哥停住了腳步，小丁摸摸腦袋奇怪地問(wèn)：“哥哥你怎么停了？”哥哥指著不遠(yuǎn)處說(shuō)：“弟弟你看那有一個(gè)老爺爺，他背著一袋很重的大米，走得滿頭大汗，我們要不要去幫他一下呀？”弟弟連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊！”老師和我們說(shuō)：“要尊敬老人，樂(lè)于助人，哥哥，我們快去吧！”
哥哥拉著小丁很快到老爺爺身邊，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，我們看您這么累，讓我們來(lái)幫您吧！”老爺爺回頭看見(jiàn)了兩個(gè)孩子，擦擦汗說(shuō)：“小朋友，這大米可重了，你們搬不動(dòng)的�！毙《§`機(jī)一閃，說(shuō)：“我們可以用小車(chē)幫您搬啊�！崩蠣敔斂戳丝葱≤�(chē)，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是他們齊心協(xié)力的把大米搬了上去，哥哥拉著車(chē)，小丁在后面扶著大米，老爺爺在車(chē)上不停的向他們道謝。
他們真是助人為樂(lè)的孩子啊！
五年級(jí)作文 篇6
站在班門(mén)口，頂著一股“雷聲”，頑強(qiáng)地站在“雷電下。在同學(xué)身邊聽(tīng)著他們那猶如雷聲的喧鬧聲，我覺(jué)得是那樣的刺耳。
那是一個(gè)下午，放學(xué)以后，我和同學(xué)們不約而同地集合在了西北方的操場(chǎng)上，準(zhǔn)備打籃球。這些人分別是：我、賈明慷、“盾牌”（我們給楊佳樂(lè)起的外號(hào)），還有陳康杰。
大家首先分班兒，我和賈明慷一隊(duì)，“盾牌”和陳康杰一隊(duì)。比賽開(kāi)始了，我拍著球，不緊不慢地晃過(guò)對(duì)手做了一個(gè)假的傳球動(dòng)作，把他們忽悠走了之后，才加速運(yùn)球，三大步上籃，球穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了。
第二回合開(kāi)始了，我做了一個(gè)虛晃的投球動(dòng)作，想把他們忽悠走之后再投球，可是他們非但沒(méi)有被忽悠走，反而開(kāi)始更嚴(yán)厲地防守了，我只好倉(cāng)促地投了一個(gè)球，不好，球進(jìn)不了！這樣一個(gè)想法浮現(xiàn)在我的腦海里中，我連忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向籃下，在球即將落下來(lái)之時(shí)，我快速接住后又補(bǔ)了一球，球又進(jìn)了。
但是，就在這興奮的時(shí)刻，發(fā)生了一場(chǎng)意外的災(zāi)難，那就是：語(yǔ)文老師來(lái)了。我和賈明慷及時(shí)發(fā)現(xiàn)，慌忙逃走了，可“盾牌”和陳康杰卻還一動(dòng)不動(dòng)傻乎乎地站在那里，我想：不好，要被發(fā)現(xiàn)了。果然，老師一扭頭，就看到了我和賈明慷。
于是，老師把我們叫到了辦公室，訓(xùn)了我們一頓，這就有了開(kāi)頭的尷尬一幕，這就有了那響亮的“雷聲”喧鬧，這時(shí)，我才感到后悔不已。
要是能重來(lái)，我寧愿多寫(xiě)一些作業(yè)，也不去籃球場(chǎng)耍威風(fēng)。
五年級(jí)作文 篇7
“時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好享受心就老了。”這是一首歌的歌詞，但是其中蘊(yùn)含的含義，值得我們沉思。
俗話說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間過(guò)得很快。時(shí)間是公平的，也是不公平的，公平是因?yàn)槊總�(gè)人一天都只有24小時(shí)，一年都只有365天；不公平是因?yàn)橛械目茖W(xué)家，一天很忙，一天恨不得有48個(gè)小時(shí)，而有的人，就像一條“蟲(chóng)”，一點(diǎn)點(diǎn)蠶食著社會(huì)上的東西。
科學(xué)家爭(zhēng)分奪秒，“蟲(chóng)”們消磨時(shí)光，科學(xué)家對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，“蟲(chóng)”們破壞著社會(huì)。
科學(xué)家的時(shí)間是寶貴的，重如泰山，而那些“蟲(chóng)”的時(shí)間很沒(méi)用，輕如鴻毛。
科學(xué)家在擠時(shí)間，“蟲(chóng)”消磨著時(shí)間�；蛟S那些“蟲(chóng)”們等老了才會(huì)仰天高呼：時(shí)間都去哪兒了？！可是誰(shuí)也幫不了他了。
所以，我們現(xiàn)在要珍惜時(shí)間，不要說(shuō)你沒(méi)時(shí)間了，不要說(shuō)你太忙了，時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的。雖說(shuō)時(shí)間過(guò)得快，但只要你肯擠，零碎時(shí)間也可以成一大塊。
所以，我決定，既然時(shí)間寶貴，我得好好珍惜，絕不白白浪費(fèi)。讓生命更有意義，讓有限的生命活出無(wú)限的價(jià)值。
五年級(jí)作文 篇8
今天早上，媽媽5點(diǎn)就叫我起床，又說(shuō)：“快點(diǎn)、快點(diǎn)，纖纖姐姐電話都已經(jīng)打來(lái)了，已經(jīng)很晚了。”我無(wú)可有奈何地從床上爬了起來(lái)。我們先到江濱路帆船廣場(chǎng)集合，然后就出發(fā)了。在路上，我看到了五顏六色的車(chē)，有黃的、有藍(lán)的、有紅的、有綠的、有黑的、還有白的…我還看了一會(huì)兒電視。到了龍口村，我遠(yuǎn)無(wú)看去油菜花，一大片一大片的，像鋪上了一條金毯子。我們向油菜“迷宮”前進(jìn)。
之前，我感到很好玩，可到了中午，我們的午飯要自己做，邊用具也是古老套，開(kāi)始分配工作了，我們男孩子負(fù)責(zé)看包，還可以吃東西、看書(shū)，女孩子負(fù)責(zé)洗菜，大人負(fù)責(zé)烤、燒。終于開(kāi)吃了，我們都吃得津津有味的，還很飽。吃完后，我們?nèi)ノ寡�，還把小羊趕到羊窩里去了�？墒腔厝サ臅r(shí)候，我和媽媽卻像走迷宮一樣難走。在回家的路上，我還是想起那一幕幕情景，可惜時(shí)間太短了，我真想再多玩一會(huì)兒。我期待著下一次的旅游。
五年級(jí)作文 篇9
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間......”每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)想到身邊有許多愛(ài)，這也讓我想起了一件事：
在一個(gè)夏天的晚上，外面下著傾盆大雨。我全身滾燙滾燙，發(fā)了高燒。吃什么藥也不管用。媽媽連忙背起我往外跑，豆大的雨點(diǎn)兒打在媽媽身上，可媽媽緊緊地抱著我，不讓我淋到雨。雨越來(lái)越大，媽媽還是不顧一切地往前跑。
到醫(yī)院的時(shí)候，媽媽已經(jīng)全身濕透了。這時(shí)，醫(yī)生為我打了點(diǎn)滴，我躺在病床上，一動(dòng)也不能動(dòng)�？晌覜](méi)想到，媽媽暈倒了。等到第二天醒來(lái)的時(shí)候，我才知道媽媽為了我，得了重感冒。我說(shuō)不出話來(lái)，只是眼淚嘩嘩地往下掉。我不知道該怎么辦?該怎么感謝媽媽?該怎么回報(bào)媽媽的愛(ài)!這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)，所有的愛(ài)都沒(méi)有世間的母愛(ài)偉大!
世上有一種愛(ài)，不需要任何回報(bào)。只會(huì)為你無(wú)私的付出，只需要你一個(gè)淡淡的微笑。它就是母愛(ài)�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間......”再唱起這首歌的時(shí)候，就會(huì)讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大!會(huì)有一股暖流涌遍我的全身。它就是母愛(ài)的寫(xiě)照!
五年級(jí)作文 篇10
在森林的另一邊，住著兩只小動(dòng)物，她們分別是小猴和小兔，她們兩個(gè)可是一對(duì)好得不得了的好朋友。可是有一天，發(fā)生了這樣一件事。
小猴過(guò)生日，于是她就邀請(qǐng)他的好朋友小兔來(lái)參加她的生日派對(duì)�？墒怯捎谛⊥玫膵寢尣×耍疹櫵龐寢�?zhuān)荒苋⒓有『锏纳张蓪?duì)了。她也為此表示歉意，所以他向小猴寫(xiě)了一封道歉信。可事并不如她所愿，她寫(xiě)的信不知怎樣被狐貍看到了，住在森林里的小動(dòng)物都知道，狐貍可是數(shù)一數(shù)二的騙人大王。
時(shí)間一分一秒的流走，很快就到的小猴的生日。當(dāng)天晚上，小動(dòng)物們都來(lái)參加小猴的生日派對(duì)，大家紛紛為小猴送去祝福。唯獨(dú)小兔在家照顧生病的母親，小猴并不知道這件事，一直在門(mén)口焦急的等待著。恰巧，這一幕被狐貍看見(jiàn)了，他想：對(duì)了，我好久都沒(méi)有事做了，今天何不借此事好好玩一玩。于是，他慢吞吞的走過(guò)去，假裝不知道的樣子，問(wèn)小猴：“小猴，你在干嘛？“小猴回答他：”我在等我的好朋友—小兔�。 昂傒p輕嘆了一口氣，說(shuō)：”小猴，我真為你感到不值�！靶『锉贿@話弄得一頭霧水，問(wèn)狐貍：”你這話是什么意思？“狐貍對(duì)著小猴的耳朵說(shuō)：“小猴哇小猴，你交了這么一個(gè)朋友真是太不應(yīng)該了。你不知道，我再來(lái)的路上看見(jiàn)小兔正在和一只小貓玩，玩的可高興了，我看他根本沒(méi)把你當(dāng)朋友，我勸你還是不要和他交朋友了�！毙『锫�(tīng)到此話后非常生氣，根本忘了狐貍是何居心，心想：我把你當(dāng)成朋友，你卻這么對(duì)我，我以后再也不和你做朋友了。
第二天，小猴在路上遇見(jiàn)了小兔，小兔主動(dòng)向小猴打招呼，可笑后還在為昨天的事生小兔的氣，沒(méi)有理小兔，就走。小兔以為小猴只是心情不好�？捎鲆�(jiàn)好幾次，小猴都沒(méi)有理小兔。小兔很納悶，就去問(wèn)大象媽媽?zhuān)ù笙髬寢屖沁@里最聰明的動(dòng)物，也是最有聲望的動(dòng)物）。大象媽媽說(shuō)一定會(huì)搞清楚這件事。終于，幾天之后，大象媽媽抓到了罪魁禍?zhǔn)�，并想小猴和小兔說(shuō)明了此事。小后得知真相后，明白自己誤會(huì)了小兔，就像小兔承認(rèn)了錯(cuò)誤，小兔也原諒了她，從此，她們倆的友誼更加深厚了。
這讓她們明白了：朋友之間要相互理解，信任，才能做一輩子的朋友。
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