關(guān)于期中考的作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的期中考的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中考的作文 篇1
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，上午考語(yǔ)文下午考數(shù)學(xué)。
在考語(yǔ)文的時(shí)候，我前幾道題做的很好也很認(rèn)真，可是，就在川流不（ ）這道題上，我想了很長(zhǎng)時(shí)間，覺(jué)得是川流不息，也覺(jué)得是 川流不已 ，最后我填的是 川流不息 ，寫(xiě)完后我就繼續(xù)往下寫(xiě)了，可當(dāng)我把所有的題都寫(xiě)完之后，我又覺(jué)得剛才那道題應(yīng)該是 川流不已 ，于是我又把 川流不息 改成了 川流不已但我又覺(jué)的不太對(duì)勁。到了下午我又在想這道題，想了一會(huì)我才知道應(yīng)該是川流不息，可是現(xiàn)在想改也改不成了，我覺(jué)得很遺憾。
這次我把對(duì)的改成了錯(cuò)的，下次考試時(shí)我一定要注意。但是這也說(shuō)明我還是對(duì)詞語(yǔ)積累的不太多，今后我要積累更多的詞語(yǔ)呀！
期中考的作文 篇2
今天我們的期中考試試卷要發(fā)了。老師念到的幾個(gè)人分?jǐn)?shù)都不是很好，我有些害怕，心里像揣著一只兔子咚咚亂跳。終于老師念到我了，王藝璐語(yǔ)文87。5分。我懵了，我的頭上像澆了一盆冷水。
我端起試卷一看果真有許多錯(cuò)題，等我把每一道題再仔細(xì)一讀才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我讀題的時(shí)候不是太認(rèn)真，做題也不是太細(xì)心，結(jié)果釀成大錯(cuò)。我怎么向爸爸回報(bào)呢？平時(shí)一放學(xué)我就會(huì)打開(kāi)電腦打一會(huì)兒游戲。這次可是爸爸警告過(guò)的，考不了90分別想上網(wǎng)打游戲。
放學(xué)后，爸爸照例騎車(chē)來(lái)接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛，省怕他會(huì)批評(píng)我。我抬起沉重的雙腿跨在摩托車(chē)上。
回到家里，爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了，我呆坐在沙發(fā)上，也許爸爸已從我的表情上讀出了我的分?jǐn)?shù)。該吃飯了，爸爸仍沒(méi)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，我已迫不急待他批評(píng)我一頓好了，可他就是不問(wèn)，我只好坦白了。爸，我語(yǔ)文考了87。5分，我以后再也不打游戲了。爸爸走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著我的頭說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，問(wèn)題的關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯(cuò)誤。你知道怎么錯(cuò)了嗎？”我說(shuō)：“我讀題不認(rèn)真，做題不細(xì)心，也沒(méi)有認(rèn)真檢查。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要再上網(wǎng)打游戲，汲取這次教訓(xùn)，爸爸相信你會(huì)迎頭趕上的。”聽(tīng)了爸爸的話，我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來(lái)。
爸爸，謝謝您對(duì)女兒的理解，我一定會(huì)聽(tīng)從您的教誨，努力把學(xué)習(xí)搞上去。爸爸，謝謝您對(duì)女兒的信任，我一定會(huì)戒掉上網(wǎng)打游戲的毛病。我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
期中考的作文 篇3
筆者在看《動(dòng)物世界》時(shí)仔細(xì)觀察了企鵝從水中登陸的全過(guò)程：企鵝要上岸時(shí)，它會(huì)猛地低下頭，從海面扎入水中，拼力沉潛，潛得越深，海水產(chǎn)生的壓力和浮力就越大，企鵝一直潛到適當(dāng)深度，再擺動(dòng)雙腳，迅猛地向上一沖，就會(huì)如離弦之箭一樣躥出水面，落到陸地上。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們都希望個(gè)人發(fā)展一帆風(fēng)順，但事實(shí)上，常常是挫折與良機(jī)并行，失望與希望同在。是怨天尤人還是奮起直追，是望難興嘆還是蓄勢(shì)待發(fā)，關(guān)鍵要看自己以怎樣的心態(tài)和行動(dòng)去對(duì)待。在這方面，企鵝的沉潛給我們以有益啟示，學(xué)會(huì)以“沉潛”積蓄力量，變被動(dòng)為主動(dòng)，變無(wú)為為有為，就能最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
有面對(duì)困難的勇氣。企鵝沉潛得越深，承受的壓力越大，積聚的破水而出的力量就越大�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們有的干部“沉潛”一會(huì)兒還行，長(zhǎng)時(shí)間“沉潛”或多次“沉潛”就受不了了，最終半途而廢。鄧爺爺同志曾“三落三起”，但他始終保持高昂的革命斗志，以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者的巨大勇氣和坦蕩胸懷，面對(duì)不公正對(duì)待和種種困難，最終成為改革開(kāi)放的`總設(shè)計(jì)師。“新一代青年士兵楷�！毕蚰狭�，兩次失去提干機(jī)會(huì)，對(duì)于這樣的人生不如意，他始終保持積極向上的進(jìn)取精神，最終成為同齡人中的佼佼者。人生不如意十之八九，需要我們把挫折當(dāng)做重新崛起的開(kāi)始，當(dāng)作歷練自己的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，迎難而上才能強(qiáng)勢(shì)躍升。
有持之以恒的銳氣。有的同志遇到一點(diǎn)挫折和困難就想不開(kāi)、想不通，有的甚至“打退堂鼓”，悲觀失望、意志消沉，失去前進(jìn)的信心和干勁。知難而退常常使我們一次又一次失去機(jī)會(huì)，最終一事無(wú)成。要像企鵝“沉潛”那樣自強(qiáng)不息，不管遇到多大的困難，都要看長(zhǎng)遠(yuǎn)、看發(fā)展、看未來(lái)，不能一葉障目，不見(jiàn)泰山。要有“積跬步以成千里、積小流以成江�！钡木瘢疵�、厚積薄發(fā)，不被困難嚇倒、不向困難低頭，持之以恒發(fā)力，一點(diǎn)一滴做起，定會(huì)有所作為。
有淡定自若的心氣。淡定是一種境界，它與玩世不恭、妄自菲薄有著本質(zhì)區(qū)別。有的干部一遇到挫折就心灰意冷，靜不下心，沉不下去，有的甚至心浮氣躁、迷失方向。人生難有一帆風(fēng)順，干部的成長(zhǎng)進(jìn)步也是一樣，越在困境中越要勇敢應(yīng)對(duì)。要像企鵝那樣，主動(dòng)“沉潛”下去，專(zhuān)心致志、聚精會(huì)神地積聚力量，心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)積累，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備。如此，今后定能破水而出，獲得事業(yè)上的成功。
期中考的作文 篇4
緊張的復(fù)習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)在我們要面對(duì)的是期中考試，而不是緊張復(fù)習(xí)。
今天早早的我到了學(xué)校，便拿出語(yǔ)文書(shū)仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。我很著急，因?yàn)榭煲荚嚵�，我心里默默的說(shuō)：一定要考出一個(gè)驚喜分?jǐn)?shù)來(lái)！
先考數(shù)學(xué)，我最擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)了，寫(xiě)完后我就仔仔細(xì)細(xì)的檢查起來(lái)，我的“電腦”正在把卷子“掃描”一遍。數(shù)學(xué)得分是挺好分?jǐn)?shù)就是滿分—————一個(gè)鮮紅的100！
輪到語(yǔ)文了，語(yǔ)文是我學(xué)習(xí)上一個(gè)“死對(duì)頭”。我很討厭語(yǔ)文，當(dāng)然，我做起語(yǔ)文也是慢吞吞。因?yàn)檎Z(yǔ)文沒(méi)有趣味，次次考試能沒(méi)有作文嗎？試卷也是這樣，一點(diǎn)也不“手下留情”。這不，做著做著，就有難題了。等我把題解決以后，就到了寫(xiě)作文一題。我寫(xiě)啊寫(xiě)啊，糟糕了，時(shí)間快要到了。我趕緊寫(xiě)一句，雖然還有很多，但我就寫(xiě)一個(gè)省略號(hào)湊合湊合，寫(xiě)了個(gè)結(jié)尾就交卷了。分?jǐn)?shù)卻得了個(gè)鮮紅的99。
考試是很難，可以后會(huì)更難，我要堅(jiān)持下去，一定會(huì)是“考試百分百！”
期中考的作文 篇5
再過(guò)幾天，我們就要期中考試了，提前老師就給我們布置了一些復(fù)習(xí)的作業(yè)，我每天都認(rèn)真地完成，然后每天我都復(fù)習(xí)錯(cuò)題集上的錯(cuò)題，提生字，復(fù)習(xí)老師發(fā)給我們的重點(diǎn)，迎接著期中考試的到來(lái)。
那天晚上，我把準(zhǔn)備好的考試用品放在一個(gè)小包里，并對(duì)它們說(shuō)：“你們快點(diǎn)睡覺(jué)，等到明天你們一定得打起精神來(lái)！”然后，我懷著緊張的心情去睡覺(jué)了。到了第二天早上，爸爸送我去學(xué)校考試，我緊張極了，生怕考不好。我進(jìn)到考場(chǎng)，看到別的同學(xué)都在那里說(shuō)說(shuō)笑笑，我也走過(guò)去跟他們聊了一會(huì)兒，慢慢就不緊張了。
“叮鈴鈴……”可怕的上課鈴響了，該考試了，迎面從門(mén)外走過(guò)來(lái)兩位監(jiān)考老師，“咦！”我怎么看到了一個(gè)熟悉的面孔，“啊！”原來(lái)其中一個(gè)監(jiān)考老師是我們的英語(yǔ)老師—王老師，只聽(tīng)同學(xué)們“ye”的直叫，我心里想：ye什么ye呀，王老師又不能告訴我們題。隨著上課鈴的敲響，監(jiān)考老師給我們發(fā)了卷子，我們都認(rèn)真的做起來(lái)。我把每一道題都認(rèn)真的讀了好幾遍才做，有的題我不會(huì)，我就先做下面的，然后寫(xiě)完后再考慮剛才那道不會(huì)的題，我認(rèn)真地考慮了一會(huì)兒便做了出來(lái)，因?yàn)檫@樣比較節(jié)約時(shí)間。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，該交卷了，監(jiān)考老師把我的卷拿過(guò)去的時(shí)候，我有點(diǎn)后悔了，要是有時(shí)間再檢查一遍就好了！
我?guī)еp松的心情走出了考場(chǎng)，走出了學(xué)校大門(mén)口，這時(shí)，爸爸已等我好久了，她問(wèn)我考的怎樣，我自己感覺(jué)挺好的，就對(duì)她說(shuō)：“不錯(cuò)！”這次考試，我認(rèn)真地對(duì)待，認(rèn)真細(xì)心地答題，相信一定會(huì)考出好成績(jī)的！
期中考的作文 篇6
人，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?每個(gè)人的生活不可能一帆風(fēng)順的，跌倒了就馬上爬起來(lái)，當(dāng)你一次次跌倒，一次次爬起來(lái)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：成功離你已經(jīng)近在尺咫了!
當(dāng)那次，看見(jiàn)我那“死對(duì)頭”得意洋洋地去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，而我卻安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里，我真感到羞愧;當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我恨不得趕緊挖個(gè)洞鉆進(jìn)去;當(dāng)大家用詫異的眼光看著我時(shí)，我瞬間面紅耳赤。那段時(shí)間里，是我心情的低谷，直到又快要期末考試的時(shí)候。雖然我很清楚這些道理：什么失敗是成功之母啊等等，但我還是沒(méi)有信心，心里很空虛。
那天，倒在床上，瞟到了書(shū)柜的那本《假如給我三天光陰》。不知該做些什么的我，就把它給拿下來(lái)了。不知這本書(shū)在書(shū)柜里沉睡了多久，那本書(shū)恐怕自己也不知道自己早已披上了“灰襯衣”。我吹了吹灰塵，漫不經(jīng)心地翻了起來(lái)。不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了我的表情從隨意到驚訝到同情到熱淚盈眶。海倫從一個(gè)一無(wú)所知也很難知道知識(shí)的小女孩成為了多少人心中的楷模。雖然她身體有缺陷，但還是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，這有幾個(gè)人能做到呢?我是不是放棄的太早了呢?我為什么不再好好地努力一把呢?
我迅速的把書(shū)放回書(shū)柜，興奮得拿出久違的課本，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，又有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)，那本書(shū)又穿上了嶄新的衣裳，得意地在書(shū)柜中屹立著，正微笑地看著我那貪婪地看書(shū)的樣子，仿佛點(diǎn)了點(diǎn)怎么的!
雖然那段時(shí)間我放棄了知識(shí)，但我現(xiàn)在重新拾回了信心。當(dāng)我又回到了我那嶄新的寶座時(shí)，心里樂(lè)開(kāi)了花，仿佛栽到蜜罐子里去了。我也相信，只要我有堅(jiān)定的信念，我就不會(huì)失敗，我也會(huì)像海倫那樣，創(chuàng)造出美麗的奇跡!我想只要我不放棄，就會(huì)看到最絢麗的彩虹;我想只要我努力，就會(huì)使不順的人生變得完美;我想只要我有毅力，就不會(huì)害怕跌倒，直到打開(kāi)成功的大門(mén)!從此，海倫就像一棵樹(shù)，深深地扎在我的心里，伴隨我一起成長(zhǎng)!
今天，我有漫不經(jīng)心地看了下書(shū)柜，不知怎的，那本《假如給我三天光陰》依舊是那么的新。我想它應(yīng)該會(huì)永遠(yuǎn)那么新下去吧!
初一：高蕓櫻
期中考的作文 篇7
已經(jīng)上初一的朋友老江曾經(jīng)告誡過(guò)我，只要到了六年級(jí)，任何人都會(huì)變成“烤腸”，考試幾乎三天一小考，七天一大考,可謂是家常便飯。語(yǔ)文啊，數(shù)學(xué)啊，讓人考得真是頭昏腦脹。這不，最近嘛，又來(lái)了一次語(yǔ)文的期中考試，說(shuō)起來(lái)嘛，還真是一波三折！
考卷一發(fā)下來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)，這張?jiān)嚲砣庆`活的題目，就算是好學(xué)生也不一定能拿高分。我呢，在這方面做的也不是太好，有些題目冥思苦想了，還是在快交卷的時(shí)候匆匆填上去的，拿不定主意。就說(shuō)根據(jù)詞語(yǔ)意思填空吧，要填一個(gè)帶“益”的詞語(yǔ)，表達(dá)“更好”的意思，而我咧，寫(xiě)了一個(gè)“多多益善”，標(biāo)準(zhǔn)答案是“日益”，不知道這樣算對(duì)還是錯(cuò)咧？還有一個(gè)填帶“凌”的詞語(yǔ)，表示“接近”的意思，我寫(xiě)了“凌亂”，事后我知道標(biāo)準(zhǔn)答案是“凌晨”，這又怎樣判斷咧？最不該錯(cuò)的，就是把詞語(yǔ)分類(lèi)很多題都寫(xiě)錯(cuò)了，比如“載歌載舞”，一看就知道是動(dòng)作之類(lèi)的吧，我竟然歸集到口才一類(lèi)去了。想完這些，我?guī)缀踅^望了，唉，這回，是一定排不上名次了，更別說(shuō)，我的作文到底會(huì)怎樣呢！
大約是考試后的兩三天吧，老師上課時(shí)透露了一下消息，我作文是滿分，當(dāng)時(shí)，我的心情可想而知是很激動(dòng)地，可是呢，我轉(zhuǎn)念一想，雖然我的作文得到了滿分，可老師只字未提前面我的基礎(chǔ)知識(shí)，這是不是就說(shuō)明我前面的卷面成績(jī)讓老師氣得根本不想說(shuō)呢？簡(jiǎn)直失望到了極點(diǎn)。
放學(xué)的時(shí)候，余楠徹底打消了我的疑慮，她神色開(kāi)心地告訴我：“恭喜你啊，九十五點(diǎn)五分，你可是班里的第一啊，我都沒(méi)你這么高！”我不信，心想這次我并不覺(jué)得自己考得很好啊，再說(shuō)她這個(gè)常勝將軍，難道這么容易就被打倒？可余楠一幅指天誓日的表情，信誓旦旦地說(shuō)：“千真萬(wàn)確，我剛才在老師辦公室訂正作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)老師正在和儲(chǔ)老師說(shuō)你的成績(jī)真厲害，超過(guò)了他們班的最高分呢！”她這一說(shuō)，時(shí)間、地點(diǎn)、人物，可謂是面面俱到，我還有什么理由不信呢？所以我就情緒高漲，興高采烈地回到了家，宣布了這一好消息，父母都為我高興，我也手舞足蹈，快樂(lè)得不行�？上挛绲臅r(shí)候，余楠竟讓告訴我，這些都是她編的，還說(shuō)什么學(xué)以致用，善意的謊言（本單元有這樣的課文），真是讓人哭笑不得，于是，我又陷入了無(wú)盡的煎熬。
很快，公布答案的這一天，我千祈禱，萬(wàn)祈禱，終于還是到了。我懷著忐忑的心情，走進(jìn)了教室，迎面，余楠一蹦一跳地又走過(guò)來(lái)，面無(wú)表情地說(shuō)：“恭喜你啦，不出我所料，你這回比我好。而且還真是第一名！”當(dāng)然，我這回吸取教訓(xùn)，也沒(méi)有信她的。誰(shuí)知，考試結(jié)果宣布的時(shí)候，我真的以兩分之差戰(zhàn)勝了余楠（她這次也不錯(cuò)，是第二名）。
此時(shí)，我相信，這個(gè)一波三折的經(jīng)歷，是沒(méi)有人能懂得，這一刻的心情，也沒(méi)有人能懂。
期中考的作文 篇8
前天，期中考試的卷子發(fā)下來(lái)了，我考了96分，錯(cuò)了些不該錯(cuò)的題，主要是我粗心大意。比如說(shuō)一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是4厘米，問(wèn)周長(zhǎng)是多少厘米，我竟然寫(xiě)了4厘米，應(yīng)該是16厘米，我還錯(cuò)了個(gè)非常簡(jiǎn)單的題，就是數(shù)學(xué)書(shū)的厚度應(yīng)該是6毫米，我怎么能寫(xiě)成6厘米呢?還有兩個(gè)題我忘了是哪個(gè)了�？龋中暮λ廊�，我后悔極了。
其實(shí)，這些題不是很難，就是我平時(shí)不注意復(fù)習(xí)或粗心大意，如果這些題沒(méi)錯(cuò)的話，就一百分了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我進(jìn)步很大，我以前都是七八十分。給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，95分以上的同學(xué)都有獎(jiǎng)狀，我很開(kāi)心。
孫卓暉的一舉一動(dòng)很令人生氣。因?yàn)樗蛔隽艘幻婢碜�，就不做了。監(jiān)考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書(shū)，到最好只考了43分，為我們班拉了分，我比他強(qiáng)多了。
語(yǔ)文我的感覺(jué)不如數(shù)學(xué)考得好，短文分析中的一個(gè)詞語(yǔ)“彌漫”我讀了好幾遍也沒(méi)找到這個(gè)詞，所以沒(méi)有做。經(jīng)過(guò)我反思，知道是我沒(méi)有用“心”去讀，不然怎么能找不到呢?
以后，我要改掉粗心的壞毛病，要認(rèn)真仔細(xì)的做題，這樣就能考上好成績(jī)。
篇四：期中考試后的總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼四年級(jí)上學(xué)期期中考試已經(jīng)過(guò)去了，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，面對(duì)成績(jī)，我應(yīng)該總結(jié)一下，使下半學(xué)期考試考得更好。
我的成績(jī)是語(yǔ)文94，數(shù)學(xué)96，英語(yǔ)98，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo)：語(yǔ)文95以上，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分。哎，沒(méi)有一個(gè)達(dá)到我的目標(biāo)的。
通過(guò)這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意造成的。
數(shù)學(xué)有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長(zhǎng)增加60米，問(wèn)現(xiàn)在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增加60米，結(jié)果完全錯(cuò)了，扣掉四分。
英語(yǔ)考試失誤是因?yàn)槲因湴亮�。我錯(cuò)的那道題是聽(tīng)力題，錯(cuò)的原因是：我以為很簡(jiǎn)單，加上老師讀得太快，我沒(méi)聽(tīng)清楚，最最重要的是我太驕傲了!
語(yǔ)文錯(cuò)的很多都是我讀書(shū)太少，積累太少，才導(dǎo)致我失分太多。
通過(guò)考試的成績(jī)，能看出，馬虎和基礎(chǔ)不好的缺點(diǎn)，今后只有努力、刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)可以把我的缺點(diǎn)彌補(bǔ)，以后才能考出好成績(jī)，但是通過(guò)這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林!
我知道老師和爸媽都對(duì)我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不馬虎，考完試以后一直認(rèn)認(rèn)真真的檢查，失敗是成功之母，只要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改過(guò)自新，不斷努力，相信我我能行!
期中考的作文 篇9
勞動(dòng)是光榮的，俗話說(shuō);“先苦后甜”，勞動(dòng)是收獲之母。勞動(dòng)越苦，收獲越甜。
這是一個(gè)寒風(fēng)至骨的嚴(yán)冬。我在家寫(xiě)作業(yè)，小小的火爐不再溫暖，大大的外套不再火熱，寒風(fēng)從窗戶的縫腺鉆進(jìn)來(lái)，讓人不禁心底發(fā)慌。
午夜十二時(shí)。我用二只凍得通紅的小手握這筆，沙、沙……地寫(xiě)起來(lái)。殘酷的寒風(fēng)哪能理解我幼小的心靈，白雪伯伯一個(gè)勁的吹下鵝毛大雪，凍住了大街的每一絲喧鬧。我停下來(lái)，向手哈了一口熱氣，接著持筆奮斗。迎接明天的考試……這時(shí)，好像只有我的手在動(dòng)，身子已經(jīng)僵硬了。
第二天一早，我拖著沉重的步子走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始考試了。教室里如同死一般的寧?kù)o。只有沙、沙……的寫(xiě)字聲。猶如蠶吞桑葉，有一種壯士一去不復(fù)返的感覺(jué)。心理發(fā)慌地寫(xiě)起來(lái)。
時(shí)間哪能等你，眼看時(shí)間快過(guò)去了。我十萬(wàn)火急的看了看試卷。悲哀的交卷了�！笆虑橐呀�(jīng)過(guò)去了，再也不能挽回了�！蔽野蛋祵�(duì)自己說(shuō)，便沉重的離開(kāi)了。
第三天。天氣不是很好。太陽(yáng)公公沒(méi)有有露面，天空如同我的臉色“烏云滾滾”。老師冷酷地走進(jìn)教室，手里拿著白花花的試卷。讓人看到心理發(fā)慌，水也不能阻止一切。只聽(tīng)老師念到彭恒98分第一名。同學(xué)們都向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。我一身的雞皮疙瘩也就解放了，我深吸了一口氣，心里比喝了蜜還甜。我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我的勞動(dòng)更沒(méi)有白費(fèi)，我得到了回報(bào)，我收獲了成功。
收獲不可能從天上掉下來(lái)，只有勞動(dòng)得到的收獲是最甜的。
期中考的作文 篇10
這次期中考試結(jié)束了，成績(jī)都出來(lái)了。
我語(yǔ)文考得不好，成績(jī)退步了，因?yàn)槲掖中拇笠�，沒(méi)有背過(guò)課文，我以后不會(huì)粗心大意了，也會(huì)背過(guò)課文了。字跡不工整，扣了些分。沒(méi)有把題目看清楚，沒(méi)有理解題意，就開(kāi)始答題，答非所問(wèn)，以后做題要認(rèn)真，要把題目看清楚，再動(dòng)筆。