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中考話(huà)題作文

時(shí)間:2021-04-24 17:31:28 中考 我要投稿

【精品】中考話(huà)題作文合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的中考話(huà)題作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中考話(huà)題作文 篇1

  所謂話(huà)題,就是談話(huà)的中心,談話(huà)的內(nèi)容,談話(huà)的由頭。圍繞著所給話(huà)題,就是圍繞著所給談話(huà)內(nèi)容寫(xiě)成的文章,便是話(huà)題作文。話(huà)題作文有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、相關(guān)性。話(huà)題作文必須與話(huà)題相關(guān),一般情況下,話(huà)題作文的要求只規(guī)定話(huà)題的范圍,而不限定作文的主旨。

  2、自由性。這是話(huà)題作文的最大特點(diǎn)。話(huà)題作文和以前的命題作文、半命題作文、給材料作文相比,給了大家在題目、選材、文體、想象空間上極大的自由性和自主性。一般情況下話(huà)題作文的自由性具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn):(1)題目自由。所給話(huà)題可以不作題目?荚嚳梢宰詳M題目。所擬之題最好能體現(xiàn)文體的特點(diǎn)。(2)選材自由。只要是選擇與話(huà)題相關(guān)的寫(xiě),都有效。(3)文體自由。話(huà)題作文大都要求除了詩(shī)歌外,我們可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇。(4)想像自由。豐富的想象力是佳作的特征之一。話(huà)題作文在題目、選材、文體等所賦予我們廣泛的自由度也使我們有了更廣闊的想象空間。因此上乘的話(huà)題作文更看中我們?cè)跀M題、立意、選材、布局、行文的創(chuàng)新--想別人所未想,寫(xiě)別人所不能寫(xiě)。想象的自由中還要提到一點(diǎn),就是思維的深度。作文的深度就是思維的深刻性?赐杆鶎(xiě)事物的本質(zhì),把握各個(gè)事物之間的聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律,辨證的分析事物,寫(xiě)出的文章才能使讀者覺(jué)得有厚重感,有震撼力。

  一、要吃透材料,根據(jù)命題意圖確立觀點(diǎn)

  話(huà)題作文的材料具有雙重作用,它既是話(huà)題的引語(yǔ),又是對(duì)作文的提示語(yǔ)。話(huà)題材料中總是隱含著命題者的某些意圖,如對(duì)作文范圍與立意的某種限定等。審題時(shí),首先就要把隱含于材料中的命題者的意圖讀出來(lái),并據(jù)此確立自己文章的觀點(diǎn)。二、要吃準(zhǔn)材料,抓住關(guān)鍵問(wèn)題思考立意。

  讀懂話(huà)題材料,不僅與能否確立正確觀點(diǎn)有關(guān),還與能否抓住關(guān)鍵問(wèn)題構(gòu)思文章,使文章的立意與表達(dá)的角度符合命題要求有關(guān)。如果抓不準(zhǔn)材料中的關(guān)鍵問(wèn)題,作文就難免或淺或偏。

  三、要看清話(huà)題,避免脫離命題范圍。

  話(huà)題的文字總是很簡(jiǎn)短。但盡管這樣,對(duì)話(huà)題也一定要看清,想清,否則也有偏出去的可能。

  話(huà)題作文審題"三要"

  一要吃透材料明意圖;二要吃準(zhǔn)材料抓關(guān)鍵;三要看清材料抓范圍。

  立好意的方法

  觀察--尋找特點(diǎn);

  感悟思考--發(fā)散思維,由表及里,由此及彼,由個(gè)別到一般;

  聯(lián)想--相似聯(lián)想,相近聯(lián)想,相反聯(lián)想立意正確、新穎、深刻

  如以"水"為話(huà)題:經(jīng)過(guò)組詞、析詞、聯(lián)想后,可確立如下中心:第一、裝點(diǎn)大地秀色的水--要為別人帶來(lái)歡樂(lè)。第二、孕育一切生命、哺育萬(wàn)物的水--偉大的母愛(ài)。第三、認(rèn)準(zhǔn)方向,千曲百折不回頭的水--要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,生命不息,奮斗不止。第三、遇到阻力能發(fā)揮百倍勇氣的水--愈挫愈堅(jiān)的頑強(qiáng)品格。第五、污水——環(huán)保意識(shí),愛(ài)護(hù)我們的家園。第六、汗水--做勤勞的人。第七、水的精神--以柔克剛,滴水穿石的精神

  話(huà)題作文的擬題技巧

  一、題目是文章的"眼睛"標(biāo)題是文章的眼睛,是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一個(gè)接觸點(diǎn),是讓人一見(jiàn)鐘情的因子,也提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角。

  命題者總是提供材料,提出某個(gè)話(huà)題讓學(xué)生根據(jù)材料,自擬題目作文,既考查同學(xué)們選擇角度確立中心的能力,又考查同學(xué)們的概括表達(dá)能力。

  二、作文擬題的要求

  1、標(biāo)題范圍盡量要小

  2、標(biāo)題不能過(guò)長(zhǎng)

  3、標(biāo)題要含蓄

  4、擬一個(gè)好題目,把題目演繹成一個(gè)生動(dòng)的故事

  5、擬題時(shí)要善于聯(lián)想

  三、擬題方法指導(dǎo)

  1、要扣題,不要摘題

  話(huà)題作文中,一般有話(huà)題提示、要求,三者是一個(gè)完整的統(tǒng)一體,話(huà)題不等于文題,

  2、要新穎,不要平淡例:20xx年江蘇省鹽城市中考作文題,是以"靠"為話(huà)題。

  3、要大題小作,不要小題大做:例:《夢(mèng)》--范圍太廣,無(wú)從下手

  《與嫦娥通信》

  《美夢(mèng)成真》角度具體,文體亮麗

  《多夢(mèng)少年》

  4、要切合文意文體,不要游離話(huà)題

  (1)話(huà)題作文的題目與作文內(nèi)容是統(tǒng)一的:

  例:以“水”為話(huà)題進(jìn)行寫(xiě)作,有的同學(xué)記得"女人是水做的"這句話(huà),就以《女人》,《我的媽媽》為題目,讓人啼笑皆非。

  (2)話(huà)題作文的題目與體裁(文體)是統(tǒng)一的:

  如:用“論”,“說(shuō)”,“……之我見(jiàn)”,“……給我的啟示”之類(lèi)的題目,那么文體就一定要寫(xiě)成議論文。如果以《成長(zhǎng)中的煩惱》為題,你卻寫(xiě)成議論文,這會(huì)使人覺(jué)得不倫不類(lèi)。

  四、怎樣才能擬好作文的題目讓讀者從你的題目中看出你的文學(xué)素養(yǎng)。

  1、我們可以引用詩(shī)句、格言、警句、符號(hào)

  2、我們也可以運(yùn)用一些修辭手法

  3、我們還可以出奇制勝,別出心裁,以反勝常

  4、當(dāng)然,我們更可以直接表達(dá)自己的情感

  直露法。直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)作者的思想感情或態(tài)度觀點(diǎn),這是常見(jiàn)的擬題方法。例如《奧運(yùn),為您加油》、《北京您好》《救救地球吧》、《一件悲傷的事》……

  比喻法。用美妙的比喻,喚起豐富的想象,引起情感的共鳴。例如

  《"老黃牛"的故事》、《夕陽(yáng)紅》《生命的綠洲》、《第二起跑線(xiàn)》……

  擬人法。把原本寫(xiě)人的詞語(yǔ)用于描寫(xiě)事物。例如《遲到的友情》、《耳朵挑食》、《甜甜的教鞭》……

  引用法。引人名、地名、詩(shī)名入題。例如《別了,三毛》、《江南雨》

  《春蠶到絲方盡》……

  象征法。指借具體形象的事物,表現(xiàn)某種精神品質(zhì)或事理的手法。例如《放飛鴿子》、《綠葉贊》、《雨中,那把小紅傘》……

  懸念法。又稱(chēng)"賣(mài)關(guān)子",或突出尖銳的矛盾,或表明異常的結(jié)局,引起讀者"為什么"、"怎么樣"式的好奇。例如6月15日送賀年片》、《不該發(fā)生的故事》、《那天,我遲到了》……

  反常法。看似不合常規(guī),不合邏輯,但別出心裁,出奇制勝,煥發(fā)新意。例如《一個(gè)真實(shí)的謊言》、《淚,甜甜的》、《為了忘卻的記憶》、《還是狂一些好》…… 六、擬好作文題目歌訣 o文好題一半,擬題須思量。

  o要使作文好,佳題不可少。

  o直接最方便,引用更奇妙。

  o比喻和擬人,新穎又獨(dú)到。

  o方法用得好,讀書(shū)少不了。

中考話(huà)題作文 篇2

  一樹(shù)搖曳的'白玉蘭,莊嚴(yán)而又圣潔,霎那間純凈了心田。只可惜西邊的枝干比較稀疏,我心里不禁暗嘆樹(shù)干不才。都說(shuō)萬(wàn)物有自己存在的理由,可看來(lái)看去,我還是不懂。

  早晨,我哼著小曲大步流星地走到車(chē)站,祈禱著車(chē)快點(diǎn)來(lái),剛站定,卻看到馬路對(duì)面媽媽正一路小跑朝我走來(lái)。只見(jiàn)她披散著頭發(fā),身上簡(jiǎn)單地披著一件晨衣,一邊向我揮著手中的外套一邊急切地喊到“今天降溫啊!”今天多風(fēng)和日麗,應(yīng)該不會(huì)太冷的。我抑制住小小的不滿(mǎn),使勁朝著媽媽揮揮手,算是拒絕也算是說(shuō)再見(jiàn),隨即跳上了公交車(chē)。望著車(chē)窗外憂(yōu)慮大過(guò)慍怒的媽媽?zhuān)⒕螡M(mǎn)愧于心,大清早讓她白跑了一趟。媽媽何必為了我而不顧一切呢?

  下午果然驟冷。我抵制不住冷風(fēng)熱情地呼喚,加入了“感冒大軍”;氐郊,我憋著大大的噴嚏躲進(jìn)屋里,一個(gè)接一個(gè)地打起來(lái)。

  轉(zhuǎn)眼間已到8點(diǎn),我用紙捂著鼻子,盯著作業(yè)上一行行群蟻排衙般的小字看了一遍又一遍,只覺(jué)得頭暈沉沉的!敖裉熳鳂I(yè)這么多啊。還有多長(zhǎng)時(shí)間能寫(xiě)完?”“不知道……”媽媽嘆了口氣,轉(zhuǎn)身走出去又端進(jìn)來(lái)一杯姜湯,“快趁熱喝!”我迫不及待地端起來(lái),它分明是已經(jīng)精準(zhǔn)冷卻過(guò)的,是在我能承受范圍內(nèi)的極大程度的溫?zé)?將熱辣辣的液體緩緩咽下,有著絲絲的香。屋外隱隱約約傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲,爸爸說(shuō),“傻瓜孩子生病了?”“是啊。從小就這樣,風(fēng)一吹就感冒。初三一定要保持體力……我還不了解她嗎!”我驟然怔住了。媽媽是為我好,為我的健康著想,當(dāng)時(shí)何必自討苦吃呢!咕咚咕咚地喝下姜湯,只覺(jué)得一陣陣激蕩的暖流在體內(nèi)氤氳開(kāi)來(lái)。我頓感清醒了許多,也不那么無(wú)力了。都說(shuō)“良藥苦口利于心”,媽媽?zhuān)俏业哪莿┝妓巻?

  放了學(xué),又路過(guò)那棵玉蘭樹(shù),東密西疏倒也錯(cuò)落有致。它是不是和媽媽一樣考慮周到呢?我細(xì)細(xì)地看,西邊有樓遮住了陽(yáng)光,不利于花兒生長(zhǎng)。為了開(kāi)出更美更多的花朵,它不停地向上向外伸展,不疏忽怠慢每一朵花……

  那件外套、那杯姜湯、不經(jīng)意翻出的巧克力、下雨天放在書(shū)包里的雨傘……似曾相識(shí)的情節(jié)幾乎每天都在上演,瑣碎的細(xì)節(jié)里都是愛(ài)!我輕輕地,將一瓣兒完好的玉蘭花瓣放在媽媽的床頭。這時(shí),我已明白媽媽的良苦用心。媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù),她所做的一切,只因?yàn)樗龕?ài)我,為了我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!就像那棵白玉蘭一樣!

  希望一切都為時(shí)不晚。

中考話(huà)題作文 篇3

  我,手捧一本書(shū),坐在窗前悠閑地品讀著,不經(jīng)意間一句古詩(shī)映入眼簾:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”抬頭一看,枯黃的落葉從楓樹(shù)上悠悠落下,宛如紛飛的蝴蝶……關(guān)于落葉,我還有一段往事呢。

  秋,悄然來(lái)臨。

  秋天到了,寒風(fēng)蕭瑟,讓人凍得直哆嗦,一切生機(jī)勃勃的綠色植物,都在凋零。

  我家門(mén)口那棵大楓樹(shù)也不例外,那挺拔有力的身軀和橙色的大楓葉,那么美麗的風(fēng)景,在蕭瑟的秋風(fēng)眼里,簡(jiǎn)直不堪一擊,就像掉在夾縫里的那些人們,那么無(wú)奈。它那原本挺拔的枝干略顯得蒼白無(wú)力。日復(fù)一日,它那唯一的楓葉,也慢慢地變得枯黃,從樹(shù)枝上一片一片地飄落下來(lái)。

  我偶然想它以前的樣子……

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,楓樹(shù)樹(shù)枝上,也冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。翠綠色的嫩芽,成了小區(qū)里第一抹春痕,也是一處美麗的風(fēng)景。

  一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)。幾天后,嫩芽成了一片片楓葉狀綠色的楓葉,和紅楓比起,更有一種說(shuō)不出的味道,真是別有一番風(fēng)味啊!

  夏天,綠樹(shù)成蔭,楓樹(shù)也不例外。大大厚實(shí)的楓葉,為我們遮擋著夏日的熾烈的陽(yáng)光。

  坐在大楓樹(shù)下,我們歡快地閑聊,有著大楓樹(shù)的庇護(hù),一點(diǎn)也不覺(jué)得煩躁。看著那綠色的大綠葉,反而覺(jué)得身心舒暢。

  一陣涼颼颼的秋風(fēng)吹來(lái),楓樹(shù)上的楓葉轉(zhuǎn)眼間全都飄落下來(lái),在空中舞蹈,好似林間的蝴蝶,那樣美麗金黃的落葉,卻一下子,全都躺進(jìn)了泥土里。

  就在那一刻落葉全落地了,投進(jìn)了大地媽媽的懷抱。

  我惋惜地嘆了一口氣,說(shuō):“真是可惜了這如花的一幕,可惜了這些金燦燦的落葉!

  冬至。

  落葉隨著泥土,一點(diǎn)一點(diǎn)地被埋沒(méi)下去。你完全找不著那一片片金黃的落葉了,它們和楓樹(shù),和泥土,混為一體。

  春。

  楓樹(shù)上泛出一點(diǎn)點(diǎn)綠色,那綠色,是落葉用生命搭出來(lái)的,它們默默無(wú)聞地?zé)o私地奉獻(xiàn)出了自己的生命,為的,是給其它生命新生。

中考話(huà)題作文 篇4

  水,是生命的源泉,是人類(lèi)文明的發(fā)祥地。讀水,讀水締造生命的博大胸襟;讀水孕育文明的輝煌成就,讀水啟迪人生的深邃哲理。

  水,生命之流

  原始的生命誕生于原始的海洋中。那一片匯集了河流、雨露的廣闊海洋,又將生命一代一代地傳承下去。水,成云致雨,積細(xì)流成驚瀾,日夜奔流不息。眾所周知,我們的身體里有80%的水份,是水締造了血肉之軀,也是水滋潤(rùn)著人干涸的生命。水,這股凝聚生命的流,讓人與萬(wàn)物擁有了生存與延續(xù)的可能,水,生命之母!

  水,生命之韻

  細(xì)水潺湲,人類(lèi)上下五千年的歷史也隨著水的流淌代代相傳。曾記得,屈大夫汨羅江邊憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的哀嘆;曾記得,稱(chēng)霸天下的項(xiàng)王烏江自刎;還有荊軻的易水悲歌;王羲之的墨污方池;毛主席在湘江的彼岸悵嘆“萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由”,紅軍在瀘定河金沙江的激戰(zhàn)……歷史濃濃的底蘊(yùn)正似長(zhǎng)江之浪,奔騰而來(lái),水匯成歷史的長(zhǎng)河,歌頌著人類(lèi)永不褪色的光輝,歌頌著人類(lèi)輝煌燦爛的昨天!

  水,文化之源

  江南水鄉(xiāng),杏花綻放的梅雨時(shí)節(jié),文化之葩也在溫潤(rùn)雨水的滋養(yǎng)下生長(zhǎng)。云霧繚繞的江南,走出了一代代的文化名人。朱自清,魯迅,巴金,茅盾……他們正是文壇上永不凋謝的奇葩。

  水,人生之匯

  水,看似柔弱,卻有穿石之力;水,締造萬(wàn)物,卻也能將萬(wàn)物摧毀。水的秉性或許誰(shuí)也無(wú)法掌控,但它正是以它的變化昭示著人生的哲理。滴水穿石,是堅(jiān)持不懈的毅力;洪流無(wú)情,正告訴我們不可失去防范之心;水的一往直前,正蘊(yùn)含著人當(dāng)急流勇進(jìn)的哲理;水的包容萬(wàn)象,正是告誡我們心胸開(kāi)闊方能成就大業(yè)。人生正似水由泉而匯入大海的過(guò)程,不積小流無(wú)以成江海,不積善成德則非成人之道。當(dāng)泉匯成溪,繞過(guò)曲折的山路,不畏艱難才是人生的主題。為人者,應(yīng)如水般頑強(qiáng),積少成多,心胸開(kāi)闊,常懷明凈平淡之心,以經(jīng)治人生之道。水,匯成了人生的精髓,也匯成了人的內(nèi)涵。

  讀水,讀水賦于生命的偉大,讀水傳承歷史的崢嶸,讀水凝集文化的底蘊(yùn),讀水啟示人生的哲理。人亦如水,人應(yīng)如水,水,人生的導(dǎo)師!讀水——以水為話(huà)題的作文

中考話(huà)題作文 篇5

  中考前的這些日子,似乎沒(méi)有自由,每天像是被格式性地埋頭在書(shū)本里,偶爾望望窗外的一縷陽(yáng)光,然后再埋頭看書(shū)。這種被格式化的生活,即使不喜歡,但也要去習(xí)慣,畢竟這是初三。 在這充滿(mǎn)濃濃火藥味的教室,經(jīng)過(guò)一段這樣讓人喘不過(guò)氣的日子,僅僅只為理想。

  這些緊張的日子里,我感觸良多,回想起兒時(shí)的幼稚與天真,竟是多么懷念;叵肫鹑ツ昴莻(gè)吊兒鈴咚的我,那些瘋狂,那些囂張,在這一刻看來(lái),又是多么的可笑。

  就要離開(kāi)這間奮斗了一年的教室,離開(kāi)那條熟悉的走廊;我這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己的心底一直都存有一樣?xùn)|西,叫做留戀。 我留戀那條與同學(xué)賽跑,卻不肯認(rèn)輸?shù)呐艿,留戀那曾違規(guī)放車(chē)的車(chē)場(chǎng)?傊,留戀與同學(xué)們?yōu)⒘艘坏貧g笑的這片土地。

  中考前的日子,很涸燥,很乏味,但很充實(shí)。在這分別之時(shí),我們更珍惜同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。老師與同學(xué)之間的師生情。我們之間的種種:我們的笑、我們的淚、我們的愛(ài)、我們的迷茫和我們的堅(jiān)持,還有我們執(zhí)著的文字…… 原來(lái)這一些都太深刻,早以揮之不去。

  中考前的日子只銘記這一點(diǎn):明天的前途,取決于今天的努力。 關(guān)鍵字:些日子 中考前 (注:寫(xiě)在中考前) 中考前的這些日子,似乎沒(méi)有自由,每天像是被格式性地埋頭在書(shū)本里,偶爾望望窗外的一縷陽(yáng)光,然后再埋頭看書(shū)。這種被格式化的生活,即使不喜歡,但也要去習(xí)慣,畢竟這是初三。

  在這充滿(mǎn)濃濃火藥味的教室,經(jīng)過(guò)一段這樣讓人喘不過(guò)氣的日子,僅僅只為理想。

  這些緊張的日子里,我感觸良多,回想起兒時(shí)的幼稚與天真,竟是多么懷念;叵肫鹑ツ昴莻(gè)吊兒鈴咚的我,那些瘋狂,那些囂張,在這一刻看來(lái),又是多么的可笑。

  就要離開(kāi)這間奮斗了一年的教室,離開(kāi)那條熟悉的走廊;我這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己的心底一直都存有一樣?xùn)|西,叫做留戀。 我留戀那條與同學(xué)賽跑,卻不肯認(rèn)輸?shù)呐艿,留戀那曾違規(guī)放車(chē)的車(chē)場(chǎng)?傊,留戀與同學(xué)們?yōu)⒘艘坏貧g笑的這片土地。

  中考前的日子,很涸燥,很乏味,但很充實(shí)。在這分別之時(shí),我們更珍惜同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。老師與同學(xué)之間的師生情。我們之間的種種:我們的笑、我們的淚、我們的愛(ài)、我們的迷茫和我們的堅(jiān)持,還有我們執(zhí)著的文字…… 原來(lái)這一些都太深刻,早以揮之不去。 中考前的日子只銘記這一點(diǎn):明天的前途,取決于今天的努力。

中考話(huà)題作文 篇6

  生活中不是每件事都讓人感動(dòng),但總是有些讓人為之落淚!}記

  又是一個(gè)周末,我興致勃勃地回到家,我知道家里是不有的人,于是,我打開(kāi)電視,看著,不久但天黑了,我趕忙關(guān)掉電視,跑到樓上,開(kāi)燈,打開(kāi)書(shū)包,動(dòng)作一步到位,真的不過(guò)多久,爸媽回來(lái)了,我就假裝不知道,繼續(xù)我的“學(xué)業(yè)”,聽(tīng)到了爸爸的叫聲,我才下樓,看見(jiàn)家里一大堆家務(wù),我有點(diǎn),臉紅,大概爸爸媽媽不會(huì)怪我,因?yàn)樗麄冎牢耶吘乖趯?xiě)作業(yè)。

  吃過(guò)飯后,我便回到樓上,拿出了我新買(mǎi)的小說(shuō),津津有味地讀品,不知過(guò)了多久,覺(jué)得有點(diǎn)口渴,但到樓下喝茶,發(fā)現(xiàn)爸爸還沒(méi)睡,正在談?wù)撝裁础?/p>

  “不知道他們?nèi)齻(gè)在學(xué)校學(xué)得還好不現(xiàn)在我最擔(dān)心的可就是他呀,他從小就沒(méi)有克制力,我怕他在學(xué)校學(xué)壞呀!薄安灰肽敲炊啵覀冎活欃嶅X(qián),來(lái)維持他們?nèi)齻(gè)的學(xué)費(fèi),今年谷子收成又不好,再不努力,恐怕下學(xué)期學(xué)費(fèi)都交不成。”

  “我每天賺錢(qián),為的就是他們?nèi)齻(gè)有好的出息,能不到農(nóng)村里,完成我們的心愿呀,他要是沒(méi)有學(xué)好,無(wú)論我干什么都不值呀!

  現(xiàn)在我的腳力也不太好,爬上爬下的,感覺(jué)比以前還要累,可能是老了,唉……

  我聽(tīng)著聽(tīng)著,不覺(jué)鼻子一般,有什么東西從我睡中掉了下來(lái),想著,我在學(xué)校干的事,每天吃用不說(shuō),單吃零食就是很大一筆。

  這都是父母的血汗錢(qián)呀,每天不是吃,就是睡,學(xué)校就談不上,想著想著,我便覺(jué)得心里有一股勁,在呼喚我,我也覺(jué)得該做點(diǎn)什么了。

  現(xiàn)在月考之后,雖然我的成績(jī)還不算好,但我會(huì)努力的,我盡量保持著慢慢努力,相信,遲早有一天,進(jìn)步的非?斓,我距上次有四個(gè)星期沒(méi)有回家了,我想在期中奮力一搏,帶著紅色的成績(jī)單,找回心靈的呼喚,不讓父母失望。

  錯(cuò)不是錯(cuò),改過(guò)便是錯(cuò)的補(bǔ)缺,只有這樣,才不會(huì)讓人為之再次悔過(guò)。

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