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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-04-24 14:41:35 六年級(jí) 我要投稿

【精品】六年級(jí)的作文錦集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】六年級(jí)的作文錦集6篇

六年級(jí)的作文 篇1

  每個(gè)人都有許多的心愿,有大有小,有重有輕;蛑赜谔┥剑蜉p于鴻毛……我的小心愿就是每個(gè)人都能以寬容之心待人。

  我曾經(jīng)在書(shū)上聽(tīng)過(guò)這樣一則故事:有一對(duì)母女,由于兩個(gè)人脾氣都很倔,所以天天吵架,日子久了搞得母女關(guān)系非常差。后來(lái)因?yàn)槟概畟z為了女兒的工作吵翻了臉,斷絕了母女關(guān)系。雖然母女二人十分深?lèi)?ài)和牽掛對(duì)方,可誰(shuí)也沒(méi)有再主動(dòng)原諒對(duì)方,甚至到母親病重臨死前也沒(méi)有見(jiàn)到女兒最后一面。

  所有聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事的人都會(huì)很氣憤并責(zé)備女兒的不孝,為老人的命運(yùn)感到惋惜?墒悄闶欠裨脒^(guò),她們二人只要有一個(gè)人擁有寬容的胸懷,主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)去原諒對(duì)方,老人也就不會(huì)含恨病逝,女兒也就不會(huì)遺憾終身。這就說(shuō)明寬容對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要,人若沒(méi)了寬容,那世界豈不接近毀滅?

  但是寬容也是有底線的。把別人的寬容當(dāng)做自己為所欲為的資本的人,是濫情;寬容不值得去寬容、厚顏無(wú)恥的人,是姑息;寬容不可饒恕喪盡天良的小人,即是放縱。而不會(huì)寬容就是尖酸苛刻、小肚雞腸的人。這說(shuō)明寬容也是一門(mén)學(xué)問(wèn)!誰(shuí)不愿多一門(mén)學(xué)問(wèn)呢?

  一個(gè)人即使在十分貧窮一無(wú)所有的時(shí)候,只要他有一顆寬容、仁愛(ài)的心,并善于運(yùn)用他,那它就是世界上最富有的人。

六年級(jí)的作文 篇2

  我的故鄉(xiāng)在北和鎮(zhèn)英靈村,那里是一個(gè)景色迷人,物產(chǎn)豐富的地方。

  小時(shí)候,媽媽說(shuō):“那里有果蔗黑乎乎的,如果你咬一口,那就像蜜一樣甜!闭f(shuō)得我口水直流,恨不得馬上回家走一趟。媽媽說(shuō):“等秋天到了,才回去!

  于是,我盼呀盼,終于盼到這天了,媽媽就帶我回去。那里并不像媽媽說(shuō)的那么美麗,植物稀少,那里的房屋矮小,道路不平,彎彎曲曲。我從媽媽的自行車(chē)上跳下來(lái)正想去,爺爺一聽(tīng)就為難了,說(shuō):“果蔗還沒(méi)豐收,你回來(lái)得太早了”……我可不管這一套,又哭又鬧的,爺爺只有嘆氣哄我。

  從這以后,我就也沒(méi)有回故鄉(xiāng),只有新年才懷著不高興的心情回家一趟。一路上我還想著以前的樣子,可不久出現(xiàn)在我眼前的景象大變了樣。

  昔日的彎彎曲曲的道路變成了水泥路。路上,交通汽車(chē)在奔馳。過(guò)去矮小的房屋不見(jiàn)了,只見(jiàn)聳立著一座座新樓房,一條清澈的小溪從村邊流過(guò)。

  爺爺笑哈哈地告訴我,“如今村里富了,想什么就有什么;果蔗比往年豐產(chǎn)了,去年回來(lái)沒(méi)吃到實(shí)在虧了你!

  我跟堂弟堂妹一大群,嘻嘻哈哈上山去。叔叔大聲說(shuō):“請(qǐng)你們上山看吧!蔽覀儊(lái)到山上,看到那些美麗的景色,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,金黃的稻谷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像鋪上了一條金色的大毯;玉米高高地聳立在山坡上,它好像自豪地說(shuō):“小朋友,你們好,你看我長(zhǎng)得多高呀,祝你們身體健康,心想事成,我一定會(huì)為人們而犧牲自己!惫麡(shù)蔗林一排排,一行行整整齊齊,覆蓋村邊,綠蔭蔭的樹(shù)冠生機(jī)盎然,不時(shí)有一兩顆花瓣兒從樹(shù)中飄落下來(lái),讓人心中感到親切、舒服。你看那邊還有……真是讓人眼花繚亂,心曠神怡。

  我愛(ài)故鄉(xiāng)美麗的景色,我永遠(yuǎn)忘不了故鄉(xiāng)的一草一木。

六年級(jí)的作文 篇3

  今天我們班又有了逸聞趣事——班長(zhǎng)哭了

  那淚水或許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他腿部的疼痛不由自主地流下;那淚水或許是因?yàn)閲^同學(xué)的竊竊私語(yǔ)而流下;那淚水或許是因?yàn)樗⒉桓叽蟮纳碥|要承載的責(zé)任和壓力而流下。他并沒(méi)有與相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行糾纏,而是把事情的經(jīng)過(guò)向老師做了簡(jiǎn)要的陳述。也許這是他“忍辱負(fù)重”的表現(xiàn),我至今還無(wú)法用言語(yǔ)描繪出他當(dāng)時(shí)是何種心情。

  我要對(duì)他說(shuō):“作為一個(gè)班長(zhǎng)他還不夠堅(jiān)強(qiáng),男兒有淚不輕彈,他至少應(yīng)該理直氣壯、心平氣和地質(zhì)問(wèn)對(duì)方的錯(cuò)誤行為,淚水只能讓對(duì)方感覺(jué)到他的懦弱,冷靜和平和的語(yǔ)氣才是他最好的武器;作為一個(gè)班長(zhǎng)他還不夠果敢,淚水也是會(huì)為他帶來(lái)一些同情和憐憫,但無(wú)法贏得同學(xué)們的支持和幫助;作為一個(gè)班長(zhǎng)他還不夠成熟,成長(zhǎng)的道路絕不會(huì)一帆風(fēng)順,淚水是無(wú)法填平那些坎坷溝壑的,只有勇敢的面對(duì),不斷地磨練自己,才能成為大家心目中真正的班長(zhǎng)……”

  告訴你吧,其實(shí)這個(gè)流淚的班長(zhǎng)就是我——蔣承霖。也許我還會(huì)經(jīng)歷我數(shù)次的以淚洗面,但淚水必將讓我一次次變得更加堅(jiān)強(qiáng),就像高山中歷經(jīng)無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打的小樹(shù),只要它不屈服,相信總有一天,它一定會(huì)傲視群峰。

  相信我吧!

六年級(jí)的作文 篇4

  現(xiàn)在人們的生活水平提高了,汽車(chē)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶,為人們提供了便利,可是汽車(chē)還有一些缺陷。到了2100年,科學(xué)家們研制出了新型汽車(chē),這些汽車(chē)是用戶友好型的,就沒(méi)有那些缺點(diǎn)。

  我們來(lái)到了新型汽車(chē)展覽現(xiàn)場(chǎng),那兒已是人山人海。一輛輛顏色不同、形態(tài)各異的流線形的房車(chē)排成了巨大的方陣,十分壯觀。走近一看,那汽車(chē)竟是用柔軟而富有彈性的海綿做成。雖是海綿,但它卻晶瑩剔透,像一塊水滴形的水晶石。車(chē)的外殼是科學(xué)家模仿變色龍的特殊本領(lǐng)研制的,它可以變成你所想要的顏色,還能根據(jù)周?chē)沫h(huán)境變化。

  我正驚訝不已,同伴扯我進(jìn)去坐坐。哇,里面應(yīng)有盡有,把房子搬到車(chē)?yán)飦?lái)了,有床,有書(shū)櫥,有電視,有沙發(fā),還有一個(gè)流線型的遙控器。據(jù)工作人員介紹,那是控制房車(chē)的遙控器,F(xiàn)在,地球上停放不了太多的汽車(chē),科學(xué)家又模仿壁虎的腳研制了吸盤(pán)。有著四個(gè)“吸盤(pán)腳”的房車(chē)就可以停在墻壁上了。這時(shí),墻壁也別有一番風(fēng)味了。

  它不僅外表美,里面東西很多,而且很實(shí)用。它可以水陸空三用。在水底,它載著人們?nèi)ヌ剿,開(kāi)發(fā)海洋,在海底鋪設(shè)道路,建城市,開(kāi)辟人類(lèi)新的生存空間。在天空中,它載著人們?nèi)ナ澜绺鞯赜斡[風(fēng)景名勝,去世界各地訪問(wèn),甚至去探索宇宙的奧秘,去訪問(wèn)月亮和水星……你一定會(huì)想它會(huì)用很多油?呵呵,在晴天時(shí)使用太陽(yáng)能,陰雨天使用過(guò)濾后的廢水,在水里還能用水發(fā)電行駛。

  這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)——房車(chē)。雖然它不是很豪華,很完美,但是我相信,我們只要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),就一定可以發(fā)明出來(lái)的。它將會(huì)為人類(lèi)提供更多便捷,為人類(lèi)造福。

六年級(jí)的作文 篇5

  如果沒(méi)有語(yǔ)言,人類(lèi)將無(wú)法正常溝通與交流;如果沒(méi)有文字,人類(lèi)的歷史也就無(wú)從記錄,文化更是無(wú)法傳承下去。根據(jù)各國(guó)的歷史與發(fā)展,各個(gè)國(guó)家都有自己的語(yǔ)言和文字,尤其是在擁有五千年歷史的文明古國(guó)——中國(guó),更是擁有博大精深的文字——漢字。

  漢字起源于甲骨文,經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展而成為今天的樣子。它體型方正,也被稱為方塊字,橫、豎、撇、捺、鉤、折、點(diǎn)組成了一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的漢字。每個(gè)字都有著獨(dú)特意義,有的是象形字,比如“山、水、火”等;有的是會(huì)意字,比如“歪、森、困”等。

  “字”與“字”組成的詞語(yǔ),更是將我國(guó)的.語(yǔ)言發(fā)揮得淋漓盡致,有的聽(tīng)起來(lái)合乎情理,但實(shí)則相差甚遠(yuǎn),稍不留意就會(huì)鬧大笑話呢。記得聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事:一個(gè)外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候,老師說(shuō):“‘開(kāi)’和‘關(guān)’是一對(duì)反義詞。‘開(kāi)心’是‘Happy’的意思,那‘關(guān)心’是什么意思呢?”這個(gè)外國(guó)人想也沒(méi)想就說(shuō):“Unhappy”引得老師發(fā)笑,告訴他:“NO”引得這位外國(guó)學(xué)生直呼中文難。

  我們的語(yǔ)言——漢語(yǔ),是世界上使用最為廣泛的語(yǔ)言之一。漢語(yǔ)一字多音、一字多意,詞語(yǔ)的意思更是繁復(fù)多變,放在不同的語(yǔ)境里就有不同的意義。我從小就喜歡閱讀,漢語(yǔ)字正腔圓,讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫,當(dāng)優(yōu)美的文字在口舌間流動(dòng)時(shí),心情也久久不能平復(fù)。后來(lái),我有機(jī)會(huì)在校廣播站播音,這就可以讓更多的人聽(tīng)到我的聲音,感受語(yǔ)言的魅力;站在舞臺(tái)上主持時(shí),通過(guò)話筒傳遞出我璀璨的夢(mèng)想。

  那朗朗上口的《詠鵝》《靜夜思》是我們的啟蒙兒歌,那平仄押韻的唐詩(shī)、宋詞是我們幼時(shí)的識(shí)字讀本;那行云流水的《蘭亭序》,平白自在的《寒食帖》是我們的臨摹字帖。我自豪地生活在這個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的國(guó)家,我深?lèi)?ài)著自己的語(yǔ)言和文字。

六年級(jí)的作文 篇6

  生活在欣欣向榮的今天,你是否還記得,那些中國(guó)曾經(jīng)的慘痛,那原本寧?kù)o的家園忽然有一天被聲聲的慘叫劃破,從此蔚藍(lán)的天際被染上了紅墨,天地間似乎只剩下一片血紅,那么刺眼,那么揪心……

  無(wú)論是八國(guó)聯(lián)軍肆意的掠奪,還是南京殘忍的屠殺,浮現(xiàn)在我眼前的依然是一片刺眼的紅紗,耳邊似乎還縈繞著聲聲揪心的慘叫。我們的國(guó)家如同一葉浮萍,在風(fēng)雨中搖擺著,似乎下一秒將被風(fēng)浪吞沒(méi)。然是誰(shuí)為那風(fēng)雨中飄搖的浮萍撐起了一片天地?是那中華民族不屈的靈魂,是一個(gè)個(gè)中華兒女用弱小的身軀撐起了一片天地,用滿腔的熱血阻擋了風(fēng)雨。

  有人說(shuō),木棉花是由無(wú)數(shù)英雄的鮮血浸染而成的,而木棉樹(shù)則是英雄們的化身,那樣的傲骨錚錚,那樣的頂天立地,故而木棉花也叫英雄花,木棉樹(shù)也叫英雄樹(shù);ㄩ_(kāi),無(wú)需葉的陪襯,就那樣靜靜地迎著朝陽(yáng),相互簇?fù)碇`放獨(dú)特的美麗。陽(yáng)光下那火紅的身影,倔強(qiáng)地仰著臉,無(wú)聲的訴說(shuō)著它的永不屈服。

  一個(gè)人走在校園的小道上,抬頭仰望那挺拔的身軀,點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光透過(guò)花隙錯(cuò)落斑駁地墜落一地,火紅的花身在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。俯身拾起一朵不知何時(shí)遺落的花瓣,湊到跟前輕輕一嗅,沒(méi)有預(yù)想中撲鼻的香,卻有著一種難以言喻的清雅,勾人心弦,奪人心魄。耳邊忽然回響起一陣旋律,卻又似來(lái)自遙遠(yuǎn)的天際“雨蒙蒙,霧蒙蒙,盼望花開(kāi)卻花落,等候等候我在等候,莫讓我癡癡地空等候……”

  木棉花開(kāi),春天已近……

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