【精品】六年級(jí)的作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有許多的心愿，有大有小，有重有輕�；蛑赜谔┥剑蜉p于鴻毛……我的小心愿就是每個(gè)人都能以寬容之心待人。
我曾經(jīng)在書(shū)上聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：有一對(duì)母女，由于兩個(gè)人脾氣都很倔，所以天天吵架，日子久了搞得母女關(guān)系非常差。后來(lái)因?yàn)槟概畟z為了女兒的工作吵翻了臉，斷絕了母女關(guān)系。雖然母女二人十分深?lèi)?ài)和牽掛對(duì)方，可誰(shuí)也沒(méi)有再主動(dòng)原諒對(duì)方，甚至到母親病重臨死前也沒(méi)有見(jiàn)到女兒最后一面。
所有聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事的人都會(huì)很氣憤并責(zé)備女兒的不孝，為老人的命運(yùn)感到惋惜�？墒悄闶欠裨脒^(guò)，她們二人只要有一個(gè)人擁有寬容的胸懷，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)去原諒對(duì)方，老人也就不會(huì)含恨病逝，女兒也就不會(huì)遺憾終身。這就說(shuō)明寬容對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要，人若沒(méi)了寬容，那世界豈不接近毀滅？
但是寬容也是有底線的。把別人的寬容當(dāng)做自己為所欲為的資本的人，是濫情；寬容不值得去寬容、厚顏無(wú)恥的人，是姑息；寬容不可饒恕喪盡天良的小人，即是放縱。而不會(huì)寬容就是尖酸苛刻、小肚雞腸的人。這說(shuō)明寬容也是一門(mén)學(xué)問(wèn)��！誰(shuí)不愿多一門(mén)學(xué)問(wèn)呢？
一個(gè)人即使在十分貧窮一無(wú)所有的時(shí)候，只要他有一顆寬容、仁愛(ài)的心，并善于運(yùn)用他，那它就是世界上最富有的人。
六年級(jí)的作文 篇2
我的故鄉(xiāng)在北和鎮(zhèn)英靈村，那里是一個(gè)景色迷人，物產(chǎn)豐富的地方。
小時(shí)候，媽媽說(shuō)：“那里有果蔗黑乎乎的，如果你咬一口，那就像蜜一樣甜�！闭f(shuō)得我口水直流，恨不得馬上回家走一趟。媽媽說(shuō)：“等秋天到了，才回去�！�
于是，我盼呀盼，終于盼到這天了，媽媽就帶我回去。那里并不像媽媽說(shuō)的那么美麗，植物稀少，那里的房屋矮小，道路不平，彎彎曲曲。我從媽媽的自行車(chē)上跳下來(lái)正想去，爺爺一聽(tīng)就為難了，說(shuō)：“果蔗還沒(méi)豐收，你回來(lái)得太早了”……我可不管這一套，又哭又鬧的，爺爺只有嘆氣哄我。
從這以后，我就也沒(méi)有回故鄉(xiāng)，只有新年才懷著不高興的心情回家一趟。一路上我還想著以前的樣子，可不久出現(xiàn)在我眼前的景象大變了樣。
昔日的彎彎曲曲的道路變成了水泥路。路上，交通汽車(chē)在奔馳。過(guò)去矮小的房屋不見(jiàn)了，只見(jiàn)聳立著一座座新樓房，一條清澈的小溪從村邊流過(guò)。
爺爺笑哈哈地告訴我，“如今村里富了，想什么就有什么；果蔗比往年豐產(chǎn)了，去年回來(lái)沒(méi)吃到實(shí)在虧了你�！�
我跟堂弟堂妹一大群，嘻嘻哈哈上山去。叔叔大聲說(shuō)：“請(qǐng)你們上山看吧�！蔽覀儊�(lái)到山上，看到那些美麗的景色，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，金黃的稻谷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪上了一條金色的大毯；玉米高高地聳立在山坡上，它好像自豪地說(shuō)：“小朋友，你們好，你看我長(zhǎng)得多高呀，祝你們身體健康，心想事成，我一定會(huì)為人們而犧牲自己�！惫麡�(shù)蔗林一排排，一行行整整齊齊，覆蓋村邊，綠蔭蔭的樹(shù)冠生機(jī)盎然，不時(shí)有一兩顆花瓣兒從樹(shù)中飄落下來(lái)，讓人心中感到親切、舒服。你看那邊還有……真是讓人眼花繚亂，心曠神怡。
我愛(ài)故鄉(xiāng)美麗的景色，我永遠(yuǎn)忘不了故鄉(xiāng)的一草一木。
六年級(jí)的作文 篇3
今天我們班又有了逸聞趣事——班長(zhǎng)哭了
那淚水或許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他腿部的疼痛不由自主地流下；那淚水或許是因?yàn)閲^同學(xué)的竊竊私語(yǔ)而流下；那淚水或許是因?yàn)樗⒉桓叽蟮纳碥|要承載的責(zé)任和壓力而流下。他并沒(méi)有與相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行糾纏，而是把事情的經(jīng)過(guò)向老師做了簡(jiǎn)要的陳述。也許這是他“忍辱負(fù)重”的表現(xiàn)，我至今還無(wú)法用言語(yǔ)描繪出他當(dāng)時(shí)是何種心情。
我要對(duì)他說(shuō)：“作為一個(gè)班長(zhǎng)他還不夠堅(jiān)強(qiáng)，男兒有淚不輕彈，他至少應(yīng)該理直氣壯、心平氣和地質(zhì)問(wèn)對(duì)方的錯(cuò)誤行為，淚水只能讓對(duì)方感覺(jué)到他的懦弱，冷靜和平和的語(yǔ)氣才是他最好的武器；作為一個(gè)班長(zhǎng)他還不夠果敢，淚水也是會(huì)為他帶來(lái)一些同情和憐憫，但無(wú)法贏得同學(xué)們的支持和幫助；作為一個(gè)班長(zhǎng)他還不夠成熟，成長(zhǎng)的道路絕不會(huì)一帆風(fēng)順，淚水是無(wú)法填平那些坎坷溝壑的，只有勇敢的面對(duì)，不斷地磨練自己，才能成為大家心目中真正的班長(zhǎng)……”
告訴你吧，其實(shí)這個(gè)流淚的班長(zhǎng)就是我——蔣承霖。也許我還會(huì)經(jīng)歷我數(shù)次的以淚洗面，但淚水必將讓我一次次變得更加堅(jiān)強(qiáng)，就像高山中歷經(jīng)無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打的小樹(shù)，只要它不屈服，相信總有一天，它一定會(huì)傲視群峰。
相信我吧！
六年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，汽車(chē)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，為人們提供了便利，可是汽車(chē)還有一些缺陷。到了2100年，科學(xué)家們研制出了新型汽車(chē)，這些汽車(chē)是用戶友好型的，就沒(méi)有那些缺點(diǎn)。
我們來(lái)到了新型汽車(chē)展覽現(xiàn)場(chǎng)，那兒已是人山人海。一輛輛顏色不同、形態(tài)各異的流線形的房車(chē)排成了巨大的方陣，十分壯觀。走近一看，那汽車(chē)竟是用柔軟而富有彈性的海綿做成。雖是海綿，但它卻晶瑩剔透，像一塊水滴形的水晶石。車(chē)的外殼是科學(xué)家模仿變色龍的特殊本領(lǐng)研制的，它可以變成你所想要的顏色，還能根據(jù)周?chē)沫h(huán)境變化。
我正驚訝不已，同伴扯我進(jìn)去坐坐。哇，里面應(yīng)有盡有，把房子搬到車(chē)?yán)飦?lái)了，有床，有書(shū)櫥，有電視，有沙發(fā)，還有一個(gè)流線型的遙控器。據(jù)工作人員介紹，那是控制房車(chē)的遙控器�，F(xiàn)在，地球上停放不了太多的汽車(chē)，科學(xué)家又模仿壁虎的腳研制了吸盤(pán)。有著四個(gè)“吸盤(pán)腳”的房車(chē)就可以停在墻壁上了。這時(shí)，墻壁也別有一番風(fēng)味了。
它不僅外表美，里面東西很多，而且很實(shí)用。它可以水陸空三用。在水底，它載著人們?nèi)ヌ剿�，開(kāi)發(fā)海洋，在海底鋪設(shè)道路，建城市，開(kāi)辟人類(lèi)新的生存空間。在天空中，它載著人們?nèi)ナ澜绺鞯赜斡[風(fēng)景名勝，去世界各地訪問(wèn)，甚至去探索宇宙的奧秘，去訪問(wèn)月亮和水星……你一定會(huì)想它會(huì)用很多油？呵呵，在晴天時(shí)使用太陽(yáng)能，陰雨天使用過(guò)濾后的廢水，在水里還能用水發(fā)電行駛。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)——房車(chē)。雖然它不是很豪華，很完美，但是我相信，我們只要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，就一定可以發(fā)明出來(lái)的。它將會(huì)為人類(lèi)提供更多便捷，為人類(lèi)造福。
六年級(jí)的作文 篇5
如果沒(méi)有語(yǔ)言，人類(lèi)將無(wú)法正常溝通與交流；如果沒(méi)有文字，人類(lèi)的歷史也就無(wú)從記錄，文化更是無(wú)法傳承下去。根據(jù)各國(guó)的歷史與發(fā)展，各個(gè)國(guó)家都有自己的語(yǔ)言和文字，尤其是在擁有五千年歷史的文明古國(guó)——中國(guó)，更是擁有博大精深的文字——漢字。
漢字起源于甲骨文，經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展而成為今天的樣子。它體型方正，也被稱為方塊字，橫、豎、撇、捺、鉤、折、點(diǎn)組成了一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的漢字。每個(gè)字都有著獨(dú)特意義，有的是象形字，比如“山、水、火”等；有的是會(huì)意字，比如“歪、森、困”等。
“字”與“字”組成的詞語(yǔ)，更是將我國(guó)的.語(yǔ)言發(fā)揮得淋漓盡致，有的聽(tīng)起來(lái)合乎情理，但實(shí)則相差甚遠(yuǎn)，稍不留意就會(huì)鬧大笑話呢。記得聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事：一個(gè)外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候，老師說(shuō)：“‘開(kāi)’和‘關(guān)’是一對(duì)反義詞。‘開(kāi)心’是‘Happy’的意思，那‘關(guān)心’是什么意思呢？”這個(gè)外國(guó)人想也沒(méi)想就說(shuō)：“Unhappy”引得老師發(fā)笑，告訴他：“NO”引得這位外國(guó)學(xué)生直呼中文難。
我們的語(yǔ)言——漢語(yǔ)，是世界上使用最為廣泛的語(yǔ)言之一。漢語(yǔ)一字多音、一字多意，詞語(yǔ)的意思更是繁復(fù)多變，放在不同的語(yǔ)境里就有不同的意義。我從小就喜歡閱讀，漢語(yǔ)字正腔圓，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，當(dāng)優(yōu)美的文字在口舌間流動(dòng)時(shí)，心情也久久不能平復(fù)。后來(lái)，我有機(jī)會(huì)在校廣播站播音，這就可以讓更多的人聽(tīng)到我的聲音，感受語(yǔ)言的魅力；站在舞臺(tái)上主持時(shí)，通過(guò)話筒傳遞出我璀璨的夢(mèng)想。
那朗朗上口的《詠鵝》《靜夜思》是我們的啟蒙兒歌，那平仄押韻的唐詩(shī)、宋詞是我們幼時(shí)的識(shí)字讀本；那行云流水的《蘭亭序》，平白自在的《寒食帖》是我們的臨摹字帖。我自豪地生活在這個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的國(guó)家，我深?lèi)?ài)著自己的語(yǔ)言和文字。
六年級(jí)的作文 篇6
生活在欣欣向榮的今天，你是否還記得，那些中國(guó)曾經(jīng)的慘痛，那原本寧?kù)o的家園忽然有一天被聲聲的慘叫劃破，從此蔚藍(lán)的天際被染上了紅墨，天地間似乎只剩下一片血紅，那么刺眼，那么揪心……
無(wú)論是八國(guó)聯(lián)軍肆意的掠奪，還是南京殘忍的屠殺，浮現(xiàn)在我眼前的依然是一片刺眼的紅紗，耳邊似乎還縈繞著聲聲揪心的慘叫。我們的國(guó)家如同一葉浮萍，在風(fēng)雨中搖擺著，似乎下一秒將被風(fēng)浪吞沒(méi)。然是誰(shuí)為那風(fēng)雨中飄搖的浮萍撐起了一片天地？是那中華民族不屈的靈魂，是一個(gè)個(gè)中華兒女用弱小的身軀撐起了一片天地，用滿腔的熱血阻擋了風(fēng)雨。
有人說(shuō)，木棉花是由無(wú)數(shù)英雄的鮮血浸染而成的，而木棉樹(shù)則是英雄們的化身，那樣的傲骨錚錚，那樣的頂天立地，故而木棉花也叫英雄花，木棉樹(shù)也叫英雄樹(shù)�；ㄩ_(kāi)，無(wú)需葉的陪襯，就那樣靜靜地迎著朝陽(yáng)，相互簇?fù)碇`放獨(dú)特的美麗。陽(yáng)光下那火紅的身影，倔強(qiáng)地仰著臉，無(wú)聲的訴說(shuō)著它的永不屈服。
一個(gè)人走在校園的小道上，抬頭仰望那挺拔的身軀，點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光透過(guò)花隙錯(cuò)落斑駁地墜落一地，火紅的花身在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。俯身拾起一朵不知何時(shí)遺落的花瓣，湊到跟前輕輕一嗅，沒(méi)有預(yù)想中撲鼻的香，卻有著一種難以言喻的清雅，勾人心弦，奪人心魄。耳邊忽然回響起一陣旋律，卻又似來(lái)自遙遠(yuǎn)的天際“雨蒙蒙，霧蒙蒙，盼望花開(kāi)卻花落，等候等候我在等候，莫讓我癡癡地空等候……”
木棉花開(kāi)，春天已近……
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