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在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的初三作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文300字 篇1
世界上有多少情?擁有一種情,又是多么難得!若失去了一種情,就像得了一種病,無法自拔!
王和潘是一對(duì)好朋友,她倆形影不離,是互相的知己。
記得那天,天下著狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴,使人膽戰(zhàn)心驚,潘沒帶雨傘,回不了家!潘的爸爸媽媽也出去出差啦!這時(shí)候,王看見了潘,把雨傘借給了潘,自己卻淋著雨跑回了家!從此她們倆就成了好朋友……
某一天早上,王和潘她們二個(gè)人出去玩,一路上她們蹦蹦跳跳,過馬路的時(shí)候,她們看見綠燈亮了,就安心走了,可是沒想到,迎面開來一輛大卡車,王看見了,把潘往前一推,潘安全了,王卻被大卡車撞出了五米以外……
經(jīng)過醫(yī)院的治療,王還是變成了植物人。潘在王的床前不停的呼喊著王的名字,一遍,兩遍,潘喊了一夜,王還是沒醒,潘并不相信事實(shí),還在一遍遍的呼喊著王的名字,希望能發(fā)生奇跡,可是這是不可能的。
潘看著王,眼淚早已流了下來。默默不語,潘似乎從此失去了友情……
初三作文300字 篇2
我是一只紫色的小船,
在寬闊的海洋中徘徊。
您是一陣溫柔的海風(fēng),
把我一步步推向彼岸。
我是一株剛發(fā)芽的小草,
在土里與伙伴說話。
您為我灑下愛的雨露,
使我快快長大。
我是一片荒涼的土地,
沒有綠茵茵的小草。
您為我播下愛的種子,
讓黑漆漆的面孔變成綠色的海洋。
我是一只剛孵出的小鳥,
在窩里唧唧喳喳地叫。
您不但捉來蟲子,
還教我在天空中自由地翱翔。
我是一張潔白無暇的紙,
沒有一絲顏色。
您為我添上生機(jī)、活力,
催我走向明媚的春天,走向光明的未來。
啊!母愛,
像無私的蜜蜂,
像默默無聞的蚯蚓,
像勤勞的山雀,
不時(shí)地為我們?yōu)⑾聬郏?/p>
灑下甘甜的雨露,
滋潤每個(gè)人的心田。
初三作文300字 篇3
我對(duì)“心理”的認(rèn)識(shí)南京市龍江小學(xué)五(2)班黃圓原
·心理科學(xué)是個(gè)很復(fù)雜的理論,通過對(duì)自己身邊人的觀察研究,我現(xiàn)在仿佛也顧了一個(gè)心理專家了,我對(duì)“心理”的認(rèn)識(shí)作文。
·我認(rèn)為,老師的心理是:一定要教好學(xué)生,可以自豪一下,也可以拿到獎(jiǎng)金。同學(xué)的心理是:好好學(xué)習(xí),天天向上,家庭作業(yè)做完了,爸爸媽媽可以讓我看電視、玩電腦了。家長的心理是:望子成龍,孩子學(xué)習(xí)好才是真的好,小學(xué)五年級(jí)作文《我對(duì)“心理”的認(rèn)識(shí)作文》。校長的心理是:學(xué)生以學(xué)校為榮,我以學(xué)生為榮;我們小學(xué)是更好的,沒有最好,只有更好!
·以上是一些個(gè)人心理,下面來說群體的共性認(rèn)識(shí)。學(xué)生們想:學(xué)習(xí)到底是為了什么呢?又不能吃不能喝。家長們想:孩子得了一個(gè)百分,比買什么東西都好。老師們想:自己帶的班級(jí)能夠出類拔萃,是教學(xué)是最自豪的事情。
·經(jīng)過我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)人都有自私心理。我自己有時(shí)候也是個(gè)小氣的`人,我們班一大半人非常小氣,其他人還好那么一點(diǎn)。我有個(gè)同學(xué)喜歡吹牛,有點(diǎn)自大,每天都聽到他吹牛,但我發(fā)現(xiàn)他在家里非常斯文,到了學(xué)校就把真的一面給展現(xiàn)了出來。在我的小組里,還有一位多動(dòng)的同學(xué),我也想幫幫他,但到現(xiàn)在,我都沒法子。
初三作文300字 篇4
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎,當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候。
——題記
“喏,給你吃!
“嗯,真好吃。”
“那就都給你吃好了!
你還記得么?
那時(shí)的我們,是那么甜那么美,整天像糖一樣的黏在一起。
我們?cè)谟字蓤@里一起吃飯一起玩耍。我不愿意睡午覺時(shí)你陪著我說悄悄話,被老師發(fā)現(xiàn)后還說是你吵醒了我;我們玩翹翹板時(shí)肥肥的你總是把我翹得高高的,然后又突然跳下去把我顛一下,我哭了老師就訓(xùn)你,你臉紅地低下頭摸著脖子向我道歉時(shí),我就會(huì)被你笨拙的樣子給逗笑;我們?nèi)橇说満罄蠋熆偸侵挥?xùn)你一個(gè)人,還說別把我這個(gè)好寶寶給帶壞了,這是我總會(huì)心虛地扯著衣角站在老師身后,你也總是很默契的閉嘴不說其實(shí)是我指示你那么做的。
呵呵,你是個(gè)壞寶寶,總是把我惹哭的壞寶寶,我卻忘記你每次是怎樣滑稽地把我逗笑。
你是個(gè)壞寶寶,任憑我怎樣無理取鬧也只是委曲求全的壞寶寶,我卻忘記你無數(shù)次對(duì)我的百般忍讓。
你是個(gè)壞寶寶,長大后就把我拋棄把我忘記的壞寶寶,我卻記得你的好。
是夢(mèng),就總會(huì)有醒的時(shí)候。
醒后,又會(huì)有下一個(gè)夢(mèng)。
初三作文300字 篇5
暮春,風(fēng)涼,夜未央
風(fēng)刺骨地吹過,心就這樣一直墜著,墜著。恨透了那討厭的班主任與無聊的自習(xí)課。于是乎在暮春的晚上,翻過張滿青苔的墻,隨著人流進(jìn)入整個(gè)城市夜未央的喧騰與寂寞。
寂靜,夜闌,人依在
抬頭,仰望,暮晨,你在哪里?可曾知曉彼岸的這一頭,我在思念你。你給我的溫暖,是從指尖傳人心間。你給我的記憶,是從南極延伸到北極。
暮晨,你是忘了跟我聯(lián)系,還是有其他的原因?我會(huì)一直等你,等你
淚痕,只為你而留。
人去,樓空,若相惜
空蕩的房屋,不存在的笑臉,我苦笑地唱道。月瓣似乎凋謝,倒映在那湖邊。點(diǎn)亮湖面一個(gè)圈,一個(gè)人的感覺,靜靜地看著天!
破碎的青花瓷,飛揚(yáng)的塵土,你還會(huì)回來嗎?也許會(huì),也許不會(huì)吧!
花落,花飛,花滿天
我拖著旅行箱,在屋后的花園一圈有一圈地走;錆M地,花飛滿天,花滿世塵錯(cuò),只為紀(jì)念,那個(gè)叫凌暮晨的小孩。
初三作文300字 篇6
如果我是一束光我會(huì)將陽光帶給世界,如果我是一束光我會(huì)將陽光灑滿每一個(gè)角落,如果我是一束光我會(huì)將陽光帶入深海!}記
假如我是春日一束光,我要使冰雪融化匯成河流流向大海,假如我是夏日的一束光,我要使人們脫去春天那沉重的大衣?lián)Q上輕盈的T恤衫,假如我是秋日的一束光,我是照在果實(shí)上使它盡早成熟,假如我是冬日的一束光,我會(huì)照在人們的身上使他們暖意融融。
假如我是一束光我會(huì)給處在黑暗中的人帶來光明,假如我是一束光迷途中的人照亮前方的路,假如我是一束光我會(huì)驅(qū)除天空的烏云,假如我是一束光我會(huì)給在大海中失去方向的指引方向,假如我是一束光我會(huì)給小草生長的力量,假如我是一束陽光我會(huì)給人們帶來希望,假如我是一束光我會(huì)給黑匣子使它即使在深山老林或是茫茫大海中也容易被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然有時(shí),我也有頑皮的一面。假如我是一束光有時(shí)我會(huì)使稻田干涸,假如我是一束光有時(shí)會(huì)使土地干裂,假如我是一束光有時(shí)我會(huì)使北極熊少了一片生存的家園。
假如我是一束光我會(huì)……
初三作文300字 篇7
不知從什么時(shí)候開始,我喜歡上了夏天,寧靜的夏天。
記得那個(gè)初二的暑假,每天大部分時(shí)間都是在看自己喜歡的書,畫自己喜歡的畫。也許,是從那個(gè)時(shí)候開始,我有了一種安靜的性格。
那天,我突然想把過去的事情都記錄下來,可是拿起筆,卻什么都想不起來。腦海中只剩下一串串的腳步聲。
喂,是小墨嗎
嗯,找我有什么事嗎
那個(gè),你記不記得我們以前有什么好玩的事?
呃我想想你突然這么問呵呵我怎么什么都想不起來了?
哦,那好吧,拜
sorry啦,拜拜。
放下電話,我嘆了一口氣。
是誰偷走了我的記憶,不對(duì),記憶怎么會(huì)被偷走呢?
哦,我想起來了。
每天,我們都要走在同一天小路上,一起上課,一起吃飯,一起在一個(gè)好天氣的下午,為了一個(gè)人的一句話大笑一場,一起唱喜歡的歌,一起散步,看同一本小說,聯(lián)合起來損人,
一起面對(duì)著成堆的作業(yè)欲哭無淚,一起嘲笑同坐的花癡雖然都很平常,可是這些都埋藏在我的內(nèi)心深處,需要認(rèn)真挖掘才能感受得到。
我的青春,竟是這樣平常,但又是這樣令人難忘,讓人難以捉摸。
還記得那些平靜的冗長的歲月。
初三作文300字 篇8
別了!我敬愛的老師!敬愛的方老師,是您教會(huì)了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改,一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績 都傾注著您對(duì)我的培養(yǎng)。敬愛的余老師,是您教會(huì)了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光,一只只鮮紅的五角星都給予了我奮發(fā)向上的動(dòng)力。敬愛的周老師是您教會(huì)了我英語 聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報(bào)!
別了!我可愛的同學(xué)!我大家一起經(jīng)歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當(dāng)我班獲得校藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)時(shí),大家都笑了。那是喜悅的笑容。當(dāng)我班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí),我大家都憤怒地看著他們,看得他們無地自容,看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當(dāng)我班在行為規(guī)范方面屢屢遲到時(shí),我嘆氣了,那時(shí)悲哀的嘆氣聲。當(dāng)我班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動(dòng)中勝利時(shí),我發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。
別了!我親愛的母校!看學(xué)校的操場,我就會(huì)聯(lián)想起同學(xué)們的最愛――體育課和競爭激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在體育課進(jìn)行的大操場上,我曾有過無數(shù)測驗(yàn)失利,更有過無數(shù)次練習(xí)成功。在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的大操場上,曾經(jīng)留下了我成功后的汗水與歡笑,與失敗后的嘆氣和淚水。
再見了,母校!再見了,我親愛的母校,我可愛的同學(xué)。
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