實用的初一作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的初一作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
在一年多以前，我還是一個小學(xué)生，那是我們無憂無慮自在的生活著，卻從沒想過，即將面對的是痛苦的分離。
現(xiàn)在上初中了，我和以前的同學(xué)們漸漸失去了聯(lián)系，沒有一個同學(xué)與我分在一個班，這讓我當時十分沮喪�，F(xiàn)在雖然有了一群新的小伙伴，但我還是會禁不住回憶起我和你們一起度過的時光。
在小學(xué)時，我們每天都十分開心，一下課便聚在一起，要么在一起猜拳，要么便談?wù)撝诔霭娴穆�。那時，我們的腦子里總會有一些奇怪的想法，有時上課上的好好的，我們就會想出一個奇怪的游戲，然后下課后一起來玩，我們在小學(xué)時玩過無數(shù)個奇怪的游戲，但我們都并不厭煩，我們的臉上永遠會掛著天真純潔的笑容；那時我們最愛在一起看漫畫了，但是漫畫太貴，我們的零用錢又有限，所以我們分期輪流購買。只要我們班有一人買到了新的漫畫，我們就會在下課時全部聚在那個人桌前，一起看著漫畫，甚至?xí)赖阶雷由�，大家擠來擠去，頭上都冒著熱汗，但我們依然是那樣開心。我在這里謝謝你們，謝謝你們陪我一起玩游戲，謝謝你們陪我一起看漫畫。如果還有機會，我想和你們再看一看那些年，我們一起看過的漫畫。
我曾天真的將我們的友誼比作蒲公英，因為當時在我眼中，蒲公英是一種十分純潔的花，它是天真無邪的，然而我并沒有意識到，蒲公英也是十分易散的。有人說蒲公英十分的無情，他們在分離同伴時絕不猶豫，就好像從無瓜葛一般，隨風(fēng)而去。但在我眼中，蒲公英就好像當初的我們，明明緊緊地抱在一起，但卻經(jīng)不住時間的風(fēng)暴，最終還是會散的七零八落，隨著風(fēng)遠去。蒲公英不是無情，它們只是不想將自己的痛苦給同伴看到，它們只是怕再多看一眼同伴，便不舍得再次離去。
在蒲公英隨風(fēng)飛舞時，你否看到從蒲公英身上落下的花絮？那就是蒲公英一直隱藏的眼淚，是蒲公英不想讓同伴看到的眼淚，這些眼淚會隨著時間慢慢淡去，漸漸融入時間的長河，直至被人們逐漸遺忘。但是，總會有人在記憶的長河中發(fā)現(xiàn)它們。蒲公英每年都會有一天隨風(fēng)飛舞，是否還會有那么一天，我們大家再在一起看著那蒲公英漫天飛舞，如果那一天真的到來，我不會再隱藏那“蒲公英的眼淚”，我會讓它隨著蒲公英一起飛舞，飛到那不為人知的地方。謝謝你們，謝謝你們曾陪我看那蒲公英。
一年了，我又去了當初我們一起看蒲公英的地方，我想告訴大家：我們曾親手種下的蒲公英，終于隨風(fēng)“飛翔”起來了，你們明年有時間嗎？有時間再陪我看一次蒲公英嗎？
青春打馬而過，我們落花成傷……
初一作文 篇2
明天的太陽回比今天的明亮嗎？
天空悠悠轉(zhuǎn)青云，偶爾有幾只鳥飛過，唧唧喳喳，蠻是自在。瞇著眼睛，抬頭看看陽光，蠻輕松的。風(fēng)也清爽，露也可人。偶爾幾片落葉，秋來了。
踏光扶搖直上九重天
瑤池不見仙子影
疑是在人間
霧漫漫兮百鶴鳴
呼吾前去天上天
忽見
七星引路渡銀河
神開圣宴開我顏
左顧右看忽才見
仙子在身邊
帝雖威兮終覺老
王母笑兮微難看
長太息以掩失落兮
終覺天上亦人間
仙釀雖甘甜
解憂難上難
符法雖無邊
情愁也為難
強顏歡笑把酒歡
掩面佯裝眠
斗轉(zhuǎn)星移起身看
眾仙皆醉我獨醒
嘆嘆嘆
起步前往天上天
仙芝無盡芳香熏
飄身邁空不覺難
始覺以為仙
光彌漫 仰面見藍不見日
仙雨綿綿
滌骨清筋后
妙樂奇音耳邊繞
終覺返自然
初一作文 篇3
溝通，是人與人之間的心橋，每個人與別人之間都有一個墻，這是就需要你用溝通推翻這個墻。媽媽讓你做題，你太累了，可以用溝通勸服媽媽；你與朋友發(fā)生了矛盾，你可以用溝通去化解；你與爸爸在某一個觀點意見不一，你們可以去溝通。溝通在生活中是必不可少的，也是每個人都要經(jīng)歷的。
記得，那次我犯了錯誤，溝通使我深刻認識到了這個錯誤，以后從沒犯過。從郭老師接班以后，我們班里就有了許多特殊的規(guī)定，每天一篇日記就是其中之一。一開始，我覺得寫日記很簡單，因為剛開學(xué)有很多事情可寫，可是日復(fù)一日，年復(fù)一年，我漸漸覺得寫日記枯燥無味，沒話可寫，每天一到寫日記，我就托著下巴坐在書桌前發(fā)呆，有時候?qū)懭沼浘褪菦]話找話。有一天，我實在想不出來有什么可寫的了，便想到了一個主意：把原來的日記粘上，我懷著忐忑不安的心情做了這一系列工作，雖然作業(yè)早早“寫”完了，但我晚上都沒睡好覺，一直在想這個問題。
第二天，我的額頭冒出了密密的汗珠，手不停顫抖著，腳直發(fā)軟，眉頭皺成了一個結(jié)，最終我把日記交了上來，然而，老師在看我日記的那一瞬間，我后悔了，心不停跳動著，似乎要跳出來似的�！斑@是誰的本？”老師皺著眉頭問道，我顫著手舉起來，老師把日記本啪一下扔在了講桌上。當時，我的臉一下紅了，恨不得打下地縫鉆下去。下課后，老師把我叫到她跟前，和顏悅色、語重心長地對我說：“誠信是每個人必不可少的，丟失了誠信，人生就一無所有了……”僅僅十分鐘的談話，老師的眼神里一直透露出和藹�！袄蠋�，我錯了。”我低著頭輕聲答道。“老師希望你下次不要那樣做！”雖然，我犯了錯，但老師沒有太多的懲罰，而是與我溝通、與我交流。讓我以后再也沒有做過那樣的事。日記的質(zhì)量也提高了很多，雖然只是一次短短的溝通，卻讓我永生難忘，如果不是那次溝通，我也不會有今天的`成績，那次溝通的一分一秒都牢牢記在了我的心田！
溝通，是人與人之間的心橋，讓我們都架起一座溝通的心橋！
初一作文 篇4
感動，是夏日中的一縷清風(fēng)；感動，是冬天的一縷陽光……那一天，一張小小的紙條，卻令我有深深地感動。
數(shù)學(xué)老師突然說這節(jié)課要測試，我的心突突地跳起來。小學(xué)以來，我的數(shù)學(xué)一直都不好，哎！這次我肯定又過不了，每次考試都過不了及格線……想到這里，我的心里一陣陣緊張。好不容易，我慢慢度過了這次考試。
數(shù)學(xué)老師改試卷可以說神速，上午考完下午就發(fā)。想都不用想，這次，我肯定又不及格了。老師站在講臺上，從最低分往最高分念，我緊張得只能聽到自己的心跳。真希望慢點念到我的名字，可我仿佛覺得老師才叫了幾個人的名字就念到我了，我以為聽錯了。當聽到老師又念了一遍我的名字時，我才知道自己沒聽錯，我緊張地站了起來，壓住那快要掉下來的眼淚，失落地走到講臺前。
老師對我嘆了口氣，很無奈地說：“這么久了，一點進步都沒有，同是一個教室，人家能考滿分，你卻總是考不及格，上課有沒有認真聽��？馬上上初中了，你到那時候再學(xué)嗎？”
老師這次好像很生氣，我愣愣地看著老師，眼淚不爭氣地掉了下來。我擦掉眼淚，接過試卷，往回走。
我聽到有同學(xué)在議論，說：“她到底考得有多差，老師才會這么生氣？”
我窘迫地回到座位，眼淚一滴滴地滴在桌子上。好一會兒，透過朦朧的淚光，我看見桌子上居然有一張紙條，我拿了起來，見上面寫著：“沒事的，不就是一場考試嗎，咱們還有時間努力，我們一起學(xué)習(xí)，肯定能考好的，別哭了。”
我抬起頭，眼淚更是不住地往下流。我看見坐在旁邊的“小豆子”正看著我，她的臉上露出真誠的笑。
我看著她的眼睛，從她的眼里，我看到了鼓勵。她的笑讓原本陷在黑暗中的我，看到了一絲光明，我擦干眼淚，坐端正繼續(xù)聽課了。
下課后，我們趴在桌子上，我問她：“為什么給我寫紙條？”
“因為我們的成績都很差，又是同桌，太有緣了，所以啊，不如一起努力，看看誰的進步大，敢不敢試試！”她自信滿滿地看向我�？吹剿@表情，我就想笑：“來就來，誰怕誰�！蔽冶攘吮热^，說完我們都哈哈大笑起來，我知道，她是在安慰我，不想讓我自暴自棄。
是的，只要努力了，就會有成功！我為我有這樣一個同桌而慶幸。
初一作文 篇5
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@是我們梅花中隊的格言。為什么都有個“梅”字呢？因為我的小學(xué)班主任兼英語老師就姓梅。
梅老師，又稱梅大帥，戴眼鏡，矮胖矮胖。他和別的老師打籃球，總是在下面鉆來鉆去。
梅老師啊，在給我們當班主任的四年期間，不知給別人取了多少外號了。我想，這也許是他的一大喜好吧。因此，班里的同學(xué)也給他取了一些外號，例如說“梅花鹿”“梅腦子”（沒腦子）……因為他姓梅，外號就很好取。有時上課他還沒來，有人就說“梅老師來了！”其實本意是沒有老師來。
梅老師還喜歡偷拍。軍訓(xùn)回程，全班都很困，在車上都睡著了，他就一個一個拍并發(fā)給家長。我回家后，媽媽給我一看，拍得頭仰天65°，嘴巴張得很大，那睡姿，至今一想起來就十分生氣！
別看梅老師是個男的，又喜歡給人取外號，開玩笑，但是他對我們的照顧無微不至，細致體貼，于是我們班的家長封他為“超級奶爸”！
記得有一次中午放學(xué)，我被一個高年級的同學(xué)騎單車撞傷了，走路都一瘸一拐的。梅老師知道后，領(lǐng)著我到六年級那里，一個班一個班地認人。找到那個男生后，他問道：“同學(xué)，你今天中午騎車有沒有撞到人了？”看著梅老師嚴肅的神情，中午還囂張罵人的男生頓時蔫了，猶猶豫豫地回答：“有……有……”梅老師緊接著把他一頓訓(xùn)，還讓他跟我道歉。那一刻，我莫名地覺得個頭矮矮的梅老師竟如大山般高大。
畢業(yè)時，梅老師請我們吃火鍋。幾個爸爸媽媽坐在一邊邊吃邊嘮嗑，別提多歡快。梅老師則坐在我們一群孩子中間，手里不停涮肉。那天的牛肉特別好吃，一盤出鍋，我們幾個同學(xué)都不夠分，于是梅老師就只顧著我們和小帥，自己都沒怎么吃。回家的路上，走在他身后，一縷陽光照在他頭上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知何時，梅大帥頭上居然出現(xiàn)了好多白發(fā)。
初一作文 篇6
因為自己不喜歡讀書，所以學(xué)校的生活給我的感覺真的好累。
我知道讀好書，將來一定會過的幸福，不過，也不全是這樣的。
有多少大學(xué)的學(xué)生、知識非常豐富的學(xué)生都在找工作，就算你有多豐富的知識又能怎樣，還不是找工作，因為你根本不知道自己想做什么樣的工作，我覺得，自己長大后想做什么，自己有什么最擅長的本能，就去學(xué)你自己最想學(xué)的，這樣你就會有自己的理想，去達成自己的理想。而不是去一味的讀死書，根本不知道自己想要什么。
而老師呢，就只會看好好的學(xué)生，完全不管差生，只會偏袒好學(xué)生，我覺得這些老師也好不到哪里去。每個老師都如此，為什么總是沒有人能夠去理解這些所謂的差生呢?其實差生都想都好書，不想給人看扁，因而種種的原因，差生也覺得自己很沒用，就這樣永遠差下去。
我真心希望老師和家長要給我們差生鼓勵，不要不斷的向我們加壓，因為差生也有自己的理想和目標……
初一作文 篇7
我愛祖國的藍天，晴空萬里，陽光燦爛，白云為我鋪大道，東風(fēng)送我飛向前，金色的朝霞在我身邊飛舞，腳下是一片錦繡山河……我們變成一只只快樂的小鳥，在藍天下飛翔，在彩虹上漫步。
現(xiàn)在我就搭乘知識的火箭，嗖”的一聲巨響，來到了地球媽媽面前�！班粥∴粥�！”兩滴眼淚滴在我身上。我抬頭望去，看到地球媽媽在哭泣。她對我說：她的皮膚在潰爛，全身變得又黃又臟，再也不像以前那樣美麗了。人類把大量有害物質(zhì)排到空氣中，大氣層自己的凈化能力已經(jīng)不夠用了，只能眼睜睜地看著自己變得“灰頭土臉”的！工廠里高高的煙囪排出的煙霧，馬路上跑著的汽車排放出的尾氣，建筑工地上漫天飛舞的塵土，還有農(nóng)民伯伯在地里燒秸稈時的煙塵……這些都是毀壞地球媽媽容顏的“罪魁禍首”！
無知的人類完全不知道他們現(xiàn)在的所作所為是否會傷害了他們賴以生存的地球、賴以生存的環(huán)境……人類啊！快行動起來吧！保護一片綠地、撐起一片藍天，讓天空永遠湛藍、讓綠蔭永護家園，讓小鳥擁有一片自由飛翔的天空。
首先，我們要做到保護環(huán)境。要保護好大自然中所有的花草樹木。如果看到有人破壞，要積極、主動、勇敢地去阻止。
其次，我們要做到節(jié)約用水。常言道：“水是生命之源”，地球像一顆美麗的藍寶石，散發(fā)著耀眼的藍色光芒。告訴你吧，這就是我們非常熟悉的物質(zhì)——水。
隨后，我們要做到不亂扔垃圾，要保護土壤。俗話說：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。土壤是農(nóng)民伯伯的希望，它是那么的博大，從來都不辜負農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，正是土壤與農(nóng)民伯伯之間的默契合作，我們?nèi)祟惒庞辛松娴氖臣Z！
我們還要保護森林。森林是健康的保障，它是天然的制氧機器，它能夠吸收二氧化碳釋放氧氣。如果我們離開了它，可能幾分鐘就難以呼吸，甚至死亡！
最后，我們還要保護那些活潑可愛的野生動物。動物世界里一定好玩吧！有獅子的王者風(fēng)范；松鼠的機智可愛；大熊貓的憨態(tài)可掬；金絲猴的美麗活潑……它們是一種珍貴的自然資源；是人類的寶貴財富。它能給我們帶來生存的必需品；還能啟發(fā)我們?nèi)祟惖乃伎�；也給我們做了榜樣……
一個地球一個家，我們都要愛護她！
初一作文 篇8
一天放學(xué)后，我哼著小曲走在路上，突然，前面不遠處黑壓壓的圍了一群人，我不由自主的走了過去。
我撥開了人群，來到了最前面，我立刻目瞪口呆，展現(xiàn)在我面前的是一個小伙子，身上穿的破破爛爛的，渾身臟糊糊的，頭發(fā)凌亂，腳上的鞋早已露出了腳趾。他坐在地上，連說加比劃地講述著自己是多么多么的不幸，多么多么的倒霉，這不，你們聽：“哎呀！，我是多么的慘啊，從小便父母雙亡，最近家鄉(xiāng)又發(fā)生洪水，我家的房子沖倒了，家里值錢的東西都被洪水沖走了，你們就可憐可憐我吧！”經(jīng)他這么一說，周圍的許多叔叔阿姨都紛紛掏出零錢給他。他顯得很高興，連忙道謝，我剛想問一問他，可是他好像知道我要說什么似的，連忙瞪了我一眼，頓時，我冷汗直冒，那恐怖的眼神讓我久久不能忘記！
回到家，想起今天看到的一幕。我一直認為他是多么的渺小，雖然遭遇不幸，但是你反過來一想，有誰的人生是一帆風(fēng)順呢？想貝多芬，你也應(yīng)該聽說過吧~他是一位著名的音樂家，雖然他雙耳失聰，這對一個音樂家來說是一個多么大的打擊，一個酷愛音樂的人失去了耳朵就好比一個畫家失去了眼睛啊。但是他并沒有放棄。而是堅持創(chuàng)作，經(jīng)過艱苦的努力，他終于成為了世界最偉大的音樂大師。而你呢？四肢健全，身體也無大礙，為什么要在街頭乞討呢？為什么不自己去干一番事業(yè)呢？
人生沒有一帆風(fēng)順的，只要擁有堅持到底，不怕吃苦的精神，就一定能嬴得最后的成功。
初一作文 篇9
丁酉之夏，瀨溪之陽，熱浪襲來，桂樹不搖。立講臺之上，屬殷殷之語，授應(yīng)考之訣。少焉，日出于東山之上，或隱匿于云霧之間。紅墻高樓，朝霞滿天。揚一臂之揮別，離學(xué)子之歷考。浩浩乎楊柳御風(fēng)，而舟止淺水;飄飄乎如長風(fēng)獨攬，雨來而心清。
三日監(jiān)考，虔誠祈禱。禱曰：“薔薇艷兮壁旁，考場森嚴兮照佛光。盈盈兮吾懷，學(xué)子兮順于東方�！北O(jiān)考多困乏，來回行而驅(qū)之。有考生熟睡，輕撫其頭，睡眼迷蒙，鼾聲微微。監(jiān)他校之考生，思我班之弟子。
鄙人愀然，觀題失態(tài)，驚問丹曰：“此題太難，幾人能答?”丹曰：順其自然，不必介懷。
翌日閱卷，感慨良多……是夜揭榜，轟動棠城，十之八九，橫空虐人。昔披星戴月育桃李，今功豐績偉慰園丁。20班區(qū)前十者三，一百者四十有九。頃刻，或以喜相慶，或惡語相詆。
20班圣君攜96小仙修行，迎天雷而飛升。駕扁舟之一葉，凌嫉濤而歷劫。寄壯志于天地，渺妒者之一粟。贊弟子之志堅，揚大成之美名。
某曰：“汝知七彩師與20班弟子乎?師者如父，同窗如兄，因緣際會，相遇大成。長者短之，鈍者利之，疾者緩之，高者下之，虛者實之，外者內(nèi)之……三年雕鏤，皆赤金美玉也�！�
蓋眾弟子之將去，則為師曾不能留一瞬;以多年教化而觀之，則業(yè)畢而非緣盡也，又何悲乎?天地之間，物各歸其道，一毫而莫能改。惟一千之晨昏，三年之校園,，耳納之而為歌，目覽之而成詩,頌之無盡，吟之不窮，乃20班師徒之共營也。
鄙人亦泣亦喜，書尺素輯美文。曲終人散，人散班空。獨坐20班，不知夜之將臨。
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