有關高三了作文集合十篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的高三了作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高三了作文 篇1
不知你的身邊有沒有這樣一種朋友,她擁有太陽的溫暖,總能在你痛苦難過之際治愈你受傷的心靈,從她的身上隱約可見母性的光輝。在她面前可以如孩子般那樣撒嬌耍賴,她也能如同真正的母親般包容你的所有,所以追求著最輕易可得的愛的我們,怎么能不珍惜這樣珍貴的她呢?
我實在不是個懂事的孩子,經(jīng)常會把自己弄得遍體鱗傷,然后又會可憐兮兮在她面前哭泣討要安慰,她也不吝嗇每次都會輕言細語、柔聲關懷。她真的是一個很好的人,我從沒能為她承擔什么,卻總是害她為我付出,還無意中逼迫她放棄了一些東西。她果如我真正的母親一般,我也真心把她當母親一樣敬愛,但就是這樣的關系,我好像還是看見了終點。世界上的愛只有父母的是無償?shù)模渌说亩际怯幸笄倚枰冻龅摹?/p>
友情實際也是個自私的東西,我愛你時不要讓我看見你在愛別人,這條幾乎適用于所有人的規(guī)則但偏偏在她的身上總不應驗。她從不對任何人冷臉,更不會對人任性,以致小時候的手帕交都能清楚記得她的名字。因為她總說:“別人又沒做過傷害過我的事,我憑什么對別人發(fā)脾氣!焙苷_的一句話,沒有誰應該忍受誰的任性。那刻我才明白她為什么能那么好?她其實跟普通人一樣,只不過是比別人更早懂得人情世故,所以她才會像母親那樣,想教會我長大,讓我以后能少吃點虧。但我可能讓她太失望了,她的那點耐心早就被我磨得一干二凈了。
我的心底其實隱藏著一個卑微的靈魂,表面卻總是用張牙舞爪來偽裝自己,以致做過很多任性的事情。我總是讓你為難,總讓你在別人和我之間做出選擇,你為我犧牲過,但我只顧自己的心情了,所以你也忍耐到極限了吧!這次你的選擇終究不再是我。
有人介入你我的關系那是遲早的事情,但我好像并沒有能力挽回什么,因為我將感情看作了一件私人的物品,我是多么希望在你的世界里最愛的那個是我,雖然從來不是。
你又有了新的孩子,但她帶給你我不能給你的快樂,看著她笑顏無邪的模樣,多像從前那個被你寵愛的自己,但一切都回不去了。抱歉給你帶來的為難,也請原諒我不能使你開心,我唯一能做的便是祝福你。希望有一天你也可以做個任性的孩子,也能有一個似母親的朋友給予你無限包容與愛。
媽媽,我即將遠行,但想最后對你說一句:“你的女孩該長大了,不用再為她付出或者為難了!
高三了作文 篇2
我要上高三了。
當我穿過長長的文化廣場進入高三的教學樓時,心中總會升起一種恐懼。我開始害怕上高三,甚至連這棟樓都令我懼怕?粗鴮W長學姐們曾用過的倒計時牌,貼在墻上的高考類型題及答案,我感到一種莫名的熟悉。那些磨得發(fā)亮的桌椅,看上去讓人充滿力量的誓詞,都讓我覺得自己曾在這里生活過,這種熟悉既讓我安心又讓我無比恐懼。
我要上高三了。我覺得自己正在一步步地走向地獄,同時也在觸碰天堂,F(xiàn)在每當我談起我的夢想時,都會覺得那些夢不再虛無縹緲,而是觸手可及。我覺得那些夢在一瞬之間就會實現(xiàn),也會在眨眼間灰飛煙滅。
直到現(xiàn)在我才明白我能靠的人只有我自己;蛟S在我碌碌無為的高一和高二過去之后才明白這些有點晚,但無論如何明白這些就不會讓我像從前那樣不知所措了。從前總是在忙忙碌碌地追逐著,但我并不知道自己在追逐什么,當我忙碌了一天之后,躺在床在才發(fā)現(xiàn)自己什么事也沒有干,什么也沒干好,剩下的只是一地的不知所措。
在也沒有人像你們這樣疼我寵我了。把我像一個小孩子一樣寵著,可以容我任性,容我放肆,容我說許多不經(jīng)過大腦的話,這一切從今以后再也不會有了。你們像天使一樣,在我悲傷難過的時候出現(xiàn)在我身邊,讓我從心里感到快樂,而現(xiàn)在你們要回歸天國了,留給我這些燦爛的日子,讓我在悲傷的時候回憶起來就會不再難過,充滿力量地向前走下去。
現(xiàn)在我終于明白小四比喻的友誼:像玻璃瓶一樣脆弱。這樣的聯(lián)系必須要我好好地維護著,要我小心翼翼地保護著這友誼,一不小心就會變成一地的碎片。我似乎沒有這種力氣了,我的精力只夠我用來度過高三,經(jīng)過煉獄,升向天堂。那玻璃瓶看起來那么美麗,可我已經(jīng)沒有能力和勇氣擁有了。
我要上高三了。爸爸媽媽似乎比我還要緊張。他們每天都會幫我搜集關于高考的資料,盡管那些東西沒多少有用,但他們還是堅持著,并樂此不疲。以前總是很重視朋友,對爸爸媽媽總是很冷淡,甚至有時候很煩他們,現(xiàn)在很謝謝他們,只有他們還要我,還把我當成他們最寶貴的東西,而那些所謂的朋友們都不要我了,為了高三不要我了。
為了高三我放棄了很多。放棄了我的尖銳,我的個性,我的真心的快樂。最令我難過的是我現(xiàn)在也事故了,也變得漠然了。KA跟我說我們現(xiàn)在的尖銳都是多余的,我們不是事故了而是成熟了,我們把這個世界看透徹了……無論她怎樣說我都很難過,我甚至在討厭自己了。
我要上高三了。套用媽媽的一句話:我該努力了。
高三了作文 篇3
假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要難過,痛苦的日子將會過去,快樂的日子就要來臨......記得學生時代讀到這首《假如生活欺騙了你》時,雖然不明白生活中太多的苦樂情愁,卻也是讀的朗朗上口。
現(xiàn)如今,走出校門也很久了。對生活中太多的事情,也有了和之前不同的看法。雖然也知道人生不可能一帆風順,也不會全是幸福甜蜜?墒牵慨斢龅缴钪幸恍└杏X自己無法過去的坎,還是會忍不住悲傷,忍不住難過,忍不住淚流滿面。
好吧,承認自己從來都不是個堅強的人?墒,生活如此,現(xiàn)實如此,又可以懦弱給誰看?
好像,從來都沒想過,出了校門,多年以后的自己的生活,還是會一個人過,甚至比學生時代的一個人更加的難過。在大家眼中,你已經(jīng)長大,已經(jīng)成人,甚至成家,每天相夫教子,不需要太多的憂傷?墒,生活遠遠沒有自己想的那么簡單。
如今,一個人帶著小臭生活在一個說不上陌生熟悉的小縣城,無論遇到什么事情,都得自己想辦法解決。那些每一天的日出日落,好像只是代表著時間的流逝,而并沒有什么特別的意義。
可是,多年以前的自己,想著以后的生活一定是有人陪的。至少,應該是其樂融融的一家人在一起。
假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要難過,因為這些都沒用。每天期待著快樂的日子就要到來,大概,這樣子就夠了吧。
假如生活欺騙了你,那又能怎樣?微笑著面對唄。既然哭和笑都是一個人的獨角戲,那又何苦演的如此悲傷呢?
高三了作文 篇4
春天你終于來了,你邁著輕盈的步伐慢慢而來。你那神奇的魔力將大地披上綠色的新裝,小草被你喚醒長出嫩嫩的枝芽。聽,那吹動枝條咝咝的聲音是你美妙的歌唱。那徐徐的春風吹拂著我的臉龐就好像少女的雙手撫摸著我的臉,溫暖了我的心房。我冷寂的新扉被你打開,懷著一顆激動的心去尋找春天。
春天,是一場吹出來的美麗,首先映入我眼簾的是滿山遍野的綠。我摖了摖眼睛望著通往家門口的一條鄉(xiāng)間小路,那幽幽的小路已經(jīng)被綠色小草覆蓋,嫩嫩的枝條沾了些小小的水珠,在微風吹動下閃爍著光芒,就像一顆顆小磚石點綴在上面。我順著這條小路慢慢地向前走,小路兩邊垂楊柳已經(jīng)長滿細細的枝葉,我摘下一片嫩葉放在手掌心感受著春天,嫩葉綠色中透露出一點淡黃,它是那么的嬌嫩就好像剛出生的嬰兒。不知細葉誰剪出,二月春風似剪刀,一片片干凈的楊柳葉排列的很整齊。這一條條掛滿了綠葉的綠枝隨風舞動就像少女的秀發(fā)飄揚?諝庵酗h來一陣陣泥土的味道,其中混夾著青草野花的芳香,我深深地吸了一口感受著大自然的氣息,肺人心脾。哦!這就是春天的味道,也是我夢想的家園。我小心翼翼的走著生怕一不小心踩到這些綠色的小生命。我明白這一花,一草,一木都是大自然對我們的恩賜。春風還在我身邊輕輕地吹著,我放眼望去,!在我家田邊的老桃樹也開花了。我趕忙走過去深情地望著這棵孤獨的老桃樹,自打我出生它就存在著,也不知道有多少年了。我還擔心它過不了去年的冬天呢,內(nèi)心對這棵老桃樹懷有很深的敬意,它帶給我很多快樂的回憶。老桃樹就像一個風燭殘年的老人,靜靜的立在田埂上。那飽經(jīng)風霜的殘枝上也開滿了桃花,一些小蜜蜂被它那淡淡的花香吸引過來,在花叢中飛來飛去忙碌起來。桃樹枝上長出了一些綠葉襯托出桃花爛漫,讓人感覺老桃樹充滿了生機,一陣輕風吹來,幾片花瓣飄落,飄落的花瓣就像在樹下鋪了一塊粉紅色的輕紗。哎!要是紅樓夢里的林妹妹見了又免不了一陣哀傷,憂怒了。零落塵泥碾作塵,只有香如故,這就是桃花的命運,在短短的日子它把芬芳留給人間。
在看那一塊塊水田被平的整整齊齊,幾天的春雨已經(jīng)把水田灌的滿滿的,水田清澈見底,一些不知名的小蟲子游來游去,水面上被春風吹起一層層微波。春雨貴如油,在春雨的滋潤下四周田埂上長滿了青草和野花。我站在田埂上盡情地享受著春天的氣息,身上被溫和的陽光曬得暖暖的,血液里好像有蟲子在蠕動,我伸了個懶腰,感覺一切都是那么的舒服。我忽然明白了古代詩人那么喜歡春天,原來春天是一首詩,是一曲動聽的歌,是一幅美麗的山水畫;更重要的是春天能讓我們感悟生命的力量,更加尊重和熱愛生命。
我靜靜地站在田埂上,用心去傾聽春天的歌聲。耳邊不時傳來草叢中小蟲的鳴唱,還有那滋滋的流水聲。因為連續(xù)幾天的春雨已使小溪的水位很高,水流喘急。我走到溪邊一看,小溪還是我小時候來抓魚時的樣子,沒有什么大變化,只是溪底已經(jīng)長了很多的魚腥草和鴨舌草等。小溪里的水很清,一些魚兒快樂的嘻鬧著,急急地流水不時濺起一些小浪花,水面上亦飄流著一些小黃花隨水流奔向遠方。我望著小溪若有所思,不知為何突然想起一句詞;花自飄零水自流。記憶里一位才華絕頂?shù)呐~人李清照慢慢向我走來,她是那么的憂傷,悲涼?蓢@可惜!女詞人生活在那動亂的年代多么的不辛,現(xiàn)也只能留下那些名傳千古的詞句給我們賞析了。
遠望村里已經(jīng)升起裊裊輕煙了,我該回去吃飯了。我再次深情地望了一眼老桃樹,也不知何時能再見了。別了,我童年的好朋友,別了,美麗的桃花,別了,這將要逝去的春天,我明白這將要逝去的春天也正如這小溪里的流水一樣漸漸離我遠去。生命就是這樣輪回,偉大的春天就是這樣神奇,讓萬物都呈現(xiàn)出勃勃生機。如果有神靈該有多好!我愿神靈讓我永遠生活在這神奇的季節(jié)里。我想起一個歌手所唱“如果有一天我將要老去,請把我埋在這個春天里”。
高三了作文 篇5
回顧作日的時光一切仿佛歷歷在目,仿佛剛進入母校還是昨天之事,轉眼間只剩下滿滿的回憶。再見了,我的母校!我坐在課堂里最后一次認真的聽課,就要告別了我的母校,然后連講臺上老師的.面容也是最后記在腦海里,回顧三年老師依舊的認真嚴謹,洪亮的聲音依舊地親切,然而我才發(fā)現(xiàn)不知不自覺老師的頭發(fā)比剛來的時候多了許多。
再見了,我的母校!畢業(yè)照上最后將我定格在校園的場景里,而我們青春的笑容都記錄在阿拉伯數(shù)字的年月日里,我這才第一次如此認真的觀察我呆了三年的校園,原來我們的教學樓也經(jīng)過長久的歲月,他不在嶄新,在他的歲月里也留下這一屆又一屆的畢業(yè)生的痕跡。再見了,我的母校!最后的鈴聲響起,我放下了手中的筆,走出了考場,一切像積壓在心里的石頭落下,可又多了一層落寞,我回頭看著剛走出的考場,周圍紛紛離去的考生。
高考結束了,突如其來的輕松還是無法適應,直到再度回到學校,手上多了本紅色的本子,我才終于感覺到我已經(jīng)畢業(yè)了!我們離開了母校,三年的同學即將各奔東西,老師也許教師節(jié)的時候還能回來看望,可是忙碌穿梭的教學樓,饑餓時不顧一切涌入的食堂,唯一可以休息的宿舍,三年這三點間的忙碌,回想起似乎看到了一個匆匆忙忙的自己。
這將變成黑白的記憶,或許以后想起還會回味那母校的日子,艱苦的甜蜜。我收拾東西最后一次看著那高高掛起的校名,在試卷上寫了三年,再見了!我的母校。
高三了作文 篇6
每一個人的人生都有缺陷,酸甜苦辣,沒有人是完美的,我也一樣。談到“我錯了”我的記憶一下追溯到去年的暑假……
那是一個炎熱的夏天,我的心情也如同天氣一樣煩躁不安,上完補習班我正準備回家時,看見了旁邊樓道里的電表,心里一下子起了個歪念——將整個樓道的電表總閘拉下來,再趕快跑掉,這樣整個單元的人家里也就停電了。也不知當初是怎么想的,反正就躡手躡腳走到了電表旁將手搭在總閘,一用力“吧嗒”一聲,整個單元都停電了。我迅速跑到一旁,看著那個老爺爺奇怪地望了望四周,又慢慢地將總閘抬了上去,我心里暗暗偷笑,雖然沒被人發(fā)現(xiàn),但回到家里我卻站也不是,坐也不是,害怕有人找到我家,把我送到學校。
有了第一次“案經(jīng)作歷”,我膽子越來越大,這次我不再躡手躡腳了,我走到電閘旁邊,但我猶豫了一會兒,我感到心中這顆邪惡的種子已經(jīng)開始生根發(fā)芽,但這也只是一瞬間,我的手還是搭了下去。但沒想到,這一次卻被人發(fā)現(xiàn)了。那天早晨當鄰居向爺爺說起時,我在樓上聽得一清二楚,心中就像十五只小兔子——七上八下。當爺爺向我說起鄰居是怎樣描述時,我的臉上火辣辣的,鼻子一酸,眼淚像斷了線的珠子一樣“嘩啦啦”地流了下來,心中不禁反問自己:“你到底怎么回事,當初為什么要那樣做?”我的心像被什么東西狠狠地揪了一下,好痛好痛,但隨之而來的是害怕,是自責,是內(nèi)疚……這時爺爺平靜地對我說:“你這樣做,我并不怪你,但我想讓你明白一點,有時你不經(jīng)意間的一句話,一個動作或許會永遠傷了別人的心!
晚上,當月光灑進房間時,我細細回想著爺爺?shù)脑,心中不禁一顫,是?有時你的一個小動作、小細節(jié)都會傷害他人,一句話、一個表情都會在別人心中留下傷痕。這個夜晚,我真正意識到“我錯了”。
高三了作文 篇7
你我相遇這條冷清的長街,你告訴我,你是那株在殘冬中醒過來的迎春花,花開使淚的心碎了。
——題 記
我獨自走在這條寂寞的長街,雨花伴著我輕柔的碎步在凋落,記憶中關于你的影片如春花的凋落般一點一滴的在落幕。歲月在時光的跑道上劃過,如寂寞的猛士在奔跑。
冥冥中,上天安排我與你相識。
那時,我是一名初三的學生,我很難用一個詞來概述初三的生活,我每天起早貪黑地忙碌在成堆的作業(yè)中,我寫算無數(shù),可成績依舊徘徊不進……
教室前面有個大花園,我喜歡看花、數(shù)花,更喜歡在在花間穿行,看著一朵朵漂亮或不漂亮的花,聽著寂寞的聲音中夾雜著落花聲,一點一滴……每天,我都能看見你的身影,我想,你也喜歡花吧!不然,我怎么能天天在花園邊遇見你呢。
每天的相遇使我們成為了朋友,即使我們之間沒有語言的交集。我能從眼神中讀出你心中的憂傷與焦慮,我亦能從你的眼神中讀出你的脆弱與無助,可我們都堅強,都希望努力去忘記煩擾、銘記太多心醉的輝煌瞬間,我們都想伴演一個幸福角色。
距離中考的日子越來越近了,同學們都非常珍惜這最后的在校日子,你我依舊無言……
該來的終究要來,望著你遞過來的同學錄,我搓搓手心,拿起心愛的筆輕輕道:花園邊你的身影值得我珍惜。我用心靈摩肩接踵的訴說我的真情,我會把屬于我們的一切銘記,朋友啊!珍重。我遞給了你,你依舊無言……可你落榜了,我無言,你無語。
已過中秋的早晨,天氣有點涼,又下著淅淅瀝瀝的小雨,我要去一個新的地方生活三年,我提著大包小包來到路邊,卻望見你的身影,細雨打濕了你有點紊亂的枝梢,和著雨中小樹,你成了一道風景,我生命中友情的風景線。你告訴我,你喜歡晴天,因為有陽光的日子里,有影子陪著你,你就不會覺得自己太孤單。你知道嗎?我也喜歡晴天,那樣,我也覺得自己不是太孤單。我想開一輛大大的車,車里面載滿甜甜地幸福和快樂,然后送給你,希望你永遠開心快樂!
車緩緩向前駛,你的身影在我難舍的目光中后移,后移,漸漸消失……
灼灼紅日,每日東升西落,我們都在自己的理想中匆忙奔走著,奔走著……
有時,寂靜的夜晚,在朦朧中,不覺我會回到那熟悉而久違的校園,那花園……
兩年后的今天,我收到你的來信,你告訴我,你是那株在殘冬中醒過來的迎春花,花開是淚的心碎了。
朋友,我知道你在初中又重復了一年的孤獨之旅,我知道你曾無奈過,也知道你曾被淚水迷糊了雙眼面彷徨過。詩人說:“是苦難推開了幸福的門!蔽蚁胝f:“是堅持推開了成功的門!
成功的背后,藏著一個名叫凄慘,正如那飽經(jīng)風霜的迎春花。
花開使淚的心碎了。
朋友,珍重。
高三了作文 篇8
時間是一個智者用他的睿智為我們選取最對的人,生活是一位善者她用手為我們抹去所有傷痛,點一盞燭火微光裊裊晃動的是生活的蒼白,月上中天有的人將夢想閉在眼中,有的人將夢想浸在汗水中,我對坐雕花小窗,沏一杯茶香微繞,瞇著眼看著離開的人看著留下的事,街角的花開了幾載,終究落得頹然,始終無人來采,夜深了,風起了,是夢在人們腦中奔走,是生活在嘆息中一點點流走。
看過一部動漫,名字就叫起風了,記得是講述一個關于離開的故事,離開前的平靜不帶浮躁,不帶空靈,記得女主角說過起風了,更應該抓住夢想,我們向往安靜的生活,卻又在起風的時候,往后走。我習慣走在有花的路上,但我只是賞花的美顏色絢爛的美,而只有在風起時,才能嗅得到它的生機,舞動著的生機,跳動的的香味。就想活著的孩子一樣,幼稚的向你展示他有多少糖果,起風了。路過的一切都開始蘇醒,天上的白羊又開始和太陽躲貓貓,地上的小湖,調(diào)皮的眨眼睛,大樹抖抖戀家的樹葉,悄悄告述他們,他有多舍不得他們,風是個溫柔的孩子他慷慨地教會我們太多。
比如如何擁抱,起風了,父母擁抱孩子愛化作溫暖傳遞,情侶擁抱愛化作一潭清泉,融化在彼此的目光里。
風帶來寒冷,卻告訴我們有人愿意用溫暖保護我們,當時光從身邊溜走,你還能不能記得是誰在起風的時候,與你緊緊相擁,人生中又有多少人為你擋去生活的風,風那么安靜安靜到你害怕她寒冷而排斥她的時候。她卻告訴你有人愛著你。風中我們路過太多人,能留下的定是最好的,也是風給的禮物,總有一天什么都會離開,我想還有人記得起風時你發(fā)絲飄揚的樣子,紅著鼻頭呵氣的樣子,緊緊相擁的樣子,每一個愛你的人在風中也不曾放手過。
夢想路上,如果起風了,是悲哀還是幸運呢,我想是幸運吧。逆風而行的人不是強者又是什么呢。能造出風帆乘著風浪而行不是智者又是什么呢,起風了帶來寒冷帶來阻礙,卻告訴你夢想有多珍貴有多值得去追。風中奔跑的人們更值得敬畏,屹立于風中的夢想,更高大更有重量,風是阻礙,卻又是推手,起風了,夢想面前你還會躲么。
收起思緒,我放下早已冰涼的茶,關上小窗,因為起風了,愛在身邊。夢在路上呢。
高三了作文 篇9
早上好!大家好!經(jīng)過了一個平安、愉快的假期,咱們滿懷著新的希望迎來了新學期。俗話說:“栽什么樹苗結什么果,撒什么種子開什么花!被仡櫳蟼學期,咱們播種過希望、咱們曾有過收獲,但是也有些遺憾或失落。怎樣發(fā)揚成績,彌補過去的不足?這是擺在咱們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。那么請問親愛的同學,在這個春季里,你打算播下什么樣的種子呢?回顧上個學期,咱們播種過希望、咱們曾有過收獲,同學們在知識海洋里盡情享受著學習的快樂。但是回顧昨天,也有些遺憾,咱們還有一部分同學在學習上努力還不夠,沒有取得理想的成績。為了能讓咱們夢想成真,就讓咱們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新、努力進取的精神,取得各自滿意的成績。共同描繪西楊莊小學美好的明天!
新學期咱們面臨新的機遇與新挑戰(zhàn),俗話說:“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端,在這里,我向同學們提幾點建議:第一,將快樂學習視為搞好學習的前提,把學習當成人生的樂趣。
一個人成功與否,決定的因素非常多。作為學生的成功最根本的是學習。學習要快樂學習,要快樂思考,綜合起來,才會有創(chuàng)新?鞓穼W習,抓緊時間讀書。一邊讀書,一邊思考,讓自己的大腦活躍起來,豐富起來。用前人的經(jīng)驗來充實自己,先學習前人,然后發(fā)展前人,最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?鞓穼W習,在不斷的學習中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新,才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會、融入社會、服務社會,打下寬厚扎實的基礎。更重要的是快樂學習,可以在學習中解除自己的疑惑,在學習中增長見識,獲取更多的信息,讓視野更開闊,讓思路更敏捷,讓心靈更充實,讓自己更有智慧,從而實現(xiàn)自己的理想。
第二、將學習態(tài)度視為搞好學業(yè)的關鍵,學業(yè)成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。
親愛的同學們,你們正處在打基礎的階段,希望你們嚴格遵守學校的規(guī)章制度,養(yǎng)成認真聽課的好習慣。聽好課是吃正餐,利用課余時間去補課則是吃零食,課余時間長時間去補課既疲憊辛苦,收效也不會非常明顯,是典型的撿了芝麻丟了西瓜,要把課堂當成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質疑的好習慣。
第三,將學校視為健康成長的樂園,創(chuàng)設一個優(yōu)美的環(huán)境,人人講文明、人人愛校
“誠于心而行于外”,每寸校園都代表學校面貌,每個班級都是學校的縮影,每個同學都代表學校的形象。校園就是咱們的家,文明校園要靠咱們大家。關心學校,是咱們的職責;愛護學校,是咱們的義務;熱愛學校,是咱們的心聲。咱們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”,做到校園講文明:即文明用語,文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質展現(xiàn)在咱們的一點一滴、一言一行中,文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動問好,咱們每一位同學管住自己的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾,多彎彎腰,隨手撿起一張廢紙。咱們學校管理嚴、校風正、學風好、教風勤得到社會贊譽,希望每位同學人人文明守禮,人人心理健康,人人爭做全面發(fā)展的學生。
同學們,新的學期是一個新的開始,是一輪新的希望,更是一個新的征程,讓咱們?nèi)熒舷乱恍模迅碌睦砟,更新的姿態(tài),更加扎實的行動來證明,從現(xiàn)在開始,咱們一定會做得更好!
最后恭祝全體師生,身體健康,祝愿咱們的學校的明天更美好!
高三了作文 篇10
快畢業(yè)了,校園里有一種悲涼的氣氛,在悶熱的空氣中慢慢地傳播。那些高三學子們不辭辛苦把半新舊的資料書一摞一摞的拿去買,資料對他們來說已經(jīng)不重要了。這三年里,學沒學到知識,有多少人心里有底,有多少學生對高考充滿了自信?
不知道,我也不想去問。問的多了,自尋煩惱,悲傷更多。作為老師,總是希望自己的學生多想點知識,也許對以后的人生有用;作為老師,總是勸說他們?nèi)タ即髮W,哪怕大學生就業(yè)難,可是到處招聘上都要求的是大學畢業(yè)。沒有大學文聘,連門檻都進不去。
聽話的學生把老師的話聽進去了,這三年沒有白白浪費,老師的心有一點點的安慰。可是大部分的學生卻是不以為然,沒有上過當,他們不會相信老師的話。再加上高中的學習枯燥無味,所以很多選擇了另外一種生活方式,虛度光陰,要么上課的時候耍手機,在手機上看小說;要么高中三年情場得意,談了一場又一場的戀愛;要么奮不顧身地往網(wǎng)吧跑,讓自己陷入了虛擬世界中,對于現(xiàn)實世界一片茫然。
對于英語這一科,到現(xiàn)在學生連基本的句子結構都分不清,到現(xiàn)在連最基本的單詞過去式都不知道怎么寫,還有太多太多。想起這些,我就覺得好失敗。作為老師,沒有讓他們學好,學得有效率,有碩果累累的收成,這是不是我的失職呢?
想找點什么來安慰自己。知識沒學到,要是他們學到做人的道路也不枉在這里學習了三年?墒,說到對學生品格的教育,更是少之又少。高中的課堂緊,每一堂課知識都填滿了,哪里還有空,去跟學生講那些與考試無關的東西。
看見有我的學生從我面前大搖大擺的走過去,懶得理我,這樣的場景讓我心寒。可是,我們卻無能為力,我也知道這是我們的錯,我們沒有一遍又一遍地在課堂上強調(diào)要尊師重教。換句話說,即使我們這樣講,現(xiàn)在又有幾個學生會聽我們的教誨呢?
他們走了,剛來的時候充滿激情,充滿好奇。現(xiàn)在要離開了,對他們來說是一種解脫,一種放松。我也不希望看到他們繼續(xù)這樣頹廢那些,他們的青春本來不該是這樣的顏色。
我真心希望那些高中三年玩過來的學生們以后的路不要這樣放縱自己。我們改變不了社會,改變不了現(xiàn)實,但我們可以改變自己的態(tài)度。
很快和他們說再見了!九月開學,又會迎來新的學生。但愿下一屆的學生在新課程的推動下快樂地去學,認真地去學,學得開心,學得興趣盎然,也許到那時我們就會有作為老師的成就感吧!
而不會像現(xiàn)在這樣,心情這般沉重。
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