【實用】五年級作文匯編7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
亞運不久就要在廣州舉行了，作為亞運會的東道主，作為一個廣州人，我感到很自豪。雖然廣州沒有昆明的四季如春，沒有香港的經(jīng)濟繁榮，也沒有北京的名勝古跡，但是我們這里卻有美麗樸實的景色。
為了迎接這個盛大的亞運會，廣州開始更努力建設了，治理河水，整治街道，設計珠江光景……在廣州的每一個角落，都少不了亞運的痕跡：羽毛球的花槽、運動雕塑、文明的語言、優(yōu)美的環(huán)境……一一展現(xiàn)在我們的眼前。
現(xiàn)在有一些人經(jīng)常隨地吐痰，爸爸告訴我，地上黑色的一點點的就是吐痰留下的印痕，我看到一路上都是斑斑點點，說明我們番禺還有很多人隨地吐痰，雖然有清潔工叔叔阿姨，但是我們也不能隨地吐痰，因為這會影響我們的環(huán)境的呀！我還記得那時有一屆在日本廣島舉行的亞運會，結束后，場館居然連一張廢紙都沒有，連全世界的人們都覺得驚訝。這說明日本人的素質(zhì)很高，他們的高素質(zhì)受到了別的國家的贊賞。我們也要向他們學習，不要隨便扔垃圾和吐痰，給外賓們留一個好印象，我們要做一個文明的廣州人。
為了更好地迎接外國來的朋友，我們還應該學好外語。擔當文明的使者，向他們介紹我們廣州的特色美食和風土人情，向他們介紹將要舉行的體育項目……
20xx年，對我們廣州人們而言，確實是特別的一年。我們每一位廣州的人們都感到自豪。等待亞運的光輝照耀在我們美麗的花城上，照耀在我們的心中，祝亞運會舉辦成功。
五年級作文 篇2
二零零八年五月十二日，一場突如其來的大地震席卷了四川的部分地區(qū)。在抗震的過程中，有過歡笑，有過淚水，有過思念，更有過感動…… 抗震的子弟兵們，他們看慣了生死離別、悲歡離合。然而，這一日他們也熱淚盈眶。 這天，陽光明媚，天氣非常好。在汶川，人們?nèi)匀皇峭床挥?/p>
因為他們的親人、朋友、伴侶都在這場震驚世界的地震中失去了生命，同時他們的心也在滴血。地震過的廢墟上，消防官兵們，正冒著發(fā)生余震的危險救援生還的人。
一位身材魁梧的消防官兵突然向不遠處的隊長叫到：“隊長，這還有活著的人！”幾位消防官兵迅速跑過來。迅雷不及掩耳之勢開始對廢墟下的那個中年婦女展開救援，他們用工具將壓著婦女的鋼筋水泥用杠桿的原理撬起來。 一個小時后…… 官兵仍在救婦女，婦女虛弱的睜開眼睛，用她那并不標準的普通話對消防官兵們說：“請你們快救救我的孩子，她在我右手邊的一米處�！闭f完，又暈了過去。消防官兵們有一點點感動，但僅僅只是瞬間。他們讓兩個人繼續(xù)救婦女，而隊長帶人根據(jù)婦女說的地方救她的孩子。畢竟孩子的'承受力比大人要差很多，孩子埋的地方比婦女要淺。半個小時后，孩子被救出來，已經(jīng)死了。
消防官兵們有些失望，在此時婦女與她的孩子像是有心靈感應似的再一次醒來，開口的第一句話是：“我的孩子，還活著嗎？”消防官兵們動容了。不忍告訴這位母親，便騙她說孩子還活著，也是怕婦女失去求生的意志…… 這就是人間最偉大的親情，讓這位母親用關心孩子的心情戰(zhàn)勝了親情……
五年級作文 篇3
溪流以浩瀚的大海為榜樣，于是它拼命的跑，它在向它的榜樣靠齊；小苗以參天的大樹為榜樣，于是它奮力的跳，它在向她的榜樣致敬；星星自知自己能力有限，可它依舊在簡直不懈的學著月亮發(fā)光發(fā)亮，那是因為它有一個好榜樣。我的榜樣就是我國杰出的愛國工程師——詹天佑。
詹天佑不怕帝國主義的嘲笑與要挾，毅然接受了修筑京張鐵路的任務。他白天攀山越嶺，勘測線路，晚上繪圖、計算，創(chuàng)造性地開鑿隧道、設計人字形線路，最終成功修筑京張鐵路。表現(xiàn)了詹天佑對工作認真負責、不怕艱難險阻、任勞任怨和強烈的愛國主義精神。
是他，面對譏諷與嘲笑，依然接受了看似不可能完成的任務；是他，克服重重困難，修筑了第一條由中國人自己設計的鐵路；是他，用血汗洗刷了中國的屈辱，用智慧捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。窗戶上，還映著他伏案設計的身影，八達嶺還留著他深深的腳印。他就是我的榜樣，讓我們深情地呼喚他——詹天佑！
我雖然身為一班之長，但我對班級體不是很負責。有時看見幾個同學再打打鬧鬧，說一兩句就轉(zhuǎn)身離開；有時看到幾個同學沒戴紅領巾，就問一句，也不幫他們向其他同學借一條。當我懂得了詹天佑對他的工作是多么負責的時候，我羞愧地低下了頭。我以詹天佑為榜樣，開始對我的職位負責，對同學們負責。漸漸地，我恢復了原有的威信，我的班級也漸漸地強大起來。
詹天佑杰出才干和愛國熱情震撼了我，他對工作認真負責的品質(zhì)如同一顆閃亮的貝殼，早已在我的心海里深深地埋下。榜樣，帶給我們的力量是無窮的，我愿追趕榜樣腳步，成為別人心目中榜樣！
五年級作文 篇4
眼前圣誕樹不斷盛開在街旁鱗次櫛比商鋪里，耳邊“元旦”“元旦”聲越來越密。原來，20xx正款款走來。 這一年，我們又拾起了荒蕪已久的“校信通”，重新打掃，重新梳理，重新審視。眼前的方寸屏幕記錄了我們成長的點點滴滴，記錄了工作中的角角落落。今天重新走近它，感覺如此親切，仿佛回到久別的家園。那些似曾忘卻的記憶瞬間鮮活了起來，重新耕耘后，這個花園重新煥發(fā)了生機。特別是昨天，又收獲了一枚“狀元金牌”，真是一個意外的驚喜…——仿佛低頭行走間“天上突然掉下個金元寶”一樣，我決定再接再厲，奮發(fā)圖強。校信通這個百花園里的成長是如此的多姿多彩。我看到更多的同行、孩子在茁壯成長。五彩的20xx。 今年，孩子們雖然依舊稚嫩，但脫卻了絨毛，變得更加可愛起來。他們不再沒有規(guī)律，他們出奇不意地變化令人吃驚。他們還是喜歡打小報告，但次數(shù)明顯減少，他們正在學會自己處理問題。教學生字時也輕松多了，出現(xiàn)“現(xiàn)”組詞為“現(xiàn)峰，我的爸爸叫現(xiàn)峰”的次數(shù)明顯少了，但是卻增加了一些諸如“雅克萊斯”這樣的洋名詞，這時，你就知道，孩子們的閱讀量上來了，他們不再僅僅讀一本“語文書”，他們還 有效閱讀了其他一些中外故事。另外雖然班長雖然還沒有真正成熟，但已經(jīng)能發(fā)揮一些作用了。成長的20xx。 這年，一些孩子開始涉足“校信通博客”，雖然很弱小，但畢竟播種的種子開始陸續(xù)發(fā)芽了。他們或三五句，或三五行，也或二三小段，他們開始用筆記錄生活，美化生活。希望的20xx。 我們贊美漸行漸遠的20xx，我們更期待生機勃勃的20xx！ 我們希望站在20xx的肩膀上，濃墨重彩地書寫萬紫千紅的20xx！
五年級作文 篇5
葉子心是我心中的“女神”，我夢寐以求的就是和她做同桌了。為了這個，我可是使出了渾身解數(shù)，連三十六計都用上了。
“全體同學到走廊上從矮到高排隊！”林老師一聲令下，同學們乖乖地聽從指令。完了，我和葉子心的身高差了整整一個頭呢！怎么辦？于是，我像蝦蛄一樣把背弓起來，縮著脖子，悄無聲息地站在了葉子心的后面，竭力使自己看起來和葉子心一樣高�？墒钦驹谀莾哼�不到一分鐘，搗蛋鬼高程立馬大驚小怪地叫起來：“哎，周鷺洋，你這么高，怎么站這里？”我不想挨罵，于是只好灰溜溜地跑到隊伍的后面。
一計不成又生一計，我在人群中奮力地舉起手，叫道：“老師，老師!”正在“排兵布陣”的老師把目光瞟向了我。
我鼓足勇氣，假裝擔憂地說：“老師，我已經(jīng)近視了，能不能把我安排到前面一點？”
可是老師卻不解風情地回答：“不行�！�
我放下手，新的一計已經(jīng)在我心底誕生：美男計。一下課，我“腳踩風火輪”，把老師截在了半路。我瞪著一雙無辜的大眼睛，裝出一副萌貓的樣子，可憐兮兮地蹭著老師說：“老師，求您了！能不能把我安排到葉子心旁邊？”老師沒有馬上回答，我看在眼里，樂在心里，仿佛在黑暗中看到了一絲曙光�？墒俏业那榫w稍微有一些好轉(zhuǎn)，老師就立刻用硬邦邦的機器人語言問：“你為什么要和她坐？”
這下我可說不出話了。這是我的隱私，怎么可以隨便告訴老師呢？老師做出一副什么都明白的樣子，冷冰冰地說：“回去吧！”
沒辦法，我只好又回到教室。哎，我又只能和葉子心“隔桌相望”了。
五年級作文 篇6
游戲，是一種網(wǎng)絡是的虛擬世界，游戲，這種東西已經(jīng)是多少青少年誤入歧途，是多少人去干搶劫、勒索等一些惡性犯罪事件。游戲只能在自己休閑的時候，時不時放輕松時玩一玩。玩太多會對自己的眼睛不好，讓人的心里總記得惦記這游戲，無論怎么樣一定要戒掉這游戲。我的方法是這樣的。
我想每一周星期六或星期天兩天中的一天，中午玩一個小時，要適當?shù)姆泡p松，認為游戲就是沒什么重要的，只是讓自己開心開心而已，所以，我的方法就是這個。對了，玩游戲不要時想，樣想著讀書。以后有出息，想怎么玩就怎么玩，也沒人說你。
我一定要改過自新，做一個新的自我。
五年級作文 篇7
可愛的你，令我難忘！嬌小的你，令我驕傲！你就像是一團棉花，牢牢的貼著我，我也是那朵云，每天被你粘著！和你在一起的時間里呀，我每天都很快樂，你也像我的開心果，只要你一笑呀，我也不知道怎么回事，也同你笑起來了，只是有點可惜了，你不能再當我的開心果了……但是沒事，我們還可以繼續(xù)聯(lián)系，這是我最慶幸的，我們彼此一定要開心哦，希望我們有機會再見面！
還記得5月15日我和你一起手拉手一起大踏步，繞著這棟學校跑，那時別提有多開心了吧，還記得6月1日的那場比賽嗎？我們依然是搭檔，我們的默契真是好�。∥矣幸稽c舍不得你哦，再也沒有人，像你這么好，我再也不能和你一起上廁所了，我們在一起3年的時間里，讓我知道了好朋友就要有福同享，有難同當，好朋友有困難就要伸出援助之手去幫助！如果連這個都做不到的話，那還算是好朋友嗎？
不知道下次，什么時候才能見到你呀，也不知道，你還會不會記得我這個好朋友，嘻嘻，要開心點哦，在另一個學校，一定要自己照顧自己哦，要乖乖哦，別人欺負你，你不能去欺負別人，要采用最好的辦法哦，鑫，這可能是第一封信，也可能是最后一封信，不管什么，我們永遠是閨蜜，加油！
你最好的朋友——陳琳。
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