難忘的初三作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的難忘的初三作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的初三作文 篇1
“春節(jié)”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時(shí)候，外來打工者都急急忙忙的收拾行李，拿著一年的工資，心中暖洋洋的，預(yù)備回家和親人團(tuán)聚。我們小孩子，取得了好成績，心中美滋滋的，等待著家長的夸獎(jiǎng) ……今天是大年三十。早晨，潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中落下，像給節(jié)日增添了一道美麗的風(fēng)景線，真是瑞雪兆豐年��！我興高采烈的和奶奶去街上買東西，街道上一夜之間仿佛變了個(gè)樣。大街小巷張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶戶的門上貼著“倒福”、對(duì)聯(lián)，還掛著紅燈籠。到處洋溢著喜慶、祥和的氣氛，這真是春節(jié)新春新氣象！
到了晚上吃飯的時(shí)候到了，我們一家人都聚在一起吃團(tuán)圓飯，桌上的飯也比平時(shí)豐富多了，雞鴨魚肉、各種蔬菜樣樣俱全。在一聲聲互賀中，在一片片歡笑中，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》伴隨著歡快的旋律拉開了帷幕，我們邊吃邊欣賞晚會(huì)。晚會(huì)的節(jié)目很出色：優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲引人入勝，風(fēng)趣幽默的小品逗得人開懷大笑，高人一籌的魔術(shù)令人難以置信……看得我眼花繚亂�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著春節(jié)鐘聲的敲響，煙花爆竹便齊鳴起來。我和老爸拿出早已預(yù)備好的煙花。點(diǎn)燃了煙花筒，只聽見“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花仿佛是一朵漂亮的蓮花在天空中展開了花瓣。這時(shí)，無數(shù)顆煙花彈一同從煙花筒中噴發(fā)，它們像無數(shù)明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過……天空中還閃爍著其他的煙花，它們有的如一串串珍珠，有的如一條條瀑布……看得我目不暇接。一聲聲震耳的爆竹，一朵朵光線四射的煙花，把天空點(diǎn)綴的燦爛無比，此時(shí)的場面，讓我不禁想起了王安石的《元日》
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
今年這個(gè)春節(jié)真令我難以忘懷，我希望這一年的好運(yùn)一直陪伴在我身邊，也希望在這一年中，我能取得更好的成績。
難忘的初三作文 篇2
要說難忘的一個(gè)人，他是我同學(xué)，難忘什么呢？想想還挺多的，那就說說我們班的“野人”——于＊＊吧！
于＊＊?jiǎng)傓D(zhuǎn)來那段時(shí)間，顯然不懂規(guī)矩。有一天，“叮鈴鈴——”下課了�！坝冢蠋熃心闳マk公室！”于＊＊一聽，一拍桌子站起來，“啥事�。俊彪S后走出教室。因?yàn)槲乙踩マk公室，便尾隨跟了出去。在去辦公室的路上，我瞧了眼于＊＊，只見他頭往前伸著，背微馱著，手在體側(cè)甩來甩去，腳在地上蹭著踢著走。呀，都有些像社會(huì)青年了！再看他，眉毛皺著，嘴里在嘀咕著什么，我猜他在想：這老師找我啥事兒啊？好事兒？壞事？哎，到底啥事兒�。�
沒走幾步，就到辦公室了。也不知于＊＊怎么回事，他連“報(bào)告”都沒喊，就走進(jìn)辦公室。我喊了聲“報(bào)告”，走到一邊，偷偷用余光掃著于＊＊。于＊＊徑直走向老師“老師，你找我啥事兒？”于＊＊站在那兒，一腿撇開，重心在另一腳上，身子還輕微顛著，嘴也咧著�？墒怯冢S即就面對(duì)著一張嚴(yán)肅的臉。即便這樣于＊＊還是嬉皮笑臉，動(dòng)來動(dòng)去。老師沉默了10秒，“站好！”這一聲，嚇我們一跳。于＊＊迅速站得跟一電線桿似的，臉也嚴(yán)肅起來�！澳阒恢肋M(jìn)老師辦公室要喊‘報(bào)告’？這里是學(xué)校，你要守學(xué)校的規(guī)矩……”老師說著說著，于＊＊又放松了，嘻嘻哈哈還附和著“恩、對(duì)、對(duì)、哦、嗯……”
哎，但愿老師的話不是從左耳朵進(jìn)，右耳朵冒！雖然于＊＊有些不守規(guī)矩，但他絕對(duì)是仗義、慷慨的好哥兒們。
某一個(gè)周五，數(shù)學(xué)郭老師帶著神秘的微笑問我們：“你們想不想這周末不布置數(shù)學(xué)作業(yè)呀？”“想——”大家喊道。忽然，邢＊＊對(duì)郭老師說：“可以一百分換！”郭老師聽罷，向邢＊＊伸出手，“一百分拿來！”大家也隨著喊道：“邢＊＊，一百分！一百分！”可這“視分如命”的邢＊＊卻連忙搖頭，拒絕交分。這時(shí)，王＊＊說：“我給！”可我們不忍心讓王＊＊交。這時(shí)我們極其默契地把手伸向“全班首富”于＊＊。“于＊＊，一百分……”只見于＊＊有些吃驚地笑著，手扶著裝了“分票”的筆袋，有點(diǎn)猶豫，這可是他辛辛苦苦掙來的！我們的叫喊聲越來越大，郭老師問：“于＊＊交不交？”終于，于＊＊下了決心，拿出他的一張“粉票”，在大家的眾目睽睽下，帶著一種“自豪”的微笑，毫不猶豫地交給了郭老師。頓時(shí)歡呼一片，大家紛紛為于＊＊的儀義、慷慨而鼓掌。課后，我們都去感謝于＊＊。大家都說，于＊＊雖然有些不正經(jīng)，但值得信賴，交往，是我們的好哥兒們，不像某人……
想想難忘的事，很多很多……但恐怕難忘的“野人”就這一個(gè)，難忘的“一百分”也僅此一次吧！
難忘的初三作文 篇3
暑假的一天，媽媽、小姨帶著我和表哥去浪浪浪水樂園玩。
來到浪浪浪水樂園門口，我驚喜地發(fā)現(xiàn)游人不多，看來這里還沒有被太多人知道，這下我可以玩?zhèn)�痛快了。我飛奔過去玩了幾個(gè)游樂項(xiàng)目后，突然我回頭一看，頓時(shí)驚喜萬分，你猜我看到了什么？告訴你吧！我看到了“造浪池”！
我立馬奔向造浪池。我先來到打浪區(qū)，朵朵浪花像似在按摩我的小腳丫，涼爽又愜意，真是有趣！我又向前走了一點(diǎn)，然后來到了涌浪區(qū)，浪花第一次涌來時(shí)，我有點(diǎn)不適應(yīng)，還嗆了幾口水，后來漸漸適應(yīng)了，就開始用跳和游泳來躲避，可我還是喜歡站在那里一動(dòng)不動(dòng)，讓陣陣?yán)顺庇窟^來，因?yàn)檫@樣我能體驗(yàn)到一種自由地飄來飄去的感覺，真是好玩極了！
晚上，造浪池的舞臺(tái)上標(biāo)志的熒光燈閃閃發(fā)亮，五光十色，造浪池的兩邊還響起了動(dòng)聽的音樂。
我和大家在造浪池里一起盡情地唱歌跳舞。有的扭動(dòng)著身軀像蛇一樣靈活，有的人又蹦又跳，像兔子一樣歡快……造浪池頓時(shí)成了歡樂的海洋。
晚上十點(diǎn)了，我才依依不舍地離開了我最喜歡的浪浪浪水樂園，興高采烈地回家去了。
難忘的初三作文 篇4
人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，每當(dāng)想起自己代表學(xué)校參加普灣新區(qū)組織的小學(xué)生寫字比賽這件事就有一種莫名的自豪與幸福。 記得那天是星期四，語文老師宣布在學(xué)校組織的的寫字比賽中我獲得了一等獎(jiǎng)，將代表學(xué)校參加普灣新區(qū)組織的寫字比賽。
一聽到這個(gè)消息 ，我安奈不住內(nèi)心的喜悅興奮地蹦了起來。接下來幾天我更加刻苦地去練字，生怕為學(xué)校丟臉。比賽那天我既緊張又興奮，生怕自己寫不好不能獲獎(jiǎng)。我和幾個(gè)參加比賽的同學(xué)在車上也沒閑著，用筆小心翼翼地寫著一些字，并拿給語文老師看，讓老師看看誰的字寫得好，還有哪些需要改進(jìn)的地方。轉(zhuǎn)眼間到了比賽的學(xué)校。
來到教室看到參加比賽的同學(xué)已經(jīng)來了很多。有些同學(xué)正聚精會(huì)神精地練習(xí)寫字，我忍不住去看他們寫的字，感覺她們的字寫得比我的更舒展、更優(yōu)美，我有些不自信了，心情更加緊張起來�？晌矣窒耄翰荒懿粦�(zhàn)就敗了，一定要樹立起信心。于是我定了定神，穩(wěn)定自己的情緒，也拿出自己的練習(xí)本開始寫起來……鈴聲響了，考試開始了。監(jiān)考老師給我們每人發(fā)了一張參賽的內(nèi)容的紙條與米子格的紙。我可能是因?yàn)樘o張了，第一個(gè)字寫得太小了，我深深地舒了一口氣，又寫了“花”字，可還太小。我心想：怎么這么不爭氣呢？鎮(zhèn)靜別慌。于是，又做了一次深呼吸，然后我拿出練習(xí)紙不慌不忙地在紙上寫了一個(gè)又一個(gè)，看看還不錯(cuò)，于是我拿出參賽專用紙，在上面一筆一劃地寫著，心里還想著：我一定會(huì)為學(xué)校爭光，為班級(jí)爭光。
大約20分鐘后，我拿起我的作品仔細(xì)端詳著，“還不錯(cuò)！”我微笑著喃喃自語，這時(shí)一縷陽光從窗外射進(jìn)來，我的心情格外愉快。我再仔細(xì)看看我的試卷，我的心猛地一沉——我竟然落下了4個(gè)字，頓時(shí)心里像有一塊大石頭堵住了胸口，壓得我喘不過氣來似的。我猛的敲打著自己的頭，心里還責(zé)怪自己:怎么這么不小心�。≡趺崔k��！肯定評(píng)不上了!我非常沮喪，覺得對(duì)不起同學(xué)們的信任，對(duì)不起老師的教誨，真想馬上沖出門問問老師落下字可不可以！“哎！”我不禁嘆著粗氣。
比賽結(jié)束了，監(jiān)考老師收走了紙，我馬上沖出門，紅著臉，垂頭喪氣地問語文老師：“我落下了4個(gè)字，肯定評(píng)不上了吧！”語文師笑著拍拍我的肩膀說：“那可不一定，只要你的字寫得好就行！”聽了老師的話，我心中的那塊大石頭終于落下了。過了一段時(shí)間，比賽成績公布了，我沒有獲獎(jiǎng)，這讓我很失望，但轉(zhuǎn)念一想：那是因?yàn)槲业淖指鷦e人還有差距，我堅(jiān)信，只要我不放棄，堅(jiān)持刻苦練習(xí)，總有一天我會(huì)成功的。
難忘的初三作文 篇5
“第一次”意味著我們正在不斷探索，不斷迎接挑戰(zhàn)，不斷跌倒又奮力爬起。那場比賽，僅僅只是無數(shù)“第一次”中的一個(gè)，卻令我難以忘懷……
經(jīng)過了重重選拔，在一次次勝利亦或失敗的抉擇中，我成為了西湖區(qū)乒乓球比賽的`參賽選手。
初春。沒有了冬天的影子，萬物早已復(fù)蘇，生機(jī)勃勃地散發(fā)著活力。春雨悄然間蒙蒙地下了起來。清晨的空氣中還是透著幾分涼意。我的手緊緊攥著乒乓球拍，冷得直發(fā)抖。
發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴的聲音將我的思緒帶回到了比賽。馬上就要參加我人生中第一場比賽了！我在興奮之余暗想。
到了比賽場地，那興奮卻早已化為烏有，隨之而來的是一陣忐忑。
球桌被占滿了。一個(gè)個(gè)同齡的選手正在施展“拳腳”，像是在與對(duì)手暗自較勁�？粗麄円粋�(gè)個(gè)搓拉打扣的本領(lǐng)樣樣俱全，我對(duì)自己的“三腳貓”功夫顯得有些自愧不如。
“潘韜宇！趕緊去練球！發(fā)什么呆？”葉教練一把將我拖到一張空桌，從兜里掏出球，用球拍輕輕一推，一道白影便在空中掠過。
“嗒”清脆一聲，拍與球輕輕接觸，旋即飛落到地上，出界。
我心里愈加不安：平日里駕輕就熟的正手動(dòng)作現(xiàn)在怎么變得這樣生硬機(jī)械？我越想越緊張，右手沉重得提不起來了，大口大口的喝著水來安撫自己。
“潘韜宇比賽！……”廣播響亮的聲音回蕩在我的耳畔，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，走到對(duì)應(yīng)的球臺(tái)……
比賽開始了。我緊張得喘不過氣來，只覺得心里有幾只小鹿在亂撞，一連失誤了五個(gè)，連手都提不起來了，臉一陣青一陣白，不知不覺中，我輸?shù)袅艘槐P。3比11，輸?shù)煤軕K。
葉教練卻面不改色心不跳，兩手抱著胸前。默默地看著，而眼里透著幾分堅(jiān)定。等第一局結(jié)束之后，他細(xì)細(xì)地給我講解了戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)，分析了整體局勢�！斑@樣打，保證贏！”葉教練的話，像是給我吃了顆定心丸。我放下了心，但卻燃起了對(duì)勝利的渴望。
果真奏效！第二局，抓住了對(duì)手正手臺(tái)內(nèi)短球的漏洞，幾個(gè)接發(fā)球挑打，遠(yuǎn)臺(tái)對(duì)拉，逼得對(duì)手無力招架。一個(gè)個(gè)暴扣，使我信心倍增。11比1，橫掃！打得對(duì)手不留去余地！
第三局，一場鏖戰(zhàn)。手足無措的對(duì)手竟變得像另外一個(gè)人。正手位的短球居然被反手?jǐn)Q了起來，大比分優(yōu)勢被漸漸地縮短。看著對(duì)手信心滿滿，我著急的直冒汗，球臺(tái)上滴滿了我的汗水。葉教練急中生智，叫了暫停，揉揉我發(fā)軟的雙手：“加油！”不知怎地這兩個(gè)字給了我極大的鼓舞，兩個(gè)側(cè)身暴沖，干凈利落，勝利！
我抬頭看了看天。窗外，陽光正媚。
我站定賽場，手握球拍，心中卻已然是拼搏的號(hào)角！
隨著最后一聲勝利的吶喊，“第六名”的獎(jiǎng)狀已在我胸前閃閃發(fā)光……
我想過服輸，也想過放棄，可最終卻堅(jiān)持了下來。因?yàn)槲倚闹�，有這樣一句話——黑暗的盡頭，永遠(yuǎn)是燦爛的陽光！
第一次比賽，是終點(diǎn)亦是起點(diǎn)……
難忘的初三作文 篇6
金秋九月，愉快的暑假結(jié)束了，我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節(jié)了，大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節(jié)，此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景。
我們的班主任A老師循循善誘，教學(xué)有方，針對(duì)我們班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒有自信的情況，A老師想出了一個(gè)妙招。她在班里物色了十名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。讓我們給那些后進(jìn)生當(dāng)小老師。我們初為人師，興奮異常。
轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)就要到了。為了慶祝我們?nèi)〉玫暮贸煽儯覀儧Q定好好的慶祝一下，可是怎么慶祝呢？A老師在前幾天就再三警告我們不許花錢，因?yàn)槲覀冞�都是消費(fèi)者。正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，班長提出了個(gè)好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個(gè)賀卡，上面寫上我們對(duì)老師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向！”我們一聽都非常高興，結(jié)果全票通過。
期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來到了，第一節(jié)課就是英語課。A老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。還沒等我們開口，A老師卻笑著說：“今天是教師節(jié)，我祝咱們班的小老師節(jié)日快樂，祝同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步！”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說：“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績，我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個(gè)作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大家辛苦了！”大家都深受感動(dòng)，班里響起了熱烈的掌聲。
在熱烈的掌聲中。班長手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺(tái)，老師用顫抖的手打開同學(xué)們的賀卡，老師手捧鮮花，動(dòng)情地讀著，此時(shí)，老師的聲音漸漸哽咽了，我分明看見了老師眼角的淚光閃動(dòng)著喜悅的光芒。
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