有關(guān)期中考的作文400字錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的期中考的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
期中考的作文400字 篇1
期中考試就要來(lái)臨了，我們緊張地復(fù)習(xí)著，不敢輕易放松，尤其是背誦過(guò)的課文及生字，在十一月六日那天，終于迎來(lái)了語(yǔ)文期中考試。
鈴聲響了，我不由得緊張起來(lái)。過(guò)了會(huì)，聽到包老師走近教室的聲音，我心想：來(lái)吧！我已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了。老師發(fā)下考卷，我寫好名字，等待老師發(fā)“號(hào)令”，“好，考試開始！”我們立馬開始飛快地答題了。
做著做著，我發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)做，我想這可怎么辦？我急得抓耳饒腮，心想：怎么辦怎么辦？這題不會(huì)做可會(huì)失去分?jǐn)?shù)的！我嘆了口氣，小聲地自言自語(yǔ)道：“哎呀！看來(lái)上課沒好好聽，我還是先做下面題目吧！”于是，我又開始抓緊時(shí)間往下做。終于，我完成了剩下的題目，可是剛才那題仍然不會(huì)做。到底什么“不”什么“二十一”呀？我感嘆地想著。
這時(shí)，包老師發(fā)話了：“還剩十五分鐘，大家抓緊時(shí)間了！好好檢查試卷！”我大驚失色，還剩十五分鐘！天哪！我快來(lái)不及了！我冷靜下來(lái)想：二十一嘛，我們平常好像說(shuō)三七二十一，這題前面有個(gè)“不”字，是什么意思呢？難道是——哦！對(duì)呀！不正是不管“三七二十一”嗎。我驚喜極了，連忙寫上了答案。就這樣，我想出了這道題。
可是，實(shí)踐還有十多分鐘，我可不能就坐著沾沾自喜。于是，我認(rèn)真檢查其他地方。時(shí)間到了，我自信滿滿地交了上去，期待自己能考出好的成績(jī)。
不管怎樣，老師說(shuō)期中考試是檢驗(yàn)我們開學(xué)以來(lái)這段時(shí)間學(xué)習(xí)的情況。可以讓自己明白這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)做好調(diào)整。
期中考的作文400字 篇2
“嗖”，我像兔子般蹦出了教室，沖向校門。直到跑出了教學(xué)樓，聽不到教室里嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長(zhǎng)吁了一口氣，心情輕松多了。讓他們對(duì)答案去吧，我可不想?yún)⒓�，只想過(guò)個(gè)期中考試后無(wú)憂無(wú)慮的周末！
校園真美，使人感到一種清新，一棵棵樹在秋風(fēng)中在夕陽(yáng)下更增添了一份閑逸、清秀。“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，用在此處恰如其分�！皩�(duì)了，這首詩(shī)是王維寫的嗎？是，不是？究竟答對(duì)了沒有？唉，不要想這些了，忘了它！”我使勁擺了擺頭，抬頭仰望天空：那一朵朵云正悠閑�。�
一共有“1、2、3、……咦，答案怎么跟那道計(jì)算題相同？那道題錯(cuò)了可要扣10分��！
還有地理考試，海拔最好的盆地是哪個(gè)？”，一連串的問(wèn)題從我腦海里冒出來(lái)，“真討厭，別來(lái)糾纏我！”…… “人運(yùn)動(dòng)時(shí)要與哪些身體結(jié)構(gòu)有關(guān)？那個(gè)單詞，單詞 ……”我竭力想擺脫它們，可它們偏偏接踵而至，像故意和我過(guò)不去。我跺跺腳，不停的詛咒著：“唉，這個(gè)周末是過(guò)不好了！” 終于來(lái)到校門口了，可我的腳步這時(shí)又邁不動(dòng)了。一想到回家要面對(duì)父母喋喋不休的追問(wèn)便頭皮發(fā)麻。唉！還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，弄明白自己究竟考得如何，不僅可以向父母交代清楚，而且自己的心才可得到踏實(shí)，周末也才可過(guò)得太平！
想到這，我下定了決心，一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)頭與轉(zhuǎn)身——我迅速的往回跑。
我奔向教室，還沒跑到門口，耳朵里便飛進(jìn)了一大串?dāng)?shù)字。沖進(jìn)教室，我逮個(gè)人就問(wèn)：“海拔最高的盆地是柴達(dá)木，對(duì)不對(duì)？”
期中考的作文400字 篇3
英語(yǔ)課上略有些緊張的我，豎起耳朵仔細(xì)聽著鄭老師念名字時(shí)的情緒。只是念到我的名字時(shí)，聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的不安并沒有減少，因?yàn)闆]看到分?jǐn)?shù)時(shí)，一切都是不定數(shù)。
緩慢地將目光移到卷子的中上方，兩個(gè)突兀的數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來(lái)某些同學(xué)的分?jǐn)?shù)。一陣無(wú)力感頓時(shí)涌上心頭，本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉的頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白。回想起自己這些天來(lái)的努力，如此分?jǐn)?shù)怎向自己交代，怎向老師交代，又怎向家長(zhǎng)交代。
而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來(lái)。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì)，也沒有了那一次無(wú)助�？赡埽吮淮虻惯^(guò)一次，就不會(huì)那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到老師對(duì)我失望眼神，家人恨鐵不成鋼，以及周圍人略帶不屑神情，心底就不禁一痛。
自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治，分?jǐn)?shù)也不會(huì)如此糟糕；如果自己在考試時(shí)不急躁，也就不會(huì)丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是，如果人生可以重來(lái)，是不是就沒有那么多假設(shè)？
只有把握好現(xiàn)在，才是提升自己好時(shí)機(jī)。
期中考的作文400字 篇4
這幾天期中考試的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了。我全都錯(cuò)在一些簡(jiǎn)單的題上。比如組詞，造句。這次考試雖然都上了90分以上，但是我覺得還是考得很不好，因?yàn)槲覜]達(dá)到我自己的目標(biāo)98分，我們班有些優(yōu)秀的同學(xué)都達(dá)到了雙百分，我一定要以他們?yōu)榘駱樱?/p>
我想只有努力才會(huì)成功。
回想我復(fù)習(xí)的時(shí)候，只復(fù)習(xí)了田字格里的生字詞語(yǔ)花籃和生字條里的生字，沒復(fù)習(xí)課文，所以填空題出錯(cuò)了。我以后一定要全面復(fù)習(xí)，努力考得更好。
我做試卷的時(shí)候十分緊張。感覺自己會(huì)考不好，手一直發(fā)抖，心臟跳得咚咚咚的，像要爆炸了似的。做完了試卷后還沒有來(lái)得及檢查就打鈴了。老師最后收我的試卷，我應(yīng)該再抓住時(shí)間檢查一下，但遺憾的是由于太緊張沒有進(jìn)行檢查。爸爸媽媽教我以后考試緊張時(shí)深呼吸或上廁所緩解一下。同時(shí)更要注重平時(shí)，上課不說(shuō)話，保持安靜；不開小差，專注學(xué)習(xí)；注意力集中，專心地聽老師講課，把老師教的'都記住。
這次期中考試讓我學(xué)習(xí)到了細(xì)心，耐心，精心是最重要的。
我想，下一次一定要比這次考得更好，爭(zhēng)取理想成績(jī)。
期中考的作文400字 篇5
期中考試后不幾天分?jǐn)?shù)就要出來(lái)了，不確定自己能考試多少分，有點(diǎn)不安。
老師就要讀分?jǐn)?shù)了，放我聽到我的分?jǐn)?shù)后，就特別的失望。
作文扣了2分，閱讀題扣了1.5分，可見我讀書很少。放學(xué)一回家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就去玩了。要知道課外閱讀這么重要，應(yīng)該寫完作業(yè)多讀書。我的字寫的也很馬虎了草。數(shù)學(xué)做的也很馬虎，有時(shí)家庭作業(yè)，媽媽一給我檢查，就錯(cuò)了三分之一。如果平常認(rèn)真寫作業(yè)，這次考試也不會(huì)這么差。
其中考試后，我一定要把我的缺點(diǎn)改正，換為優(yōu)點(diǎn)。我以后要認(rèn)真讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我要給自己寫一個(gè)作息表和計(jì)劃。下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次一定拿出好成績(jī)，做一個(gè)真正的自己。我的課外閱讀之所以錯(cuò)了，因?yàn)槲覜]有好好讀書閱讀能力比較差，所以題的內(nèi)容就理解錯(cuò)了。判斷題第四題不應(yīng)該錯(cuò)的題錯(cuò)了，這是課文里的內(nèi)容。我以后要認(rèn)真做題，看拼音寫漢字，我都扣了0.5分，我平常沒有認(rèn)真做題，寫的字太少了，我要積極改正我的錯(cuò)誤，并在改正本上重寫一遍。92.5分與82.5分整整差十分。我一定要努力。
這次考試，我一定要認(rèn)真思考，做出一個(gè)真的我，希望下次能考出好成績(jī)，我一定行，劉浩蕾，加油！
期中考的作文400字 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼五年級(jí)上學(xué)期期中考試已經(jīng)過(guò)去了，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，面對(duì)成績(jī)，我應(yīng)該總結(jié)一下，使下半學(xué)期考試考得更好。
我的成績(jī)是語(yǔ)文94，數(shù)學(xué)96，英語(yǔ)98，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo)：語(yǔ)文95以上，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分。哎，沒有一個(gè)達(dá)到我的目標(biāo)的。
通過(guò)這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意造成的。
數(shù)學(xué)有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長(zhǎng)增加60米，問(wèn)現(xiàn)在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增加60米，結(jié)果完全錯(cuò)了，扣掉四分。
英語(yǔ)考試失誤是因?yàn)槲因湴亮恕Ｎ义e(cuò)的那道題是聽力題，錯(cuò)的原因是：我以為很簡(jiǎn)單，加上老師讀得太快，我沒聽清楚，最最重要的是我太驕傲了!
語(yǔ)文錯(cuò)的很多都是我讀書太少，積累太少，才導(dǎo)致我失分太多。
通過(guò)考試的成績(jī)，能看出，馬虎和基礎(chǔ)不好的缺點(diǎn)，今后只有努力、刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)可以把我的缺點(diǎn)彌補(bǔ)，以后才能考出好成績(jī)，但是通過(guò)這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林!
我知道老師和爸媽都對(duì)我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不馬虎，考完試以后一直認(rèn)認(rèn)真真的檢查，失敗是成功之母，只要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改過(guò)自新，不斷努力，相信我我能行!
期中考的作文400字 篇7
生命之中，其實(shí)我們需要等待的東西很多很多，仿佛一生都在不停的等待里度過(guò)著。小時(shí)候，我們等待某一天長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我們又等待成人。成年后我們仿佛等待的就是老去的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)西下后，我們仿佛等待著再次輪回與再生。
考試來(lái)臨，首先我們要確定好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功，但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷。
我這次半期考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考得不太理想。不知道怎么了，考試的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張，所以沒有認(rèn)真想題，結(jié)果沒考好。我覺得很對(duì)不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔(dān)任的數(shù)學(xué)科代表的稱號(hào)不相稱，心里感到很慚愧。我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)我沒考好的原因主要是平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，加上粗心大意沒有認(rèn)真讀懂題目的要求，好多明明會(huì)做的題都做錯(cuò)了，結(jié)果導(dǎo)致這次數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)漏做題目和馬虎的現(xiàn)象。語(yǔ)文方面，考得不好的主要原因是平時(shí)課外書讀得不多，詞語(yǔ)積累少，因此這次考試一些詞語(yǔ)寫錯(cuò)了，如“準(zhǔn)確無(wú)誤“這個(gè)詞語(yǔ)我就差點(diǎn)寫錯(cuò)了；還有”遠(yuǎn)近聞名“我寫成了”天下聞名“等。
另外
期中考的作文400字 篇8
星期五要期中考試了，銘銘這兩個(gè)月感覺還不錯(cuò)，先不說(shuō)成績(jī)，態(tài)度還是蠻認(rèn)真的，可是馬上要期中考試了，實(shí)在不知道該給孩子怎么復(fù)習(xí)，是像平時(shí)一樣的度過(guò)每一天，還是現(xiàn)在就有意識(shí)得每天給他加點(diǎn)兒復(fù)習(xí)的東西？這個(gè)我好糾結(jié)，但是還不能把自己的緊張表現(xiàn)給孩子。
孩子們進(jìn)入一年級(jí)已有兩個(gè)月的時(shí)間，期中考試是對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的階段性檢測(cè)。家長(zhǎng)們都很想了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)如何，能否適應(yīng)學(xué)校生活。有很多家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子在校的情況，說(shuō)得再多可能也無(wú)法消除家長(zhǎng)們心中對(duì)孩子的擔(dān)憂，期中考試就像是一面鏡子，它真實(shí)地反映出學(xué)生這一階段是否已進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長(zhǎng)也能看出自己在家對(duì)孩子的作業(yè)輔導(dǎo)得是否用心和到位。
對(duì)孩子嚴(yán)格要求并不是當(dāng)孩子學(xué)不會(huì)時(shí)對(duì)他們嚴(yán)加指責(zé)，而是耐心地交給他，讓他再自己好好讀一遍或者算一遍，體現(xiàn)在家長(zhǎng)愿不愿意動(dòng)腦筋想辦法，幫助孩子消化難理解的知識(shí)。比如在檢查孩子的識(shí)字時(shí)，如果孩子有不熟的字，讓孩子多認(rèn)幾遍，同時(shí)在孩子書上做上記號(hào)，第二天晚上再回來(lái)檢查，這樣重復(fù)兩三次，孩子就記熟了。而且每天預(yù)習(xí)新課也不忘把這一單元前面學(xué)過(guò)的課文生字再檢查一遍，家長(zhǎng)這樣用心，孩子沒有學(xué)不會(huì)的道理。對(duì)于學(xué)不會(huì)的孩子，只能通過(guò)反復(fù)的練習(xí)、讀、寫讓他加深印象，別的沒有辦法，希望家長(zhǎng)們?cè)诳吹街竽芨鶕?jù)自己孩子的情況及時(shí)調(diào)整自己的做法和態(tài)度，幫助孩子把成績(jī)提高，畢竟學(xué)習(xí)不只是孩子自己的事。
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