【推薦】高考作文錦集三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的高考作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文 篇1
距離高考還有十二天，三年來的準(zhǔn)備即將接受考驗，看著數(shù)字由三位變成了兩位，由數(shù)字九開始到數(shù)字一開始，不停地在揮灑著汗水。老師說的話，我們有時候會覺得都是騙人的，但有一句話絕對是真的，高三過的真的很快，抬起埋在卷子中的頭，還有九十多天，在一抬頭，十幾天了，真的是這種感覺。
盡管時間很緊，但有的時候也會發(fā)呆，有些迷茫，周日下午的時候去廣場散心，想給自己的心情放個假，但是散步的時候心里卻有一種罪惡感，不知道該不該用這散步的時間來學(xué)習(xí)呢。
一到這個時候，相信每個人多少都會有些多愁善感吧，也許會憧憬大學(xué)生活，也許會緊張高考，也許會期待不久的解放，也許會不舍身邊的好友，也許想對暗戀已久的人表白。只是也許而已。
晚自習(xí)的人數(shù)開始慢慢變少，去夜市的人開始變多，老師依舊在詳細的講解試題，粉筆依舊在黑板寫著，可是我們的思緒卻停留在窗外的鳥叫和紛飛的柳絮。
說實話，我有些害怕高考，甚至是恐懼，害怕自己的努力付之東流，害怕失敗，不想辜負自己早起晚睡的苦讀，很希望有個人能夠給我講講高考的相關(guān)事情，或者她經(jīng)歷的高考，就會給我一些動力，但我還是相信自己的，三年了，我從沒走出實驗班，成績?yōu)橹猩�。我相信自己可以勝利，為自己加油，所有的高三學(xué)子加油！
高考作文 篇2
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的.人，在忘記與銘記的兩岸 20xx年高考滿分作文(四川)�！痹谏拥淖蟀妒峭洠谏拥挠野妒倾懹�。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。
行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風(fēng)停風(fēng)起。在路上，我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，我們學(xué)會了忘記該忘記的悲歡之事，學(xué)會了銘記該銘記的點點滴滴。
東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
人們在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的人們。
坐在池邊亭下淚流滿面的獨酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠銘記著這一生之中所經(jīng)歷的點點滴滴，那是她在“爭渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他的“花兒”的“玉露”。三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉的靈魂。凡·高用《向日葵》永遠記住了他的“船”……
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨有的船上，知道——忘記在左，銘記在右，中間是無盡穿梭！
高考作文 篇3
火花和浪花的對話
閱讀下面的材料，按要求作文。
火花和浪花偶然會面了。
火花對新朋友浪花說：我們都能開出美麗的花，而且都叫花，因此我們是對親密的姐妹。
浪花考慮了一會兒，不同意它的看法，否認說：從表面上看，我們的確有些相像，但是我與波浪緊密相連，植根于波浪之中，所以我的花永遠開不��；而你只突出個人，所以總是一閃即逝。
請以火花和浪花的對話為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
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