【精選】六年級作文300字集合8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
新學(xué)期開始了，我們來到學(xué)校，忽然一個嶄新的面孔站在我們的面前，哦!有新老師來了，她是一大學(xué)生，她叫鄧薇。
他一縷縷長發(fā)飄飄，明亮的大眼睛，小小的鼻子下面有一個櫻桃小嘴，新學(xué)期的第一堂課是由我們的新班主任上的我們發(fā)現(xiàn)她的課好像是在一個從來沒進去過的的一個世界，沒有了古板的題目，沒有嘮嘮叨叨的千叮萬囑，只有一個美麗的天使站在前面。我們上他的課幾乎從來沒溜號過。
她不僅美麗動人，而且還溫柔閑雅，記一次一名同學(xué)發(fā)高燒，雖然和同學(xué)家長聯(lián)系上了，但因為那名同學(xué)家離太遠，所以不能及時趕到。鄧老師看到同學(xué)已經(jīng)快要暈倒了，于是她背上同學(xué)向醫(yī)院跑去，中途老師因沒有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血，鄧老師奮不顧身的向醫(yī)院跑去，到醫(yī)院后老師吧同學(xué)交給醫(yī)生，不一會醫(yī)生從病房里出來對鄧老師說：還好來的及時要不然就很麻煩了，天漸漸的黑了，同學(xué)的家長趕到了，看到病倒在床的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧老師，熱淚從眼睛里慢慢走出。
鄧老師一個美若天仙，溫柔閑雅的老師，鄧老師我們?yōu)橛幸粋�像你這樣的老師感到自豪！
六年級作文300字 篇2
今天空氣清新，令人神清氣爽，心曠神怡。
我和爸爸一到公園門口，便看到了巨石上的大字虎頭巖公園。
一進公園，我們就被五顏六色的花吸引住了，立刻拿出手機來拍照。
往里走，就看到了一條仿佛用拉鏈連起來的公路，神氣極了。
再走一會兒，就看到了滿墻的爬山虎和一棵倒塌的樹木，使我們仿佛看到了：歲月的改變，歷史的滄桑。站在山脊觀光道邊鳥瞰嘉陵江的蜿蜒、秀麗、壯觀。
再往里走，青草、樹木，迎面送來了無邊的青翠，那淡淡的幽香沁人心脾。
走著走著，我們看見了一個破舊的木門。木門上仿佛寫滿了自己飽經(jīng)的滄桑。讓人情不自禁地感嘆歲月真是一把殺豬刀呀。
再往前走，就慢慢，慢慢的下起了雨。雨點很小，仿佛是老天在眷顧著我們。在雨里我們又看到了許多許多的美景，如：一個結(jié)的果子像小燈籠似的樹，一塊寫著渝中巾幗幾個字的石碑，一片美麗的小黃花，一段可以按摩腳底穴位的梯坎。
哎，歡樂的時光過得總是那么快。一眨眼，一個多小時就過去了。到最后爸爸還遺憾的說：唉，這個公園好小啊。我聽后立刻對爸爸說：這可是小天地，大舞臺呀！
六年級作文300字 篇3
有一天的下午上課的時候，邢老師為我們總結(jié)出了我們班的聽課眾生相。我們聽著邢老師講完之后，都哈哈大笑。
樣式一：啃豬蹄。不知為什么，我們放完假回來，有些同學(xué)就總是喜歡用下巴枕著手寫字。就被稱為了啃豬蹄。
樣式二：決一死戰(zhàn)式。有時老師在講課時，有的人就在桌子底下發(fā)動起了戰(zhàn)爭。通常都是你打我一下，我打你一下。要不是老師發(fā)現(xiàn)的話，我估計他們兩個人就不會停止戰(zhàn)爭。
樣式三：發(fā)呆式。有的時候某些人在老師講課的時候就去“神游”了。老師叫他回答問題時，他就徹底傻眼了。
樣式四：伸懶腰式。有些同學(xué)可能是覺得聽課太勞累了，于是就伸展開他那長長的手臂，舒舒服服的伸了個懶腰。
樣式五：啃指甲式。在上課時，不知道是不是那些同學(xué)餓了，就津津有味的啃開了自己的指甲。
樣式六：拖腦袋式。上課的時候有人的頭就像鉛球一樣重，好像不拖著就會掉下來。
還有很多樣式，在這里我就先不說了，不過這些樣式雖然很好玩，但是我希望同學(xué)們能及時的改過來這些壞習(xí)慣。
六年級作文300字 篇4
最先預(yù)示著秋天的，是秋雨。
秋雨不像春雨那樣纏綿，不像夏雨那樣迅疾，也不像冬雨那樣冰冷，它是涼爽的，深沉而熱烈，讓人感到清爽，還有幾分蕭瑟。
秋雨為大地萬物刷上了顏色。它把楓葉染成了火一般的紅色，把銀杏染成了陽光一般的金黃色，還把菊花染成了橘色，把樹葉染成了紅棕色……秋雨就像是一位畫家，把大地變得五彩繽紛了。
接著迎接秋天的，是秋風(fēng)。
秋風(fēng)不停地吹啊吹，吹來了雁群，吹走了落葉，吹謝了花朵，吹熟了果實。果實們經(jīng)過了秋雨和秋風(fēng)的洗禮，就真正走向成熟啦。那紅彤彤的蘋果黃澄澄的梨，水靈靈的葡萄甜津津的李，哪一個不是飽滿多汁的？它們可都是秋天的果實�。�
走過秋雨，走過秋風(fēng)，走過一堆堆的落葉，走過一串串的果實，秋天也就臨近結(jié)束啦。雖然已經(jīng)過了秋天了，但我們?nèi)匀贿�會記得，那涼爽的秋雨，那蕭瑟的秋果，以及那些沙沙作響的樹葉和美味的水果。
六年級作文300字 篇5
盼望了整整一個冬天，你看，春天已經(jīng)悄然來到我們的身邊。讓我們換上嶄新的春裝，脫去那笨拙的冬裝，踏著輕快的腳步，去尋找春天的足跡吧！
枝頭上的小鳥在不停地歌唱著，放佛在說：“春天春天，你可真美呀！”那一簇簇不知名的小野花野盛開了，沁人心脾的香味，招來了許許多多的蝴蝶與蜜蜂。它們紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的`似金，真是美麗極了！
沉睡了一冬的柳樹也蘇醒了過來。它伸了伸懶腰，揉了揉腥松的雙眼，打了個哈欠，抽出了嫩綠的柳條兒，那柳條兒一經(jīng)雨水的洗刷，就變得比翡翠還要迷人了。
調(diào)皮的小蜜蜂與小蝴蝶也收到了春姑娘的請函，趕來湊熱鬧了，它們在花叢中飛上飛下，跳起了歡快迷人的舞蹈；溪水也迫不及待的撞開了冰層，唱起了“嘩嘩”的歌兒，奔向了遠方；燕子們也飛回來了，他們站在電線上，仿佛是在用五線譜譜出一首春天的樂曲。
到處都是一片鶯歌燕舞，欣欣向榮的景色，��！春天，你是多么的迷人可愛��！
六年級作文300字 篇6
有人喜歡雍容華貴的牡丹花，有人喜愛亭亭玉立的水仙花，而我卻喜歡那默默無聞的文竹。
文竹是平凡的，它的莖筆直而細長。文竹有一點與眾不同，它的葉子平鋪直板，莖上長葉，葉上長莖，這是多么奇特的景象啊！
人們以為文竹不開花，其實這是大錯特錯了，只不過文竹的花兒太小了。在每年百花盛開爭奇斗艷的時候，文竹靜靜地躲在一邊，也把自己的小花苞打開了�？窗�，五片白色的小花瓣中間是極其細小的花蕊，淡淡黃色，美麗極了。
文竹默默無聞，它既無牡丹之艷麗，又無水仙之亭亭玉立，更無臘梅之傲骨，可是它卻懂得自己生長在之片土地上，就有自己的一份責(zé)任。于是它默默地生長著，默默地奉獻著自己的綠，從不吝嗇。沒有人注意它，可是它從不計較，因為它不需要名聲，不需要權(quán)力。一個人活在世界上，是不是也需要這種精神呢?
我愿做一枝文竹，一枝默默無聞，無私奉獻的文竹。
六年級作文300字 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我已度過六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，踏上了初中的學(xué)習(xí)道路。在這里——鹽城中學(xué)，在我這新的校園里，幸福之感油然而生。
回想起小學(xué)六年級的生活，那真叫苦不堪言：習(xí)題一天做到晚；作業(yè)整堆的出現(xiàn)；睡眠不足；周末也不能放松放松，整一個人間地獄，不過努力地學(xué)習(xí)終于有了成效，在刺眼的驕陽下我終于取得了鹽城中學(xué)的入學(xué)通知書。
終于入學(xué)了，面對著陌生而又親切的校園，我的幸福之感油然而生�？粗G樹成蔭的大道，碧波粼粼的湖水，寬闊廣大的操場，高聳屹立的教學(xué)樓，心中感嘆：“真不愧是全市數(shù)一數(shù)二的中學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境這么好！”自己努力了一年的夢想終于實現(xiàn)，奮斗的目標(biāo)終于達到�？粗绱嗣利惖膶W(xué)校，叫幸福感如何不到？
邁進了窗明幾凈的教室，看著嬉戲打鬧的同學(xué)竄來竄去，不時爆發(fā)出一陣陣笑聲；向和藹可親的師長問好。與同學(xué)交流難題，埋頭苦想，奮筆疾書；與朋友談?wù)撍绞�，談到有趣的地方，兩人也總是會心相視而笑；同學(xué)們互幫互助，人人和睦相處，從未出現(xiàn)小打小鬧的現(xiàn)象，鹽中的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是多么的好啊！
在這鳥語花香的校園里，我的幸福之感油然而生。
六年級作文300字 篇8
他是一名環(huán)衛(wèi)工人，他的臉上掛著微笑，額頭上的汗珠透露著他永不放棄的決心。
那天早晨，我早早地醒來了，當(dāng)我正睡眼惺忪地來到陽臺上時，被眼前的一幕驚呆了：當(dāng)時只是5點鐘，天才剛蒙蒙亮，就已經(jīng)有一些環(huán)衛(wèi)工人在大街上清掃垃圾了。
這時，我隱隱約約地用肉眼看見了水泥地上有一張小紙片，正在隨風(fēng)飄動著。我想：嘿，這正好可以測驗環(huán)衛(wèi)工人是不是真的有責(zé)任心。
當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人往那里瞟了一眼，他一定是這樣想的：咦，那里的東西是什么？看起來，倒像是張小紙片。這可不行，我得馬上去把它掃掉。
當(dāng)他向紙片走去時，我?guī)缀跸雽λ蠛耙痪洌骸拔�，這么小的紙片，你不用這么關(guān)心�。�！”可又覺得那樣太不合適。他走到紙片前，用掃把掃它，掃不動，就只能用手撿。他把紙片撿起來后，就把它放進了垃圾筒。干完以后，他就落落大方地走了。我心里不由得生起一種敬畏……
那一天，我遇到了他：“為什么那次你要掃那片不起眼的紙呢？”他說：“我想這兒都一塵不染�！闭f罷，他便走了。
我望著他的背影，在心里向他鞠了個躬。
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