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夢(mèng)想初三作文

時(shí)間:2021-04-23 12:41:18 初三 我要投稿

【推薦】夢(mèng)想初三作文合集八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的夢(mèng)想初三作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

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夢(mèng)想初三作文 篇1

  “隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”這悠揚(yáng)的歌聲承載的是無(wú)盡的力量的信念。

  年幼的我羨慕在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒,喜歡那漂亮的羽毛,喜歡那撲騰的翅膀。于是,年幼的心靈便種下了“宇航員”的種子。再后來(lái),我了解了浩瀚的宇宙,奇妙的行星,科學(xué)家都講不出的奧妙,更加堅(jiān)定了當(dāng)“宇航員”的信念。

  夢(mèng)想總歸不是夢(mèng)和想,于是,漫長(zhǎng)的一段歲月中,我像一塊海綿,瘋狂的吸收著有關(guān)的知識(shí)。不僅僅如此,《昆蟲(chóng)記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》一系列的科普知識(shí),滿足了我那顆好奇的心。

  隨著時(shí)間的推移,我也越來(lái)越懂事,“宇航員的夢(mèng)想也暗淡了許多,接觸的書(shū)籍也不僅是科普書(shū)了,反而書(shū)架上放滿了作文書(shū),文學(xué)書(shū),墻上五花八門(mén)的海報(bào)也都取了下來(lái),明明就沒(méi)有決定什么,但總歸有一些東西變了。

  小學(xué)的我,最喜歡在三尺講臺(tái)上踱來(lái)踱去,最喜歡在黑板上寫(xiě)字,涂鴉。每每上課的時(shí)候,偶爾走神想著自己的夢(mèng)想,又忘不下兒時(shí)的“宇航員”,又喜歡如今的教師一職。時(shí)常幻想,我要是一名老師啊,那我一定會(huì)認(rèn)真批改作業(yè),好好的教學(xué)生知識(shí)。

  于是,我又在此下了功夫,但又不會(huì)像兒時(shí)一樣“張揚(yáng)”,會(huì)在電視上學(xué)演講家一樣的腔調(diào),會(huì)在下課時(shí)學(xué)習(xí)老師循循善誘的引導(dǎo),這樣的夢(mèng)想一直持續(xù)到現(xiàn)在。如今的我,在演講上是出色的“行家”;在講題時(shí),是“合格”的老師。

  年幼的時(shí)候有許多東西無(wú)法挽回,比如遠(yuǎn)走的時(shí)光,比如枯萎的情感,總有許多難以割舍。比如心中的夢(mèng)想,追逐喜愛(ài),面對(duì)前進(jìn)路上的未知,跑走不通的時(shí)候,不要眷戀前方的風(fēng)景,不要回望來(lái)時(shí)的行程,簡(jiǎn)單的做自己,總有一扇門(mén)為夢(mèng)想打開(kāi)。

夢(mèng)想初三作文 篇2

  月考如期而至,我也只是勉強(qiáng)答了答,之后再考場(chǎng)睡得昏天黑地。我想他們倆也是一樣的情況。因?yàn)槲曳置骺吹搅藦目紙?chǎng)出來(lái)的蔡鵬程,臉上還有校服袖子的壓痕。

  交完了最后一科的試卷,就有一種被赦免的感覺(jué)。

  我沒(méi)有著急回家,走上天臺(tái)準(zhǔn)備畫(huà)一張校園的鳥(niǎo)瞰圖。蔡鵬程也在那里,他倚著欄桿坐下一只手拿著譜子,一只手拍著腿在打節(jié)奏。微風(fēng)吹起他不太長(zhǎng)的頭發(fā),看起來(lái)是個(gè)很干凈的少年。

  他看到我來(lái)了,趕忙站起身來(lái)連身上的土都來(lái)不及拍掉,帶著孩子般興奮的表情對(duì)我說(shuō):“蘇北,我昨晚想了一夜寫(xiě)出的曲子,我哼給你聽(tīng)!”

  蔡鵬程早就過(guò)了變聲期,所以他的聲音有種成熟磁性的味道。

  很婉轉(zhuǎn)的聲音在我耳邊響起。蔡鵬程真的是一個(gè)很有才華的男孩子。

  “怎么樣,怎么樣?”蔡鵬程哼完之后瞪著很大的眼睛期待我的評(píng)論。

  “嗯……什么爛調(diào)子嘛”我故意開(kāi)玩笑說(shuō)道。

  “真的那么難聽(tīng)嗎?”看著蔡鵬程認(rèn)真的表情,我很放肆的大笑著。

  “騙你啦!哈哈哈哈”聽(tīng)到我這么說(shuō)蔡鵬程也松了一口氣。

  月考過(guò)后,我們依舊馬馬虎虎的混日子。我們?nèi)齻(gè)還是一起去食堂,一起去籃球場(chǎng)。一起在廁所里偷偷吸煙。

  時(shí)不時(shí)會(huì)有女生給蔡鵬程遞情書(shū),我和老高就在旁邊起哄,捂著半邊臉說(shuō):“真酸!”。蔡鵬程會(huì)向我們撲過(guò)來(lái),三個(gè)人扭打在一團(tuán)。說(shuō)實(shí)話,蔡鵬程長(zhǎng)得很好看,他牙齒很白,笑起來(lái)是那種特別陽(yáng)光的男孩。

  小時(shí)候聽(tīng)說(shuō),越是平靜的海面越危險(xiǎn),也許下一秒就是驚濤駭浪。

  現(xiàn)實(shí)生活證明了這句是正確的。

  發(fā)表成績(jī)那天,在我們意料之中,也在我們意料之外。意料之中是因?yàn)槲覀冎罆?huì)很爛。意料之外的是沒(méi)想到會(huì)爛到這種程度。

  那天班主任找了老高談話,他是我們?nèi)齻(gè)中學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。老高從辦公室回來(lái)后什么都沒(méi)說(shuō),他坐在我們前面,我看不到他臉上是什么表情。我沒(méi)敢多問(wèn)他,因?yàn)楦鶕?jù)我對(duì)他的了解,他現(xiàn)在心情一定非常不好。

  我不敢自然有人敢,對(duì),是蔡鵬程。

  “老高,老高。”蔡程鵬壓低聲音喊著。

  老高沒(méi)有回頭,而是在紙上寫(xiě)著什么東西。

  “高博!”見(jiàn)老高沒(méi)什么反應(yīng),蔡鵬程低吼了一聲。

  我和蔡鵬程都是知趣的人,知道老高不愿意說(shuō)是肯定不會(huì)說(shuō)的,干脆就不問(wèn)了。但是看著老高的樣子我的心里很難受,就像碰到了棉里的針。

  下課后蔡鵬程拉我到廁所最里面,遞給我一支煙。我很用力地吸了一口,感覺(jué)胸口很悶很悶。

  就在我自顧自的為老高傷感時(shí),沒(méi)注意到離我只有3米遠(yuǎn)的教導(dǎo)主任。

  蔡鵬程很用力地推了一下走神的我。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),看到的只是教導(dǎo)主任那張永遠(yuǎn)不會(huì)笑的臉。我下意識(shí)的趕緊掐了煙,教導(dǎo)主任臉色鐵青的對(duì)我說(shuō):“哪個(gè)班的,叫什么名字!

  “三年七班,蘇北”

  “三年七班,蔡鵬程”

  就這樣我們兩個(gè)人的大名光榮地出現(xiàn)在他紅色的小本子上,那個(gè)被大家譽(yù)為生死簿的本子。

  我知道教導(dǎo)主任會(huì)以最快的速度告訴班主任,因?yàn)樗麤](méi)有什么事情做,只是專門(mén)抓違紀(jì)的學(xué)生。

  不過(guò),我真的沒(méi)有想到有那么快。

  也沒(méi)有想到,會(huì)被停課處分。

  晚上我拿著慘不忍睹的成績(jī)單走到我爸面前,準(zhǔn)備好聽(tīng)他的嘮叨。按照我對(duì)他的了解他已經(jīng)對(duì)我的成績(jī)有了免疫力,頂多絮絮叨叨幾句就簽上字了。

  只是這一切都怪我太天真,太幼稚了。

夢(mèng)想初三作文 篇3

  每個(gè)人都有過(guò)追趕夢(mèng)想的經(jīng)歷。這個(gè)夢(mèng)想就象是風(fēng)箏,是人生這條道路上的領(lǐng)跑。它好象很遠(yuǎn),怎么也追不上;又好象很近,一伸手就能抓住。同時(shí),它像是一盞明燈,指引著我們走出迷霧。我們追趕夢(mèng)想的`步伐,是決定我們是否能追趕到夢(mèng)到的重要因素。

  人生有時(shí)就如一座高山,你努力地攀爬,接受一次又一次意想不到的困難,揮灑汗水,但始終不要放棄相要完成的夢(mèng)想的愿望。而夢(mèng)想,很可能是一罕見(jiàn)的雪蓮花。倘若你在中途停下追趕夢(mèng)想的步伐,選擇了一條輕松的路,但會(huì)錯(cuò)過(guò)了成就夢(mèng)想的機(jī)會(huì)從而成為一個(gè)平凡的人。

  或者,人生是一張空白的宣紙,而夢(mèng)想是你想畫(huà)的風(fēng)景,它需要你用努力和汗水來(lái)繪畫(huà)。在這途中,你常常會(huì)碰到各種各樣的麻煩,但請(qǐng)記住,堅(jiān)持下來(lái)后得到的結(jié)果一定會(huì)讓你十分驚喜。如果你在中途遇到的困難使你退縮羨慕在這停下了步伐,那么這張畫(huà)會(huì)是你終生的遺憾。

  有時(shí),人生就像五線譜,夢(mèng)想就像你喜歡并想制作的樂(lè)章,它會(huì)因?yàn)槟愀冻龅呐εc汗水來(lái)判斷用什么音符。它絕對(duì)公平,你用什么去追趕夢(mèng)想,它都一清二楚。如果你想糊弄它,那慘的一定是你,因?yàn)樽汾s夢(mèng)想的是你還 不是它。千萬(wàn)不要停下追夢(mèng)的步伐,因?yàn)槲磥?lái)的你,一定會(huì)感謝你此時(shí)的堅(jiān)持。

  也許人生就象一座沒(méi)有電梯的摩天大樓,假如你想跑到頂樓做董事長(zhǎng),你就得去爬那個(gè)看似漫無(wú)盡頭的樓梯。你不停地奔跑,不斷地鼓勵(lì)自己,你氣喘吁吁,堅(jiān)持著不放慢步伐。可是這樓梯仿佛怎么也跑不完,途中還 有不少對(duì)手的暗中陷害,或許此時(shí)的你開(kāi)始懷疑自己的能力來(lái),你開(kāi)始泄氣,放慢你追夢(mèng)的步伐,甚至你開(kāi)始選擇了其它與夢(mèng)想完全沒(méi)有關(guān)系的路。你放棄了夢(mèng)想,停下了步伐,多年之后,你會(huì)定會(huì)后悔此時(shí)的放棄!

  可能人生還 如一場(chǎng)馬拉松,你與一群人在同一條起跑線賽跑,夢(mèng)想則是終點(diǎn)的獎(jiǎng)牌!長(zhǎng)跑固然很累,它完全在考驗(yàn)?zāi)愕囊懔εc決心,你對(duì)夢(mèng)想的渴望也會(huì)刺激著你努力奔跑;蛟S在最初,你是這群人的前面幾個(gè)人,但慢慢地,便有不少人跟不上速度而掉隊(duì)。漸漸地,你開(kāi)始累了,你想停下,但是不能!因?yàn)槟阒,一但停下,便可能?huì)跟不上隊(duì)伍,最后實(shí)現(xiàn)不了你的夢(mèng)想。于是你選擇了堅(jiān)持,忍受著體力不支的折磨。最后你勝利了!拿著獎(jiǎng)牌的你哭得說(shuō)不出話來(lái)。是啊,倘若你在中途停下步伐休息的話,就不會(huì)站在這里實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

  其實(shí),最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,哪一個(gè)沒(méi)在追趕夢(mèng)想的道路嘗盡苦頭呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。在困難的阻撓下卻不停下步伐,才是成功的真正原因。

夢(mèng)想初三作文 篇4

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!鼻缡钦f(shuō)。

 。ㄒ唬┍劝遏~(yú)

  來(lái)自太平洋暖流迎接了我的新生。我——一條琥珀里的比岸魚(yú)。從生命降臨的那一刻起,骨子里的倔強(qiáng)就促使我毅然決然的踏上去東岸尋夢(mèng)的征程。

  為什么呢?

  為什么呢?

  只因姥姥曾告訴我“東岸是最適合的棲息之所,能到達(dá)繁華而安逸的東岸是世間萬(wàn)物的畢生夙愿!崩牙杨D了頓,深邃的眸子似乎還泛著微光,帶著些許感嘆,又帶著些許遺憾:“可我們的生命太短暫嘍!也行未到達(dá)早已化為泡沫了……”我聽(tīng)得如癡如醉,充滿了渴望和幻想。

  從那一刻起,去東岸的夢(mèng)便在我的心里發(fā)芽直至根深蒂固。是的,生命這個(gè)空洞的歷程,一定會(huì)有一些值得我們冒著生命危險(xiǎn)去做的事。

  沐浴在黎明的溫馨中,那個(gè)日益強(qiáng)烈的想法引領(lǐng)我轉(zhuǎn)身離去,帶著一絲縷的眷戀和發(fā)自肺腑的祈禱。我不曾想象接下來(lái)的艱難險(xiǎn)阻是否會(huì)讓我退縮;我也不曾猜測(cè)磨難反噬回來(lái)的痛苦是否能仍讓我咬緊牙關(guān);我更不能貿(mào)然斷定會(huì)在生命的盡頭觸摸東岸的溫暖。但我始終有清醒的認(rèn)知——哪怕前面有最坎坷的路,它一定也會(huì)被我征服。愿幸運(yùn)之神能夠眷顧!

  我?jiàn)^力前游,可每前行一步,身子如在刀刃上行走般作痛。即便迎著狂風(fēng),冒著暴雨,我依然咬牙前行,我不停地告誡自己:要斗志昂揚(yáng),再大的困難也不能阻止我前進(jìn)的步伐!

  我在海的咆哮與洶涌中繼續(xù)踽踽獨(dú)行,我甚至依稀感應(yīng)到勝利在向我招手。然而很不幸的事發(fā)生了:海浪將我拍到了金色的沙灘上。此刻,我的處境是多么糟糕啊!知道嗎?魚(yú)兒若長(zhǎng)久地離開(kāi)延續(xù)生命的水,就說(shuō)明它的生命該畫(huà)下濃重彩墨的句號(hào)了。空氣越來(lái)越稀薄,我的眼前一陣陣地眩暈。不!我在垂死的邊緣奮力掙扎著,可海卻離我那么遙遠(yuǎn)……

  “我不能就這樣死掉,我還未體現(xiàn)生的價(jià)值,我不會(huì)在此留下遺憾,這僅僅是個(gè)磨礪,是個(gè)考驗(yàn)……”我喃喃道。

  我拼命的蹦呀,跳呀,我得將肺囊里殘留的一點(diǎn)水分儲(chǔ)存起來(lái)。我忍著不死,盡管呼吸逐漸變得困難,我快要窒息了……

  海怒號(hào)著,海上的鳳暴肆虐著,終于又一個(gè)浪頭打來(lái),我乘著漸退的海浪逆行,終于重新回到了海水中;钪母杏X(jué)真是美妙絕倫!我為自己剛毅頑強(qiáng)的生命力叫好!

  幾番曲折,幾經(jīng)顛簸,惡劣的路途早已使我筋疲力盡……

  ……

  日暮西沉,富麗皇堂的宮殿映入眼簾。果然,如姥姥所說(shuō),東岸——夢(mèng)想的天堂,現(xiàn)實(shí)的最高府第。我用自己堅(jiān)韌的意志創(chuàng)造了奇跡。然而我的身子不由自主地開(kāi)始顫抖,難以控制,“這是死亡的前兆”,我清楚地的知道!在快失去知覺(jué)時(shí),我努力睜眼感知眼前的美好,一切都似幻覺(jué)般突兀地浮現(xiàn)在眼前,那么近又好像很遙遠(yuǎn)。拼盡生命的最后一點(diǎn)力氣,我等待著重生,沒(méi)有眼淚!

 。ǘ⿷倩鸬

  活著是為了什么呢?

  活著,是一種本能,像飛蛾撲火一樣。

  燈火會(huì)灼傷皮膚,很痛?捎赂业亩曜,用生命追求燈光,一撥又一撥,決絕、高傲,讓星星之火成燎原之勢(shì)。本可盡早背離火焰的誘惑,卻不愿去躲避躲不了蝕骨灼心的疼痛;本可盡早逃離死亡的光,卻心甘情愿地成為了一撮毫無(wú)意義的灰。

  可憐的蛾子,義無(wú)反顧地?fù)湎驘艋鸬墓狻劳龅暮诎,多可悲,多可嘆哪!

  不!這在常人眼里最愚昧最荒謬的行為,卻是一只蛾子的畢生愿望——得到光,得到熱。不卑微,不渺。

  所以,當(dāng)生命消失殆盡的那一剎那,蛾子是高雅的,微笑著的,沒(méi)有眼淚!

 。ㄈ╊I(lǐng)悟

  彼岸魚(yú)說(shuō):夢(mèng)想是逾越荊棘到達(dá)宮殿的溫暖,哪怕拼盡一生也是滿足;

  戀火蛾說(shuō):夢(mèng)想是一束光,一團(tuán)火,哪怕粉身碎骨也是值得的;

  而我說(shuō):夢(mèng)想是有高度的,它猶如一座險(xiǎn)峻的高山,登攀使我們歷經(jīng)艱辛,但奮力登上頂峰才是最終的目標(biāo)。因?yàn)椋挥械诌_(dá)頂峰,才能更好地領(lǐng)略到希望的曙光;只有抵達(dá)頂峰,才能譜寫(xiě)出人生的唯美詩(shī)篇。

夢(mèng)想初三作文 篇5

  他瞥了一眼成績(jī)單,不帶有任何感情色彩的問(wèn)了我一句:“你在學(xué)校抽煙了!蔽覜](méi)有聽(tīng)出這句話是肯定句還是疑問(wèn)句,只好默不作聲。

  讓我沒(méi)想到的是,他突然站起來(lái)甩了我個(gè)很響亮的耳光。我從小沒(méi)被這么用力的打過(guò),腦袋一直嗡嗡的響。我真的沒(méi)有想到他會(huì)打我!也沒(méi)想到他手勁這么大。

  他沒(méi)有說(shuō)話,拉著我走進(jìn)書(shū)房?此哪樕抑滥且欢獠](méi)有讓他消氣。

  他從桌子底下拉出一個(gè)木頭箱子,那個(gè)箱子是我裝畫(huà)的。里面還有我從小到大收集的各種畫(huà)冊(cè)。

  他把箱子倒扣,一沓沓的素描紙和厚厚的畫(huà)冊(cè)砸在木質(zhì)的地板上發(fā)出很沉悶的聲音。我再也不能沉默了。冒著再挨耳光的風(fēng)險(xiǎn)上前拉住他:“爸,你要干什么!”我想那時(shí)候我的聲音已經(jīng)有了些哭腔。

  “你天天畫(huà)!畫(huà)!畫(huà)!能畫(huà)出什么名堂!”他拿起一沓畫(huà)完的速寫(xiě)質(zhì)問(wèn)我。

  我沒(méi)有說(shuō)話,因?yàn)槲覍?shí)在不知道應(yīng)該說(shuō)什么才好。

  他猛地拿起一張開(kāi)始撕,兩半,四半,八半……

  我想去阻止他,可是我真的沒(méi)有勇氣。我聽(tīng)到紙張撕裂的聲響,很大很大,好像在一口口吞噬著我。又好像是一種嘲諷。

  “蘇北!蘇北!你為什么不去攔著他,那些是你靈魂的孿生,是你的心血!你怎么那么沒(méi)有用呢!”

  看著那些我攢著早餐錢(qián)買(mǎi)的畫(huà)冊(cè)變成碎片,我再也忍受不住這種折磨。用最大的力氣的拉住他。我剛想怎樣偽裝眼淚,卻又一陣陣鼻酸。

  “別撕了,不要,不要!

  他只是看了我一眼說(shuō):“你啊你,讓我說(shuō)你什么好!”之后用力地推開(kāi)我,頭也不回地走出了書(shū)房。

  我不知道父親那種恨鐵不成鋼是怎樣的感情,也不知道他往煙灰缸里扔了多少只煙頭。

  那晚我沒(méi)有睡,找了很多卷透明膠帶粘畫(huà)冊(cè)。

  我知道父親也沒(méi)有睡。

  我一直在心里告訴自己,蘇北你絕不可以掉眼淚。

  如果說(shuō)我成長(zhǎng)了,那一定是因?yàn)槟且煌怼?/p>

  被停課的那幾天,我只是安靜的在家粘畫(huà)冊(cè)。幾乎不怎么和父親說(shuō)話。他也只是做好飯菜敲敲我的房門(mén)。那幾天,是我中學(xué)時(shí)代以來(lái)最平靜的日子。沒(méi)有嘻嘻哈哈的打鬧,沒(méi)有老師的呵斥,也沒(méi)有門(mén)外的自習(xí)的課。

夢(mèng)想初三作文 篇6

  隨著世界的多樣化。如今許多電視節(jié)目、漫畫(huà),小說(shuō)等有一詞以成為時(shí)尚——夢(mèng)想。

  夢(mèng)想,我想誰(shuí)都是由開(kāi)始的白日夢(mèng)開(kāi)始做起,然后為之努力,有過(guò)憑空幻出來(lái)的理想但沒(méi)有無(wú)需努力的夢(mèng)想?吹侥陈殬I(yè)的明星或者很耀眼的職業(yè)生活,心都會(huì)為之一顫。

  “哇,那個(gè)人的職業(yè)看起來(lái)好爽的,長(zhǎng)大以后我也要做這樣的職業(yè)。”幼年我們想過(guò)長(zhǎng)大當(dāng)這個(gè),當(dāng)那個(gè)的,但卻沒(méi)有什么固定的答案。一些人眼里所謂不理解夢(mèng)想的人,是把某個(gè)程度的職業(yè),地位當(dāng)成自己的夢(mèng)想。而那些所謂理解夢(mèng)想的人,已經(jīng)到了別人所眼饞的地步但不拘于現(xiàn)狀,還想要更高更好。我總覺(jué)得這兩種人都差不多,不管是怎么樣,到達(dá)了自己的夢(mèng)想目標(biāo)停止,達(dá)到自己原本的目標(biāo)然后在繼續(xù)提升目標(biāo)的高度,再爬,即無(wú)限攀爬中。不過(guò)我所厭惡的是一些“公益機(jī)構(gòu)”的“夢(mèng)想舞臺(tái)”。夢(mèng)想歸夢(mèng)想,中途的亮點(diǎn)若被燈光掩蓋,夢(mèng)想的傷疤卻被公開(kāi)出來(lái),就只是為了讓自己看起來(lái)苦一些得分高一些。這和那些乞討的把自己的腿打斷求施舍有什么本質(zhì)區(qū)別么?“我的夢(mèng)想是為了去XXX世界名勝旅游。”我愣了,what‘sthis?這只是自己的欲望罷了。最不能理解的是評(píng)委的一句話——“很遺憾!眽(mèng)想就“嘭”一下被摔碎了?赡苓@也是一類(lèi)人吧。

  小學(xué)喜歡做白日夢(mèng),初中在白日夢(mèng)的基礎(chǔ)上幻想,到高中或職高的時(shí)候就迷惘了。很簡(jiǎn)單,到了高中覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,兒時(shí)的白日夢(mèng)就顯得幼稚,所以不再想法設(shè)法的實(shí)現(xiàn)了,最后傻眼了。我想到為什么現(xiàn)在以夢(mèng)想為題材的東東很火熱——因?yàn)楹芏嗳嗣糟,因此就盲目的推崇這類(lèi)東西渴望脫身?删褪侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,可是越是渴望用這類(lèi)關(guān)于如何夢(mèng)想的書(shū)籍電視脫身的,就會(huì)越拖越深。

  1+1=?——這問(wèn)題在數(shù)學(xué)角度上講是:1+1=2。在語(yǔ)文方法又成了1+1=田和王甚至其他的。有天一個(gè)人自言自語(yǔ)地問(wèn)道:“從心靈的這個(gè)角度上來(lái)講這個(gè)答案是什么呢?”這問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)整理成一個(gè)合適的回答了——1+1=myname。

  有些人會(huì)問(wèn)為什么。心靈是難道是用英文解答么?并不其然,這樣寫(xiě)只不過(guò)是好念點(diǎn),這可不只是只給我自己說(shuō)的。翻譯成中文就是:1+1=自己的名字。不要曲解了,答案不是“自己的名字”這幾個(gè)漢字,是屬于每個(gè)人獨(dú)特的姓名。嘿嘿,我的答案:1+1=無(wú)夢(mèng)小楠(去掉“小”字開(kāi)頭的“無(wú)”是諧音,不過(guò)是有內(nèi)涵的,大家拼湊下就得到小楠的名字了。為了需要符合筆名就只能這樣寫(xiě)了)為什么要這樣答呢?我們開(kāi)始會(huì)唔哇的語(yǔ)言是父母,但我們第一個(gè)記住的詞卻是自己的名字。有時(shí)候不能被這兩個(gè)詞的意思給限制住,人的思想已經(jīng)固定了,但我們的心靈卻可以無(wú)憂無(wú)慮的選擇,不管那種選擇都對(duì)應(yīng)著等價(jià)的責(zé)任。同樣,夢(mèng)想是源于心靈的,我們不應(yīng)該固定在“1+1=2”的世界。

  說(shuō)了這么多,自己的夢(mèng)想?yún)s遲遲未說(shuō)。我的夢(mèng)想理念是不改變對(duì)最初白日夢(mèng)的態(tài)度,我堅(jiān)信最后得到的不是后悔。

  某天,天真的小孩哼唱著歌睡著了,他做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)。早上醒來(lái),興奮地拉著父母,朋友來(lái)當(dāng)自己的聽(tīng)眾!肮,我要唱歌了,先說(shuō)好不許笑我!蹦樇t地看著臺(tái)下的幾個(gè)人,深呼吸了一下唱道:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”

  “孩子,你知道你的夢(mèng)想是什么嗎?”

  “當(dāng)然知道了,昨晚天使姐姐偷偷告訴我了。我愛(ài)唱歌,我就要一直唱,一直開(kāi)開(kāi)心心的唱,即使不能當(dāng)大歌星讓全世界聽(tīng)我唱歌,但還有你們就夠了,若你們也不聽(tīng)了,我就唱給我自己聽(tīng),哈哈,一直開(kāi)心的唱到我發(fā)不出聲來(lái)老死為止,這一些就是我的夢(mèng)想!

  他害羞的撓了撓頭,父母,朋友都笑話他,卻不知一顆種子的幼芽已悄悄地探出頭。

夢(mèng)想初三作文 篇7

  回頭望去,在陽(yáng)光的照耀下,路旁的一波波麥浪隨風(fēng)涌過(guò),泛著金色的光芒。那是希望的象征。它們正在追逐著它們金色的夢(mèng)想,帶著它們的夢(mèng)一路奔跑著,走過(guò)夢(mèng)想的陽(yáng)光。

  夏日的烈陽(yáng)烘烤著大地,一眼望去街上只有稀稀拉拉的幾個(gè)人。我撐著傘低著頭獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上。在陽(yáng)光下形成一個(gè)小小的影子。汗水沁濕了我的發(fā)絲,順著臉頰從下巴流下。好似在為我哭泣,又好似在嘲笑我的放縱。

  緩緩地抬起頭,看到遠(yuǎn)處正在新建的信用社。樓架上,幾個(gè)戴著安全帽的工人正在忍受著烈日的煎熬,賣(mài)力的工作著,時(shí)不時(shí)用衣袖擦揩著臉上的汗水。

  我不禁又想到了現(xiàn)在的我?傉J(rèn)為自己年少青春,有輕狂的資本,可看到這一幕,平生第一次有了害怕的感覺(jué)。害怕有一天,我也會(huì)這樣。

  想起我進(jìn)入高中以來(lái)那不理想的成績(jī),第一次對(duì)未來(lái)有種無(wú)力感。

  那時(shí)的我心依舊稚嫩,并不曾對(duì)未來(lái)有過(guò)什么害怕,總是幻想著未來(lái)的美好一切;總是以為未來(lái)的一切都是順理成章的。從來(lái)沒(méi)有考慮那條叫未來(lái)的路上所遇的荊棘會(huì)阻絆我們前進(jìn),也沒(méi)想過(guò)如果不小心,也許我們會(huì)被荊棘刮得傷痕累累。

  現(xiàn)在的我似乎有所明白,在未來(lái)的道路上,我們需謹(jǐn)慎考慮謹(jǐn)慎前行。

  當(dāng)靈魂為了夢(mèng)想而追逐時(shí),在現(xiàn)實(shí)的沼澤中免不了受到世俗的羈絆;蛟S靈魂受了傷,軀殼會(huì)痛,但當(dāng)我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀,追逐夢(mèng)想,越過(guò)沼澤而高飛時(shí),軀殼也會(huì)因靈魂的喜悅而笑。

  現(xiàn)在才懂得,羈絆我們的不是沼澤,而是那顆逐夢(mèng)的心。

  如果有了一顆對(duì)夢(mèng)堅(jiān)持的心,再遠(yuǎn)的路一步一步也能走完,如果沒(méi)有逐夢(mèng)的動(dòng)力,即使再短的路一步不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

  這時(shí)吹來(lái)一陣清風(fēng),吹散了夏的酷熱,汗水不知何時(shí)已清風(fēng)擦干。

  抬頭望向天空,太陽(yáng)依舊炙熱,只是炙熱的不是我的身而是逐夢(mèng)的心。

  望著建筑物上那些工作的工人,我更堅(jiān)定了我未來(lái)路上的夢(mèng)。即使我現(xiàn)在是一條毛毛蟲(chóng),但我相信在未來(lái)逐夢(mèng)的途中,我會(huì)蛻變成絢麗的蝴蝶,在陽(yáng)光舞動(dòng)著青春彩色的夢(mèng)。

  泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò);只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量,只有經(jīng)過(guò)流血的手指,才能彈奏出世間絕唱。帶著夢(mèng),勇敢的奔跑在未來(lái)的逐夢(mèng)路上吧。在一切還沒(méi)有成定局前,請(qǐng)不要停下逐夢(mèng)的腳步。

  路很美,是過(guò)去劃下的痕,路是我未來(lái)的魂,走過(guò)夢(mèng)想的陽(yáng)光,踏上路,追逐我的心魂。

夢(mèng)想初三作文 篇8

  你是日晚林深處的井水流深,在昔日的余暉下延宕著趨于安瀾的波光;你是清風(fēng)揚(yáng)起綠葉時(shí)擦過(guò)日昳光芒的個(gè)輕淺微笑,迎著冷冷的水聲輕撫汀蘋(píng)岸草,遺落幾許芬芳;你是淚水,是希望,是堅(jiān)強(qiáng),支持著我向前走,在這歲月崢嶸,世事倥傯中依能聞器享靜初心依舊。

  且記當(dāng)年,你是無(wú)端易變,我不曾明晰你的真實(shí)摸樣。我以為你會(huì)是斑斕的蝶,那么,我定把你畫(huà)在空白的扉頁(yè),我以為你會(huì)是清越的泠音,那么,我定將你記取在指間,最后,你成了日晚林間的縷月光,翩然落在淡雅的書(shū)頁(yè)。

  我想,我定是這世上最幸運(yùn)的人了,能在年稚倥侗無(wú)知時(shí)將你定格成書(shū)頁(yè)。文學(xué)的夢(mèng)唯美得就像那日落林夕,縱涵萬(wàn)物卻又遙不可及,而我何其之幸,林夕,靈犀,點(diǎn)通你。

  你是真實(shí)的夢(mèng),在我尚幼時(shí)降臨在我身邊,本畫(huà)冊(cè),雙眼眸,就這樣讓我懵懂未開(kāi)的心就此淪陷。第次接觸文學(xué),是鉛印的畫(huà)冊(cè),金黃色分麥田,恬淡靜美,樹(shù)下的小王子有頭麥子似的金發(fā),琉璃般的眸子清澈而含著悲傷,只毛發(fā)似火的狐貍坐在他的身邊,它的烏眸水潤(rùn)卻讓人心中微微刺痛,像煙花過(guò)盡后的蕭索寂寞。溫暖中帶著悲傷的文字教會(huì)我關(guān)懷和珍惜,我開(kāi)始想像,有天,我要成為個(gè)作家,我要寫(xiě)出世間最美的童話。

  光陰漸逝,年歲逾長(zhǎng),我青了黛眉,滿了烏發(fā),長(zhǎng)了腰肢,你卻依然是最初凈白的摸樣,是束月光照在我的心間伴我走過(guò)不知多少個(gè)葉落知天下秋。因著你,我看過(guò)蘭渚如煙的碧梧,行其下者,衣裾盡碧,我聽(tīng)過(guò)新枝初引的清流,輕涼微動(dòng),葉飄空。葉葉聲聲,細(xì)雨梧桐,我從溫飛卿的詩(shī)篇聽(tīng)過(guò)空階夜雨滴到明,云煙風(fēng)軟,我自林微因的言語(yǔ)看見(jiàn)四月樹(shù)樹(shù)的開(kāi)花,燕語(yǔ)呢喃。

  我記得你陪我在鄭淵潔的童話城內(nèi)徜徉,教我正義,勇敢與感動(dòng),我記得你從楊紅櫻的筆下走過(guò),又入了我的夢(mèng),那只會(huì)笑的貓?jiān)阄椅彝蛳不虮。我開(kāi)始下識(shí)地銘記那些精彩的語(yǔ)句,嘗試著用青澀的筆去描寫(xiě)我眼中的世界,我盡心地學(xué)習(xí)知識(shí),充盈自己,我想也許有天,我可以用這些文字去點(diǎn)燃我的文章,追逐我的夢(mèng)。我時(shí)嘗在閱讀時(shí)感嘆,作家懂是真多,他們知道世事是變遷歷史的厚度,亦知道學(xué)理的莫測(cè),生活的孤度。可有天,我會(huì)成為他們中的員,用文字向別人展述我的王國(guó),有如煙似畫(huà),桃色夭夭的江南小鎮(zhèn),亦有高聳入云,煙嵐繚繞的山巒.。

  林夕成夢(mèng),你是少艾時(shí)的遙不可及,風(fēng)寒水瘦,但思念如茶。我的夢(mèng)永是那靜流的月光,皎如白雪,觸手可溫。

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