有關(guān)我的高一作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的我的高一作文8篇,希望能夠幫助到大家。
我的高一作文 篇1
月下起舞弄影,唯我獨(dú)歡。其實(shí),我是一個(gè)喜歡強(qiáng)說愁的女孩。
我的內(nèi)心有著和別人不一樣的冷酷。我是一個(gè)喜歡把憂愁煩惱傾訴于文章的孤獨(dú)者,我滿懷的惆悵唯有記憶的筆才能詳敘。我的骨子里,透露著不可一世的傲然。我也喟嘆入世的無奈,我也嘲弄人生的無常;我也感傷時(shí)光的漸遠(yuǎn),學(xué)業(yè)毫無轉(zhuǎn)折。
其實(shí),真實(shí)的我是一個(gè)懂得憂愁抑郁的糾紛,卻不懂坎坷淪陷以后該怎樣重生的人;蛟S,我天生是愁情的種子。
有人曾說:“若一個(gè)人不能放開胸懷,反而耿耿于懷,必然不懂自己,亦或是誰是真正的自己”。我也曾多次問自己,真實(shí)的我究竟是一個(gè)怎樣的自己。然而經(jīng)歷了一次一次失敗的創(chuàng)痛,我幡然明白,我的確很平凡。柔弱的內(nèi)心卻有著叛逆的傾向,我不再在這個(gè)有趣的年代憧憬無趣的夢(mèng);我不再是堅(jiān)守一個(gè)承諾永不變的安份女孩。
往事不可追。真實(shí)的我是一個(gè)經(jīng)不起失敗的人。我懦弱,我無能。我曾想過,與其這樣慘遭失敗,久久難以回轉(zhuǎn),還不如干脆放棄我孩提時(shí)的諾言。我怕極了失敗,僅剩的時(shí)間不足一個(gè)四季的輪回。我卻要在這段時(shí)間里付出更大的代價(jià)來挽回今日銘刻在我記憶里的慘局,我竟然面對(duì)失敗是這樣的怯弱。
也許僅僅這點(diǎn)還不夠來定格一個(gè)真實(shí)的我。我也有著不為人知的故事,我也有著幸福而感動(dòng)的瞬間。
除了悲慟的時(shí)間,我也有著快樂爛漫的回憶。真實(shí)的我又是一個(gè)具有雙重性格的平庸者。的確,我是一個(gè)很平凡的女孩。我擁有歡悅的歲月,我喜歡別樣帶有濃郁基調(diào)的歌曲,伴著深沉傷感的情調(diào)。總之,真實(shí)的我是一個(gè)有著不真實(shí)夢(mèng)的人。
我看似快樂淡然,實(shí)則憂郁多愁。
憂愁伴我在,快樂隨我生。這則是真實(shí)的我。走過歲月吞噬的滄桑境地,一路歡樂浸滲著無言的敘說。原本有勇氣,有膽識(shí)超越別人,戰(zhàn)勝自己的我,現(xiàn)在面對(duì)失敗,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,一貫逃避。怯弱的連我自己想要摒棄我自己。
雖說我是一個(gè)身無憂點(diǎn)的平凡者,但我并不平庸。哭過之后,我依然會(huì)裝作滿不在乎,有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的樂觀與自信。
我的高一作文 篇2
我是高一的一名女生,都說學(xué)好物理是男生的強(qiáng)項(xiàng),我只是笑而不答。因?yàn)槲蚁矚g物理課,物理也是我的強(qiáng)項(xiàng)。
首先,我喜歡物理課,因?yàn)槲锢碣N近生活。有時(shí)候在課堂上,竟然迷糊了自己的位置,有種老師把生活搬進(jìn)課堂,又帶領(lǐng)我們從課堂走入社會(huì)的感覺。另外,有的同學(xué)覺得學(xué)好物理是為了應(yīng)付升學(xué)考試,;有的同學(xué)覺得學(xué)好物理是為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ),因此強(qiáng)迫自己必須學(xué)好物理,因?yàn)槲锢韺?duì)自己的以后很重要。我認(rèn)為,興趣是最好的老師。真正的喜歡和感興趣,才是動(dòng)力的源泉,加油站。人們常說,處處留心皆學(xué)問。不錯(cuò)的,我發(fā)現(xiàn),物理特別貼近生活,生活中處處有物理,學(xué)習(xí)它很有用。有時(shí)會(huì)有這樣的感覺:其實(shí)這個(gè)道理我很小的時(shí)侯就知道,就在用,只是沒有總結(jié),上升到理論而已。因此,有種迫不及待地求知欲望,所以我喜歡物理課。
其次,我喜歡課前預(yù)習(xí)有老師給我們準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案。
很小的時(shí)候,老師、家長(zhǎng)都經(jīng)常說,課前預(yù)習(xí)很重要。因此在寫完作業(yè)后,我也主動(dòng)預(yù)習(xí)過,可是老出現(xiàn)這樣或那樣的問題,看不懂、弄不明白。很苦惱,又沒有人指引。時(shí)間久了,也就放棄了這個(gè)習(xí)慣。但是現(xiàn)在不同了,我喜歡預(yù)習(xí),因?yàn)轭A(yù)習(xí)前,老師會(huì)給我發(fā)導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)我該復(fù)習(xí)哪些舊知識(shí),然后跟隨老師設(shè)計(jì)的巧妙的問題一步一步的思考、學(xué)習(xí),步步深入,直到主題,而且后面還跟有練習(xí),加以鞏固所學(xué)的新知識(shí)。我喜歡預(yù)習(xí),因?yàn)槲颐看晤A(yù)習(xí)后都有很大收獲。預(yù)習(xí)后,有時(shí)能基本領(lǐng)會(huì)這節(jié)課的主要內(nèi)容,有時(shí)會(huì)有一兩個(gè)問題弄不明白,我就及時(shí)做出標(biāo)記,第二天,課堂上我就有明確的目標(biāo),會(huì)非常關(guān)注其他同學(xué)對(duì)這些問題做出的回答和解釋。我喜歡預(yù)習(xí),因?yàn)槊看晤A(yù)習(xí)后我都非常有成功感:因?yàn)檫@是我自己獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)得到的收獲,是自我能力的見證。我更加堅(jiān)定:我的水平提高了,我的能力見長(zhǎng)了,我越來越厲害了,與此同時(shí)我也越來越自信了。所以我喜歡物理課,我喜歡課前預(yù)習(xí)有老師給我們準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案。
第三,我喜歡課堂上的自主學(xué)習(xí)模式。
小時(shí)候我是一個(gè)好孩子,端端正正的坐著,聽老師講課,F(xiàn)在不同了,改成我們先學(xué)習(xí)、討論,之后給大家講,講得好,老師給予肯定、表?yè)P(yáng);講的不夠完整,同學(xué)們互相補(bǔ)充,實(shí)在不行,老師再指點(diǎn)、講解,而且不忘鼓勵(lì)大家繼續(xù)加油。我完全是在自主學(xué)習(xí),而不是被動(dòng)接受知識(shí),我體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的整個(gè)過程,我知道了該如何學(xué)習(xí),也就是學(xué)習(xí)的方法。再也不會(huì)因?yàn)檎n堂上沒意思而走神或睡覺,我學(xué)到的不僅是知識(shí),更是學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。所以我喜歡物理課,我喜歡自己主動(dòng)思考、小組合作學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)模式,而不是被動(dòng)的接受知識(shí)。
第四,我喜歡實(shí)驗(yàn),愛追根問底。
我雖然是女生,而且是一個(gè)很文靜的女生,但是我很認(rèn)真,什么事我都愛弄個(gè)清楚、明白,不弄出個(gè)水落石出,決不罷休。物理課都是先總結(jié)道理,再運(yùn)用到社會(huì),很深?yuàn)W。而物理實(shí)驗(yàn)恰恰解決了這個(gè)難題,讓我好像不怎么會(huì)說但心理很明白這個(gè)道理。所以我喜歡實(shí)驗(yàn)。有時(shí)候,實(shí)驗(yàn)還會(huì)和書上的有出入,不太一樣。我想:科學(xué)家都認(rèn)定了,就應(yīng)該是那樣了。結(jié)果被老師批評(píng)了:盡信書則不如無書。老師還給我舉例說,曾經(jīng)有一個(gè)物理學(xué)家總是抱著懷疑的態(tài)度,刻苦鉆研,一遍又一遍地實(shí)驗(yàn),竟然推翻了認(rèn)定幾千年的一個(gè)定律,在歷史上有很大反響。我很受啟發(fā),并幻想著自己可能就是那個(gè)物理學(xué)家。從此以后,我不禁更加喜歡實(shí)驗(yàn),還更理直氣壯的愛追根問底,弄得有幾次讓老師哭笑不得,說:小心點(diǎn),可別是鉆了牛角尖。我雖然不太明白,可我還是喜歡我的認(rèn)真勁,喜歡實(shí)驗(yàn),喜歡追根問底,喜歡物理課。
這就是我喜歡物理課的理由,我喜歡物理課,并且希望有更多的人來喜歡物理課。
教師評(píng)語(yǔ):
興趣是最好的老師。真正的喜歡,學(xué)起來會(huì)事半而功倍;被動(dòng)的強(qiáng)迫,甚至?xí)卤抖Π搿M耆淖晕彝度,往往?huì)在不知不覺中、生活瑣碎事情中、無意的言語(yǔ)中等等,默默的收獲著?戳诉@篇文章,我也很有感慨:不經(jīng)意的言語(yǔ)很可能影響孩子的思想,改變孩子的觀念,甚至改變孩子的人生,伴隨孩子一輩子。因此,做老師的,一定要先思而后行,為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的、喜歡學(xué)習(xí)的、會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。
我的高一作文 篇3
有一種味道,如蜂蜜般甜蜜,如甘泉般沁涼,如濃茶般香醇。它就這樣浸入我的`生命,給予我溫暖。
小時(shí)候,甜蜜如蜂蜜
記得三年級(jí)的一個(gè)冬天,寒風(fēng)緊得很,驟雪也不愿示弱,不到半晌,那未來得及融化冰層的地面又被蓋上了一層厚厚的棉被。正趕上放學(xué)時(shí),風(fēng)雪肆虐交加?纯粗車耐瑢W(xué)們都投入了父母溫暖的懷抱,我只能望洋嘆息,因?yàn)槲抑栏改刚谏习,為了這個(gè)家,更為了這個(gè)我。當(dāng)我邁著步子小心翼翼地踏著滿地白雪時(shí),看到遠(yuǎn)處熟悉的身影,當(dāng)我確定他是向我走來時(shí),我滿心幸福洋溢地向他跑了過去。我驚訝地問道:“你怎么來了,不上班嗎?放假了嗎?”只見父親依舊露出那曾經(jīng)給了我無數(shù)溫暖的酒窩:“天不好,我不放心你!蔽业男乃部涕g就被觸動(dòng)了:父親很少請(qǐng)假的。
當(dāng)我還在發(fā)呆時(shí),老爸打斷了我的思緒,他緊鎖雙眉,一邊責(zé)怪我為什么不多加點(diǎn)衣服,一邊卻連忙脫下他的大衣為我披上。瞬時(shí)我的世界春暖花開。
甜甜的,如蜂蜜般,時(shí)刻給我慰藉。沒錯(cuò),這就是親情的味道。
稍大些,清爽如甘泉 人總是這樣,得意而忘形,容易被暫時(shí)的成功感而迷惑。自然,我也不例外。年齡稍大些,步入了中學(xué),在學(xué)習(xí)上,我稍稍有了些成績(jī),就高興的不得了,似乎就要飛上了天。這時(shí)候他來了,打斷了我為自己編織的美夢(mèng)。那是一個(gè)繁星滿空的夜晚,風(fēng)兒悄然地從沙沙的叢葉中走過,一切都那么靜。我拿著一張滿分滿懷欣喜卷興沖沖地跑父親面前,令我意外的是,他竟毫無表情地把卷子放到了一邊,然后心思沉重地拉我坐下,為我講了一個(gè)故事:第二次世界大戰(zhàn)中,日美一次空軍對(duì)戰(zhàn),日軍空軍訓(xùn)練有素,以十分輝煌的成績(jī)?nèi),但最終能夠安全地回到日本的戰(zhàn)機(jī)只有不足十架。父親為我:“你知道這是為什么嗎?”我滿心疑惑地?fù)u了搖頭。父親說:因?yàn)槿吮究哲娍斓饺毡緯r(shí),美軍組織了一場(chǎng)偷襲。而日本空軍以為自己已經(jīng)取得了勝利,于是放松了警惕。同樣,你又何嘗不是那?驕傲使人落后,你一定要牢牢記住。
清涼透爽,如甘泉般,時(shí)刻為我凈化心靈。沒錯(cuò),這就是親情的味道。
長(zhǎng)大了,香醇如濃茶
自從步入高中的校門以來,在沉重的學(xué)習(xí)壓力下,我總是忽略了父母——那相隔百里的牽掛。一次大休回家,偶然看見了父親那只寬厚的手:黝黑黝黑的,指甲中還留了些污垢,幾根稀疏的汗毛在毛孔中七零八落,手指之間有大小不一的繭塊,大拇指上還有幾處皸裂。再看那雙鬢的白發(fā),那而頭上肆虐的皺紋,那彎曲的脊柱。我指著白發(fā)說:“老爸,我?guī)湍惆伟最^發(fā)吧!”老爸笑了笑說道:“不用拔,人總會(huì)老的,畢竟你也長(zhǎng)大了。”此刻,淚水不禁涌了出來。
濃烈香醇,如濃茶般,時(shí)刻感動(dòng)著我。沒錯(cuò),這就是親情的味道。
那種甜蜜的味道,那種清爽的味道,那種香醇的味道,就這樣一路伴我成長(zhǎng)。
我的高一作文 篇4
朦朧中看到你身著一襲白袍,醉捧半壺美酒,像酒中仙一樣飄然而來。
在我的生命剛剛開始時(shí),朦朧之中就有了你的影子。雖然對(duì)于你的詩(shī)句懵懵懂懂,不解其意。但在不斷的咀嚼和欣賞中,也漸漸懂得了一些!按睬懊髟鹿,疑是地上霜!边@句詩(shī)詞膾炙人口,千古流芳,那種溫馨的感動(dòng)勾起了我無盡的遐想。在兒時(shí),我欣賞你的非凡才華!
你放蕩不羈,一個(gè)酒壺竟成了你畢生的摯愛。你引吭高歌,仿佛天生天養(yǎng)。你淡泊名利,要高力士脫靴研墨,視名利如糞土。你舉杯邀明月,仰天大笑,“自稱臣是酒中仙。”舉杯,飲盡風(fēng)月;舉杯,引吭高歌;舉杯,放蕩不羈。那時(shí),我欣賞你你將自由進(jìn)行到底的勇氣!
你說“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)!蹦阏f“天生我材必有用。”不得不佩服你的樂觀。你笑看風(fēng)云,似乎一切離你遠(yuǎn)去,只剩下一個(gè)空靈的世界任你游蕩。你“把酒邀明月”,吟唱著無人問詢的孤獨(dú);你醉飲美酒,豪揮筆墨,寫盡滿腔熱血。一張薄薄的宣紙寫不了你滿腔的豪情,一支秀長(zhǎng)的毛筆話不盡你一生的壯志。后來,我欣賞你無以言語(yǔ)的豪邁!
當(dāng)思緒靜靜回放,情節(jié)慢慢梳理時(shí)。偶然發(fā)現(xiàn)了你惘惘情思。你曾因滿身才華但無處施展而悲憤;你憤恨世道炎涼,感到仕途艱難;你曾因朝廷的重用而對(duì)未來充滿希望,你也因此對(duì)自己滿身才華的施展而滿懷信心……“浮云游子意,落日故人情!鄙頌橛巫拥哪阈闹袧M懷惆悵;你對(duì)著高堂明鏡,心中延綿不斷的傷感竟讓青絲變?yōu)榘装l(fā);你厭惡官場(chǎng)險(xiǎn)惡,憤恨之中的你寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”你高呼“行路難!行路難!多歧路,今安在?”一句句擲地有聲,鏗鏘有力。現(xiàn)在,我欣賞你不畏權(quán)貴的清高。
原以為你的一生都是順風(fēng)順?biāo),但現(xiàn)在看來卻遍布坎坷。也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的懵懂沒有參悟透你如此復(fù)雜的內(nèi)心吧!原來,你的一生也會(huì)被風(fēng)中翻飛的秋葉遮擋你向前望去的眼眸;原來,這才是你坎坷遍布而又詩(shī)意盎然的人生!
我欣賞你,欣賞你的才華,欣賞你的勇氣,欣賞你的豪邁,欣賞你的如此種種。最重要的,是欣賞你的樂觀豁達(dá)和絢麗多彩的人生!
我的高一作文 篇5
春天,萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃使我感動(dòng);夏天,樹木蔥蘢、百花爭(zhēng)艷使我感動(dòng);秋天,碩果累累、五谷豐登使我感動(dòng);冬天,白雪皚皚、銀裝素裹使我感動(dòng)……今天,一位普普通通的清潔工阿姨所做的一件小事卻使我感動(dòng)。
今天下午放學(xué)后,我走在回家的路上,忽然看見一只玲瓏的小狗在花壇邊玩耍。它頑皮的樣子把我吸引了過去。
這時(shí),我看到一位身穿灰色制服的清潔工阿姨正在收拾澆花壇用的水管,便不再注意小狗,而把目光投向了阿姨,看著她把巨蛇一樣的水管收起來,覺得很有意思。
花壇離馬路很近,那個(gè)水管放在馬路的一邊,里邊的水沒有流干凈,阿姨要把里面的水倒完才能收水管。于是,她拎起水管的一頭讓水從另一頭流出去?墒侵粠酌腌姷墓Ψ,馬路上就流了一大灘水,人們行走時(shí)很不方便。她好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),立刻走過去,小心地拿起了出水的一頭,把它放到土地還很干的樹坑中,然后讓水一滴不剩地流進(jìn)了樹坑,既方便了人們走路,又讓大樹喝足了水,真是一舉兩得!
那一瞬間,我被感動(dòng)了。她不是一個(gè)普通的清潔工。因?yàn)樗秊閯e人著想;因?yàn)樗氲搅藙e人想不到的小細(xì)節(jié);因?yàn)樗兄鹱影愕钠焚|(zhì)。也許你覺得用“金子般”夸張了,因?yàn)檫@只是一個(gè)細(xì)節(jié)。但我覺得不夸張——地面上的積水每天都影響著很多人的心情,你一定不想天天不高興地踩著水去上班、聽課吧?這事雖小,但它體現(xiàn)了一個(gè)人為他人著想、節(jié)約的思想品質(zhì)。
一個(gè)人扔一張紙不可怕,但大家一人扔一張紙就很可怕了,這不正是那句名言所說的:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”嗎?
我的高一作文 篇6
我看見了一個(gè)人很像你,多么希望不記得你,可是那么清晰的人我又怎么會(huì)模糊掉
他說我們?cè)?jīng)見過面?
我聽著煙花易冷,音樂重復(fù)的節(jié)奏充斥憂傷,暗笑是我記性太差,畢竟不是你。
我看著《IT狂人》無法理解那英國(guó)幽默,心里悻悻的像看默片一樣。我想如果你在身邊,絕對(duì)就不是這樣。
在我的記憶里,你是個(gè)很出色的朋友,并且在我的記憶中生根不肯離去,清唱著我點(diǎn)的歌。
許多人背著行囊艱難的跋涉,我用了那么多的時(shí)間都只是越走越慢!邦櫝窃谝簧趯ふ沂裁?”“他找到光明了嗎?”“他一定沒有在黑夜中找到自己存在的理由!痹姜z(第二季)里那個(gè)尋找荷蘭的精神病者從高塔上落了下去看見了什么?
我只不過是在尋找你而已。
窗簾外微薄的日光真的就能照亮心里的世界嗎?真正的靈魂總是在黑夜才開始蘇醒。時(shí)間是這樣狡猾,又有東西在假裝光陰。
水沒有退路時(shí),也會(huì)形成瀑布,情感也一樣。
來到五中那天,洶涌的人群望上去像堵在門前的一堆……這里是個(gè)舊街區(qū),殘存著被所謂的新時(shí)代遺棄。許多的人堆積在這里,在市井中生活著年年月月,仿佛時(shí)間從來沒有改變他們什么。終于暗暗的街區(qū)腐蝕掉墜入此地的光線。
我很清楚不喜歡這里的原因,是這里沒有我最想見到的人。你是一個(gè)那么謹(jǐn)慎的人,又怎么會(huì)丟失重要的人。
我的高一作文 篇7
我最喜歡的詩(shī)人之一便是李白。為什么喜歡他?我有很多原因,也許是因?yàn)樗恍伎婆e,漫游求仕;也或許是因?yàn)樗麡O具浪漫主義風(fēng)格的詩(shī);但更多的或許是因?yàn)樗欠荨鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴,使我不得開心顏”的氣魄。
李白,字太白,號(hào)青蓮居士,有“詩(shī)仙”之稱,賀知章對(duì)對(duì)李白的評(píng)價(jià)是“此謫仙人也!”李白生活的時(shí)代是唐王朝最為繁華的時(shí)期。少時(shí)的他接受儒家教育博覽諸子百家,喜歡劍術(shù),擅長(zhǎng)作詩(shī)。懷有偉大的政治理想。他不屑科舉,漫游求仕,他相信,終有一天自己的才華會(huì)被人發(fā)現(xiàn),得到重用。
終于憑著出眾的才華的名士吳筠舉薦。得到任用,李白名動(dòng)一時(shí),唐玄宗器重有加。雖然此時(shí)的李白得到了任用,然此時(shí)的唐玄宗已不再勵(lì)精圖治。雖然任命他為翰林,但卻只是為了為其歌功頌德。李白胸懷大志,骨氣凌人,他畏權(quán)貴。這樣的李白無疑成了奸臣排斥,殘害的對(duì)象。終于因小人讒言,李白失去了玄宗的信任。這時(shí)的李白終于感覺到政治理想的破滅,又擔(dān)心自己再次遭遇不測(cè),于是他終于上書朝廷。唐玄宗以“非廊廟器”恩準(zhǔn)了李白的離開。李白離開了這個(gè)可以使他實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的地方。
在這后來發(fā)生了許多事,他不斷的穿梭在各個(gè)地方,生活困窘,心緒憤懣。但是,此時(shí)的他仍舊相信,只要有才華就會(huì)有被任用的那一日。安史之亂爆發(fā),李白被以平亂為名,爭(zhēng)奪天下的永王李璘請(qǐng)出參加幕府?墒,好景不長(zhǎng)。不久之后永王被肅宗消滅,李白也因此下獄潯陽(yáng)。后來出獄后被流放到夜郎,行至巫山,遇赫放還。上元二年,聽說李光弼率軍征討史朝義,李白便當(dāng)涂北上,請(qǐng)嬰殺敵,可是卻因病返回。次年,病死。
這些幾乎就是李白的一生。也許生于盛唐是他的幸運(yùn),然而他始終沒有遇見明君?沼袧M腔抱負(fù),卻報(bào)國(guó)無門。他一生自信,只要有才華,就總有一日會(huì)被重用?墒且恢钡剿赖哪且豢倘耘f沒有得到重用。
李白的一生何嘗不是失意呢?然而他內(nèi)心的苦悶卻無人知曉,他只能借用詩(shī)歌來抨擊當(dāng)時(shí)的黑暗政治。我同情李白,同情他的滿腔抱負(fù)。我喜歡這位一生坎坷卻始終不得志的詩(shī)人。
我的高一作文 篇8
磕磕絆絆地走過了十八個(gè)春秋,站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,我以更驕傲的姿態(tài),演繹出更華麗激情的新人生。
兩個(gè)月前,我還在高考的考場(chǎng)上奮筆疾書,兩個(gè)月后,我懷著緊張、期待的心情踏進(jìn)了大學(xué)的校門,踏上了人生的新起點(diǎn)。
三年了,整整奮斗了三年。三年后的今天,又是一個(gè)如火的季節(jié),伴隨著我的熱情,和我一起踏進(jìn)了曾經(jīng)只在夢(mèng)中見過的美麗大學(xué)。
漫步在既陌生又感到熟悉的校園里,回想著不久前父母送自己來報(bào)到時(shí)的歷歷情景,突然間意識(shí)到自己已不再是一個(gè)小孩子了。再也不能像兒時(shí)那樣,放學(xué)后跑出幼兒園的大門,舉著臟兮兮的小手笑瞇瞇的撲進(jìn)爸爸的懷中,嘟著小嘴,揚(yáng)著小臉要爸爸親了;也不能像個(gè)小希特勒一樣,在家里東跑西跑,這翻那翻,把家里弄得像是二戰(zhàn)后的戰(zhàn)場(chǎng)一樣了;媽媽也不會(huì)再揚(yáng)言要把調(diào)皮的我送給老妖婆了。
十八歲的我,是個(gè)小大人了。面對(duì)歲月的侵蝕,煩惱越來越多,需要考慮的問題也原來越現(xiàn)實(shí)。面對(duì)角色的轉(zhuǎn)變,我總是有些措手不及,不知道也無法預(yù)測(cè)未來會(huì)發(fā)生什么事。
我常常在想,在殘酷的現(xiàn)實(shí)與激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,是選擇蝸居,成為蟻?zhàn)逯粏T,還是選擇直面風(fēng)浪,挑戰(zhàn)人生呢?
大部分的人當(dāng)然是選擇后者。要說為什么,那是因?yàn)樯罹褪沁@樣一種艱難的嘗試,是一場(chǎng)日益更新的戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)未知的將來,我們應(yīng)該是挺直脊梁、挺起胸膛,堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的挑戰(zhàn)一切阻礙,挑戰(zhàn)未知的人生。
華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根曾說過:“成功更容易光顧磨難和艱辛,正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會(huì)留下腳印。”生命永遠(yuǎn)需要可以攀爬的山峰,爬得越高,看得越多也看得越遠(yuǎn)。我始終銘記這著一句話:人生的意義不在于走得更快,而在于走的更遠(yuǎn)。
而走進(jìn)新的校園,踏上新的起點(diǎn),所有的一切都將從頭開始。未來的歲月必定將經(jīng)歷艱辛,也會(huì)走得磕磕絆絆,但我相信。只要不失去自信與樂觀,生活永遠(yuǎn)是華麗激情、陽(yáng)光燦爛的。這一切在最后都會(huì)變成甜蜜的人生經(jīng)歷。
廣西玉林市第一中學(xué)高一:黃莉媚
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