【熱門(mén)】高考作文600字匯編4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的高考作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高考作文600字 篇1
“我們的生命就像是努力地將一塊大石頭推上山坡,快要到山頂時(shí),大石頭又滾下,我又得重新將它推上山坡。”這是歌德對(duì)自己勞苦命運(yùn)的描述?追蜃,當(dāng)您看到上面這段話時(shí),您不會(huì)感到心中涌動(dòng)著無(wú)法排解的郁悶嗎?而我,每當(dāng)看到您“生無(wú)所息”的教誨時(shí),心中便無(wú)限絕望。
夫子,您那個(gè)時(shí)代有吳剛的傳說(shuō)嗎?他一刻不停地砍著桂樹(shù),桂樹(shù)的創(chuàng)口即砍即合。如果您處在那樣的狀況下,您是否還能保持您“進(jìn)退有禮”的儒學(xué)風(fēng)度?而我每次背誦《李憑箜篌引》中一句“吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)”時(shí),都會(huì)欣慰音樂(lè)給了他休息、喘息的空間。
夫子,您的那句“逝者如斯夫,不舍晝夜”,我銘記心中,這恐怕是您得出“生無(wú)所息”結(jié)論的理由之一吧。千百年來(lái),它催促著人們快跑,快跑,用那須臾的生命追趕日月輪回的速度,可您想過(guò),那一刻不停追趕太陽(yáng)的夸父是怎樣倒下的嗎?夫子,在我們這個(gè)年代,有很多人由于過(guò)度勞累而死,他們中有很多都可以用原本應(yīng)該擁有的時(shí)間為我們這個(gè)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),對(duì)于這點(diǎn),您又怎么看呢?當(dāng)然了,夫子,我并不贊同無(wú)謂的休息。就好像工作了一天的人拿玩命打牌當(dāng)作休息一樣,那只是愚蠢地消耗自己的生命。我們這個(gè)時(shí)代,有一位非常著名的科學(xué)家王逸先生,他曾說(shuō):“作為我們這樣的工作者,注定不能享受一些人能享受的樂(lè)趣,”是的,他勤勤懇懇地工作,沒(méi)有一般人出入舞廳、打牌喝酒、游山玩水的休息權(quán)利,但他也會(huì)在工作之余,侍看花草,與學(xué)生談心來(lái)休息。這使他暮年,成為了培養(yǎng)青年人才,支持年輕人的推前浪的'“后浪”。
夫子,人非圣賢,若我們被迫去面對(duì)一個(gè)永無(wú)休止的命運(yùn),相信很多人都會(huì)喪失勇氣,不如像劉墉先生鼓勵(lì)他兒子一樣:“當(dāng)一次大考擺在你面前,你若想到有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假在等待著你,是否會(huì)覺(jué)得舒服些?”
夫子,讓您門(mén)生休息會(huì)兒吧;蚣那橛谏剿,又或縱情于天地,他對(duì)人生可能有更深的感悟。如您門(mén)生所說(shuō):“春服既成,與童子五六人,冠者六七人”沐浴那春光,豈不美哉?
高考作文600字 篇2
高考的到來(lái),除了考生還有一批批老師被從四面八方召集在一起參加閱卷工作。從神秘到神圣,從嚴(yán)肅到熱烈討論,成為了我人生中難忘的高考。
還記得,當(dāng)語(yǔ)文試卷一拿到手心咚咚直跳,握筆的手不住的顫抖,好半天才穩(wěn)定下來(lái)。待穩(wěn)定下來(lái)之后便開(kāi)始看題。印象中語(yǔ)文試題題型主要是:給漢字注拼音、解釋詞語(yǔ)、古文翻譯等,最后一題是作文。記得作文題目是二選一:難忘的一天、致全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)一封信。
記得我是最后寫(xiě)的作文。當(dāng)我面對(duì)“難忘的一天”和“致全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)一封信”時(shí)我選擇了“難忘的一天”這個(gè)題目。但真正要寫(xiě)“難忘的一天”的作文題目時(shí)感到想寫(xiě)的東西很多很多,有參加生產(chǎn)隊(duì)搶收搶種難忘的一天、有參與農(nóng)田基本建設(shè)期間發(fā)生搶險(xiǎn)的難忘一天、有聽(tīng)說(shuō)毛主席逝世的難忘一天,也有參加毛主席追悼大會(huì)的難忘的一天等的選擇。經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng),最終選擇毛主席追悼大會(huì)的那一天作為高考作文的內(nèi)容。
還記得當(dāng)時(shí)高考“難忘的一天”作文是這樣寫(xiě)的。
高考作文先寫(xiě)的1976年9月18日早上雨蒙蒙的天氣、同學(xué)和自己的心情,接著描述了學(xué)校把學(xué)生集中起來(lái)要求參加追悼會(huì)的注意事項(xiàng)和浩浩蕩蕩學(xué)生大軍奔向公社設(shè)定的吊唁大廳的場(chǎng)景,描述了公社追悼大會(huì)的會(huì)場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆的環(huán)境、議程以及人們的悲傷的表現(xiàn),最后則描述晚上與母親為此痛哭的場(chǎng)景。
作文雖然寫(xiě)完了,現(xiàn)在看來(lái)寫(xiě)得很平,平鋪平敘,很散,主題不鮮明,沒(méi)有懸念。更要命的是作文既不像記敘文又不像議論文,雖然追悼會(huì)那天確實(shí)難忘,但是沒(méi)有寫(xiě)出什么難忘為什么難忘。從考場(chǎng)出來(lái)一經(jīng)和曾經(jīng)的高中語(yǔ)文老師一番討論之后才知,高考作文“難忘的一天”并不是要求你寫(xiě)全天的事,而是要把發(fā)生在那天最令你難忘事寫(xiě)出來(lái)并講出為什么難忘的理由,這才是作文的真正要求。
想到自己的作文題目跑了題,并寫(xiě)得那么糟糕,心中羞愧萬(wàn)分。雖然高考已經(jīng)過(guò)去了,但在我的人生中最難忘的,就是難忘的高考。
高考作文600字 篇3
我次次考100分,在班上乃數(shù)一數(shù)二.
有一次,我又考得了100分.看其他的差生,看著及格的成績(jī)欣喜若狂,我一擺手,100分早習(xí)慣了,再也不會(huì)像第一次那么開(kāi)心了.
回到家中,剛好看到媽媽拿著電視的遙控器又換了一個(gè)節(jié)目,"回來(lái)了啊,聽(tīng)說(shuō)你們這次考試,多少分?”媽媽眼睛盯著電視,嘴上說(shuō)。"一樣!眿寢屌苓^(guò)來(lái),親了我一口,我放下重重的書(shū)包,在沙發(fā)上坐下,想看會(huì)兒電視,"去去去,你看什么,馬上考試,寫(xiě)幾套卷子去!”媽媽沒(méi)好氣的說(shuō),我只好走進(jìn)屋子里。
我拿起鑰匙,對(duì)媽媽說(shuō):“鄰居小毛家一起復(fù)習(xí)。”媽媽哦了一下,繼續(xù)看電視.
小毛家的門(mén)是虛掩著的,我直接走進(jìn)去,"小毛,又不及格,才55分,鄰居都考100分,你估計(jì)連你們之間差幾分也不會(huì)算了吧!”熟悉的叫罵聲又傳進(jìn)我耳朵里,我只好回家,不打擾他們.
第二天,又小測(cè)驗(yàn)了,有一題我知道錯(cuò)了,沒(méi)來(lái)得及改."趙可,98,第一名……孫小毛,61,倒數(shù)第一”老師排了名,98,我第一次考這個(gè)分?jǐn)?shù).
放學(xué)后,我看到小毛的媽媽接小毛,小毛激動(dòng)的撲上去,"媽,我及格了!”,小毛媽心情一下子好許多,響響地親了一口小毛,"好樣的,兒子!”我把手插到兜里面,裝作沒(méi)有看到走了過(guò)去.
家中,媽媽見(jiàn)我回來(lái),關(guān)了電視,"考幾分?”,我眼睛一亮,"98,媽,這是我的新分?jǐn)?shù)。”媽媽毫不領(lǐng)情,"什么,才98?”,媽媽以為自己的耳朵壞了,我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽飛快地往前走幾步,"啪”的就是一巴掌,我捂著打腫的一邊臉,一時(shí)說(shuō)不出什么話,退了幾步,轉(zhuǎn)身跑進(jìn)屋里,用力關(guān)上門(mén).
為什么,為什么差生僅僅及格,他的家長(zhǎng)就十分開(kāi)心,我和滿分只差兩分,我的家長(zhǎng)就這樣?
高考作文600字 篇4
我認(rèn)為在我們的生活中要善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn),而不是一意孤行。
就像中國(guó)古代有一個(gè)人叫呂蒙,他在剛開(kāi)始時(shí),只知道用蠻力而不懂得用策略去御敵。等到成為了將軍后,他的主公孫權(quán)以自己為例,勸導(dǎo)呂蒙多讀兵書(shū),最后呂蒙成了一代名將。正是因?yàn)樗朴诼?tīng)取他人的意見(jiàn),而沒(méi)有以自我為中心一意孤行,才能有了他后來(lái)的成就,可以看出,我們要善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
而現(xiàn)代也有一個(gè)很好的例子——《傅雷家書(shū)》,這是一本傅雷寫(xiě)給他兒子的家書(shū)。這本書(shū)中記錄了許多傅雷關(guān)心孩子近況的家書(shū)和一些對(duì)孩子的勸勉,正是這些勸勉才能使傅聰在音樂(lè)和生活上少走一些彎路,有更高的成就。
中國(guó)有句古話叫“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前!边@句話告訴我們,應(yīng)當(dāng)多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
哪怕是身居高位也一樣要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。就拿中國(guó)古代的齊王來(lái)說(shuō),鄒忌以親身事例告訴齊王,要善于聽(tīng)取意見(jiàn),而不是聽(tīng)取別人的奉承來(lái)讓自己高興,齊王聽(tīng)取了鄒忌的意見(jiàn)使齊國(guó)強(qiáng)盛了起來(lái)。由此可見(jiàn),聽(tīng)取別人意見(jiàn)十分重要,可以獲益其中。
所以,我認(rèn)為不管是古代還是現(xiàn)代,不管是平民還是身居高位,都應(yīng)當(dāng)善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn),而不是只聽(tīng)好話,不聽(tīng)忠言。古話說(shuō):忠言逆耳利于行。如果你討厭聽(tīng)別人說(shuō)自己不喜歡聽(tīng)的話,那么也不易聽(tīng)到忠言。有位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說(shuō):“如果你把錯(cuò)誤關(guān)在門(mén)外,那么真理也會(huì)被關(guān)在門(mén)外!辈痪褪沁@個(gè)道理嗎?
所以,我們應(yīng)該善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn),察納雅言不也是我們每個(gè)人應(yīng)該做的事情嗎?
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